摘要：我国的学前教育因起步较世界上一些发达国家晚,所以就目前看来,我国在这方面仍然有所滞后,这种滞后不仅是时间上的,更多的是学前教育模式上的.我国学前教育模式的现状心理学研究表明,学前期的教育、经历对人一生的发展起着至关重要的影响.随着时代的发展,我国的学前教育模式也逐渐分化为三种.
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