晋城职业技术学院学报

晋城职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jincheng Institute of Technology

杂志简介:《晋城职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1348/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、学术探讨、高职教育、校企合作、心理健康、晋城文史、四史教育

主管单位:晋城职业技术学院
主办单位:晋城职业技术学院
国际刊号:1674-5078
国内刊号:14-1348/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.34
总发文量:2080
总被引量:1728
H指数:11
立即指数:0.0169
期刊他引率:1
  • 长平之战祭祀地点的历史变迁

    作者:张楠 刊期:2019年第05期

    长平之战是发生在山西高平的重要历史事件。唐宋金时期,长平之战祭祀地点位于今王报与寺庄附近的省冤谷,唐玄宗最早在这里“亲祭”和“更名”,宋金时期也有地方官举行祭祀,并建立祠庙。明清以后,长平之战祭祀地点转移到今谷口村骷髅庙。其原因是长平之战收头颅的头颅山与西晋刘聪积尸的骷髅山在传说中发生融合,唐玄宗祭祀的杀降之地省冤谷与骷髅...

  • 金元陵川文化的繁荣——以郝氏家族为中心

    作者:姬若琳 刊期:2019年第05期

    随着金元两代入主中原、重用汉臣,优良的农耕与制造业得以发展,陵川在这一时期的经济文化也迅速发展。以郝氏家族为例,对陵川金元文化的繁荣深入探索,着重介绍以郝氏家族为代表的文化望族对陵川文化教育的贡献,其间涌现出的名仕名流对陵川文化发展的推动。虽然这一时期中原文化受到严重冲击,但陵川文化却达到了顶峰,对后世的教育事业以及文化研...

  • 共享经济模式促进高校创新创业教育发展可行性研究

    作者:金欣 刊期:2019年第05期

    进入新常态,传统的创新创业教育已不能很好适应经济发展的需要。共享经济作为经济发展的一种新形式,成为推动创新创业向更广泛、更深度发展的重要抓手。借鉴共享经济模式促进创新创业教育理念创新、平台建设、受教育者协同发展、多元共建和均衡发展,有利于打开创新创业教育新局面,提升高校创新创业教育质量。

  • 高职院校依托专业社团的多种育人功能探究——以山西机电职业技术学院焊接专业社团为例

    作者:秦会峰 刊期:2019年第05期

    高校社团活动是实现大学生素质提升的重要途径,充分发挥好学生专业社团的多种育人功能,有利于加强学生职业意识、专业技能、创新创业能力的培养。以山西机电职业技术学院焊接专业社团为研究对象,重点探讨高职院校依托专业社团的多种育人功能。

  • 基于学校发展视角的高职院校百万扩招分析

    作者:詹海朋 刊期:2019年第05期

    近年来,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展全局的突显位置已成为人们的共识。2019年政府工作报告中提出职业院校扩招百万的目标,赋予了职业教育新的站位。笔者从职业院校视角,分析由百万扩招给学校带来的机遇和挑战,并从专业建设、学制设置、人才培养、培养原则等方面进行路径探索,以期为职业学校在扩招期间解决所面对的问题提供一些有...

  • “慢就业”背景下高职院校开展创新创业教育的现状与思考——基于芜湖5所高职院校创业意愿的调查

    作者:卫平 刊期:2019年第05期

    随着我国经济发展进入增长速度的“换挡期”,“慢就业”现象日益凸显。为了更好地激发高职学生的创业意愿和创业激情,拓宽学生的就业市场,成就高质量就业,缓解严峻的就业压力,围绕着“慢就业”的大学生创新创业教育显得尤为重要。从芜湖5所高职院校的创新创业教育实际出发,根据学生创业情况的调查,多角度多方面分析了学生的创业与家庭、专业、个...

  • 洛桑酒店管理学院人才培养模式及经验借鉴

    作者:吉园园 刊期:2019年第05期

    洛桑酒店管理学院及其开创的“洛桑模式”在全球酒店业内有着极高的声望和影响力。“洛桑模式”精益求精,追求卓越的教育管理,资格把控、严进严出的招生机制,引领前沿、重在实践的专业教学和学以致用内外并举的专业实习,为世界培养和造就了大批优秀酒店管理人才,也对我国具有重要的借鉴意义。我国的酒店教育只有从市场和行业的需要出发,强化专业...

  • 新时期职业院校深化产教融合模式探析

    作者:王昂 刊期:2019年第05期

    为探索新时期职业院校产教融合体系,根据国家政策性文件,结合目前职业院校产教融合现状,揭示了新时期产教融合的内涵及要求。通过借鉴国外职业院校的人才培养模式,从政府、高职院校与企业职责及义务出发,提出了与我国新时期产业发展相适应的产教融合深化方式,通过政府、高职院校与企业多方联动,培育出能够满足我国社会发展需求的技能型创新人才...

  • 深化产教融合、引企入校背景下学生顶岗实习现状——以三亚航空旅游职业学院民航类专业为例

    作者:王晓丽; 高振 刊期:2019年第05期

    以三亚航空旅游职业学院民航类专业学生为调研对象,从学生基本情况、学校培养情况、学生实习关注问题以及学生对实习单位满意度4个方面进行调查,剖析影响学生顶岗实习的因素及原因,从重视规划布局,加强指导、监管,精准对接行业,完善课程设置、拓宽实习范围、创新实习模式以及保障学生实习权益方面探寻了实习保障措施。

  • 基于CVM的世界文化遗产旅游地非使用价值评估——以五台山风景名胜区为例

    作者:吴丽娟 刊期:2019年第05期

    采用条件价值法(CVM),通过支付意愿(WTP)调查,于2018年对五台山风景名胜区的非使用价值进行了评估。研究结果表明:69.3%的受访者愿意为五台山风景名胜区的保护支付一定费用,支付意愿值为24.6元/年。由此得出,五台山风景名胜区非使用价值为236.96亿元,其中存在价值81.51亿元、选择价值68.96亿元、遗产价值86.49亿元。受访者的性别、月收入、游览...

  • “英语趣配音”在英语第二课堂中的实践

    作者:来春燕; 尚云霞 刊期:2019年第05期

    依据克拉申的二语习得理论,从情感过滤、习得—学习、监控、自然顺序、输入5个假说层面分析了“英语趣配音”手机软件在英语第二课堂的具体运用,激发了学生学习英语的热情,为高职英语教学提出新思路。

  • 舞蹈训练损伤成因分析

    作者:张立华 刊期:2019年第05期

    舞蹈训练带来的身体损伤早已被人们认为理所应当。但对这些损伤的形成原因进行深入分析后,会发现训练带来的运动损伤可以在一定程度上预防和减少。

  • 高职院校视唱练耳教学表演化的教学方向探索——以晋城职业技术学院艺术系为例

    作者:李晋 刊期:2019年第05期

    视唱、练耳与基础乐理三者并称为音乐专业三大基础课程,也是高校音乐专业的必修课程,却往往在实践教学中被“专业至上”的错误理念所忽视,导致学生的知识体系失衡,视唱、练耳课程的整体教学质量不高并逐渐被边缘化。立足视唱练耳教学现状,从“基础”的角度分析高校视唱练耳教学表演化教学的重要性,结合笔者教学经验,探索视唱练耳教学表演化的教...

  • 基于跨文化思辨能力提升的精读课教学改革

    作者:刘春阳 刊期:2019年第05期

    跨文化思辨能力是英语专业学生的短板,精读课程是英语专业的核心主干课程。提高学生的英语语言技能与培养跨文化思辨能力应该相互促进,共同发展。改革精读课程教学方法,培养学生对比、善思、质疑等良好的跨文化思维习惯是实现语言技能和跨文化思辨能力双重提高的可行性路径。

  • SEDCAR教学模式在卫生类院校双创团辅中的应用——以宁波卫生职业技术学院为例

    作者:陈燕娜 刊期:2019年第05期

    以宁波卫生职业技术学院为例,展示SEDCAR教学模式在双创团体辅导中的应用案例。通过创建学习情境、小组协作探讨、知识系统构建、个体应用检验与修正、推动反思与内化等教学环节,使双创教育紧密依托专业,实现专创融合,激发零基础学生产生创业灵感,培养学生结合大健康产业背景的创新创业能力,打造非综合类高职院校双创教育新模式。