摘要：写作教学是高校英语教学中的一个难点，国内外专家和学者对此提出了大量理论与教学方法.通过对目前国内高校英语写作教学现状的分析，对比了运用较多的三种教学法理论——成果法、过程法及体裁法在英语写作教学中的优势和局限性，阐述了综合以上三种教学法的优点和长处的过程体裁教学法的内涵及积极作用，并对教师如何在英语写作教学中开展过程体裁教学法的教学步骤进行了探讨。

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