栾川县第二实验幼儿园党支部在教育局党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力加强我园党建和思想政治工作，将思想建设、组织建设和作风建设有机结合，在工作中充分发挥党支部的监督保障作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，为我园在环境建设、教育科研、人才培养等方面的发展提供思想保障和组织保障。
一、基本情况
栾川县第二实验幼儿园共有在职党员24名，离休老党员3名。工作中，党支部通过多形式、多渠道、多方位开展各项活动，全面教育、引导全体教职工和全体共产党员凝聚人心，团结力量，促进发展，取得了显著成效.曾多次被评为“先进党组织”、“党建工作先进单位”。
二、主要经验
1.优化班子结构，提升幼儿园党组织班子的创造力、凝聚力和战斗力。
（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。平时，幼儿园班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。
（2）健全制度，规范党支部工作。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全党员活动制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展组织活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
2.抓好组织发展工作。加强政治学习的组织，经常性的宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高教师对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起好了正面的引导作用。
3.开创党组织和群团组织共同发展新局面。我们坚持党组组织建设和群团组织建设一起抓，高度重视群团工作，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。
三、存在问题及措施
七一建党节是属于我们国家的节日，虽然并不是什么传统节日，但是却有着特殊的意义，所以要举办一些活动。以下是小编整理了关于幼儿园七一建党节百年活动方案，希望你喜欢。
幼儿园七一建党节百年活动方案一
为了帮助幼儿深入了解七一建党节，7月1日，___幼儿园开展了“迎接七一建党节，放飞童年中国梦”活动。
活动中老师利用视频向幼儿宣传关于建党节的由来及其相关知识，让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日，知道没有共产党就没有新中国，培养幼儿热爱中国共产党的情感。小、中、大班通过不同形式来庆祝建党节。小、中班孩子们充分发挥自己的想象力，画了许多代表祝福、吉祥的图画，孩子们用七彩油画棒在画纸上绘出自己的心声。大班孩子则通过唱红歌、讲故事的方式广泛宣传党的光辉历程、伟大成就和优良传统。
通过本次活动引导幼儿感受我们伟大的祖国，用自己的方式向祖国献礼，增强了幼儿对党和祖国的热爱和敬佩之情。
幼儿园七一建党节百年活动方案二
__学校为隆重纪念建党100周年，巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果，激发幼儿园广大党员、教师以更加饱满的热情投入到工作之中，促进农场经济社会又快又好发展，幼儿园党支部在“七一”前后开展“七个一”活动庆祝党的生日。
(一)开展一次主题实践活动
结合“基层组织建设年”活动，开展“慰问老干部”活动。组织党员教师、幼儿排练文艺节目，和老干部联欢。
(二)开展一次手工制作粘贴画活动
庆“七·一”党员、教师利用废旧物品，每人制作一幅手工粘贴画，主题是歌唱共产党。
(三)召开一次民主生活会和组织生活会
幼儿园党支部组织召开一次党员领导干部民主生活会和一次专题组织生活会，结合农场“基层组织建设年”活动，紧密联系今年以来思想和工作实际，认真查找、深刻剖析突出问题，庆祝党的生日。
(四)为党员上好一堂党课
通过学习“最美丽教师张丽莉”事迹，号召全园党员、教师学习英雄不能只在口头上，要落实在行动中。组织党员、教师观看党课光盘等多种形式，为党员上好一堂党课，向党员讲解党的基本知识、进一步激发广大党员的工作热情，增强加快幼儿园发展的决心和信心。
幼儿园七一建党节百年活动方案三
为纪念中国共产党建党100周年，激励广大党员教师紧紧围绕党的群众路线教育主题，坚定理想信念，增强服务意识，改进工作作风，进一步加强我园党支部和党员队伍建设，丰富党员生活，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，决定在“七一”期间开展庆祝活动，安排如下：
一、活动主题
巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，以纪念建党100周年为主题，开展内容丰富、主题鲜明、形式多样的纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，激励广大党员干部坚定理想信念，奋发进取，真抓实干，积极投身幼教事业，全面推进幼儿园“民主、开放、多元、和谐、创新”的工作目标建设。
二、活动时间及内容：
1、集中开展重温入党誓词活动。确定“七一”当天下午为集中党日，支部书记代领全体党员面向党旗集中宣誓，重温入党誓词，增强党员在党言党、在党爱党的自觉性。
2、开展党内慰问关怀活动。6月下旬，通过电话慰问等形式慰问十四位幼儿园退休老党员，关怀他们的生活，并为他们每人发放慰问金。向上级党组织上报一名生活困难党员，平日党支部成员给予积极的关怀和鼓励。
3、开展一把手讲党课活动。以幼儿园实际工作为主，结合廉政文化进校园宣传教育活动，党支部书记张耀尹带头为全体党员和教师上一节题为“廉洁从教--做幸福的追梦人”的党课，做到警钟长鸣，防微杜渐，戒醒环节干部、党员、教师，廉洁自律，身正为范。
4、环节干部、党员、班长承诺和践诺活动。一把手讲党课之后，各环节干部、党员及班长根据党课内容，立足自己的岗位，书写岗位廉洁承诺书及服务承诺书，并在工作中践行自己的承诺。
5、党员示范岗、党员示范班、党员示范课窗口创建活动。六月初以“党员示范岗”“党员示范班”“党员示范课”作为创建服务型基层党组织的重要窗口，开展评选活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，为广大师幼、家长、群众提供更优质的教育教学和管理服务。
6、开展建党100周年征文及“书香进校园”主题读书征文活动。以建党100周年为契机，在党员中开展主题征文评选活动及“书香进校园”主题读书征文活动。评选出七篇优秀征文，上报临河区教育局党委。
7、开展自查整改活动。对照《2020年临河区教育系统党建工作要点》的工作推进情况进行全面自查，并将自查报告上报区教育局党委办对查找出的问题立行立改。
幼儿园七一建党节百年活动方案四
为了帮助幼儿深入了解七一建党节，7月1日，___幼儿园开展了“迎接七一建党节，放飞童年中国梦”活动。
活动中老师利用视频向幼儿宣传关于建党节的由来及其相关知识，让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日，知道没有共产党就没有新中国，培养幼儿热爱中国共产党的情感。小、中、大班通过不同形式来庆祝建党节。小、中班孩子们充分发挥自己的想象力，画了许多代表祝福、吉祥的图画，孩子们用七彩油画棒在画纸上绘出自己的心声。大班孩子则通过唱红歌、讲故事的方式广泛宣传党的光辉历程、伟大成就和优良传统。
通过本次活动引导幼儿感受我们伟大的祖国，用自己的方式向祖国献礼，增强了幼儿对党和祖国的热爱和敬佩之情。
开展建党节活动，通过红色童谣、儿歌、舞蹈、讲故事、手抄报等形式，对幼儿进行以孝敬父母、尊敬师长为主要内容的感恩教育。小、中、大班通过不同形式来庆祝，孩子们通过自己的画笔来画出心中的党旗，通过老师的讲解，了解了党旗的内涵和意义，通过学唱歌颂共产党的歌曲来表达对党的热爱。在各个班级里，大、中、小班的孩子们用自己的七彩画笔在画纸上绘出了自己的愿望和心声。
希望通过本次活动，借着建党96周年的契机，引导幼儿了解我们伟大的祖国、美丽的幼儿园，通过手中的水彩笔描绘祖国的美好未来，增进幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的情感。
幼儿园七一建党节百年活动方案五
为了隆重纪念党的生日，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，结合__村实际，现就做好今年“七一”活动，经支部研究决定特制定如下活动方案。
一、活动的原则
1、坚持隆重、热烈、节俭、小型、实效的原则。
2、广泛宣传党的光辉历程，伟大的成就和优良的传统。
二、活动的安排
1、向流动党员发放一封慰问信。
“七一”前夕通过发送慰问信、电话、短信息、电子邮件等形式向流动党员送去节日问候与祝福，让他们在异地他乡也能感受到党组织的关怀。同时要求广大流动党员积极参与当地党组织开展的庆“七一”各项活动，鼓励他们为家乡发展献计献策，添砖加瓦。
2、召开七一座谈会。
请在村党员到村委会会议室召开座谈会。并结合城乡基础党组织结对共建活动方案邀请__县林业局、__县农村商业银行来给本村党员上一堂党课、讲述一段党史。
3、募捐活动。
号召全村党员干部为官汰组里庄“急性淋巴细胞白血病”患者程安豪小朋友开展献爱心募捐活动。
4、慰问活动。
邀请__县林业局、__县农村商业银行走访慰问本村困难党员和老党员户，使生活困难党员和老党员在炎炎夏日里感受到清凉和温情。
5、开展美家园，清垃圾活动。
组织全村党员干部整治清理__村河道及马路的环境卫生。
三、几点要求
1、加强领导，提高认识。支部成员要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员干部认真学习有关文件精神，提高认识。支部书记具体负责纪念活动，制定活动方案，指定专人组织实施，确保活动顺利进行。
2、实事求是，合理部署。支部在听取党员意见建议的基础上，结合目前的中心工作和实际情况，安排活动内容。
做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢?在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。小编为大家准备了幼儿园党建工作计划范文合集，希望对大家有所帮助！
幼儿园党建工作计划范文一
一、指导思想
围绕上级党委中心工作，以坚持科学发展观为指导，认真落实保持共产党员先进性教育的长效机制，巩固和扩大整改成果，全面加强党支部的思想政治建设、组织建设和作风建设，廉洁、勤奋、高效、创优，自觉按照政治坚定、业务精通、作风优良的队伍建设要求，推动支部工作与时俱进、开拓创新，为我园各项工作的开展提供强有力的思想、组织、制度和能力保证，充分发挥党支部战斗堡垒作用。
二、思想政治
一是坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，继续把学习贯彻“三个代表”重要思想新高 潮向广度拓展、向深度推进，落实科学发展观。通过教育培训、政治理论学习、交流讨论、形势报告会和主题教育活动等形式，组织广大党员干部深入学习、深刻领会“三个代表”重要思想科学体系的精神实质和丰富内涵。坚持理论联系实际，在实践中不断深化学习，在学习中不断加强实践。
二是完善和落实学习制度，保证学习的时间和质量，在内容安排上，把树立正确的政绩观作为重要内容，切实加强政绩观教育大力提倡为民、务实、清廉的党风政风，进一步推动一般党员干部的理论学习。
三是不断加强党风廉政建设和反腐 败工作。组织全体党员干部认真学习有关党风廉政建设的规定，把反腐倡廉工作作为支部工作的一项重要内容来抓。
三、学习教育方面
一是坚持定期的集中学习制度，加强对树立和落实科学观的理论学习，切实加强党员干部的政治建设，把经常性的学习教育作为培养干部提高科学预见性和增强判断和决策能力的重要载体，切实从学习内容和学习方法上下功夫，要进一步丰富学习内容，通过开展专题研讨和专题讲座等形式，努力提高党员干部的学习成效。
二是联系实际，推进党建工作。在新时期加强党的建设，要认真做到在改进中加强，在加强中改进，要把学习和实践结合起来，围绕我园中心工作和整体发展要求，把加强党建工作与推进学校发展结合起来，切实解决学校各项工作中遇到的实际问题。
三是要组织交流学习体会；组织观看有关党风廉政建设、优秀干部先进事迹等内容的电教片；邀请有关领导作政治理论学习和业务知识培训，组织上好党课。
四、组织建设方面
一是要深入学习并落实科学发展观，不断巩固规范党支部创建活动成果。二是提高党支部的自主活动能力，丰富党支部活动形式、内容。“七一”期间进行一次缅怀革命先烈爱国主义教育，发扬廉洁自律，艰苦奋斗精神；纪念建国60周年，组织全体党员进行一次集体活动；开展民主评议党员活动，不定期地与党员进行思想交流，及时了解掌握党员的思想情况。三是做好党员发展和培养工作，在严格把好党员入口关的前提下，争取优秀教师向党组织靠拢，做好入党培养对象教育培训引导工作，发展和壮大党员队伍。四是做好党费收缴工作，并及时上交。
五、抓好支部的日常工作
一是坚持党支部六项制度：会议制度、党课学习制度、民主生活制度、民主评议党员制度、缴纳党费制度、入党申请人汇报思想制度。
二是继续做好发展党员工作，发展党员工作要贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针。做到成熟一个发展一个，对发展对象广泛听取党内外同志的意见。按照党员标准，做好对入党积极分子的培养、教育和考察工作，使那些作风正派、团结同志，在群众中有威信的优秀积极分子吸收到党内来。
三是继续开展好党支部结对活动，主动与其他单位开展学习结对活动，使党支部活动向社区深入，从而不断推进支部建设。
幼儿园党建工作计划范文二
一、指导思想
深入学习贯彻党的精神，以新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化建设为统领，以立德树人为根本，以全面提升教育质量为核心，突出做好学习贯彻精神以及系列重要讲话精神，贯彻落实教育党工委的总体要求，紧紧围绕幼儿园工作，巩固“两学一做”学习教育成果，深化党建示范点建设，以创先争优为动力，加强基层党支部组织建设，紧密联系幼儿园教育实际，使我园党建工作更富有实际成效，为教育教学工作提供坚强的保证。
二、党建工作要求和措施
1.扎实推进党建工作。压实责任清单，分解落实领导班子、班子主要负责人及班子成员责任清单，切实加强岗位廉政风险防范管理。深入学习贯彻党的精神，结合“两学一做”学习教育、党员冬训、党课、“支部活动日”，开展学习贯彻党的精神活动。
2.真正将党建工作放在首位，努力提高“三会一课”、“统一活动日”、民主评议、领导干部双重组织生活会等政治生活质量。
3.认真实施党员记实管理、积分考核。
4.创造性开展党建活动，务求一校一品。
5.深入推进党员先锋队建设，在实施党组织“亮化工程”、开展“党员教师示范课”、“党员承诺践诺”、“党员责任区”、“党员志愿者服务岗”等要求上，强化活动实效。
6.全面落实党员教师“双向培养”结对活动，鼓励党员教师在党建工作中“比学赶超”，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。
幼儿园党建工作计划范文三
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大精神，坚持用科学发展观引领全园中心工作；以“理想、责任、能力、形象”教育活动为载体，巩固和扩大先进性教育活动成果，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设；在深入开展社区文明共建、志愿者服务活动中，构筑和谐幼儿园、和谐家庭与和谐社区，推进精神文明建设。
（一）加强幼儿园的政治思想工作，努力实现教职工队伍政治修养和敬业精神的进一步提高。
1、聚焦师德。全体教师努力实践老师是幼儿学习的道德书籍。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻xx大精神引向深入，增强教职工的事业心，提高教职工的责任感和使命感。
2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。
3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划，倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神；推荐优秀书目教师自学，在此基础上开展教师读书沙龙活动。
4、聚焦“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题。开展“三结对”（与社区、家庭、教职工结对）、“三服务”（服务社区、服务职工、服务幼儿）、“帮困助学”（1—2名贫困学生与幼儿）等志愿者活动。
（二）加强党的组织建设，保持党员队伍的纯洁性和党员的先进性。
1、“党员形象工程”。努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。
2、“三会一课”制度。坚持并活跃党小组的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动；坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会；并在年末评选出10%的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。
3、战斗堡垒作用。在探索幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用，积极稳妥地推进人事体制改革。
4、党员发展工作。严格执行新党章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，做好二名发展对象入党和一名预备党员转正的工作。
5、积极分子培养考察。推行培养联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好，业务钻，作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。
（三）加强党员专业化水平的提高，引导党员教师由操作型向智慧型转变。
1、“一个党员一面旗”。党员必须围绕幼儿园教育教学这一中心工作，在师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子。
2、“手拉手、结对子”活动。党员有重点指导培养1—2名教职工的任务，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。
3、“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。
（四）加强幼儿园党风行风建设，深入开展党风党纪、法制和警示教育，进一步提高党员干部廉洁自律意识。
1、“崇廉修德，以德正己”。开展示范和警示教育，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
2、搭建平台。强化党内外的监督管理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
3、联系群众。巩固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，搞好民主监督工作。
（五）加强对工会、团工作的领导，充分发挥群众组织在幼儿园文化建设、精神文明建设和各项工作中的重要作用。
1、精细化管理。结合幼儿园重点工作，从团队心理辅导入手，提高工会、团组织服务群众的能力和促进工作的能力。
幼儿园园长落实党风廉政建设责任制的报告
一年来，在市教育局的领导下，在党组织的帮助教育下，我时刻以党员标准严格要求自己，牢记党的宗旨，廉洁从教，带领全园教职工艰苦奋斗，为幼儿园发展拼搏奉献。回顾这一年的工作历程，按照廉洁自律相关规定对照检查，我汇报如下：1、认真学习，提高认识我带领班子人员深入学习了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《关于贯彻党风廉政建设责任制的实施办法》等有关文件，认真学习了有关党风廉政建设的各项文件精神，重点段落我深入思考、深入学习，增强了搞好党风廉政建设工作的自觉性，深刻领会到了我党进行党风廉政建设的必要性、紧迫性。作为一园之长，我热情为家长服务；热心为教师服务，为人师表。在日常工作中，我自觉践行“三个代表”重要思想，认真履行工作职责，自觉遵守廉政承诺，以优秀共产党员的要求约束自己，廉洁从教，以过硬的素质、过硬的实绩、过硬的作风立足于领导岗位，树立了一名园领导“开拓创新、勤勉清廉”的良好形象。2、规范行为，自我约束我严格执行领导干部廉洁自律的有关规定，不在行使职权过程中搞权钱交易，不收受教师、家长的现金、礼品，以身作则，严以律己，坚持做到：不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该沾的不沾，不该用的不用，不该贪的不贪。在日常幼儿园公务活动中，我本着节俭的原则做人做事，去外省市学习不住高级宾馆，办私事不用公款乘坐出租车。在幼儿园公务活动中大力倡导文明、节俭，不以各种名义滥用公款互相宴请和送礼。我廉洁奉公的作风为在全园教师中树立了良好榜样。3、民主管理，用好经费幼儿园设备、物品我采取集中采购制，收支二条线。我重点加强钱、财物的管理，严格执行财务上的一支笔制度，做到重大财务支出由班子集体研究决定；支出千元以上的开支，班子领导互相通气。我大力实行园务公开制，通过教代会、园务会、金点子策划活动等，不断完善教代会制度，健全园委员会民主决策制，不断深化民主管理与监督。我通过召开家长座谈会、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见，广泛接受社会监督。4、认真落实工作责任制由于我同时负责两个幼儿园的管理工作，我深深地懂得要分解工作责任的重要。工作中，我用人之长、大胆放权，让每一位班子人员都有权有责，权责合一。我所管理的二个幼儿园分别设有保教二线的副园长，工作中，我把她们当作自己的左右臂膀，高度信任，大胆放权，不管是保育一条线还是教育教学一条线我都给予其高度的自，使她们都能自主地、创造性地展开工作。二个幼儿园都确立了一级抓一级，一级对一级负责的廉政建设工作责任制。参加教育工作巳有三十个春秋，我三十年如一日，任劳任怨、兢兢业业，廉洁奉公。在我的科学管理下，幼儿园发展迅猛，办园档次逐年提高，三年中先后通过了市一类优质园验收、省示范性实验幼儿园验收，先后为江苏省幼教年会代表团、省陈年会代表团、苏锡常教研员代表团及全国各地幼教同行提供数百次参观现场，十多次代表本市迎接无锡及江苏省的教育、卫生、安全督导，为市争得荣誉。幼儿园先后被评为江阴市先进学校、常规管理先进园、语言特色幼儿园、无锡市依法治园先进单位。幼儿园教师素质良好、幼儿发展优异。优质的教育质量在周边地区树立了典范，赢得了社会各界的赞誉。本人被推选为市人大代表，多次被评为区儿童少年先进工作者、三八红旗手、市优秀教育工作者。
半年度各类活动汇总：
统一主题党日6次；党员大会4次；支委会7次；党课4次；
冬训活动12次；组织生活会1次；民主评议 1次；党建信息上报10次；纪检信息上报4次；志愿活动共22次（党员7次，团员4次，群众11次），党建品牌：青和乐义。
半年度工作总结：
青幼党支部着眼于“规范”“创优”，坚定理想信念，坚持党的路线、方针、政策，用先进的理念武装头脑，全面贯彻党的会议精神，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，号召全体党员干部和教职工爱岗敬业、努力工作，内抓管理、外树形象，创先争优，充分发挥战斗堡垒作用，构筑和谐幼儿园、和谐家庭与和谐社区，扎实推进精神文明和人民满意幼教建设。
1.“两学一做”成常态
年初制定党支部学习计划，通过党员冬训、自学、集中学、专题学等高频次学习，将学习党章党规和重要系列讲话以沉浸、渐进的方式，与党员日常政治学习相结合，重原汁原味学，重联系实际学，学思结合，促进知行合一。
思想意识是行为的导向，而不断学习是促进思想意识提升的最佳途径，在积极开展“两学一做”学习教育过程中，我支部突出了学习的经常化和常态化，从冬训开始，由党员干部带头，设置了党员网络分享内容，党员在自学的基础上，将高质量的原文、自己的感悟分享在群中，同时，结合平时的专题学习、党课学习等，经常开展网络知识竞赛、撰写学习感悟等，切实组织好党的精神的学习贯彻，营造浓厚的学习氛围，并倡导学以致用，与教育教学工作相联系，鼓励党员教师岗位建功。
在“学习强国”平台开通学习以来，青幼党支部全体党员都能积极参与，每天拿到自己系统的满分，确保18名党员参与率100%的同时，我园参与的其他91名教工都能每天学习，单位总积分及参与度名列全镇前三甲。
2.“主题党日”常创新
青幼党支部的统一党日活动或主题党日活动围绕党建品牌建设历来主题突出、形式新颖、内容丰富，本年度以来，更是突出5+1模式，在原有基础上不断创新。1月份结合党员进社区活动开展师幼联动大祝寿，为社区老人奉上精彩节目的同时陪老人一起剪窗花并送出新年祝福；2月份结合新学期开学，进行纪律教育，对党纪党规进行检测，为新学期的工作奠定法治基础；3月份结合妇女节，承办了镇妇联的知识竞赛，突出党员义工服务，突出学习先锋，事业单位组荣获一等奖；4月份突出清明祭扫英烈活动，结合行业特点，外出参观学习，将先烈奋斗精神融入本职工作，强化党员创先争优意识；5月份突出廉政建设，面向全镇展示本支部思廉月主题活动成效，党员领衔，带动幼儿和家长全员参与，营造了青幼的清风正气；6月份突出扫黑除恶，用多元化的活动方式促进全员应知应会的内化巩固。
3.“扫黑除恶”全覆盖
在扫黑除恶专项斗争过程中，我支部以点带面全覆盖，家园携手共推进，通过网络的广泛宣传、现场的海报横幅宣传，营造了严防严扫大环境；通过专题学习、推进会等方式促进全员应知应会反复学；通过逐级谈话强化扫黑除恶政治意识，促进应知应会的巩固；通过学习迁移，对内部工作进行正风肃纪，进一步巩固廉洁文化和廉政建设。
4.“作风建设”讲严谨
首先落实领导干部“一岗双责”，执行党风廉政建设责任制。通过廉政党课等方式，进一步筑牢党员领导干部拒腐防变的思想防线。继续深入推进党务公开工作，进一步完善党内选举、党内民主决策、党内民主监督、党员定期评议等制度，畅通党员行使民主权利、发挥主体作用的渠道，切实保障党员知情权、参与权和监督权。
其次我支部认真贯彻落实中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和市镇级有关规定，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，反对铺张浪费和奢侈享乐行为。在工作中倡导说话办事有灼见有效率、对上对下实实在在、行为品行为民务实清廉，努力营造风清气正的党风、政风、行风。结合深入开展为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，深化“领导约谈教工，教工约访行政”的“双约”活动，提倡“主意来自基层，决策源于实践”，切实转变党员工作作风。
再次本支部通过组织政治学习突出党的领导，作风建设细化到平时工作的方方面面。上半年度，我支部通过学习执行中央八项规定、“三重一大”工作制度、财务制度、食堂验收制度、陪餐制度等，完善资金使用审批程序，进一步规范经费的收支；通过修订绩效考核方案、中层管理人员月考核细则等进一步完善规章制度，推进事事有规范，人人守制度的依法治园进程；通过周例会、月考核等机制，对全体教职员工进行思想意识、工作效度等的全面检查督促，推进反“四风”特别是形式主义、官僚主义的进程，巩固科学严谨的工作态度，从上到下讲正气、讲原则，建立清清白白同志关系。
5.党建引领先锋行
在推进幼儿园具体工作的过程中，党建工作始终放在第一位，突出党对教育工作的领导，广泛学习党的教育方针政策，深入领会全国教育大会精神，结合教育工作重点，推进“党员先锋行”活动，在一线教育教学中起模范带头作用，用党建力量助推园所内涵发展。在实际工作中，党员领导和教师都能牢记自己党员身份，吃苦耐劳，讲奉献讲服务，在专业发展上勇于挑战创新。在4月份的公考中，我园一位党员教师通过自身努力考取了公办编制。
6.组织建设活动推
我园党支部标准化规范化星级化建设均通过活动来助推，用活动来比对标准，用活动来实践规范，用活动来促进星级。所有的活动均有及时的过程资料积累，实实在在反映党建的现实情况。我们加强和规范“三会一课”制度和每月收缴党费等组织管理制度建设，实施动态管理。我们注重党建的切实引领，与实际工作密切联系，切实走好群众路线，通过共学共研，大手拉小手等途径，将党的理论、规范延伸到普通群众，延伸到幼儿、家长群体，使党建实效发挥到最大化。
7. 发展党员严把关
通过党课教育、读书活动、新老党员谈入党感受、主题党日和自主选学等形式，不断创新党员干部队伍教育、管理、监督和服务的新途径；严格党内组织生活，开好民主生活会，做好民主评议党员，理清工作中的负面清单，立行整改；严把党员“素质关”、“程序关”和“监督关”，注重从基层岗位、教育一线发现勤学乐研、正气担当的建党积子，发展新党员，从程序上确保党员的好中选优，抓好入党积极分子和发展对象队伍建设。
8.“书记项目”重品牌
我支部本年度的书记项目是继续推进党建品牌“青和乐义”的深化建设，抓好党员及一线教师的义工服务。坚持党建带工建、带团建、带妇建，充分发挥群团组织的优势和作用，做好暖人心、提素质、强服务工程，不断增强团组织、工会组织、妇女组织的拓展工作覆盖面，积极开展各项志愿者义工活动，做强、做好市级妇女微家公益项目、镇级亲子阅读公益项目、园级早晚托公益项目活动等。
2020年全年，机关幼儿园党支部在县委教育工委的正确指导下，在广大教职员工的全力配合下，认真贯彻落实党的精神。坚持以围绕中心工作重点抓党建，抓好党建促发展的工作思路，以深入学习实践科学发展观活动为契机，扎实有效地推进党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党员干部的整体素质不断得到提高，促进各项工作等方面取得了明显成效。现将上半年工作情况总结如下：
一、主要工作和成效
(一)加强思想建设提高党员干部的政治理论水平
1.抓理论学习，提高政治素养。为进一步落实党支部学习制度，党支部制订了《2020年党支部理论学习计划》，围绕学习形式的多样性，坚持理论联系实际，组织党员有目的，有计划的学习党的理论知识，充分发挥党支部带头组织教职工每周一、二集中理论学习的作用，大力宣传学习的重要性，教育引导党员干部和教职工牢固树立终身学习的理念，自觉养成我要学习、经常学习的良好习惯。进一步改进学习方式，创新学习载体，把学习与调研考察、文体活动有机结合起来，广泛开展富有鲜明特色、教职工喜闻乐见的学习活动，促使教职工提高学习兴趣，增强学习欲望。按照理论先行、业务为主、爱好广泛的要求，在持之以恒地加强政治理论、业务技能和兴趣爱好知识学习的基础上，大力倡导理论联系实际的优良学风，教育引导党员干部和教职工善于在学习中借鉴、在学习中思考，不断提高自身综合素质水平和实际工作能力。
2.抓思想教育，提高党性认识。大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，认真落实党内组织生活制度，经常性开展思想教育与交心谈心活动，关心干部职工的思想动态，及时发现并解决职工工作、生活上的困难和问题，注重培养公道正派的思想品德，健康向上的思想情操，积极进取的人生态度，无私奉献的精神境界。
3.抓业务培训，提高履职能力。紧密联系工作实际，让教育者先受教育、培训者先受培训，先后选派老师到各地学习深造，实现学校教学科研人员百分之百地达到提高教育教学目标。
(二)加强党的组织建设 增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力
1.组织机构健全，班子成员严于律已。幼儿园党支部班子成员人人忠于职守，以身作则。坚持民主集中制原则，把集体领导和分工负责有机结合起来，广开言路，多方听取群众意见，大家出主意，想办法，发挥了每个成员的聪明才智，较好地完成了各自分管的工作。做到了带头参加学习，带头遵守各项规章制度，带头参加各种扶贫帮困公益活动，发挥了共产党员的先锋模范作用。
2.按照《党章》要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严格履行入党手续，把握发展党员工作中培训、考察、审批、转正等各个环节。
3.督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，按期按规定交纳党费，自觉接受党组织的教育和培训。并利用七一等节日广泛开展各种活动，党员领导干部无论职务高低，都能以普通党员的身份参加组织生活，自觉接受党组织和党员的监督。
(三)加强党的作风建设 提高拒腐防变和服务改革发展的能力
1.按照上级的安排和部署，抓好党风廉政教育活动。一是认真组织党员干部深入学习党的精神；二是扎实开展矛盾纠纷“大排查、大调处、大化解”活动，进一步推动党风廉政建设，打造为民、务实、清廉的单位形象；三是落实领导干部廉洁自律制度，积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等各项规定。
2.健全组织生活制度。
开展一对一谈心活动，广泛征求意见，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性煅练。
二、结合实际，努力提高工作业绩
1.立足干部教育培训，圆满完成了组织培训。为了更好开展学习型支部建设，2020年先后举办入党积极分子培训学习两期。
2.抓改革添活力，教学质量不断提高。2020年来，学校不断研究干部教育培训的规律和特点，根据教师特点和教学内容，综合运用讲授式、体验式的教学方法，充分调动了教师和幼儿学习的积极性，加强教师管理，制定了量化考核办法，对教师的课堂纪律、自学纪律、生活纪律、廉政纪律、考勤纪律以及学习交流、集体活动等方面做了严格的规定，并进行量化、细化，对教师在校的表现进行全方位测评，有效地改善了学风、校风。
三、健全党建机制，组织建设结硕果
1.完善了各项制度。党的建设是一项长期工作，我们以制度建设为突破口，以健全的制度促进党建建设，经过认真研究和广泛讨论，积极探索建立长效的学习机制、党员教育机制和党员管理机制，先后制订了全体教职工《中心组学习制度》、《三会一课制度》等，使党组织的建设和党员的行动有据可依。
2.全面完善了党支部各项工作职责，建立健全党支部统一指导，党支部书记负总责，分管领导具体抓，相关责任人具体落实的工作机制，强化指导力度，责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为党支部开展党建工作提供有力保障。
3.认真开展各种创建活动。进一步抓好党支部规范化建设的创建活动，按要求开展党员公开承诺和党员民主评议，组织党员干部积极参加县内组织的各项活动，在活动中凝聚人心、鼓舞士气、激发活力，以活动来推动各方面的进步。
四、下半年工作计划
1.继续加大党员干部的学习力度；
2.在建党节期间组织党员干部开展爱国主义教育活动；
3.抓好安全工作，确保无重大安全事故及责任事故的发生；
为深入贯彻党的四中全会和省、市有关会议精神，切实加强****中心党支部建设，不断提高****中心党支部的凝聚力、战斗力和创造力，引导各园党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境，按照分公司党委关于开展党建+创建工作的部署，****中心党支部开展党建+品牌特色创建活动，结合工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想
幼儿园党建+品牌特色活动以加强党的先进性建设为核心，以圆满完成幼儿园各项工作任务为目标，以服务师幼为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把****中心党支部建设成为推动发展、服务师幼、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进幼儿园改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。
二、党建+品牌特色活动名称
“打造三张品牌，创建文化特色”
三、党建+品牌特色的理念
三张品牌：****品牌、服务品牌、放心品牌
文化特色：管理文化、课程文化、教师文化、环境文化、制度文化
四、党建+品牌特色创建的主要措施
（一）打造三张品牌
1.开展品牌形象设计活动
根据“打造三张品牌，创建文化特色”党建品牌名称，发动各幼儿园全体教职员工对品牌标识进行设计活动，并将设计方案面向教师进行讨论；收集意见后进行修改，确定后公开品牌标识，并在幼儿园的宣传栏、网站等进行广泛的宣传报道，打造****品牌。
2.开展党员先锋岗和党员承诺活动
老党员与新教师“手拉手”结队带动教师全面贯彻党的****方针，全面提高素质教育。不断探索办园有特色、班级有特点、孩子有特长的办园之路。以“幼儿发展”为核心，以“保教并重”为原则，以“爱”为核心园训，培养孩子“健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”良好品质，打造家长放心品牌。
3.各幼儿园开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动
在工作中发挥党员的先锋模范作用。在教师范围内开展“教学示范岗”、“师德标兵岗”、后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”“以老带新、手拉手”结对等活动为载体，全面提高服务质量。
通过活动的开展使广大党员教师在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，打造优质服务品牌。
（二）创建文化特色
1. 管理文化建设
（1）服务于人；确立“管理即服务”的理念，并将这一理念落实到行动，真心诚意为幼儿、家长和教师服务，为教育教学服务。使幼儿和家长如沐春风，心灵相通；要开放心态，与社会共商共享教育。做到真诚做人、真诚为人，真诚为幼儿和家长服务，提升教育教学质量。
转变观念，主动服务。首先，确立在改革中需要明确一个理念，即，明确为幼儿提供优质的教育，促进幼儿全面和谐发展的理念。第二，转变两个关系，A.要转变“师幼”关系，树立正确的教育观和儿童观，以温馨良好的师幼关系吸引家长；B.转变“家园”关系，从满足家长的合理化需要做起，为家长服务好。第三，提出三项精细服务，A.允许家长随时接送幼儿；B.拓宽与家长联系的N种方式，供家长依据方便自由选择；C.运用信息化手段与家长建立沟通与联系，使交流更为便捷与通畅。用优质服务赢得家长的信赖。
（2）优质服务：管理者与被管理者、教育者与受教育者遇事要多协商，做到尊重、平等和信任。做到“关注人、发展人、成就人”，使之乐于接受管理，建立主人翁意识。
一方面，服务的民主和有效要以制度为基础，做到“制度面前人人平等”。实践中重视幼儿园的各项制度建设和落实，并使这些制度不流于形式，切实成为收集职工意见、提高工作质量的保障。另一方面，关注每一个教职工的发展，尊重他们的真实需要，帮助每一名教职工找到适合自己的位置。
第一，进行聘任制度的彻底改革，实行聘任合同制，建立竞争上岗机制，打破身份界限，使不同岗位之间可以流动。第二，建立评价机制，组织教师们学习教师考核评价标准，了解不同岗位入职要求，引入教师自我评价机制，以评价结果作为岗位聘任和工作调整的依据。第三，注重评价过程，在评聘过程中，把评价标准当作职工日常工作的基本要求，使目标贴近常态，并引导职工朝着常态化工作去努力。让“努力、能力和成绩”成为衡量优秀员工的标准，充分地实现服务的民主和有效，促进教育教学质量的不断提升。
（3）共同服务：让“服务”成为管理团队的愿景，一是开放心态，承认和接纳差异。不同部门，工作性质不同，差异肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能够独当一面，不怕因为犯错误而束缚了手脚。鼓励干部做出自己的特色与高质量。二是澄清认识，牢固树立“一切从孩子利益出发”的思想。让职工们知道无论从事何种工作，无论如何开展工作，必须牢固树立“一切从孩子利益出发，以孩子利益优先”的思想。全体干部形成“服务”的共同愿景，相互之间沟通融合，管理质量不断提高。三是掌握方法，提升服务能力。为干部们提供服务，通过批阅管理笔记、与干部定期谈话等给他们指出方向，分享管理故事和经验。鼓励干部站在服务的角度判断问题，深入实际，切实帮助教师解决问题，满足教师的需要。四是民主监督，科学规范干部。重视干部的思想建设、作风建设，通过民主监督制度、座谈会、问卷调查等形式民主评议干部，促使干部自省、自警、自励，严格要求自己，不把干部的身份看作是一种权力，而更多是一种责任。
2. 课程文化建设
课程文化是幼儿园的立园之本，是幼儿园形成自身办园特色的基石，在认真审视社会大环境及幼儿园内部发展状况的基础上，以《幼儿园教育指导纲要》的基本理念为指导，以价值观和教育理念的变革为核心，以幼儿行为方式和生活方式的转变，实事求是，因时、因地、因事制宜。
1.构建园本课程文化
在整体发展的基础上，总结多年建设和积淀所形成的内化的、独特的、稳定的办学特征、品质和风貌。以及在教育教学活动中表现出的与众不同的风格。
文化的发展以继承性，即以文化的过去状态和随后状态的联系为前提。每一所幼儿园都有自身的历史文化，形成了一套独特的课程开发、活动实施、幼儿成长记录与评价的课程体系，并具有一定的持续性和稳定性。在建设各幼儿园优质课程文化时，首先要认清本园的课程文化实际，了解本园的历史文化，审视本园的课程历史，在继承、利用已经积累的文化价值的基础上批判性地分析和创造性地改造这些文化，以形成符合优质幼儿园需要的课程文化。其次，要结合本园的当下文化，创新园本课程文化。幼儿园的当下文化融合了自身历史文化、周围文化资源和当代学前教育理念，具有较强的时代性和个性化特征。要随时根据社会文化的时代要求、幼儿园文化主体的内在要求以及课程改革的客观要求，不断调整、充实与完善园本课程文化。
2.统整幼儿园课程文化资源
目前，各幼儿园均以一套《快乐与发展》作为幼儿园教育教学工作的主要依托，按照教材内容按部就班地实施教学，忽略了对传统文化和民俗文化以及社区文化的开发与利用。要进一步拓展教材的思想性和科学性，依托优质文化资源，丰富教材的文化意蕴，课程文化不应也不能脱离本国、本民族、本地区的文化特质，课程文化的内容和表现形式总是要与特定地区的自然条件、社会生活紧密相关，无法脱离民俗文化的影响。民间美术、民间音乐、民间文学、民间游戏等民俗文化往往生动活泼，通俗易懂，寓教于乐，具有很强的生命力与感染力。要充分利用健康的民俗文化，这是课程文化建设的内核之一。
要对优秀的传统文化和民俗文化课程实践以及瑞吉欧课程、蒙台梭利教学、多元智能理论等国外优秀学前教育理念进行提炼与转化，使其贴近幼儿的生活经验，为幼儿提供多种感官学习的可能性。应考虑不同地域、不同层次、不同水平幼儿的需要，鼓励教师编写、采用和实施乡土教材、地方教材等民族文化底蕴深厚的教材，有效实现幼儿园课程体系对世界先进文化、本民族和本地区优秀文化的接纳与融合。
在统整优质文化资源的基础上实现园本文化认同，内化为优质幼儿园自身的课程文化体系。
3.培育幼儿园课程文化的领导者与实践者
从观念形态上还原课程的文化主体地位，将课程自身视作一种文化形态，从文化学视角，对课程理念、课程标准、课程实践进行深入观察与思考，在各自独特的文化层面上沟通西方文化与中国文化、课程理论与课程实践，努力培育出一支极具文化敏感性、洞察力与创新精神的文化建设队伍，尤其是发挥园长的文化领导作用与教师的实践作用，这是优质幼儿园课程文化建设的任务之一
园长是幼儿园发展与课程文化建设的领军人物，是办好优质幼儿园的关键人物，是教师投身课程文化建设的榜样和向导。作为幼儿园课程文化的引领者，园长的思想境界、工作作风、领导艺术、性格、兴趣、知识能力结构等对幼儿园课程文化的形成起着关键作用。园长要以身作则，注重个人修养，清醒地意识到自己在幼儿园课程文化建构中的作用，扩大正确的文化价值观对幼儿园课程文化的影响。
教师要自觉和富有成效地提高建设和实施课程文化的能力，教师要“成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，要为幼儿创造适合其认知特点的体验机会，为幼儿创造艺术化、形象化的体验环境，支持和欣赏幼儿的体验活动。在课程实施过程中，要与幼儿平等对话，在对话中理解幼儿及幼儿的文化，在尊重幼儿生命规律的基础上，自觉创造与幼儿生命相和谐的幼儿园课程文化，从而更好地完成保护和促进幼儿健康成长的使命。
3.教师文化建设
坚持“以人为本”的理念，根据教师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足“园本研训”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力保证。
（1）丰富教师专业底蕴
以读书丰富校园文化， 用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，并每年组织读书演讲活动。要求每位教师每期读一本以上的****专著。使“读书—学习—反思”成为每位教师的行为习惯。
（2）促教师专业素质的提高
积极倡导建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励青年教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养。
（3）更新教师的教育理念
树立全新的教育理念，从关注文本到关注幼儿，加强教育活动组织能力、监控能力、指导能力等教育实践智慧基本功的训练。结合教育、教学的需要，要求教师努力做到“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，”在孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，真正做到让教育理念与教育行为同行。
（4）促新教师发展
对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求她们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励她们适度超前，向前发展。
4.环境文化建设
（1）优化幼儿园外部环境
不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化幼儿园文化在素质教育中的隐性教育功能。 环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过；环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。音响系统也在不断优化中，结合重大事件进行温馨提示，入园、离园时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
（2）优化形象标识
园内各种提示牌；绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；园务公开宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言；围墙上的大型壁画等不断完善，使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色。
（3）让每一面墙壁都会说话
要为幼儿创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处；宽阔的长廊墙壁上，有许多可看之处：不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念，如“今天你高兴吗？”“从一点一滴小事做起”“播种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼儿园应形成：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
5.制度文化建设
在制度文化建设方面，积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，变过去的外控式管理为自主式管理，坚持人本与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展人的主体性，促进人的全面和谐发展。
（1）营造良好氛围
努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。
（2）激发主体意识
以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主体意识，增强教师自我管理能力。
（3）实施互动管理
加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线，实施互动式的情境管理。注重捕捉教师的教学行为，认真倾听她们的想法，然后用教育理论引导教师，从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思，以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。
五、党建+品牌特色创建的组织实施和监督保障
1.加强领导，确保品牌质量
成立党建+品牌特色建设领导小组，具体负责品牌特色建设任务。把品牌特色建设列入重点议事日程，制定领导小组名单 。在创建党建+品牌特色过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合各幼儿园具体情况，在制度上保证品牌特色建设的有效开展。
2.宣传动员，明确目的意义
统一思想，加强政治学习和宣传，不断增强全体师生对品牌特色建设重要性的认识，就品牌特色建设的基本内容和目标措施等向广大教师进行宣传。做好党建+品牌特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建+品牌特色是党组织建设的需要，也是不断提高各幼儿园教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好标语、广播、网络，积极营造创建氛围，使创建工作在我园造成较大的影响。
3.创新服务，彰显品牌个性
在创建党建品牌过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。****中心党支部发挥党员教师、入党积极分子和教师、的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建品牌建设。要利用多种形式，打造真正适合我园发展的特色党建品牌，并在特色范围，特色内容上不断创新。
六、党建+品牌特色创建主要步骤
第一阶段：准备阶段。
学习党建+品牌特色方案精神，组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念。
第二阶段：部署创建与宣传推广。
部署动员创建工作，讨论并品牌标识，大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。
2021年1月
按照市教育局关于开展2020年度中小学（幼儿园）党组书记抓基层党建工作述职评议考核的通知要求，作为抓基层党建第一责任人，我结合**支部全年工作实际，认真履行幼儿园党支部书记职责，认真学习和二中、三中、四中、五中全会精神，坚决执行党的方针政策，服从上级正确领导，围绕幼儿园中心工作开展党建工作，推进幼儿园教育事业的发展。现做述职汇报如下：
一、认真履行职责，夯实基础出特色
（一）对党建工作重视和摆位情况
作为基层党建第一责任人，我认真学习上级党委全年工作要求，明确工作任务。充分认识到：新时期新阶段，党要管党、从严治党的要求是加强执政党执行力的重要保障，是我党加强自身作风建设，能力建设，制度建设，组织建设的整体要求。基层党建是党的健康肌体的最小细胞，他的健康与否，决定了党的建设大厦是否牢固稳定。因此，围绕中心工作抓党建，让党建既作为各项工作的魂，又作为各项工作的旗帜，内外统一，是我作为基层支部书记必须充分认识，又必须在工作中必须祝好落实的思想基础。因此，我支部每月召开一次支委会、一次党员会，通过会议加强学习，落实各项工作要求。结合支部及党员自身建设存在的问题，结合今年开展“两学一做”学习教育实践活动，我和支委切实坐下来研究上级党委工作要求，查摆我支部工作存在的不足，制定工作改进措施，按时间节点推动落实。对于党员自身存在的问题，深入班级30余次，深入党员的学习、工作和生活14人次，了解情况，查摆问题，确保党建工作按照要求，不落步骤，不留死角。做到对于单位重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要事件亲自督办。
（二）基层党建工作完成情况
一是认真开展了“两学一做”学习教育活动。
严格按照上级党委要求开展学党章、学系列讲话活动。制定了切实可行的学习计划，集中学和自学相结合，开展了党员百日手抄党章活动。党员在学习教育活动中，统一思想，提高认识，集体观念，宗旨意识进一步增强。每月开展一次学习讨论活动，全年共开展了四次学习讨论活动。讨论的主题分别是：落实党的民主集中制原则，切实做到四个服从；维护党组织权威，只能去政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；围绕社会公德、职业道德、家庭美德谈党员的道德建设；立足岗位做贡献。围绕党员干部的四讲四有标准。每半年组织一次民主生活会。在自评和互评过程中，列出问题清单，提出针对个人的整改措施。每年组织一次民主评议党员、评议支委活动。此外，认真开展了创建共产党员服务城、师德建设教育大会、知识竞赛、清廉家风故事征文、主题党日活动、党员示范课、创新推行“三会一课强党建案例等主题活动。围绕“八个一”开展了支部书记讲党课、解读党章、解读法规、对标典型、镜鉴典型、重温党史等活动。
二是围绕基层党建的七项重点任务开展工作。
1.强化党员教育管理。以“两学一做”学习教育实践活动为契机，多次以讲党课、集中学习、观看教育片等形式，学习《党章》，学重要讲话，学习干部廉洁从政若干规定及发展党员工作细则，不断提高基层党支部书记思想认识和理论素养。6月份组织党员开展集中教育，重温入党誓词，开展相互批评和自我批评，让每一名党员都受到一次心灵的洗礼。严格把好党员纳新关，确保党员队伍的纯洁性和先进性。2020年，列为发展对象2名，列为重点积极分子4名，列为一般积极分子12名。做好民主评议党员工作，2020年，支部7名党员在民主测评中均被确定为合格以
2
上等次。
2.开展党组织整顿工作。对我支部存在的薄弱环节，我亲任组长，对党员存在的工作不积极、搞小团体，等同意一般群众等问题进行了摸底和自查，列出了问题清单，拿出解决方案，确定整改措施，并在园内醒目位置公示党员承诺书，接受教师及家长监督。一个阶段以来，上述存在问题基本肃清。3.创新基层党建工作。即在常规性组织支委会，党小组会，党员大会，上好党课的同事，创新内容和形式，推行新三会一课，即“思想政治理论会、保教工作交流会、检验献策恳谈会、党员名师示范课”。围绕提升政治水平，每周开好思想政治理论会；围绕幼儿园中心工作，每月开好保教工作交流会；
围绕征求意见建议，每学期开好建言献策恳谈会；围绕示范作用发挥，上好党员名师示范课。党员教育管理内容更加实在，有说服力和亲切感，增强了党组织工作的创新性和凝聚力。4.全年认真开展党员组织关系排查工作，认真组织了基层党组织按期换届工作，集中清理了自20@@年4月以来的党费收缴工作，抓严抓实支部党员干部学习教育。
（三）落实从严治党主体责任，加强廉政建设
落实基层一把手党风廉政建设主体责任，先后4次召开教师党风廉政建设会议，传达上级廉政要求。严格执行中央八项规定、省教育厅六条严禁及市教育局廉政建设要求，完善党风廉政建设责任制，在学习、查摆、整改过程中筑牢精神防线。各项工作坚持民主决策、民主监督、民主管理。教师职务晋升、年度考核、评优选先实行细则、过程和公示三公开。切实遵守财务管理制度，严格规范收费，坚持收支两条线，没有小金库及其他违纪现象发生。
二、查摆履职差距，明晰症结找根源
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一是落实“党建第一责任人”职责不到位。
作为抓基层党建工作的第一责任人，对党建工作重要性认识还不够深刻。有时忙于业务工作，忽略党建工作。对个别党员先锋模范作用不明显有时有迁就思想。二是对干部队伍的教育管理不到位。顾及党员干部之间相处的面子，对为政不勤的干部多是好言规劝，提醒教育，在管理上失之于宽，没有站在班长就是抓班子带队伍的高度上看问题，问责不到位。三是对失联党员管理不到位。退休的失联党员因无处联系，这些党员的管理及党费的收缴确实很难解决，他们的存在，减弱了党组织的凝聚力，降低了失联党员的在党意识。
产生问题的主要原因是自己履职不到位，一是投入精力不够。幼儿园由于人员紧张，日常工作又比较繁重，自身担子重，压力大，深感身心疲惫。党建工作内容又比较多，很多时候明白应该做什么，但苦于没有人员，只能是尽可能的去做。
三、统筹工作任务，明确措施期改进
(一)提高认识，切实履行“第一责任人”职责
牢固树立“抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的责任意识。将党建工作同其他重点工作一样放在心上，拿在手上，扛在肩上，常抓不懈。明确目标任务，严格考核程序，认真落实基层党建工作目标。
(二)加强制度建设，强化党内外监督
新的一年，我讲继续坚持依法治园思路。完善各项工作制度，夯实教师日常工作量化考核力度。将党员先进性体现与于教师本职工作相结合。将幼儿园发展年目标、月目标、周目标量化到各室各班级的分层管理目标中，认真修订完善了各岗位职责、规章制度和教师考核奖惩办法，建立教师业务档案和培训计划，将
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保育、教学、卫生保健、安全等工作纳入对教师的量化考核和责任奖惩，每月评选流动红旗班，将教职工的考核成绩与评职晋级挂钩，做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，各项工作有章可循、有法可依。在这个过程中看党员先进性示范性的体现。
（三）、廉洁从政，在作风建设上作表率
坚持自重、自省、自警、自励，在工作、生活等各个方面都严格要求自己，时时处处以身作则，为同志们作表率。纪律上，带头执行中央“四大纪律八项要求”、领导干部廉洁自律“五个不许”等廉洁从政的各项规定，凡是要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。生活上，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗优良作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀。勤俭节约，不搞攀比。工作上，坚持原则，秉公办事，以实际行动，树立了良好形象。
2020学校党支部书记抓基层党建述职报告
根据安排，我将今年以来抓基层党建工作有关情况，简要述职如下：
一、主要任务完成情况
（一）学校党支部基本状况
xxx小学现有教学班12个，在校职工21人，其中党支部设书记兼校长1人，党员6人。本申请入党教师3名，党员占教职工总数的28.6%。
（二）抓基层党建履职状况
1.学习贯彻落实党的方针政策。我支部采取集中上党课、党员集中学习、个人自学的方式，认真学习了系列讲话精神，关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。同时，认真学习党章、党规及准则和条例等内容，每位党员完成相关学习笔记共8次，学习心得2篇。开展相关知识测试2次。同时，利用微信群，转发精神学习内容，交流思想。
2.推进党支部规范化建设。认真落实 “三会一课制度”、“民主生活会制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。集中召开组织生活会，进行批评与自我批评，提出整改措施并落实到具体工作中。
3.抓党建促进脱贫攻坚工作的有效开展。我校党支部积极组织全体党员开展手拉手贫困户志愿服务活动，还充分号召社会力量扶贫，xxx来校捐资助学达11人次，xxx为孩子们送来文具等礼物，社会爱心人士xxx为希望工程五位学子捐资助学，他们的爱心让贫困学子备受温暖。
4.增加党建工作经费投入，强化基础保障。xx年，我校投入一千余元订阅党刊报刊杂志和购置书籍，又投入近万余元用于党员活动室及学习室的建设，规范的文化墙，完善的档案资料，丰富的党员学习资料，教育局党办来我校检查给予了高度的评价。以后我们还要继续增加党建工作经费投入，为我校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。
（三）党支部抓党建工作取得的成效
1.党员干部队伍建设成绩显著。我校共有党员6名，全体党员处处起模范作用，积极上好党员示范课，身先力行，做出表率；本更有3名优秀教师申请入党，向党组织靠拢。
2.校园建设更加完善，校园环境更加美化。天津友发集团正元管业有限公司为我校捐助了xxx元用于学校建设，几个月下来，学校环境有了前所未有的变化：四间宽敞的专用教室，其中微机室配备了xx台学生机和x台教师机，美丽规范的塑胶操场，四个绿化带（博学园，成习园，益智园和尚德园）......在xxx的捐助下，在全体教师的共同努力下，我们为学生们创造了一个更加优美的校园环境。
3.党建工作与教育教学相结合，全面提高教学质量。在教育局组织的优质课教学比赛中，我校xxx老师讲授的道德与法治课获区级二等奖。在“说课标说教材”专题教学比赛中，我校xxx老师参加道德与法治说课比赛，获区级一等奖；xxx老师参加科学说课比赛，获区级二等奖；xxx老师参加英语教学设计比赛，获区级二等奖。xxx老师的图书馆应用教学设计获区级二等奖；xxx老师指导的学生绘本获区级二等奖。
4.进校园，全面提升学生素质。“学习，创造新未来”开学第一课，让师生心中根植梦想，爱我中华，开拓进取，创造新未来。“不忘初心
牢记使命
”主题队会暨爱心捐助活动，让贫困学子倍受温暖，让欢声笑语与爱心童心洋溢校园。团结一致迎督导，重彩纷呈获好评，戟门小学迎省政府履行教育职责评价活动促进德育工作和社团活动更上新台阶。迎团中央调研参观活动，完善了学校少队工作建设，宣扬了学校良好形象，促进少先队积工作发展，获得了领导的一致好评。
二、存在主要问题及原因
（一）党建工作落实力度还不够大。
本学年在学校建设上付出了大量的时间，精力与财力，造成党建工作在文件中提得多，行动上落实得力度不够大，党组织活动开展的形式缺少创新性。
（二）党员的凝聚力不够强。
客观原因是学校外来务工子女较多，学生流动性大，给教师带来了管理上的困难，主观原因还是我与师生之间的交流较少，倾向以业务工作为主，以教学为主，对教师对学生的了解较少，尤其是与党员的谈心谈话工作还不够积极。
三、下一步工作思路和主要措施
（一）加强学校基层党组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用。
从自身做起，严格要求自己，主动加强政治理论和业务学习；继续把学习作为提高自身素质的第一途径。创新学习形式，通过多种形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。凡是行政工作中需要攻坚的任务，要充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子，团结广大教职工，一起突破。
（二）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。
时刻牢记密切联系群众，坚持与全校师生的交流谈心，深入一线，多和教职员工谈心交流，反馈各方面信息，对教职员工的家庭生活、工作状况全面掌握，做到有事及时处理，有难及时帮助。继续坚持一学期一次的家长座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、家长进学校、校长开放日等工作形式，积极听取各方面的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。
