黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：鞠建峰 刊期：2018年第07期
＂双一流＂建设战略视野下实行高校院系绩效评估对贯彻落实国家政策、推进学院治理现代化和完善学校资源分配机制具有重要意义。高校构建基于战略规划高度并以绩效为依据的评估体系,应具有诊断性、发展性、内涵式与多元化等维度。高校开展院系绩效评估过程应扬长避短,评估愿景要克服功利化和简单化,评估周期要兼顾阶段性与长远性,评估结果要实现...
作者：陈中润 刊期：2018年第07期
＂双一流＂建设对高等教育的使命责任提出明确要求。以高等教育问责理论为框架,对＂双一流＂建设的思路和举措进行剖析,首先,高等教育问责在民主、质量、法制和效率维度的价值取向,在＂双一流＂建设中得到实现;其次,＂双一流＂建设对高等教育问责三角的关系和作用机理进行调整,使之更好地适应教育发展的需要。为了实现高等教育快速发展和质量提...
作者：黄勇荣; 崔艳; 龙飞飞 刊期：2018年第07期
当前,我国地方高校学科调整是＂双一流＂建设的必然要求。现阶段,＂双一流＂背景下地方高校学科调整仍存在＂双一流＂建设目标定位不合理导致学科设置盲目性、师资队伍建设与学科调整不同步以及片面追求一流学科建设而忽视学科设置与地方发展的关系等问题。为此,地方高校应该采取设置合理的＂双一流＂建设目标,着力打造地方优势特色学科;根据学...
作者：孙刚成; 左晶晶 刊期：2018年第07期
世界一流大学的教育学院和教育学科都是通过持续地积累和长期发展而形成的。它们的相同特征是研究有意义的学术问题,具有顶尖的多学科团队教师,培育优秀的教育人才,影响教育学术思想和方法的发展趋势,在区域、民族以至世界的教育理论、实践和政策上都发挥了举足轻重的作用,享有很高的国际声誉。以部分世界著名大学的教育学院为例,从一流大学教育...
作者：赵辉; 张建卫; 李海红 刊期：2018年第07期
军民融合高等教育法规政策为统筹国防军队建设和高等教育融合发展提供了重要保障。通过系统梳理和比较分析发现,我国军民融合高等教育法规政策主要集中在新型国防军事人才合育和科技协同创新两个方面,中美两国军民融合高等教育在法规建设背景、具体内容和法规政策系统等方面存在显著差异,美国这方面的成功经验具有启示价值。最后,提出完善我国军...
作者：胡万山 刊期：2018年第07期
师范类专业认证是为保证基础教育从业人员达到相应的质量要求,由相关教育认证组织和专家学者对高校师范类专业的教育质量进行考察、评估和审定的过程。师范类专业认证能够促使高校提高教师教育质量、优化教师教育结构、改善师范生学习体验,形成以学生为中心的教师教育体系。深入推进教师教育改革,高校师范类专业建设要着力于调整培养目标、改革...
作者：赖翔晖; 赵建梅 刊期：2018年第07期
以教师领导模型标准（TLMS）为理论基础,采用归纳法和演绎法,从价值取向和管理参与两个方面编制高校教师领导力效能量表（TLES）。探索性和验证性因子分析结果表明,高校教师领导力效能由主导规范建立、承担领导职责、生成领导文化和共享组织发展等四个维度构成。该量表具有较高的信效度,可作为高校教师领导力效能评估的可靠工具。
作者：江萍; 丁国勇 刊期：2018年第07期
继博耶提出多元学术观,并继而发展成为＂教与学学术＂理论后,关于这一领域的研究和探索方兴未艾。一方面,相关研究聚焦于针对其定义的解释与拓展;另一方面,则沿着纵向深入到各个角度和领域,从而扩展出更为丰富的研究视野。其中,如何将＂教与学学术＂与教学实践紧密结合,帮助其发挥功效也引发关注。为此,美国迈阿密大学创新性地引入教师学习社群...
作者：刘亚敏; 王声平 刊期：2018年第07期
院校研究对提高院校管理质量和科学化水平意义重大。自20世纪80年代以来,我国院校研究的主题集中于院校研究的概念与特征、院校研究的内容与方法、院校研究队伍的专业化建设、院校研究的规范化发展和院校研究数据库系统建设等方面,它们有助于深入理解院校研究的本质、明确院校研究的功能、推动院校研究的专业化发展。而研究现状也反映出院校研究...
作者：郭立强; 张乃楠 刊期：2018年第07期
利用协调度模型对2005年与2015年全国31个省级行政单位的高等教育系统与经济发展水平之间的协调关系进行测度。结果表明,2015年较2005年高等教育系统、经济发展水平以及二者之间的协调关系有了一定的提升;31个省级行政单位的协调耦合关系可以划分为＂协调—上升＂＂协调—调整＂＂协调—进步＂＂一般—上升＂＂一般—进步＂＂长期—问题＂＂适当...
作者：李兴国; 王伟伟 刊期：2018年第07期
文章介绍了广东管理科学研究院、中国校友会网、武汉大学中国科学评价研究中心和上海软科等四个代表性的中国大学评价体系,通过对原＂985高校＂在四个中国大学排行榜得分指标与其ESI各项指标的相关和回归分析,发现中国大学评价得分指标与ESI评价指标具有显著的相关性,基于ESI指标建立的中国大学评价多元回归模型整体线性关系显著,ESI各项指标在...
作者：万莉; 程慧平 刊期：2018年第07期
采用随机前沿分析方法,测度2005-2012年我国26个省级行政单位高校技术转让效率及影响因素。采用全局Moran’s I指数和空间面板计量模型SAR、SEM,分析高校技术转让效率的空间自相关性及收敛性。结果表明,我国高校技术转让效率整体较低,区域差异较大,呈现出由东部向西部地区递减的趋势。地区经济发展水平、企事业单位支持、科技进步环境、科技人力...
作者：吴和燊; 林青宁; 刘瀛弢; 毛世平 刊期：2018年第07期
高校科技创新对于国家创新体系建设和创新驱动战略实施具有巨大的推动作用,农业高校是农业科技创新的主体之一,文章基于2008-2016年我国36所农业高校数据,运用DEA-Malmquist指数法测算并比较分析不同地区农业高校的科技创新效率,通过对＂2011计划＂这一重大战略举措进行邹氏（邹至庄）检验,建立计量模型研究不同影响因素对农业高校科技创新效率...
作者：刘向莉; 何艳君 刊期：2018年第07期
目的：运用Delphi法构建医学生人文社会素养评价指标体系。方法：通过理论分析、文献回顾和查阅相关政策、职业规范等方法初步拟订医学生人文社会素养评价指标体系,在此基础上,经过两轮的专家咨询确定了指标体系的内容,然后运用百分权重法和乘积法计算指标的权重。结果：确定了由3个一级指标、21个二级指标组成的指标体系。两轮咨询的专家积极性...
作者：陈根; 张勤芳; 诸华军 刊期：2018年第07期
地方高校传统工科教育模式不能适应新产业、新业态、新技术的发展要求,新经济呼唤地方高校实施以新工科为愿景的工程教育变革。区别于综合性高校和工科优势高校,地方高校新工科建设的定位应体现为地方性、行业性和应用型。顺应国际工程教育的潮流,适应区域经济社会发展的需求,地方高校新工科人才培养范式需要实现从学科逻辑到跨界融合、从理论认...
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊