吉林华桥外国语学院学报杂志 省级期刊
Journal of Jilin Huaqiao University of Foreign Languages
杂志简介：《吉林华桥外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文...
杂志简介：《吉林华桥外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文...
作者：秦和 刊期：2004年第01期
本文用比较教育学的观点科学分析了我国民办高校发展的广阔空间。提出民办高校的举办者和管理者必须保持清醒头脑,积极促进民办高等教育沿着健康、良性的轨道发展。为此,结合自己的办学实践,对民办高校的发展问题提出四点思考:一是坚持社会效益第一,坚定走公益性办学道路;二是坚持把德育放在首位,注重学生综合素质培养;三是坚持以就业为导向,紧...
作者：邓必鑫 刊期：2004年第01期
加强本科教学工作,全面提高本科教学质量,这是高等学校的中心工作,也是高等学校的生命线。对于刚刚升格为本科的一所院校,这显得尤为重要。本文结合吉林华桥外国语学院的实际情况,全面介绍了加强本科教学工作,提高本科教学质量的体会和做法。
作者：孟新 刊期：2004年第01期
本文结合黑龙江东方学院实际,论述了如何贯彻《民办教育促进法》。提出:第一,要贯彻民办普通高等学校的公益性原则,把握正确的办学方向;第二,要面向市场需求,突出特色,降低服务重心,恰当确定学校的办学定位;第三,不断深化教学改革,探索适应市场经济的教学模式;第四,加强教师队伍建设,为学校可持续发展提供保障。
作者：马发生 刊期：2004年第01期
民办高校健康而持续发展,必须认真处理好若干关系。在发展规模上,处理好数量与质量的关系;在办学条件上,处理好物质资源与智力资源的关系;在学生流转上,处理好“进口”与“出口”的关系;在教学要求上,处理好一般与特色的关系。
作者：苏莹 刊期：2004年第01期
发展民办教育,是教育体制改革的重要内容,也是国家关于改革政府包揽的格局,逐步建立“以政府办学为主体,社会各界共同办学的体制”的具体表现。近几年来,民办教育凭借其独特的办学理念和完善的管理机制,以不可阻挡的势头发展起来。但民办教育毕竟处于尚未成熟阶段,在发展和管理方面存在着诸多亟待研究和解决的问题,针对这些问题开展科研,并结合...
作者：王素珍; 周洪仁; 辜良军 刊期：2004年第01期
吉林华桥外国语学院在坚持公益性办学的基础上,确立了把德育放在首位的教育理念和宗旨,创建了把德育放在首位的培养模式和管理模式并在教育和教学实践中对这一定位进行了有益的探索,取得了初步的成效。
作者：葛君梅 刊期：2004年第01期
当前,学生对思想政治课的学习缺乏兴趣,想改变现状,思想政治课必须创新,而创新的关键是教师。教师必须具备:良好的理论素养—创新的前提;高尚的职业道德—创新的保证;过硬的教学能力—创新的硬件;先进的科学知识—创新的基础;科学的教学方法以及不畏艰难的勇气—创新的能力。
作者：杨树君 刊期：2004年第01期
现代社会需要塑造大学生的主体人格,诚信教育在人格塑造中发挥着重要作用。但当代一些大学生的诚信意识和行为的现状令人担忧。其原因有社会大环境的负面效应,家庭教育的失误,学校教育的偏失等影响,加之学生本人诚实守信意识淡漠等。其对策是更新教育理念,以人为本,教育内容与时俱进,建立健康教育管理制度。
作者：孟伟 刊期：2004年第01期
21世纪,心理健康教育已成为高校教育过程中的一个重要组成部分,也是加强大学生素质培养的一个发展趋势。民办高校要顺应这种潮流,认识其必要性和可行性,完善心理健康教育体制,创设新颖的心理健康教育模式,切实有效地发展心理健康教育。
作者：吴凤玲 刊期：2004年第01期
高等教育的大众化发展,为更多的学生提供了大学学习的机会,同时也对高校教学提出了重要挑战。北宋司马光曾经论述:“君子挟才以为善,小人挟才以为恶;挟才以为善者善无不至,挟才以为恶者恶无不至”。因此,高校教学不仅应关注“育智”教育即知识培养,更应注重“育人”,使学生具备良好的道德素质。而民办吉林华桥外国语学院在具体办学中,通过知识育...
作者：刘庆双; 张旭辉; 李睿尚美 刊期：2004年第01期
本文从教育因素分析的角度出发,总结出我国高等教育的三个主要模式,进而提出未来的高等院校教育必须建立在“以学习者需求为基本框架”的教学模式基础之上的思路。该模式强调学生需求在整个教学体系中的重要地位,认为只有当教学活动围绕学生的真实需求时,教学才可能是有意义的。另外,本文还介绍了该框架的概念、优缺点、实施原则和可能遇到的问...
作者：尹秀丽; 朱云翠 刊期：2004年第01期
我国高职高专教育在迅猛发展,但高职教育不同于普通高等教育,必须有自己的特色才能有发展的出路。笔者就五年制高职教育的特点、培养目标、应该有怎样的专业设置和教学计划?应该采用什么样的教学模式?高职的教材应该具有什么样的特点等方面作了思考和探索。
作者：王天力 刊期：2004年第01期
英语专业教学改革包含教育观念的更新,课程体系的改革以及配套工程的全方位支持。在目前民办院校英语专业致力于办出特色的前提下,研究这一问题更显必要。其中要明确教师作为教改的主力和关键;要重视学生的主体地位;课程体系要强调培养精通英语,具有扎实专业基本功,同时又要系统地提高学生的综合素质和创新能力。外语氛围在外语院校需大力提倡和...
作者：苏立志 刊期：2004年第01期
随着中国经济社会的发展,对英语能力的要求越来越高。但如今大学生(尤其是非英语专业)的口语水平仍不尽人意。本文主要从几个方面来谈一下如何提高英语口语能力,第一,口语学习的一些特点。个性对口语提高的影响。我们必须承认个人之间的差别,有的人学得较快,有人学得慢;有的善于模仿,有的善于分析;第二,口语学习的一些规律。虽然口语是一种交际...
作者：张世广 刊期：2004年第01期
本文围绕备课、授课阐发了作者多年的教学体会,并且结合外语教学实际提出了中肯的建议。作者把备课分为熟悉教材和写好教案两个阶段,很有新意。在授课环节,作者特别强调了四点:一要以人为本,尊重学生;二要深入浅出,画龙点睛;三要形式多样,强化训练;四要在授课之后留好课外作业,并做好批改。
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