首页 期刊 基础教育研究 基于“创客教育”环境,深化低年级美术绘本教学 【正文】

基于“创客教育”环境,深化低年级美术绘本教学

作者:刘希艳 江苏连云港市赣榆区赣马镇中心小学; 连云港222002
小学美术   创客环境   绘本教学  

摘要:"创客时代"的到来,给小学美术教学带来了机遇,也带来了挑战。基于"创客教育"环境,在低年级美术绘本教学中,教师要形成新的教学理念,创建新的教学架构,形成新的教学策略。通过美术绘本创意教学,提升学生的美术学习力,培育学生的美术核心素养。

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