首页 期刊 基础教育论坛 优化情境,让价值观教育生动起来──以小学德育课堂教学为例 【正文】

优化情境,让价值观教育生动起来──以小学德育课堂教学为例

作者:沈红霞 江苏省海门市第一实验小学
德育课堂   优化情境   价值观教育  

摘要:《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。为此,文章对在小学德育教学中如何对学生进行价值观教育进行探讨,以期促进学生健康成长。

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