首页 期刊 基础教育论坛 单元整合教学在高效课堂中的“三步曲” 【正文】

单元整合教学在高效课堂中的“三步曲”

作者:孙珉 中国小屯教育集团高楼庄小学
单元测试   单元主题   课文内容   学案   学习单元  

摘要:<正>小学中高学段语文教材单元整合性比较强,每一单元的导读、课文、单元练习和习作都围绕着一个单元主题来教学。单元解读课、单元整合课、单元提升课是单元整合教学的关键,而高效课堂的最大利器"导学案"操作性强,如何在导学案中对这三种课型进行导学呢?第一步,上好单元解读课。单元解读在单元整合教学中起着关键性的作用,首

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅