摘要：通过查阅大量文献,构建出微课程设计模式,在设计模式的基础上总结微课程开发流程。分析移动学习和微课程的特点,设计出了基于微信公众平台的微课程模式。在此基础上,针对目前学习者的学习特点,以中学英语教学为例,制作出《现在进行时》的微课程,然后将该微课程到微信公众平台,学习者通过关注微信公众号进行该内容的学习,并通过微信群实现互动交流。

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