摘要：《语文课程标准》强调：“语文教学应指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”高度重视学生的语言积累，既有利于写作交流，更有利于提高其语文综合素质。社会经验及教学工作经验使我深深地体会到语言积累的重要性。“书读百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”。如果没有“百遍”“万卷”的积累，怎么会有高超的听说读写能力？学生习作时缺乏精彩的词汇，阅读分析时前言不搭后语的状况，正是缺乏语言积累的真实写照。如何让学生会读善写是多年教学中一直困扰我们的难题。新课程的学习，使我茅塞顿开。积累是最切实可行的办法。下面针对如何重视语言积累，提升学生语文综合素质，浅谈个人的几点看法。

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