首页 期刊 淮北师范大学学报·自然科学版 改革实验教学模式提高人才培养质量 【正文】

改革实验教学模式提高人才培养质量

作者:李鹏; 钟艳飞; 吴振玉; 项东; 袁孝友 安徽大学化学化工学院; 安徽合肥230601
综合实验   创新能力   综合素质   实验教学   氧还原反应  

摘要:为培养学生创新意识和科学探索精神,提升学生实践能力和综合素质,改革传统实验教学模式,减少按图索骥的验证性实验,增加综合性实验项目,提高本科人才培养质量.设计PtCu双金属纳米晶催化质子交换膜燃料电池阴极氧还原反应,用作本科生综合实验项目,将科学研究成果引入到实验教学中,激发学生好奇心,引领学生关注社会经济发展热点问题,培养社会责任担当和生态文明意识,并为学生进入更高层次学习,奠定良好的科研素质.

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