首页 期刊 黑龙江高教研究 新时代中国院校研究的困境与突破路径——基于CNKI计量可视化分析 【正文】

新时代中国院校研究的困境与突破路径——基于CNKI计量可视化分析

作者:王威 哈尔滨师范大学; 黑龙江哈尔滨150025
院校研究   新时代   规范发展   路径选择  

摘要:院校研究在促进我国高等教育全面可持续发展方面做出了巨大贡献,通过对中国知网收录的354篇有关院校研究的文献进行整理和分析,发现院校研究已经成为中国目前非常重要的研究之一,院校研究也已经开始了规范发展。虽然在发展过程中在制度层面、学校层面和教师个人层面也会存在一些问题,但院校研究的规范发展势在必行,我们需要具有战略眼光、创新意识和合作交流精神,才能将院校研究规范发展向更深层次迈进。

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