黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：许长青 刊期：2009年第03期
市场化是国际高等教育发展的基本趋势。高等教育市场有其自身特征。我国高等教育市场属于垄断竞争型市场，高等教育市场垄断程度较高，高等教育产品之间存在差异；高等教育机构能根据市场行情较为自由地进入或退出高等教育产业；高等教育市场是不同经济主体相互博彝的市场，学校、学生（家庭）和企业（社会）之间形成一个利益攸关的统一体。高等...
作者：侯志军 刊期：2009年第03期
资源和信任是大学组织发展的关键性要素。然而，大众化和市场化的趋势不可避免地带来了资源紧张和信任重建的问题。重构社会资本将成为化解大学组织资源与信任困境的可能路径。
作者：侯锡林 刊期：2009年第03期
用新的视野科学审视高等学校的本质，提出了高等学校具有生命特征、教授主导性和生态系统性等本质特征。高等学校的生命特征源于其内部存在的、占主导地位的异质型人力资本——真正的教授，而生态系统性则是其生命特征的具体表现。
作者：彭江 刘仲全 刊期：2009年第03期
中国高等教育近代化的本质规定性是科学化，科学与人文之争是中国高等教育近代化历程的文化主线。中国高等教育近代化存在三种典型的文化心态：偏激、折中与功利心态。科学与人文在近代中国高等教育中的斗争轨迹为：课程由经史大一统到西方近代科技为主；力量对比由落后到先进；科学教育由弱到强，由传统到近代；斗争图式由分立到并立到融合。
作者：王耀中 刊期：2009年第03期
文章系统整理了目前国内外有关大学层次划分的诸多代表性的观点，认为教学研究型大学并不是一个精确表述的概念，只是一种通俗的说法，它介于研究型和教学型大学之间，由教学型大学发展而来，其特征可从办学历史、学校规模、学科建设、人才培养、科学研究等方面进行归纳。建设教学研究型大学，一是要确立现代的大学理念；二是要选择正确的发展战...
作者：逯忆 刊期：2009年第03期
近年中国高等教育服务贸易发展较快，但随着中国进入WTO后过渡期，高等教育服务贸易的发展现状不容乐观，存在跨境提供入多出少、境外消费逆差严重、商业存在和自然人流动不平衡等问题。文章解读了服务贸易和高等教育服务贸易的内涵，分析了中国高等教育服务贸易的现状，尝试提出发展中国高等教育服务贸易的对策建议。
作者：朱秀华 刊期：2009年第03期
大力发展继续教育是培养高素质创新型和复合型企业技术人才的需要，是增强企业竞争能力的基本保证，继续教育依托于高等学校，高等学校可发挥自身职能作用，为企业开展继续教育，以推动企业发展。文章根据企业发展对人才培养的需要，分析了对继续教育的认识，论述了石油高校开展继续教育的必要性，同时提出了石油高校继续教育办学思想，这对于提...
作者：旷乾 刊期：2009年第03期
我国目前的高等教育分担，使受教育者普遍感到来自成本的压力。为了缓解学费的压力，国家采取了一系列诸如“奖”、“勤”、“减”、“补”和国家助学贷款等方法，但仍不能从根本上解决入学难的问题，因此必须进行制度创新。文章从教育银行的特点、现实基础和资金来源及机构设置等方面论证了举办的必要性，指出开办教育银行是走出当前困境的最佳...
作者：谢乃明 刘思峰 刊期：2009年第03期
文章基于科学管理能力培养角度探索不确定性定量方法课程建设，强化大学生科学管理能力的培养，突出不确定性定量分析方法特色，分析大学生科学管理能力培养的教育背景和必要性，提出课程群建设的总体思路、目标、内容体系结构；通过整合现有教学资源，融合国内外不确定性理论发展的最新成果，深化教学内容和课程体系改革，理论联系实际，提高学...
作者：高淑贞 佟健 刊期：2009年第03期
创新教育的实施，内在地要求学校在教育理念、教育方法、教育手段、教育管理等多方面，以学生为本、彰显个性发展，组织教育教学活动。教育管理是实施创新教育的枢纽环节，而学分制的实施为学生提供自由发展空间具有独特的优势。保障学分制全面实施是促进创新教育的核心问题。
作者：赵彦宏 刊期：2009年第03期
随着我国高等教育大众化进程的加快，高等教育质量受到了我国高等教育界乃至全社会的高度关注，高等教育“量”的扩张与“质”的保障如何有效地达到有机统一，已成为高等教育理论研究的热点和重要课题。关注高等教育质量是高等教育大众化发展趋势的必然结果，从目前中国的实际来看，高等教育质量已成为高等教育大众化健康发展的关键。
作者：孙彩云 翟建军 刊期：2009年第03期
选取某校2007～2008学年第二学期，学生、同行专家、指导小组对全校62名申报综合评估教师的评估结果作为样本，采用Kappa统计量分析学生、同行专家、指导小组评教结果的一致性，并提出提高指导小组与同行专家以及学生评教的一致性的方法，以期全面加强对教学质量的监控，更好地发挥教学评估的作用。
作者：郝俊杰 董珍 刊期：2009年第03期
当前我国高校党委自身建设不足、自主性不强、党政职责不分、决策欠民主、监督机制不完善等问题制约了其领导能力的发挥。文章在分析高校党委履行职权应具有的领导能力的基础上，针对高校党委领导体制和工作机制上存在的缺陷，探讨了提高其领导能力的路径及对策。
作者：朱慧新 刊期：2009年第03期
独立学院办学的独特性，决定其教学质量监控体系有别于普通高校及民办高校，有其自身的特点，政府、社会中介机构和母体大学均是其外部保障机制的执行主体。其中，母体大学作为申请者，必须对独立学院的办学履行指导、评估、监督职能。政府、社会中介机构和母体大学通过对独立学院教育质量评估和监管及为独立学院创设良好的发展环境，从外部保障...
作者：刘玉霞 刊期：2009年第03期
当代俄罗斯教育家E·B·邦达列夫斯卡娅教育思想对当今俄罗斯教育理论与实践有一定的影响。文章试图通过介绍邦达列夫斯卡娅的主要教育理论观点来了解俄罗斯教育研究发展的基本方向。
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊