摘要：基础教育课程改革的全面推广，将我国的基础教育带入了一个新的历史发展时期。作为输送基础教育师资主渠道的高师教育，其教学改革却在很大程度上滞后于基础教育的发展。本文对在高师教育中如何推行教改提出了一些设想和建议。
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