摘要：提出了评价学术论文质量的“质、功、形”方法。从“质、功、形”三个层面，分析研究生论文存在的问题与不足，主要归纳为质差、功浅、形乱。从三个方面探讨了提高研究生论文质量的编辑对策：获得研究生指导老师的支持，严把“质”关；正确处理研究生论文，帮助研究生提高论文写作“功”夫；采取有效方式宣传学术论文的写作知识和投稿要求，提高研究生论文的“形”式。

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