黑龙江高教研究杂志 北大期刊

高等教育生态区域的资源配置与优化

作者：贺祖斌 刊期：2006年第11期

针对我国东、中、西三大生态区域在经济发展和高等教育出现的区域不平衡现状，文章对高等教育生态区域的资源配置依据进行探讨，并对资源配置提出调整三大生态区域内高等教育资源的生态布局，提高资源配置效率；加强东部与中西部高等教育资源整合，实现三大生态区域的优势互补的策略。

全球化时代我国大学通识教育的发展策略

作者：刘德宇 刊期：2006年第11期

通识教育是全球化时代大学教育的发展前进方向。文章揭示了我国传统大学教育在目标、理念、内容等方面与通识教育的异同，分析了全球化时代我国通识教育的发展环境，以及全球化对我国通识教育发展的现实挑战，论证了我国大学通识教育的发展策略。

论合作教育之“合作”

作者：王道红 刊期：2006年第11期

合作教育是科技、经济与教育“合作”的必然结果，是高等教育与社会“合作”的必由之路。在计划经济体制下，高校与企业的合作主要体现为政府行为，而市场经济体制要求高校与企业作为独立的主体进行合作。高校与企业的合作是建立在利益需求的基础之上的。我国目前合作教育的开展需要高校、企业与政府的协同作用，即：高校主导、企业参与、政府协...

文化生态视野下大学新校区的校园文化现状和建设对策

作者：何小忠; 刘春花 刊期：2006年第11期

大学新校区校园文化现状存在的主要问题是各类型文化的生态失衡。因此，新校区校园文化建设应当从文化生态的角度出发，以人的全面发展为目标，构建和谐的校园文化生态系统。

基于问题而展开的哲学思考——试论高等教育哲学的建构图式

作者：王应密 刊期：2006年第11期

传统的哲学思考往往是理论演绎式的，布鲁贝克-反传统哲学的做法，他从高等教育发展的实践中梳理出若干个中心问题，围绕这些中心问题，从哲学的层面进行了深入的考察和分析，并从中引发了一系列的对高等教育发展中问题的哲学思考。这种探讨问题的方式不失为构建高等教育哲学的一种发展路向，值得我国的高等教育研究者思考和借鉴。

高等教育经济复合系统协调度优化控制

作者：苗红; 韩文秀 刊期：2006年第11期

文章以系统科学为指导，基于系统协调度理论模型以及协调发展度预测模型的动态行为特性，建立了“高等教育-经济”系统的混沌控制优化模型。为高等教育经济复合系统协调发展趋势、控制策略的研究奠定理论基础。

《黑龙江高教研究》2007年征订启事

刊期：2006年第11期

基于创新教育的知识、能力、素质关系辨析

作者：姚允柱 刊期：2006年第11期

知识、能力、素质在当前有关素质教育理论的研究中起着基础性的作用，对这三者的概念及其相互关系的认识如何，直接关系到人才培养模式、素质教育理论的创新和实践的方向。文章针对当前比较流行的几种观点，以创新教育为基础。提出了新的认识。

大学对建构社会主义和谐社会的功能分析

作者：孙秀林 刊期：2006年第11期

大学作为一个以传承文化、塑造人格为己任，具有高度自我意识和行为自觉性，全面开放的专门的人才培养组织，其功能具有明显的意识形态特征、文化导向性、广泛而深刻的渗透力、影响力和榜样示范作用。因此，在建设社会主义和谐社会中必须充分发挥大学的激发观念，解读规范、整合社会，引领发展，创造社会生产力，批判、反思、激发社会活力的功能...

论高等教育民主化建设——兼论如何推进高校民主管理与教育教学民主化进程

作者：樊关勤 刊期：2006年第11期

高等教育民主化虽然早在一百余年前即已端倪初现，但它成为许多国家发展高等教育所遵循的基本指导思想，并取得明显进展却是在20世纪才成为现实的。今天，无论是在西方国家还是在中国，人们对民主化面临的诸多问题和矛盾尽管争执不断，但就我国而言，正确认识和妥善处理大学与社会、与政府的复杂关系，始终坚持以人为本，积极促进教育教学管理的...

论现代大学校风建设及其时代意义

作者：朱天利 刊期：2006年第11期

校风，即指学校的风气。为了建设现代大学，既要重视物资设备这个有形的“硬环境”建设，又要十分重视校风这个无形的“软环境”建设，才能把学校建设成为名副其实的现代大学。如何开展校风建设呢？文章对以下几个主要的方面进行了探析：现代大学校风建设的基本内涵；教风、学风、政风建设三者之间的相互关系；现代大学校风建设的时代意义。

中国民办高等教育研究十六年之综述

作者：周建民; 王旭 刊期：2006年第11期

通过对中国期刊全文数据库中论文、学术会议、出版著作和专业期刊的统计整理，获得了我国民办高等教育研究近16年的以下结论：总体研究呈阶段性差异态势；研究内容丰富，以宏观研究为主导；研究地域差异显著，分布相对集中；公办高校与民办高校的研究实力相差较大。

比较优势与中国民办大学的发展

作者：贺修炎 刊期：2006年第11期

民办大学在学校自治方面占有比较优势。比较优势的动态性和内生性特点要求民办大学必须确实把握住自己的比较优势，化比较优势为竞争优势，并能创造出更多的比较优势。在比较优势原则的指导下，我国民办大学应建立更加科学而规范的内部管理体制；应准确定位，重点发展高等职业教育，大胆创新，办出特色；应提高服务质量，给高等教育市场提供多样...

民办高校学分制教学管理模式探究

作者：陈新民 刊期：2006年第11期

作为我国高等教育重要组成部分的民办高校，依据自身特点，主动适应经济社会发展需要，探索实施切合民办高校办学实际的学分制教学管理模式，对于学校有效落实人才培养目标，具有十分重要的意义。

中国高职教育改革与发展的回顾与反思：政策文本分析的视角

作者：陈亚玲 刊期：2006年第11期

从政策文本分析的视角，对我国高职教育发展所经历的提出倡导、调整改革、制度建设与特色化创建四个阶段的内容及得失进行了回顾和评析。在此基础上，对我国今后高职教育政策的趋势、内容及制定等进行了反思与建议。