离职演讲稿的基本写法 1、标题 离职演讲稿的标题是灵活多样的。以“离职演讲稿”为题，可突出文体类别；以“××公司经理离职的演讲”为题，可显示公文特点。此外，还可采用文章标题的方法，例如“拜谢 拜托 拜请——一位教研室主任的离职演讲辞”。 2、称谓 指对现场听众的称呼、这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以谦和礼貌之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就可以了。 3、正文 (1)开头。为调谐气氛，点明主旨，开篇可用致谢语表明态度，导入正题、例如：“感谢上级领导对我的理解，批准我辞职。”“谢谢给我这样的机会，让我在离职之际能够对大家说说心里话。”无论采用什么样的开头语，都要力求简洁自然，真切得体。 (2)主体。这是文稿的重点和核心。它主要包括以下几个方面的内容： 首先，需要明确交代一下有关离职的背景情况。无论是因为任期已满去职，还是由于特殊需要离任(如调职、撤职、辞职等)，都要如实加以说明。这样写就可以使听众在了解真实情况的前提下，消除疑虑，避免误解，同时也会激发听众对离职者的关注和信任。 其次，可以简要回顾自己的任职经历，进行概括性的总结。要实事求是地写，既要肯定任职期间取得的成绩，总结经验；又要反省履行职责出现的失误，吸取教训。成绩归功于大家，向领导和同志们表示诚挚的谢意；失误归咎于自己，向大家致以真切的歉意。这样讲，就能够给听众以谦诚的印象。 再次，应当对自己原任职岗位的工作提出一些建议。既要结合自己工作的实践体会来谈，又要给人以理性的思考。真正使这些建议富有启发意义和创新价值，从而有助于继任者更好地开展新工作，开创新局面。这不仅是责任心的反映，也是高素质的体现。同时，为了让大家了解自己离职后的打算，还可以简略谈谈个人意向，以表达一种积极进取的人生态度。 (3)结尾。这是演讲的结束语。不能画蛇添足，也不可草率收场。一般来说，要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达自己对原任职单位和部门的深切希望和美好祝愿，要能够给听众以强烈的感染和巨大的鼓舞。 三、离职演讲稿的写作要求 离职演讲稿的写作质量直接关系到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，执笔者除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注重以下三点基本要求： 1、突出现场交流感 离职演讲是在诸如告别会、欢送会之类的特定场合下进行的。这特定的场合，本身就会营造出一种或热烈。或深挚的时境氛围。这种氛围，要求演讲者必须调适自我心态，体察听众情绪，在演讲过程中实现心灵的交融。为此，写稿时，就要把现场气氛。听众反应等因素纳入整体构思之中，并运用变换人称。插入呼语等多种表达方式，体现演讲者与听众之间的相互照应，从而突出现场的交流感。 2、注重语言分寸感 离职演讲是一种社交性的实用演讲，一般不具有某种特定的功利目的。因此，演讲稿写作语言的主体格调应当是朴实谦和的。无论是交代背景、解说事因，还是总结工作。提出建议，都要实事求是，恰如其分。切忌词句不当，褒贬失度、要特别注重语言的分寸感，做到不夸大。不缩小、不虚浮、不矫饰、这样就能给听众留下求真务实的好印象。 3、强化表达真切感 离职演讲的情感倾向性是很强的、演讲者在离开工作岗位的时候，话别领导和同事，流露的应当是真情实感、不言而喻，任何虚情假意的叙说，矫揉造作的表白，都会引起听众的反感、因此，写稿时，执笔人一定要进入角色，投入情感，运用真诚恳切的语态技巧，强化现场表达的真切感。只有这样，才能更有效地使离职演讲获得最佳视听效果
关键词：企业报；落实；三贴近；
中图分类号：G213 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-01-00-01
中央历届领导都曾在不同场合强调过，新闻宣传要始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，要讲群众能懂的话，为群众创造更多喜闻乐见的内容和形式。企业报作为企业思想政治工作的重要载体，落实“三贴近”是一项责无旁贷的使命，不应该只停留在口号上，而应该落实到提升采编人员的素质和提高办报水平的具体工作中去。
一、报纸内容要以“三贴近”为基调，弘扬时代主旋律
报纸内容“三贴近”是报社工作坚持党性原则的集中体现。全心全意为人民服务、理论联系实际、密切联系群众是我们党经过多年实践摸索出来的真理。企业报作为企业党委的机关报，办报过程中必须严格遵守党性原则。报纸内容“三贴近”和党性原则是不矛盾的，二者是和谐统一的、相互促进的。报纸内容“三贴近”，是符合新闻宣传规律的。新闻价值是新闻对受众影响的大小。如果企业报刊登的内容与企业的生产经营、职工群众的生活息息相关，深刻反映社会现实，那么读者的关注程度就会增加。否则，报纸刊登的稿件内容脱离企业生产实际、脱离生活、脱离群众，读者很难从中找到对自己有价值的新闻，对报纸的重视程度也就会逐渐降低。所以说，稿件内容做到“三贴近”是符合新闻的宣传规律的，内容与广大职工群众、社会现实、生活实际状况越贴近，就越能凸显新闻价值，增强读者的阅读兴趣。
随着社会的迅猛发展，生活变得五彩缤纷，人们的需求也呈现出了多样化的趋势。作为企业报，也要适应这种新的发展形势，落实“三贴近”时要注意从不同的视觉角度出发，从不同的需求出发，丰富报纸的版面内容。企业报的受众以企业的领导、职工和职工家属为主。因此，采编人员在进行选题策划和选用稿件时，就要考虑到企业的领导在干什么，在想什么，及时报道他们制定出台的具有指导意义的方针、政策、举措。同时，还应将大部分的版面留给基层的职工群众，报道他们在干什么，他们是怎么干的，他们的喜怒哀乐是什么。如果采编人员只把眼睛放在企业上层，而不报道基层具体是怎么落实的，那就体现不出企业报在上情下达、下情上达等方面的沟通和服务作用，失去了自身存在的价值，与“三贴近”的要求是背道而驰的。
二、采编人员要以“三贴近”为行动指南，端正工作作风
“三贴近”的关键词在于“贴近”，其主旨在于要从实际出发，要投入到职工群众真实的工作中，扎根于职工群众火热的生活中，使新闻宣传工作真正能够深入人们心中。[1]目前，在一些企业报中不同程度地存在着这样一个问题，一些记者追求场面上的轰轰烈烈，用抽象的概念代替生活，用主观的臆象代替采访，闭门造车，产生了脱离实际、脱离生活、脱离群众的“脱节现象”，这样做的后果是不能真实反映职工群众的愿望，不能为职工群众说话，就得不到他们的信任和拥护，就像“鱼儿离开了水”，也就失去了生存的根基。因此，做好“三贴近”工作，改进编采队伍工作作风，是企业报十分必要和迫切的任务。
稍懂新闻知识的人都知道，深入实际、深入生活、深入群众本来就是一名合格新闻工作者应该具备的基本素质，而“三贴近”的提出，无疑一语中的地指出了当前一些新闻工作者身上存在的弱点，为今后的工作指出了改进的方向。采访是新闻报道完成过程中的一个关键环节，如果记者能深入了解情况，那么他就会掌握大量的信息和线索，挖掘出有价值的新闻素材。例如，一名企业报社的记者要想报道基层单位的安全工作，除了听取该单位领导的情况外，还要深入基层职工群众中了解实际情况。看记者是否在采访上下了一番功夫，一般我们从稿件的要点是否突出、内容是否详实上就能判断出来。如果记者没有深入基层了解情况，写稿的时候就不容易抓住要点，写出的稿件空洞无物，还有可能造成重要内容的缺失。[2]企业报编辑负责稿件的修改、编排，一般不直接采写稿件，但同样需要深入了解生活，深入了解实际，深入了解群众。人们常说，编辑工作属于“二次创作”。“二次创作”是对作者“第一次创作”的补充、完善和升华，意义非同寻常，将直接关系到报纸出版质量。而“第二次创作”的质量如何，与编辑的学识，素质有很大关系。编辑要想更好得履行“二次创作”的职责，就必须比稿件的第一作者认识问题更全面、更深刻。
三、报道方式上以“三贴近”为出发点，增强报纸的可读性
近年来，报纸改革的一个着力点是广辟信息源，扩大报道面，满足读者知情的需求。采用新的报道手法，运用新的报道方式，多从读者的角度考虑问题，增强报纸的可读性。
报道方式上要做到“三贴近”，就需要记者和编辑心中树立读者意识，头脑中时时刻刻装着读者。对于一个新闻题材来说，可以采用不同的形式报道给读者，或是消息，或是通讯，或是图片等。一般来说，采用的报道方式不同，最终获得的宣传效应也是不一样的，图片因为其可视性强，所以较文字来说更容易为读者接受；而单纯就文字来说，活泼生动的文字又比枯燥的文字可读性要强。新闻选题确立后，记者在确定选用哪一种报道方式时，除了考虑时效性外，还要以贴近实际、贴近生活、贴近群众为出发点。只有这样，写出来的稿件可读性就更强。例如，同是反映某单位安全工作所取得的成就，通过消息的形式来报道其典型做法是可以的的，而通过一个领导来单位检查的细节特写来反映也是可以的。对于这一题材来说，特写和消息相比，更贴近群众的工作实际，容易引起读者的阅读兴趣，给读者留下的印象也深刻。对于编辑来说，选取稿件时要处理好稿件内容、写作方式与读者的关注程度的关系，多选取有新鲜生动的实例、读者喜欢阅读的稿子；修改稿件时要强化读者意识，通过新闻事实的传播，把握好语言的可读性，要让读者乐于接受；美化版面时要把握好读者的阅读习惯和接受能力。
总体来说，贴近实际、贴近生活、贴近群众，是企业报坚持党性原则的集中体现，也是提升采编人员素质和提高服务水平的有效途径。企业报坚持“三贴近”，就要始终坚持正确的导向，把体现党的意志同反映职工群众的心声结合起来，多用职工群众的语言，多采用职工群众喜闻乐见的形式，多报道有实在内容，就能够办出报纸的特色，就能够让读者感到阅读的快乐，就能够扩大报纸的影响力和覆盖面，更好地为职工群众服务。
参考文献：
但是,当时美国大多数人并不知道,布朗变“名嘴”,并不是因为他的口才发生了质变,而是他雇用了一批前白宫组成的专业撰稿公司替他润色讲稿,代价是7085美元。
其实,白宫任职时为总统效力,离职后继续利用这一专长替人,并把生意做到了国外。白宫的才能并非只是文章写得好,他们还能为讲话者“量体裁衣”,能使原本平凡的讲话经过他们的加工润色而变得出彩。
据了解,布朗是这家公司的老客户。自当上财政大臣起,布朗在历次访美时都求助于白宫为其量身打造专门面向美国公众的言论,包括在纽约联邦储备银行、联合国和美国外交学会发表的演讲,以及在《华盛顿邮报》等媒体上发表的署名文章。迄今为止,布朗付给这家公司的费用已累计超过4万美元。
白宫设置专人为总统撰写讲稿始于上世纪20年代。 《美国新闻与世界报道》的副主编罗伯特・施莱辛格每年都要陪父亲小阿瑟・施莱辛格――约翰・肯尼迪总统的撰稿人――参加该学会的活动,并从中了解到了白宫的许多内幕。罗伯特・施莱辛格还专门为此写了一本书,名字叫做《白宫幽灵》。这是因为,一代代白宫都是在幕后工作的,鲜为人知,但经过他们润色的一些讲稿经总统演讲后却流传后世。
现任美国总统奥巴马的文采与口才为世所公认。他的演讲,不仅气势宏大,而且富有朝气。这与他大胆启用青年才俊充当“文胆”有直接联系。
奥巴马的白宫班子有十多人,但核心人物却是两个刚出校门没几年的毛头小伙。其中一位是27岁的首席撰稿人乔恩・费夫洛。奥巴马在去年竞选过程中的每一次重要演讲都是由他执笔的,今年1月20日奥巴马的就职演说也是出自他的手笔。这也使他成为有史以来最年轻的总统就职演说撰稿人。
自2004年全国代表大会开始,费夫洛就一直追随着奥巴马。他受到重用的原因不仅是文才出众(奥巴马的经典口号“是的,我们能做到”就是他的创意),而且在于他十分用功。他不但熟记奥巴马在大会上的演说,据说连奥巴马自传《来自父亲的梦想》都随身携阅。为了琢磨奥巴马的思想和语言,他几乎不离奥巴马左右。白宫战略顾问阿克塞尔罗德说,费夫洛是奥巴马最信任的人之一。
奥巴马的另一重要是费夫洛的副手、目前白宫唯一的外交政策演讲撰稿人本・罗兹。他今年31岁,2002年从纽约大学拿到硕士文凭,专业是小说写作。
如今,白宫写作班子通常与白宫研究部门一起办公,主要任务除了为总统起草演说讲稿外,还包括起草总统致国会的邮件、总统公告、行政命令、总统致白宫访客的问候语、新闻会开幕词及其他公开声明和文件。
假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动；我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级。这里给大家分享一些关于竞选班长300字演讲稿合集，希望对大家有所帮助。
竞选班长300字演讲稿合集1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家好！在这鸟语花香、秋风送爽的日子里，很荣幸今天我能走上讲台竞选班长这个职务。记得拿破仑将军曾经说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，我认为：班长在班里不只是一个称号，也不只是一个光环，在它的背后有很多实质性的内容，与同学们的学习和生活息息相关，我竞选班长的目的是，让所有老师和同学们看到一个崭新的五年级-班！
假如我当选班长，我决不辜负大家的期望，我会努力做好一个班长应尽的职责，首先自己要好好学习，努力向上，在各方面严格要求自己，做老师的好帮手，同学们的好榜样！
同学们，请信任我，投我你那宝贵的一票，给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，让我们的班级飞向更美好的明天！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这天，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。我感到十分自豪，也十分紧张。
其实，当班长是我梦寐以求的梦想。因为我平时不爱讲话，而且也比较胆小。个性是在课堂上，平时不大举手，而且会大声音也比较小。
假如我当上了班长。我会变得大胆些，上课用心举手。
假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。
如果我当上了班长。我必须会把以前的缺点改掉，而且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。
请老师、同学们支持我，请投我一票。
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大学生活才刚开始一个多月，在前段日子里我没有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同学可能都还不认识我，接下来我就简单做个自我介绍：我叫李--。我是一个性格比较开朗的男生，个人的兴趣爱好还好啦，初中生活以前，又经历过较多的体育锻炼，而在高中生活时就相对较少，所以才会造就今日较胖的我，高中时我们班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的时候都会小唱一段，我平日里还喜欢看一些历史，人物，时事之类的书籍。
今日站在讲台上的我，不再是18岁前的我，身上减少了一份做事有头没尾，三分热度的孩子气，增加了一份对别人，对自己大的责任感，请大家相信我能胜任物流管理专业的班长职务，把手中神圣的一票投给我！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集4敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！
我叫李欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
同学们，信任我、支持我，请投我一票。
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集5亲爱的老师、同学们：
大家好！
在这阳光明媚的早晨，我走上讲台，为的是竞选这个班级的班长。
因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分。或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气。我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织能力，虽然我没有当过班长，但我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。如果我有幸选上班长，我会为班级做很多事，如：帮助值日生打扫卫生；朋友忘写作业，我一定不会包容她（他），我会让他向老师认错，并让他认真完成作业……
如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离那；如果你觉得我能胜任班长的话，就请你投我一票！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集6亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我怀着激动的心情，无比自豪地站在台上演讲。我竞选的职位是班长。
我已经当了3年的副班长。管理能力较强，性格活泼开朗，成绩也较好。我有信心可以胜任班长一职。
假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动；我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级；我还会让成绩优秀的同学帮助成绩暂时落后的同学，让大家的成绩共同提高。如果我当上了班长，我将发挥优点、尽职尽责，把我们的班级建造成一个温暖、和谐的小集体！
我真诚地希望大家可以投我一票，选我当班长。我将会无比荣幸的为班级服务，做出贡献！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集7尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫刘雨，作为大学一年级新生，我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。
小时候，父亲曾对我说过：“做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好！
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在学习、工作生活中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编精心收集整理的关于教师节表彰大会教师代表发言稿范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
教师节表彰大会教师代表发言稿范文1尊敬的各位领导，同仁们：
大家好!
今天是第三十六个教师节，请允许我代表我的全体同事向诸位表达敬意，致以节日的问候!
就在九月三日，我国举行了盛大阅兵仪式，那是一个国威震撼、民心震宕、世界震惊的晴天朗日，作为中国人，从内心为祖国的强盛而高兴。但是，在中国已跻身现代强国的语境下，教育这个国家实力的内在层面和长远方向，究竟处于怎样的位置和状态?这是我们每个教师时刻关切的问题——
今天是个喜庆的日子，不谈沉重话题。但是，对于当前职责的体认，我以为还是不能不说的。
第一，作为教师，必须面对“道”这个命题。“传道，授业，解惑”之论人尽能详，但是道这个字极为沉重。中国有几千年的天道，西方有数百年的人道，现在我们又有了中国梦这样的天道大业，可是，当我们面对着姣好如花朵一样的学生时，我们的心情充满感恩：任何个人理念的设计，都不能与我们的下一代脱离干系。所以我坚信：教师不是职业个体，而是国家命运和人民福祉的承担者，是五千年传统文化的传承者，我们理应有这样的担当。
第二，教书这件事也不是制造零件，而是传授课业知识、培养先进国民、内化民族气质、外塑民众颜值的生命劳作，是自由精神、独立人格、科学知识与普通人的生存事业之间跳舞吟唱的人，我们必须有定识，有操持，并有足够久远的耐心和仁慈。今年，我校一本专业增至6个，一本招生文科的投档线高出省线3分;理科投档线高出6分。这是我们师生共同努力的结果，也是我们学校改革发展中的成功一步。但是，比起一个教师的人格承担来，这还是浅显的。传统中国有四民：士农工商。士，就是我们这些教书读书的人。我们的素养、操守和情怀标志着这个社会的人格典范，我们当以人品和心血浇灌这些数字，以此见证我们的师德。
尊敬的各级领导，亲爱的同事们：进入“十三五”发展规划的视野，建设有特色、高水平的“湖州大学”，我们深感任重道远。在我们的学校，教师、领导和学生都是一些相互温暖、共同进步的人，我们有亲密合作、骈力驰骋的至爱亲情，我们有积淀已久、明体达用的学术传统。体用之辩，人文精神乃至知识生产将重铸我们的学术基础。我们必将奋发有为。
最后，我代表全体同仁，向各位市领导表示感谢：你们的光临是对我们的尊重，既因为诸位的身份，更因为湖师院的成绩里包含着你们的智慧和爱心。
我还要特别感谢我们的校领导：你们的风格和方式是我们师德师范的直接体现，你们每次演讲或召唤，都是我们开释一切、坚定不移的源泉，而且我们的缘份绵绵长存;当您在关怀老教师的时候，坐在下面的年轻教师都会提醒自己：这一切都是温暖人心的!
谨此再祝各位领导健康!
祝同仁们快乐!同学们前景辉煌!
祝我们的师院兴旺发达!
谢谢!
教师节表彰大会教师代表发言稿范文2尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
金风送爽，佳果飘香。今天，我，一名普通的教师，能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，感到十分荣幸。在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢!向辛勤工作在教育战线的同仁表示节日的祝贺!
党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在我们街道党工委和中心校的努力下，我们~~的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。
在这累累的硕果中，今年，我收获了其中甜美的一颗。我应该感恩，成绩的取得，离不开领导对我的支持，离不开同事对我的帮助，更离不开学校对我的滋养。
~~一中已经成为历史，但给曾经在此奋斗过的每一个人都留下了美好的记忆。我不会忘记，学校让我们到全国多所名校学习，回来后确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高;学校吸收名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级;我不会忘记，学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新知识、接收新观念;我不会忘记，学校的博客里，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。
每次取得成绩，我都这样想：作为一名老师，人生价值的实现是自己学生的成才;作为一名班主任老师，真正意义上的成功应该是自己团队的成功。想起今年升级考试，我所任学科平均分取得全县第一名，我就为学生能够掌握好我所任教学科的知识而幸福;想起今年中招考试，我们~~一中升学率已是连续两年取得全县第一、七个学科平均分全部取得全县第一名、我们班每一位同学都收到了高等学府的录取通知书，我就为在这个优秀的团队里学习成长的学生取得成功而自豪。想起我的班级，在今年长垣县的教育教学综合评估中，名列前茅，我就为这个亲手经营三年的优秀团队而兴奋不已;想起今年长垣县初中教育教学质量综合评比，我们~~一中已是连续三年取得全县第一名，我们就为工作在这样一个善于打胜仗的团队而骄傲;想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心;对课改，积极投入参与;对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。
如今，我又来到了一个新的集体—————~~中心学校，在人群中，我常常觉得很忐忑――那是因为总感觉自己不能拿出好的创意和丰富的经验。更有太多的可敬的同事，勤奋上进，一日千里地进步着。敬佩和喜欢在心里，便不再允许自己有忐忑：暂且忘记年龄和教龄，把自己当成年轻人，重新学习。
学校也是如此。短短的几日，我是越来越深刻地感受到学校在想方设法地规范学生的行为，提高学生的'成绩。但，严格中不乏尊重和爱，在校园的每一个细节中都在被努力落实行动着。于是自己也更加忐忑――总觉得自己离优秀还很远。但，我会，不用扬鞭自奋蹄。
“情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。”在我们~~教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。老师们，让我们有限的生命发挥出无限的价值吧。
最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻!
谢谢大家!
教师节表彰大会教师代表发言稿范文3尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
伴随着时光匆匆的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各位领导和同事、同仁们共同分享这来自第36个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。
感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己二十多年的从教生涯，从一名普通的青年教师到骨干教师，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪!因为，我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，——他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方;他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了龙河镇这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全镇教育工作者精神面貌的真实写照!我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我的心情：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”
我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命;我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁!我们不是未来，但我们的学生是未来!当人们把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。
近年来，“修师德，强师能，争创教育先锋”为我们诠释了职业的内涵，“骨干教师队伍建设工程”为教师的专业成长搭建了最广阔的舞台，而“为了一切孩子，为了孩子的一切”更是深入我们每一位教师的心灵……全校教育工作者团结协作，锐意进取，教师素质不断增强，素质教育扎实推进，龙河的教育事业呈现出勃勃生机。感谢龙河教育的这块沃土，让我们每一位教师的青春在这里无悔地激荡;感谢龙河教育的这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬;感谢龙河教育的这片蓝天，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀!身处龙河，情牵龙河，让我们倍加珍惜当下良好的教育环境，积极融入龙河的教育事业!就让我们心怀教育的理想，追寻最理想的教育!
也请领导们放心，我们一定会把教师节作为一个崭新的起点，爱洒桃李，我们无怨无悔;神圣的职责，我们责无旁贷!坚信龙河教育的腾飞将由我们托起，千家万户孩子的梦想将从我们这里起航!记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒讲坛!
最后，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持、爱护我们的各级领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意;向所有在平凡的岗位上呕心沥血、恪尽职守的老师们表达我最心底的景仰与敬重!也真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐!
我的讲话完毕，谢谢大家。
教师节表彰大会教师代表发言稿范文4尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家下午好!
非常荣幸能够在今天作为教师代表发言，首先祝各位老师节日快乐!
我是一名青年教师、一名基础学科的教师、一名从事国防科研的教师。我想从这几个方面谈谈自己从教以来的感受。
作为一名青年教师，这几年我入选了“教育部新世纪优秀人才支持计划”，获得了“全国徐芝纶力学优秀教师奖”、“~~大学青年教师授课竞赛一等奖”和“微课竞赛一等奖”等荣誉，特别高兴的是被学生选为“吾爱吾师——我最喜爱的十大教师”。我很自豪，也很感激。我的成长得益于~~大学对于青年教师的培养机制：如“新教师首开课培训”制度、“青年教师授课竞赛”制度，促使我不断提高教学水平;“优秀青年教师教学科研资助计划”引导我更加均衡地发展教学和科研，“副教授博导”制度让我在副教授阶段就能招收博士生、组建科研小组，为我的科研插上了腾飞的翅膀。
作为一名基础学科教师，我感到三个幸运。第一，很幸运土木学院非常重视教学，力学系有着非常优良的教学传统：每位新教师都要做一个学期的助教，整学期旁听老教师讲课;老教师也会旁听新教师的第一遍授课并给予精心的指导。我记得在我第一次给本科生上课前，时任力学系教学副主任周志红老师让我把课上想说的话都写下来，一句句地帮我推敲修改，让我满怀信心地走进教室。第二，很幸运教务处十分重视基础学科的教学改革，当我们在广泛调研基础上制定了基础力学课程改革方案，并提出召开相关学院的座谈会时，教务处大力支持，特别感动的是雷威处长亲自来主持这个会议。第三，很幸运教师发展中心、校教学督导组对力学系青年教师的鼓励，力学系青年教师教学工作量大、科研时间不足、职称晋升慢，但是我们从校授课竞赛得到的两个二等奖和一个一等奖中获得信心。
作为一名从事国防科研的教师，非常感谢先进技术与装备院给予我国防重大科研引导资助，有关领导带着我一次次地与国防单位沟通，帮助我成功地进入了3个重大科技专项的科研计划。不仅仅帮我获得了宝贵的发展经费，更重要的是，帮助我认清了自身优势，找准了基础学科科研的突破口。作为力学系系主任，我很自豪地向大家汇报，力学系“十二五”的科研立项经费数已经达到“十一五”同期的.三倍。
走上~~大学的讲台已经八年了，八年来，我也曾累得课后吃不下饭，但是当我看到学生评价我“认真、负责”时，我觉得所有的付出都是值得的，我发自内心地觉得教学是教师的天职。八年来，我也曾经体会到人才培养与科学研究的压力，但是，当科研成果被国防单位采用，当研究生发表了高水平的论文，我切实地感受到“梅花香自苦寒来”的幸福和激动。今年，我非常荣幸地获得了“~~大学优秀共产党员”的荣誉，我想这是对于我八年来工作的最高评价!
我非常幸运地遇上了~~大学跨越式发展的时期，我想借此机会对青年教师说，~~大学有着适合青年人成长的土壤，让我们努力做到有理想、敢担当，携手奋进，为建设世界一流大学贡献自己的青春和力量。
谢谢!
教师节表彰大会教师代表发言稿范文5尊敬的各位领导老师：你们好!
人间六十一甲子，九月十日佳节日。在这第二十五个教师节来临之际，首先，请允许我代表全县广大教师，向关心、支持我县教育事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向广大教育界同仁致以最真挚的问候和最衷心的祝福!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。从1985年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。也正是这二十多个由鲜花与掌声、关注和期待交织在一起的教师节，才使更多的人把热情和尊重、理解与关怀献给了我们，使我们和学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜从而有了更加不寻常的意义，使广大教师的工作热情更高，成绩更卓著，使我县的教育事业更加生机勃勃，蒸蒸日上!
一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。的确，做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人们教师”这个光荣的称号。
“一片丹心惟报国”。教育的根本任务就是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。一个国家、一个民族的发展需要教育，教师正是这发展的原动力。“丹心育桃李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关;世上很少有像“教师’这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想;世界上很少有像“教师”这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。
瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，以发现教育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域，创造教育的新境界。
现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展;只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教师的日常工作既平凡，又不平凡;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。时代向广大教师提出了更高的挑战，这就要求我们应该更执着地耕耘自己的田地，始终保有职业的特点，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者，为我国的教育事业创造更加辉煌的业绩。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业更加美好的明天而共同努力吧!
最后，让我们带着崇高的使命感和强烈的民族自豪感，向即将迎来六十华诞的伟大祖国敬礼，祝我们的祖国更加繁荣昌盛，自由美好!
谢谢!
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【摘要】隐性辍学是相对显性辍学而言的， 指的是在学校教育场景中现存的， 学生虽保留学籍， 甚至正常交纳教育费用、正常参加考试， 但整日游离于课堂和教室之外， 静待毕业的一种非常态教育现象。隐性辍学在现实学校教育情境中又表现为强迫型隐性辍学和主动型隐性辍学两种类型。
【关键词】隐性辍学 校教育场景中现存的 学生虽保留学籍 正常交纳教育费用
【本页关键词】学术期刊征稿 职称论文投稿 职称
【正文】
目前我国农村初中学生辍学现象形势依然严峻。尽管各地采取措施加大控辍保学力度， 显性辍学问题得到了暂时控制， 但农村初中生辍学率随时会出现反弹， 更为严重的是， 农村学校教育中还存在着大量的令人堪忧的适龄学生隐性辍学问题。本文仅就农村初中隐性辍学的现实危害及其成因进行探讨， 以期引起社会各界对此问题的重视和解决。
一、隐性辍学及其危害隐性辍学是相对显性辍学而言的， 指的是在学校教育场景中现存的， 学生虽保留学籍， 甚至正常交纳教育费用、正常参加考试， 但整日游离于课堂和教室之外， 静待毕业的一种非常态教育现象。隐性辍学在现实学校教育情境中又表现为强迫型隐性辍学和主动型隐性辍学两种类型。强迫型隐性辍学是学校和教师为提高升学率而采取过激的做法， 强迫学生提前“分流”， 进入升学无望的非重点班级或编入职业技能培训性质的单独班级学习， 成为应试教育的“牺牲品”; 而主动型隐性辍学则是学生由于厌学等因素的影响而主动放弃学业的追求， 在上学的幌子下而混学、逃学。隐性辍学现象目前已成为农村学校教育中见怪不怪的教育“常态”问题， 其危害是现实且严重的。1、隐性辍学给学生个体发展留下许多成长隐患。初中阶段是儿童期向成年过渡时期， 这一时期也是一个人成长的关键期和危险期。由于隐性辍学的学生长期处于学校和家庭监控的“真空状态”， 无人监管， 无人监护， 整日游荡在游戏厅、网吧、歌舞厅等娱乐场所， 极易接触、沾染一些社会不良习气， 或在一些不法分子教唆下， 走上违法犯罪的道路， 成为真正的“问题少年”。近年来青少年违法案件增多， 其中许多都是中学生过早辍学所引发。2、隐性辍学对农村学校教育造成诸多负面影响。隐性辍学现象藏匿了许多农村学校教育中的深层次管理与制度建设问题， 使农村中学办学指导思想和方向长期得不到匡正， 同时也削弱降低了学校教育育人功能作用的发挥。隐性辍学学生在学校中的不良表现不利于形成良好的校园文化建设， 对于整个学校的校风、学风建设造成了极坏的影响。此外， 隐性辍学现实的长期存在也降低了教师的自我效能感， 不利于农村教师专业发展与成长。3、隐性辍学有碍农村经济和社会的健康持久发展。隐性辍学现象被隐藏于当前“普九”工作控辍率的“冰山”之下， 农村中学隐性辍学现象掩盖了“普九”巩固工作存在的现实问题， 这对农村基础教育质量和农村人口素质的提高留下诸多隐患。我国当前正值社会主义新农村建设和全面建设小康社会的历史关键时期，“三农”问题的解决更需完善农村教育这块“基石”， 而农村义务教育阶段中出现的隐性辍学问题将直接影响到我国中西部地区的“双基”巩固以及农村人口素质的提高， 阻碍农村经济建设和社会的和谐发展。
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科技期刊是国家科技水平发展的重要标志之一，科技期刊编辑的素养与期刊质量有着重要的关系。在人员组成方面，我国科技期刊编辑队伍断层现象比较严重，很多具有丰富经验的老编辑陆续退休。因此，在科技期刊编辑队伍中培养和补充高素质的青年编辑人才非常重要，它将直接影响着编辑出版业的可持续发展。而青年编辑作为科技期刊编辑队伍的新生力量，担负着传播科技成果、推动科技进步、活跃学术交流的责任，在编辑工作现代化的理论创新及实践活动中，青年编辑更是最积极的倡导者和最主要的实践者。因此，提高科技期刊青年编辑的基本素养，对提高期刊的学术质量是当务之急。
1.1 目标的订制与争取业务上的突破
目标的制订可以使工作更有计划，更有程序，随着一个个目标的实现，成就感也会一步步得到满足！青年编辑虽然经验不足，但具有精力充沛，思维活跃，学习能力强，可塑性好，易于掌握新技术、新观点等优势所以，青年编辑应保持一种渴望进步的心态，并致力于使这种愿望得到支持，将这种愿望付诸实践。从助理编辑"责任编辑到执行编辑，这些对自己都是很大的促进，鼓励自己不断向更高的目标冲刺！对于许多青年编辑来说，一个目标的实现，一次成功的收获，都能带来极大的动力，激励自己向更新、更高的目标奋进。青年编辑应当虚心向老编辑学习，要好好地学习这本活的课本，要学习老编辑的认真负责的态度、学习他们宝贵的经验，提高自己的知识，加强积累，加快成长的脚步。在学习过程中要认真，积极参加编辑培训班去学习，编辑，出版以及定期参加本行业学术交流会议，能够从会议论坛中丰富自己的专业知识掌握科学前沿性的理论，运用到编辑实践工作中去，还能为独立编辑和组稿工作奠定基础。
1.2 倡导激情，科学生活
由于科技期刊编辑部人员不多，工作量大，与外界接触也很少，工作容易陷入沉闷局面； 所以，青年编辑应以对生活的热情和对工作的激情来化解前行路上的坚冰，充分调动自己的积极性。有条不紊的生活规划是提升科技期刊编辑自我效能感的重要基础。除了工作，我们还要安排好自己的日常生活，制订好假日和假期的计划，养成作息有度、劳逸结合的良好习惯，做到工作、生活两不误！生活精彩，工作才能精彩调整心态，强健体魄。
2 应当具备的基本条件
2.1 具备较强的计算机应用能力
随着科学技术的迅速发展，如今世界各行业已进入信息时代，计算机与网络获得了普及应用，科技期刊编辑当然不能置身事外。每一个环节都离不开计算机和网络应用，科技期刊编辑部往往采用电子邮箱或者网上自动投稿系统接收投稿的方式，科技期刊编辑必须做到登陆相关网站主页下载投稿"与作者使用电子邮件进行交流与沟通[1]。此外，如何应用各种软件更好审阅、编校电子稿件已经成为出版行业研究的课题之一。在各类检索方面，大型数据库如中国知网、万方数据库等目前不仅实现了众多文献资料的实时在线查询，并且还提供了学术不端检索、参考文献自动校对、学术关键词统计，文章下载排行、搜索适宜审稿专家等多项服务，甚至建立起了服务于期刊社的采编系统，将数据库优势发挥到了一个新的高度。正确有效使用这些数据库可以在及时捕捉市场信息、完善选题策划、有效组织稿源、缩短审稿和编校周期、提高工作效率、提升服务质量方面突破原有工作瓶颈。因此，高超的计算机和网络应用能力是科技期刊编辑的又一必备的职业性能力，没有这种计算机和网络应用能力科技期刊编辑工作实在是寸步难行。
2.2 具备较强的社交能力
作为这多维关系之间的穿针引线者，青年编辑应正确看待和处理这些关系，培养自己与他人之间良好的协作交流能力，这不仅关系到编辑工作的成果和质量，也是青年编辑加强自身职业道德修养时不可或缺的重要组成部分[2]。科技期刊编辑平时会收到很多自投稿，对此要进行筛选"审稿，无论自投稿能否在刊物上发表，编辑都要及时与作者进行沟通！如果自投稿没能通过审稿环节，科技期刊编辑要在第一时间告知作者，免得作者着急等待，并鼓励"欢迎作者继续投稿！如果自投稿通过了审稿环节，但稿件还需要修改"补充，科技期刊编辑要尽快与作者沟通，争取尽快修好稿件以便发表。科技期刊编辑平时要通过电话“电子邮件”QQ聊天、微博、微信等各种方式与作者保持联系，节假日向作者表示问候，这就是培养社交能力！如此一来，科技期刊编辑就会源源不断地收到大量自投稿，进而把科技期刊办好！
2.3 学习能力
学无止境！ 编辑工作人员需要不断地提高自身的编辑水平和业务水平。因为，科技期刊编辑部虽然收到某种行业的稿件，但一种行业又分为几种学科，比如：《新疆农业科学》收稿对象为植物保护、园艺、草业、作物遗传育种等专业，所以青年编辑应当不断去学习与探索，不懂的问题可以向相关专业的专家请教与询问，业余时间要多阅读相关的参考文献，此外，从网上多浏览像中国知网，万方数据等影响力最大的学术期刊数据库，这样既能加强自己的专业知识，又能获取现代科技期刊的发展趋势。
2.4 提高语言表达能力
语言表达能力是所有编辑都需要具备的基本能力！ 语言表达能力的高低决定着编辑人员编辑水平的高低。科技论文的语言不同于文艺作品！ 它要求简明、精炼、准确、清晰、客观描述及符合逻辑，一点都不许忽略，这样才能提高科技期刊的学术质量，从而保证读者之间学术交流更加有效。
2.5 培养高度责任意识
编辑这一职业要求编辑对稿件进行加工、修改而发表。在这一过程中，编辑往往要花费很大心血，但换来的却是作者知名度提升和其文章的大受好评。因此，青年编辑要想成为一位优秀的编辑工作者，要树立“甘为他人做嫁衣”的思想，真心实意得热爱编辑工作，踏踏实实做好编辑工作[3]。科技论文投稿对象多为相关领域的科研人员、 在读研究生等， 有些作者是为了课题结题、职称评审、研究生毕业等论文中的项目基金" 个人简介等信息对作者十分重要，有一个字弄错都有可能给作者带来巨大的影响或损失， 因此， 文中的关键之处是不容出错的！ 如作者排名顺序、作者单位、基金项目等， 一旦出错，有可能会影响作者结题、评职称、毕业等有关作者的切身利益的地方， 编辑稿件时一定要慎重， 作者校对回来的校对稿有需要修改的地方务必看仔细" 看清楚， 并及时做出正确的修改， 其中， 作者对稿件的认真校对也是十分重要的！ 编辑有责任提醒作者认真校对， 与作者一起尽最大的能力把错漏降到最低，一旦发生错漏，一定要在本刊下期中给予更正。
【参考文献】
[1]于丹.论科技期刊的职业能力[J].内蒙古财经大学报，2014，12（1）：136-138.
一、“走基层、转作风、改文风”活动是提升自办节目质量的助推器
基层广电媒体无论是管理者还是宣传报道实践者，都想使自己所办的节目好听、好看，有理想的受众，有不错的收听、收视率和市场占有份额，进而实现社会效益和经济效益双赢。但是因为多种原因，基层广电媒体走基层“灯下黑”的现象仍然十分严重。一座座地标式的大楼竖起来了，可从业人员却离真正的基层越来越远;一台台现代科技设备装备起来了，可自办节目却越来越缺乏生气。原因到底在哪里呢?业内人士有一些基本共识就是：深入基层不够，离“三贴近”要求还有差距;作风浮躁，职业精神倦怠;文风呆板，缺少群众喜欢的语言。现在，中央五部门联合部署开展“走基层、转作风、改文风”活动，正是一场“及时雨”，完全契合基层实际。按照中央五部门部署要求，认真搞好“走、转、改”活动，对解决上述问题、促进广电自办节目好听、好看，无疑是一种巨大的推力。
(一)走基层：做到“一身汗水两腿泥”，方能“脚板底下出精品”
源头有“活鱼”，基层天地阔。老百姓听广播四五十年、看电视二三十年，对广电媒体倾注了关爱和信赖，他们希望从广电媒体中听到看到政府各种利民、惠民、富民的利好消息;期望从广电媒体中获得有用的科技知识、法律知识和各种政策法规解读;盼望从广电媒体中得到各种愉悦和欢乐;也企望学习、参考各种他们认为对自己有启迪作用的典型。而这一切，都不是温室里培育的玫瑰，花盆里栽种的翠松。浮在上面泡“文山会海”，呆在台里靠从网上报上抄摘，是不可能采撷到“带露水的鲜花”的。基层和群众，是每个新闻工作者的情感之根、报道之根、节目创优之根。不到基层去，总隔着玻璃窗，总是靠电话咨询采访，眼睛就看不清，耳朵就听不明，甚至会偏听偏信乃至出现虚假新闻;不到基层去，闻不到泥土的香味，从材料到材料，从网上到网上，思考就不可能深入，观点就难以出新;不到基层去，语言就会干巴、老套，表达就不可能到位，更不可能贴切、生动;不到基层去，群众冷暖不相知，爱怨不同情，感情就不可能投入。其结果就必然会使群众觉得广播节目不好听、电视节目不好看，最终也就必然会断开关键、摁遥控器离你而去。理智的广告客户也不会向收听、收视率低迷的媒体节目投放广告。没有市场的自办节目即使勉强维持，也坚持不了多久。因此，地方广电媒体的编辑记者，只有坚持走进基层，走进县乡镇村，走进厂矿企业、社区、学校、卫生院所和文化馆站，不怕“一身汗水两腿泥，不畏脚板底下磨起泡”，才能把握时代脉搏、拓宽视野胸襟;才能真正了解下情、了解民意，了解群众的喜怒哀乐;也才能写出、拍摄出人民群众喜闻乐见的广电节目来。
(二)转作风：接“地气”才能有“灵气”，“俯下身弯下腰”方可心贴心
基层广电媒体的从业人员按理说对基层情况不算很生疏，对基层群众也应该有一定的感情。但是，由于不少年轻从业人员从家门到校门再到工作单位大门，很少参加社会实践，养成一种心态浮躁、作风懒散、精神倦怠的不良习惯，有些人甚至怕吃苦、怕费神、怕恼人，从网上摘稿得心应手，自己写稿却东扯西拉，抓不住要领。常言道：“接地气才能有灵气，俯下身才能心贴心。”不到基层去与老百姓沟通，就不可能听到百姓的心里话，感受不到群众盼富情。即使下去了，蜻蜓点水、走马观花也了解不到基层的真谛。以这样的作风所采制的广播电视节目，当然不可能达到好听、好看的要求。因此，我们只有“俯下身弯下腰”，贴着基层的“地皮”，接着本土的“地气”，才能从车间中、田野里感受百姓情，在同吃同住同劳动中与人民群众心贴心。贴得越紧，交情越浓，所采制的节目才能因深入而生动，因真切而感人，因朴实而传神，因独特而被上级台采用或在节目创优中获奖。
(三)改文风：注重“短、新、实”才能远离“假、大、空”，说真话才能为报道添魅力
长期以来，基层广电媒体的新闻节目因会议和领导活动报道份量太多，成就报道因概念和数字太多，民生报道因事故和灾难太多，法制报道因图解政策法规太多等原因，养成了新闻从业人员写稿动辄摘领导讲话、抄会议材料、查网上资料等思维定势习惯，写出的稿子、生产出来的节目语言干巴巴，刻板生硬，标题口号化，写作公文化，有时前后导语还充满官话、套话、大话，群众听多了、看多了产生“审美疲劳”，不能入脑入心。其实，各级新闻主管部门一直强调要“三贴近”，再三告诫新闻工作者写稿要“短、新、实”，可因缺乏制度约束、缺乏经常的持续不断的业务培训，导致“假、大、空”现象屡禁不止，“短、新、实”凤毛麟角。尤其是一些长消息和专题片，套话连篇，冗长空洞，干瘪枯燥，索然无味;一些文艺节目追求另类、离奇怪诞，打情骂俏，语言粗俗;一些典型报道随意拔高，虚假不实，胡乱定性，夸大其词。这样的广播新闻和电视新闻，受众当然认为不好听、不好看。广播电视新闻是最讲究短小精悍的，中央电视台的《新闻联播》节目，半个小时信息量达30条左右，其中还有几条较长的重大重要会议和中央领导活动报道及重大主题报道、典型报道，一般的信息报道却只有几秒、几十秒钟，而且语言都很精准通俗。我们基层广电媒体应该向央视学习，努力倡导清新的文风，多到群众中去学习群众语言、熟悉群众语言、善用群众语言，规范广播电视报道的使用语言，用清新朴实、明白易懂、生动鲜活的语言风格来增强广播电视报道的公信力、亲和力、吸引力和感染力。作风决定文风，文风反映作风。唯有深入才生动，唯有朴实最能扣动受众心弦。用群众语言来改进文风，人民群众就自然会爱听爱读爱看。
二、“走基层、转作风、改文风”的优良传统亟带重新挖掘
新闻报道来自人民、植根人民、服务人民，新闻工作者承担着宣传群众、动员群众、服务群众的重要职责。这个道理基层广电媒体的从业人员绝大部分人都早已知晓，也知道“走、转、改”是新闻战线的优良传统。可是在社会浮躁、不少人急功近利的背景下，新闻工作的优良传统被一些人淡忘。
(一)重“效”轻“绩”，为了拿积分，不愿走基层
现在事业单位都实行“绩效挂钩”改革，以往那种按行政级别按职称拿工资报酬的情况逐渐被“绩效挂钩”所取代。在基层广电媒体，薪随岗变，生产广播节目和电视节目都按件积分付酬、优稿优酬。下基层、跑农村，耗时费力，采制一档节目要花很长时间很多精力。虽然好稿有优酬，但因改革未到位，差别不大。于是，有些人为了多拿积分多得报酬，就呆在台里靠摘网闻，抄报纸、录领导讲话、剪会议材料、打电话采访录音做广播新闻;靠跑会议、跟领导录活动、泡开工、开业、竣工、剪彩现场、用资料图像做电视新闻。这些人认为这样“一天能生产几条新闻，而下基层几天只能生产一条新闻”，出于多得报酬多获经济效益而忽视社会效益，忽视稿件质量，重“效”轻“绩”，不愿下基层吃辛受苦“抓活鱼”、做好稿。
(二)重“上”轻“下”，为了让领导满意，不肯走基层
广播电视节目容量有限，就是一档20分钟的新闻节目，除去片头片花和垫乐、同期声，容量也就4000字，而现在地方各级党政机关的会议和领导活动仍然很多，大小会议活动都直接通知媒体派记者参加，甚至是有些领导不见扛摄像机的记者不宣布开会。媒体不派记者要挨批评，派了记者就要报会议和领导活动，这样就占了很多容量。于是，有些记者为了让领导和领导机关满意而忽视了让基层群众满意。重“上”不重“下”，平时不肯走基层、下农村。不“走”下去也就谈不上“转作风、改文风”了。
转贴于
(三)重“数”轻“质”，为了降低成本，不能走基层
广播电视节目的生产成本要远远大于纸质媒体，尤其是电视节目，摄录剪编设备及播音室、演播厅、各种灯光、音响等，都是高科技高投入高消耗的“三高”行业消费。如果再加上走基层的车油费、过卡费、住宿费、餐补费等等，生产一档电视节目比采编一版报纸所花成本要多若干倍。于是，有些基层广电媒体只注重稿件数量，填满空档，而忽视稿件质量和传播效果。为了节约成本，控制了采访车辆，削减了差旅补贴。再加上走基层采编的好稿报酬高不了多少，使得新闻从业人员不能走基层，“走”了个人也不划算。这便从运行机制上制约了新闻从业人员走基层。下不去、浮在上面，也就自然会出现作风、文风上的种种问题。
(四)重“企”轻“农”，为了图方便，不想走基层。“基层”这个概念比较宽泛，进社区、下企业叫“走基层”，下农村、下湖下海也叫“走基层”
相比之下，下企业是“点对面”的采访，企业大多在开发区和园区，离城不远，相对方便，可以叫被采访对象派车接送，也能在企业接受招待。而下农村、下湖、下海是“点对点”的采访，路途远，艰难多，身上要出汗沾泥巴，采访突发事件和下湖、下海弄不好还会有些危险。于是，有些媒体从业人员就重视企业而轻视农村，为了图方便、快捷而不想去农村。不接触最基层的农民朋友，也就不可能与农民心心相映，不可能采访到鲜活典型和学到生动的语言。
(五)重“利”轻“责”，为了创优获奖，不常走基层
广电从业人员都十分重视节目创优评奖，能被评定上政府奖项，不仅在本单位有奖励，而且还能申报更高一级的专业职称。而要想在节目创优中获奖，呆在上头采制会议和领导活动是不可能的。只有走进基层，广泛调查，选取“人无我有、人有我优、人优我特”的题材，精采细做，反复打磨，才有可能获奖。但有些人重利益轻责任，创优时能下基层，而平时大多时间却不下基层，仍热衷于跑机关、泡会议、编材料，作风漂浮、文风呆板，使得节目质量长期没有提高。因此，我们基层广电媒体的从业人员，平时务必要常走基层，使“三贴近”变为“常贴近”。
三、“走基层、转作风、改文风”活动重在深入实践
“走、转、改”活动的滚滚热潮，已漫卷全国，这项活动的精髓在于实践，生命力也在实践。我们基层广电媒体如何将此项活动制度化和常态化，如何确立长效机制，将要我“走、转、改”变成我要“走、转、改”，将“走基层”转化为扎根基层、设点联系长驻基层、更好地为基层服务。真正通过“走”的途径，实现“转”和“改”的目的。
(一)扎扎实实自上而下深化学习讨论，从思想深处切实解决好“依靠谁、我是谁、为了谁”的问题
这次中央五部门提出“走基层、转作风、改文风”活动意见，是以往“三项学习教育”的继续，它的目的是引导广大新闻工作者牢记党的根本宗旨，牢固树立马克思主义新闻观，坚持“三贴近”的工作原则，在新闻宣传和舆论引导工作中自觉站稳群众立场、增进群众感情、强化群众视角、运用群众语言、回应群众关切，坚持正确导向，更好地反映人民心声、通达社情民意，不断提高新闻传播质量水平，树立新闻单位良好形象，更好地为“十二五”大局服务。我们基层各级各类新闻单位务必要认清这项活动的重要性、紧迫性和媒体融合时代的特殊性，学习教育不能“以文件传达文件，以会议贯彻会议”，更不能“文件发了、会议开过了，此后就不了了之了”。“转作风”首先要从媒体领导转起，要在媒体内部转变学风。学风不转，上级文件精神吃不透，“依靠谁、我是谁、为了谁”的问题解决不好，内部从业人员思想认识不到位，没有内在的迫切要求，那永远走不出“轰轰烈烈走过场、认认真真骗上级、安安稳稳走老路、平平静静陷困境”的怪圈。因此，现阶段要按照中央五部门的部署，联系本地本媒体实际，认真制定好活动计划，细化工作方案，精心组织实施整改。一步一个脚印地把“走、转、改”活动抓好，抓出成效。
(二)建立完善的有利于新闻工作者深入基层、深入群众的制度与机制，使“走、转、改”成为新闻工作者的职业追求
制度、机制对推动“走基层、转作风、改文风”至关重要，制度除了约束、规范功能外，还能产生动力、活力。比如说，怎样才能把体现党和政府的主张与反映人民心声统一起来，会议和领导活动报道与民生、法制报道各占多大比例，记者走基层该有哪些激励措施，各类稿件考核如何定分计酬，对脱离群众、脱离实际、脱离生活的“假、大、空”稿件该有什么问责措施，对故意疏远群众、淡漠群众、流离于群众之外、凌驾于群众之上的新闻从业人员怎么处罚，在职称评定、提拔使用、优秀先进评选和名编辑、名记者评选等方面如何体现向“走、转、改”业绩突出的人员倾斜等等，都应该建立健全明确的制度和量化考核机制，真正建立奖优罚劣的工作环境，有好制度好机制，记者就会踊跃走基层、尽心尽力转作风、改文风。
(三)经常开展一些有利于“走、转、改”的业务培训、新闻行动和主题活动，尽可能地多采用直播和连线报道，促进“走、转、改”落到实处
现在，基层广电媒体的从业人员“80后”、“90后”的人数较多，媒体要选择资深记者、百佳记者和阅评专家有计划地对年轻从业人员进行培训，以老带新，以师带徒。还可以组织一些“走基层头条新闻竞赛”、“走基层谈感知专题演讲比赛”、“走基层沿海行、国道行、乡村行等大型新闻行动”、“走基层语言集粹展览”等活动，还可以请市民代表来电台电视台为编辑记者上课，请农民代表评节目等方式，帮助编辑记者把基层当课堂，把群众当老师，多写百姓故事，多为人民放歌。尤其是帮助年轻编辑记者学会仰视大众，增进群众感情，深入群众一线，学习群众语言，提高宣传群众、组织群众的本领。常抓不懈，久久为功，“走、转、改”的好传统就一定会得以传承。另外，直播和连线报道是广电媒体的强项，到基层去直播，与台里连线，从形式上就能保证沉下去，与群众面对面报道新闻。
(四)建立基层联系点，广泛开展蹲点调研活动
基层广电媒体要在本地区选择一些好、中、差的联系点，组织编辑记者结合栏目定位和特点，认真调查研究群众生产生活的新情况、新变化，通过与当地群众结对子、定点帮扶、双向互动、建立健全和培育通讯员队伍、实施报料有奖等方法，促使从业人员多走基层、常住基层，转变作风、改进文风。
