摘要：日语惯用语教学是日语教学的难点，运用将图式理论指导日语惯用语教学符合其教学要求。在图式理论指导下开展日语惯用语教学，应重视日语同素惯用语群的教学，丰富学生日语惯用语的语言图式；正确解析日语惯用语的文化对涵，引导学生构建日语惯用语的内容图式；指导学生熟悉日语惯用语的结构特点，把握日语惯用语的形式图式。

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