黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：朱晟利 刊期：2015年第12期
卓越教师培养的价值取向是卓越教师培养的价值主体依据一定需要对卓越教师培养做出价值选择与价值决策所持的倾向。它决定了卓越教师培养的具体行为。卓越教师培养的价值取向主要体现在：服务于我国卓越人才培养的总体战略;遵循教师专业化发展的规律;最终目的应追求人的卓越;树立卓尔不凡的培养目标;体现示范引领作用;在继承传统的基础上追求创...
作者：郭兴利 刊期：2015年第12期
平等理论在宪法学教学中处于主线地位，其具体表现为：平等是以平等权为首的基本权利理论的明线，平等是以国家权力与公民权利为中心的宪法学分论的暗线，平等是以宪政与法治为核心的宪法学总论的隐线。宪法学教学中平等理论的实现路径具有二重性：既要做到在价值取向上坚持全课程内蕴平等理念，也要在内容安排上注意全课程观照平等问题的有机结...
作者：马永全 刊期：2015年第12期
原有管理理念坚持一元中心,这使得教师进修学校在组织管理中职责不清、培训规划缺失、评价滞后。面对当前教师进修学校发展中的瓶颈问题,未来教师进修学校的组织机构变革应倡导“治理”的管理理念,坚持多元的治理主体以完善学校结构功能;加强顶层设计以明确各主体责任;建构对话的培训空间以提高服务水平。
作者：姚宇华 刊期：2015年第12期
学校利益分配机制主要由分配主体、分配手段、利益客体和最终目标等要素组成,目前,我国学校利益分配机制存在学校利益分配主体地位不平等、学校利益分配手段过于依赖行政手段和学校利益客体“量”和“质”有待提升等问题。为了改进学校的利益分配机制,应该以“治理”理念为指导,促进学校利益分配主体的多元化;依法治校,提高学校利益分配手段的多...
作者：刘茂灿 常愉 刊期：2015年第12期
高等教育社会发展导向性功能建设,作为当今高等教育人才职业化发展的根本要求。其中,将社会发展因素进行全面深化,成为高等教育人才社会发展价值观念形成的先决条件。并且立足社会责任对人才社会发展持久性影响,广泛传播高等教育人才社会发展的可持续性,推动高等教育人才社会意识形态积极转变,并以此为结合点,积极指引高等教育人才社会价值观念...
作者：刘爽 赵俊芳 刊期：2015年第12期
高等教育行政本质上属于合公权性与公益性、政治性与学术型为一体的一种管理活动,将人、知识与权力统合在一个行动过程中,较之其他行政管理具有更强的科学化色彩。文章以高等教育行政的人本性、专业性、规范性等三个维度为切入点,对高等教育行政科学化进行阐释,并结合现实,分析影响教育行政科学化的问题,提出相应解决策略,以期为教育行政理论研...
作者：刘博文 刊期：2015年第12期
高校治理中学生参与决策的层次划分问题是保证学生能否有效参与决策的关键影响因素,但就目前我国高校决策中学生参与的情况而言,显然存在诸多问题,包括参与层次不深入、参与目的不明确以及层次体系不规范等。针对上述问题,尤其是层次划分体系不规范问题,结合我国高校实际,提出三阶段五层次的学生参与分层理论,为学生参与高校各层次决策建立一种...
作者：侯利军 刊期：2015年第12期
大学导行教育不同于大学适应性教育,更不仅仅是大学新生导行教育,其实质是传承大学精神,培育新时代知识分子,这需要高校通过加强导行课程体系建设、主推校园文化活动建设、重视实践教育功能等三个方面来创新大学导行教育机制。
作者：张彦杰 刊期：2015年第12期
企业教育终身化思想在职业教育中的有效贯彻,使得高职院校职前教育特征能够形成积极转变,与职后教育之间在发展思想上形成衔接,并以此为关键环节。通过职前与职后教育特征性对比,对职前与职后教育的基本特点进行归纳总结,将二者所具有的共同点作为两阶段有效衔接的关键环节,以此体现出高职教育各阶段发展思想的延伸作用。以职前与职后教育各方面...
作者：潘吉 刊期：2015年第12期
高等教育的可持续循环发展,注定要加强履行对社会责任意识的全面培养。针对高等教育可持续循环发展方针,进一步增强高等教育履行社会责任要求,促使人才培养战略地位得以充分体现。结合课程构建的合理性,使其履行社会责任的“姿态”能够进一步呈现,从而不断拓宽社会责任在高等教育社会发展中的渗透途径。针对社会回报的长期性,进一步提升高等教育...
作者：李晓明 刊期：2015年第12期
产、学、研协同创新具有三螺旋式的联动作用机理,三方联动的理想状态是形成“三螺旋模型”。模型应具备以下特征：主体关系上彰显三个独立主体间的关联与共存;运行过程中主体地位犹如螺旋桨不断交替变化;组织形态上具有稳定的空间组合格局及模式;动力机制上能体现彼此的需求共振与利益镶嵌。三螺旋联动格局一经形成,产、学、研之间必将凸现良好...
作者：王超 龙黎 汪旭东 刊期：2015年第12期
制造业长期以来是关系到我国国际竞争力的主导性产业,而博士后队伍是中国高端人才的后备军。那么,如何充分发挥博士后队伍在中国主导性产业升级中的作用？文章从主导性产业升级的人才需求和博士后队伍的人才供给相匹配的视角分析博士后队伍在企业产业升级中的作用和局限。基于江苏省数据的分析结果表明,主导性产业发展对应用性研发需求增长与我...
作者：陈俊生 周平 张明妍 刊期：2015年第12期
高校科研是一项多投入、多产出活动,其效率评价是一项较为复杂的系统工程。文章以南京师范大学和南通大学中的15个人文社会科学类学院为被评对象,采用DEA方法,构建二次相对效率和超效率模型,对被评对象科研效率进行实证研究。结果显示：被评对象的科研技术效率和管理效率不存在明显的线性关系;从整体看,被评对象科研综合效率参差不齐,部分学院仍...
作者：王录仓 武荣伟 刘华军 刊期：2015年第12期
在尼尔森—费尔普斯式作用机制模型中引入了变量的空间滞后项,构建了高等教育与经济增长的空间杜宾模型。利用中国2000-2012年省际面板数据,考虑多种空间关联模式,采用Le Sage和Pace提出的空间回归模型偏微分方法,将高等教育对区域经济增长影响分解为直接效应、间接效应及总效应,分别用来衡量高等教育对经济增长的省域内效应、省域间溢出及总体...
作者：蔡文伯 程璐 刊期：2015年第12期
以构建新疆经济增长与高等教育规模VAR模型为基础,运用Johansen协整检验、Granger因果关系检验、脉冲响应函数、方差分解等实证方法,分析新疆经济增长与高等教育规模之间的互动关系。结果表明：新疆经济增长与高等教育规模之间存在动态均衡关系以及格兰杰因果关系;从长期均衡关系来看,高等教育规模的扩张对新疆经济增长有正向推动效应;随着高等...
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊