黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：王为正 孙芳 刊期：2015年第03期
加强“政治素质”和“专业素质”是我国高校教师队伍建设的着力点，也是实现全面深化教育领域改革的重要影响因素。该问题不能流于表面，而要通过实证调查掌握一手资料。因此，选取黑龙江省十所高校的教师进行随机抽样调查。在此过程中，始终立足于“教师与学生全面发展”的理论视角来审视和分析问题及其成因，并探索提升我国高校教师这两方面素...
作者：闫建璋 李林容 刊期：2015年第03期
高校教师学术的学校限制性主要表现在：高校权威刊物的认定左右着教师，高校职称评定相关规定影响着高校教师，高校奖励制度相关规定制约着高校教师等方面。高校教师学术的学校限制性给高校教师在以及学术研究方面带来很多危害。表现在：高校教师学校的限制性不利于高校教师遵循学术研究规律、不利于学术自由发展，并且容易滋生学术腐败。消除高...
作者：杜尚荣 余小茅 刊期：2015年第03期
教育是推动社会进步的主要方式，也是体现人类文明的重要标志。教育诠释进步，教育象征文明。教育于本质上就不应该被物化为促进社会发展的简单工具。教育自有教育的矜持。教育工作者理应具有主体性矜持、信仰矜持和理想矜持。在何以把守教育节操问题上，教育工作者可以施行“在教育理念上，坚持教育领着社会走；在教育实践中，坚持社会主义核心...
作者：陈元 刊期：2015年第03期
傅斯年论述了大学设置研究院所的目的、必要性和具体办法等，并且比较了大学研究院所与专门研究院所的区别。傅斯年大学研究院所思想的成因，主要与他在北京大学的求学经历、在欧洲的留学经历以及后来在多所大学的工作经历等因素息息相关。
作者：张永芳 张社争 刊期：2015年第03期
文章对现代高校管理工作进行多层次解构，从“建构主体”、“文化定位”和“决策发展”等三个方面挖掘其价值对称点，进而对未来高校管理“以人为本”价值进行延伸思考，以此反思管理决策，服务“以人为本”理念创新及行为研究。总之，在高校管理中融入“以人为本”理念，是现代教育理念的价值具体化，更加切合教育“育人”的功能。
作者：童子颐 刘飞 刊期：2015年第03期
2010年颁布实施的《高等学校信息公开办法》是我国第一项专门针对高校信息公开行为而设置的规范性政策和纲领性制度，对引导、调控和优化我国高校信息公开行为具有深远的影响。以CNKI收录的41篇CSSCI论文为样本，采用可视化分析的方法，从发文机构及其所属作者群体、核心作者合作网络两个角度揭示了我国高校信息公开研究的结构特征，从共词分析...
作者：戴丽丽 李群 刊期：2015年第03期
大规模在线开放课程（Massive Open Online Course，简称为MOOC）作为一种在线教育模式，近几年在国内外引起人们的普遍关注。MOOC对我国高等教育的影响尤为强烈，它变革了高校传统的教学模式，重建以学习者为中心的课程设计理念，使我国高等教育走向全球化、开放化和民主化。但冷静旁观MOOC的火热发展，也不难发现在线教育课程也存在很多不足，...
作者：芦爱英 刊期：2015年第03期
教育规范是一种实施教育过程中通过受教育者的学习和运用，去履行和遵守的一种行为标准和要求。教育规范不仅体现在制度化教育活动中，还广泛地体现在家庭教育和社会教育活动中，通过其特有的教育魅力去塑造、指导和约束人们的行为，使之产生和具备有利于社会发展的各种行为品质和修养。因此，文章在分析目前大学需要教育规范的现实诉求的基础上...
作者：尹德伟 秦小云 刊期：2015年第03期
地方政府与地方高校之间是一种相互依赖、相互制约和相互适应的关系。地方大学对于地市政府的贡献力表现为促进地方经济发展、地方产业转型升级和城市文化繁荣与城市品位提升，从而提出地市政府推动地方大学发展的有效途径为共建产学研合作平台、合作办学、科技创新和改善地方大学的办学条件等。
作者：崔海英 刊期：2015年第03期
大数据时代已悄然而至，对高校网络思想政治教育的针对性、时效性、感受性、实效性等提出更高要求，而高校网络思想政治教育的价值理念及实现方式仍然停留在“小数据”时代。文章分析了大数据时代高校网络思想政治教育面临的挑战，探讨了大数据时代高校网络思想政治教育的社会和个体价值维度以及理念、平台、机制、队伍建设等方面的实现方式。
作者：蒋己兰 刊期：2015年第03期
张楚廷先生是我国的一位当代校长教育家，其“神管形不管”学校管理思想匠心独运，充满智慧，在其长达30年的学校管理实践中发挥了重要的作用。其核心思想是以人为本，集中体现在目标管理、民主管理与法规管理的“三大管理”原则中，即“运用目标进行管理，按照民主的原则进行管理，应用法规的手段进行管理”。充分发挥全校师生员工的主观能动性...
作者：吉亚力 田文静 刊期：2015年第03期
文章从当今社会热点话题之一的网络舆情入手，通过对网络舆情概念的辨析和高等师范院校网络舆情发展特点的阐释，指出管理高等师范院校网络舆情的主要途径是建立健全高校网络舆情快速反应机制和网上交流平台，并对学生进行积极的舆论引导。这将对高等师范院校构建良好网络舆情环境和建设高校学生教育新阵地有积极意义。
作者：汪剑鲲 刊期：2015年第03期
对于高校人才培养的质量而言，教学管理是重要的保障，因此，成为高校工作的重心。教学管理的水平对于学生、教9币和学校的长远发展而言都起着至关重要的作用。文章采用指标体系综合评价的方法，首先通过各项指标来表征高校教学管理水平，之后利用这些指标建立高校教学管理评价体系，同时给出具体的评估过程。高校教学管理水平评价本身就是一项...
作者：吕红芝 刊期：2015年第03期
文章应用资源依赖理论，对依托高校的国家、省部级重点实验室建设运行中的问题进行了深层次剖析。结合农业部都市农业（南方）重点实验室的建设实践，分析提出了重点实验室克服对依托高校的资源依赖、实现发展的可行方法和策略，对我国依托高校的重点实验室建设具有现实参考价值。
作者：崔来廷 刊期：2015年第03期
美国是世界上开展专业学位研究生教育最早的国家之一，其专业学位研究生教育的成功，荻益于相对完善的研究生资助政体系。研究分析发现，美国第一专业学位研究生资助具有资助主体多元化、资助内容多样化、资助对象全面化、资助覆盖面广、力度大等特点，这种做法值得我国高等教育主管部门及有关专业学位研究生培养单位学习借鉴。
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊