黑龙江高教研究

黑龙江高教研究杂志 北大期刊

Heilongjiang Researches on Higher Education

杂志简介:《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为23-1074/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
国际刊号:1003-2614
国内刊号:23-1074/G
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.439
复合影响因子:1.19
总被引量:85707
H指数:69
引用半衰期:3.4043
立即指数:0.0803
期刊他引率:0.8844
平均引文率:4.8545
  • 教育投入:一项系统工程

    作者:胡弼成; 陈慧青 刊期:2005年第06期

    教育投入一直是高等教育领域的重要话题.目前人们普遍认为教育投入主要指资金投入,文章认为它还应包括诸如政策、认知、精神和行为等广义上的投入.文章初步探讨了目前我国教育投入存在的问题,分析了产生这些问题的原因,在此基础上提供了解决教育投入问题三个层面的思考,从而提出"教育投入是一项系统工程"的观点.

  • 论高等教育分流的基本属性

    作者:陶能祥 刊期:2005年第06期

    要研究高等教育分流,必先认识它的基本属性,即认识其内涵、外延与特征.高等教育分流的内涵可以从三个维度五个层面来理解;其外延是指它是一种教育社会现象,是教育分流的重要组成部分,是高等教育功能实现的有效方式,是高等教育与社会和个人发生联系的桥梁与纽带.其特征表现为活动性、过程性、时空性、结构性.只有深刻认识这三方面,才能把握高等教...

  • 试析大学权力结构的重组

    作者:许志红 刊期:2005年第06期

    高校的权力结构是二元结构形式.目前对学术权力与行政权力的理解见仁见智,在权力行使过程中也就出现权力失范现象,行政权力泛化于学术权力之上,造成权力失衡,影响高校学术品位的提升.文章在对两种权力的内涵予以界定后,分析了权力失衡的现状、产生的原因,并对高校权力结构的重组提出实施策略.

  • 高等学校推行人事制度的探讨

    作者:刘福奇 刊期:2005年第06期

    高校实行人事制度,是高校用人制度和模式与社会接轨的一种积极的探索和实践,能促使高校遵循市场经济规律、转换用人机制、合法用人、规范用人,提高高校人才竞争力,建立充满生机和活力的用人机制,实现'单位人'向'社会人'的转变,这对高校人事制度改革具有非常重要的现实意义.

  • 地市高校在农村小康社会建设中的角色与认知原则

    作者:李中国 刊期:2005年第06期

    地市高校是农村高级专业人才培养的摇篮,是农业科技创新的前沿阵地,是农村文化提升、品牌打造的"导航人",是农村终身教育体系建设的助力器,是地方政府决策的智囊团.地市高校的角色认知应遵循恪守职能、适时调整,服务地市、融入地市,效益优先、突出特色等原则.

  • 地方高校与城市发展关系研究

    作者:邵仲岩 刊期:2005年第06期

    作为地方高校与所在城市有着千丝万缕的联系,文章拟从地方高校与城市发展的定位、功能及特征入手,研究地方高校与城市发展的互动关系,进一步以齐齐哈尔市为例,研究地方高校、城市政府及城市企业应采取的策略.

  • 对高等工程教育的再认识

    作者:朱志媛; 郭炜煜; 水志国 刊期:2005年第06期

    文章通过对我国高等工程教育背景及使命的研究,提出了高等工程教育的对策.

  • 开放教育也要“求真务实”

    作者:甘敬东 刊期:2005年第06期

    开放教育也有一个求真务实的问题.文章特从"一般"、"特殊"、"精髓"的哲学角度阐明开放教育"求真"的涵义,从三个"为本"的实践角度阐明开放教育"务实"的任务.

  • 关于我国高等学校开展环境教育的探讨

    作者:梁仁君 刊期:2005年第06期

    文章论述了我国高等学校开展环境教育的内容、必要性、现状及存在的问题,并提出了开展环境教育的途径.

  • 高等职业教育的发展与定位摭谈

    作者:梁春晶 刊期:2005年第06期

    发展高等职业教育,要从传统的观念认识提升到适应现代社会发展与需要的认识定位上来,要建立和完善'通才教育'的导向机制,打破学科界限,重视一专多能的课程体系和内容的构建,注重学生的素质培养,同时,更要注重高职教育的特色定位,着眼于培养目标、职业特点、知识、能力等方面的特色,打破学科型的教学模式,培养具有实践技能、创业能力、创新精神、...

  • 高职高专英语课堂教学应培养学生自主学习的能力

    作者:张晓娟 刊期:2005年第06期

    素质教育强调学生要学会求知,这就要求学生应该具备一定的自主学习的能力.文章拟就在高职高专英语课堂教学中如何培养学生学习英语的兴趣,增强学生自主学习英语的思想意识,使学生掌握自主学习英语的方法及让学生养成自主学习英语的习惯等四个方面进行论述.

  • 论高职新生的特点及始业教育

    作者:陈新开 刊期:2005年第06期

    高等教育的普及和价值取向的多元化,给高职院校带来了一系列新的问题.本文就高职新生的特点进行分析,并从军训、学习的方法、心理调适三个方面阐述了始业教育的重要性.

  • 高职高专英语口译教学中的师生关系定位

    作者:刘红梅 刊期:2005年第06期

    口译教学实践证明,以学生为主体的积极参与,教师的合理安排和积极引导作用,在教学过程中相辅相成,是取得良好教学效果的关键.只有师生定位正确,才有可能培养出更多的能从事口译工作的高职高专实用型人才.

  • 德育需要研究的理论基础及现实意义

    作者:西广明 刊期:2005年第06期

    人性化、全面发展是科学发展观的内核,也是其根本要求.以此为背景,从德育现实出发,挖掘德育需求的理论基础及现实意义,重要性是不言而喻的.

  • 和谐社会理念下的大学思想政治教育创新

    作者:张力 刊期:2005年第06期

    文章在概述和谐社会涵义的基础上,探讨了和谐社会理念下的大学思想政治教育的创新问题.文章认为,大学思想政治教育的创新应集中在以下三方面,即培养社会主义新型劳动观、突出社会主义公平观、强调价值观建设与创新精神培养的统一.通过创新,将和谐社会的理念全面贯彻到大学思想政治教育中去.