摘要:本文结合我国音乐教育现状,从音乐美学的角度审视音乐情感,对音乐教育的情感性做了详细阐释,以期引起广大音乐教育工作者对该问题的关注与思考,呼吁情感化音乐教育的回归.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.17
期刊级别:省级期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!