摘要：信息化教学设计,是信息时代教育教学过程与现代信息化技术理念相融合的产物。宏观的课程目标、单元目标与微观的课时目标是有效落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的指导性纲要。在一标多本的高中化学教材体系下,有效结合学情,整合各版本教材的教学资源。基于STSE理念下的联系生活与自然,生态化教学设计和基于信息技术应用下的教学流程图式化教学设计,是现代教学设计的新思路。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社