姓名：张xx
教龄：11年
现任 三 年级 语文教师
内心感言：
作为教师，我总在思量：怎样才能在学生心里种下美德的种子，让他们为自己开一朵美丽的花？
事迹材料：
为自己开一朵美丽的花
——陈村镇青云小学张海珠老师个人事迹
参加工作以来，张老师始终奋斗在教育教学最前线。因为她深爱着教育事业，所以希望自己有能力让她班上的每一个孩子都能为自己开一朵美丽的花。
为自己开一朵美丽的花，需要拼搏。因此，她不仅自己不断地学习提高自己，还不断给学生注入拼搏的勇气，让孩子们明白拼搏是一件很美好的事，是应该用一生的力量去做的事。
为自己开一朵美丽的花，需要自信。张老师总是用鼓励的语言，找孩子们的闪光点，鼓励孩子们参加第二课堂，为他们挖掘自信的源泉。在张老师的班里有个叫小群的男孩子，他不认识字，又懒，还很喜欢去捉弄别人。每次课前都能听到关于他的事："老师，小群又拿我的笔了。""老师，他摸我屁股了。"……每次听到这些，张老师都会批评小群并且耐心教育他，可无论怎样教育都无济于事。后来，张老师安排他扫地，没想到，他居然每天都做得很好。看到这，张老师觉得机会来了，便表扬了小群，没想到他竟然像变了一个人，对班里的事更关心了。
为自己开一朵美丽的花，需要坚持。每当孩子们气馁的时候，张老师总会给他们加油鼓劲，让孩子们为自己的美丽绽放而坚持下去。
张老师就是这样，教孩子们用拼搏，用自信，用坚持为自己盛开一朵美丽的花，为自己的生命增添一种明亮的色彩。
姓名：xx
教龄：6年
现任 二 年级 语文 教师
内心感言：
我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。倾心关注稚嫩的童心，细心倾听期盼的心声，精心呵护放飞的童真。
事迹材料：
春风化雨 润物无声
陈村镇青云小学马燕媚老师个人事迹
她始终坚守着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心。正是拥有这个信念，她从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。
在语文教学中，认真钻研教材，向着新课标"脊柱、合作、探究"的模式摸索、学习，能针对学生的个性特点，因材施教，充分发挥学生的思维能力，调动学生的积极性，用各种设备进行教学，提高学生的语文素质。大胆承担学校的公开课等活动。
作为班主任，她一直实行科学民主管理，优化管理，想方设法调动学生的积极性，营造"比、学、赶、帮、超"的良好氛围，全面调控。每天都坚持抽出时间来和学生交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到"春风化雨，润物无声".就在她刚踏入三尺讲台的第三个年头，班上有个成绩不错的同学，但是有一个不好的习惯，就是经常不按时交作业，而且有抄袭作业的情况。他是个比较内向的孩子，平时，在班级里不怎么和其他同学交流，在老师面前也总是有上句没下句的。于是每天她都换个话题跟学生聊天，经过反复地沟通、了解，不但解决了他抄袭作业的情况，而且发现他慢慢变得乐意和班级同学沟通了，人也变得乐观了许多。
任现职以来，她任教的班级每个月都被评为星级班级；2012学获顺德区第五届小学语文教师综合素质大赛陈村镇初赛低年级组一等奖；2013学年获陈村镇小学语文试题设计（二年级）评比一等奖；2013学年获陈村镇小学品德教师教育故事演讲比赛二等奖；2015学年撰写的教学论文《放慢脚步 品读朗读之美》和《浅谈小学低年级语文朗读有效训练》均获区三等奖。
姓名：xx
教龄：14年
现任 一 年级 语文 教师
内心感言：
爱是最好的教育，而表达爱的最佳方法是赞赏、鼓励、欢喜和纠正。
事迹材料：
教尺丈量出公平与关爱
——青云小学梁棣华老师个人事迹
梁棣华老师，爱岗敬业，认真履行班主任的工作职责，做到为人师表，以身作则，成为学生学习的楷模。
她能抓住一切机会对孩子们开展感恩教育。如：利于三八妇女节、父亲节、母亲节让小朋友做张贺卡送亲人。春游鼓励孩子买份礼物表孝心等。在接受他人关爱、支持和帮助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。
她能创设机会让每个孩子能自信的展现自己。小学生，培养自信心尤为重要，如果没有信心，那任何事都不可能成功。她能利用六一文艺表演让全班同学一起上舞台大显身手。
她能努力培育学生良好的学习习惯和生活习惯。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。善于微信、QQ等通信方式让家长上存孩子在家帮忙做家务，勤奋学习，关爱家人的视频和图片，其他家长和孩子能取长不短，共同进步。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，她任教的班级每个月都被评为星级班级，多篇教育论文和教学论文获省级、区级奖励，多次被评为"陈村镇优秀班主任",2014年被聘为"陈村镇学科中心教研员"……
xxx
教龄：15年
现任 五 年级 数学 教师
内心感言：
对我而言，学生的喜爱是一份珍贵的荣誉，更是永远的激励。好好教书，潜心育人，坚定信念，永不懈怠，这是我的职业追求，更是我的职业使命。我会秉承爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己的信念在教育的道路上继续前奔。
事迹材料：
从教16年来，梁绮娟老师始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，顾全大局，教学成绩显著。(本文来自于范-文-先-生-网)十几年如一日，视学生如自己的子女，呵护她们的成长，帮助她们成才。表现出一名教师良好的职业道德和高尚的人格情操，深受学生和家长的爱戴。
她觉得教育的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十六年来，她当过班主任，做过数学科科组长。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的课，学生爱上！
为了关爱和转变特殊生，梁老师老师与孩子、家长打成一片，通过家校合作，很多特殊生在她细微处的关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生和家长的心。她还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老。她的班级充满温情，她的学生传递着爱心。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。
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教龄：20
现任 五年3班语文教师
内心感言：
"教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。"这是德国著名教育家第斯多惠的名言，激励着肩负神圣使命的我在教育岗位无怨无悔地勤恳耕耘。
事迹材料：
只拣儿童多处行，三尺讲台写春秋
甘爱仪是青云小学的副校长，她热爱教育事业，敬业爱岗，关爱学生，遵循教育规律，敢于创新，致力提高教学效率，在师生中享有较高的威望。
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生".甘校长用爱心塑造学生的心灵，用人格魅力去感化学生。她和蔼可亲，总是保持微笑，平易近人，关爱学生，潜移默化地走进孩子的心灵。她通过组织学生开展 "学习争章"、"辩论赛"、"故事会"、"好书推介擂台赛"、"我是小小书法家"、"精彩课本剧"等新颖、形式多样的学科活动，她和学生建立深厚的师生情谊，班级掀起了好读书、乐读书的热潮，阅读能手、小作家脱颖而出，刘燕燕同学荣获陈村镇"学法守法"征文大赛第一名。
她的课堂教学特色：有趣、创新、简约、高效，学生们都喜欢上她的课。她知识渊博，她的课堂是活力的给人以启发的课堂，比如：她上完《刷子李》一课，引导学生看冯骥才的小说《俗世奇人》，给学生讲《俗世奇人》中《泥人张》的故事，故事的结尾耐人寻味，同学们在捧腹大笑中得到启发。
她是一个风趣幽默的老师，总能不断带给大家快乐，用幽默代替批评，同学走神了，她不会直接点名批评，而会说："某某小组有个同学喜欢云游四海，他的心估计已经到了America or Canada ,值得庆幸的是，人还在我们的课室。"全班同学大笑，分心的同学马上醒悟过来了。她也会适时表扬和鼓励：送给答题动脑筋的同学——"你的想法最有创意！";赠给朗读投入的学生——"你读得太有感情了！";给积极思维有新意的学生——"你的见解很独特！"给写作进步的同学——"瞧你这枝生花妙笔把校园写得多美呀！""欣赏你的作品，简直就是享受！"……让学生感到学习的乐趣，成功的喜悦。
"只拣儿童多处行，三尺讲台写春秋"就是甘爱仪老师的真实写照，她觉得：只要是跟学生在一起上课、学习，就是她最大的幸福！
姓名：xxx 教龄：35年 现任四年级（3）班的语文教师
内心感言： 育人之路修远兮，吾将上下而求索
事迹材料：
爱生如子，悉心栽培
冯九妹老师一如既往以满怀真诚对待教育事业，在教育这片热土上用良心、爱心对待学生，对待家长。积极协助班主任搞好班务工作，经常同班主任交流学生的学习、生活、纪律表现的情况，共同研究提出有效的教育方法。
冯老师热爱学生，像爱自己的孩子一样，用自己博大无私的爱感化他们，打开他们心灵之门的钥匙。无论是优生，还是后进生，她都尽自己最大的努力栽培他们，转化他们，因材施教。 有一次，周桂宜的父母对冯老师说："冯老师，周桂宜身体很弱，动不动就感冒，为了让她少生病，不影响她的学习，我不想让上体育课"面对这样的情况，冯老师没有正面地回答她妈妈的问题。只是说："社会需要的是全面发展的人才，要成为对社会有用的人，就必须从小德、智、体全面发展，参加体育锻炼一方面可以增强体质，培养良好坚强的意志，提高竞技水平和审美能力；另一方面可以调节紧张的学习生活，劳逸结合，起到事半功倍的效果。"他的妈妈终于明白了老师的一片苦心。以后，周桂宜同学在英语、数学、语文、体育、美术、手工制作等比赛中都获得许多奖，还评为镇的"三好学生"成为学校全面发展的学习标兵。
冯老师从教30多年来，工作兢兢业业、积极进取，曾多次被评为镇的"优秀班主任"、"先进德育工作者。
姓名：xx 教龄：27年 现任六年级（4）班的语文教师
内心感言： 为人师表，痛并快乐着。也曾有失落和彷徨，但凭着对事业的热爱，她坚持了下来。她深信：简单的事重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。成就学生，就是成就自己。
事迹材料：
用阅读为生命奠基
每一届学生，她都会精心挑选学生喜闻乐见的书籍，由浅入深。除此之外，学生们还要背诵唐诗，每个人都要过关。不只是学生读，她还和学生们一起读，饭前、睡醒午觉之后，都是全班雷打不动的阅读时间。再加上每周一次的阅读分享会，大家坐在一起，谈自己阅读的收获、感受以及困惑。阅读经典能纯净孩子的心灵世界，激发他们一生的文化向往，长此以往，学生们受益非浅。人们发现，她的学生有这样的特点：不怕作文且谈吐不凡。
美国作家凯勒说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。话虽如此但又有谁能持之以恒呢？在繁重的教学压力下，在纷繁的班级工作中，课外阅读是何其珍贵！学生们离开了学校，走向社会，带走的不仅是知识，还有那大量的课外阅读打下的精神底色。
遇见最美的自己
在她的眼里，每个孩子都是最好的，都是夜空最闪亮的星。她根据孩子们的兴趣和特长，鼓励学生参加学校的第二课堂。班级学生在各项活动的人数多，获区、镇奖励的学生人数率高，看着学生收获成功的喜悦而露出的微笑，她也笑了！难怪有学生在日记里这样写道："我是四海为家的蒲公英，离家千里、四处漂泊。在孤独迷茫时，我幸运地遇见了你，也遇见了最美的自己。"
桃李不言，下自成蹊。感谢有你，用阅读为生命奠基；感动有你，让我们遇见最好的自己，生命因你而精彩。
附最近的成绩：2016年她撰写的论文《练武强身，习武修心》获广东教学学会二等奖。撰写的语文教学论文《创设情境 诱感共鸣》和《引源头活水之创新阅读》获区三等奖；2014年度评为佛山市优秀少先队辅导员2015年2月辅导学生参加第十五届全国华人少年作文获一等奖；辅导学生《开学第一课"乘着梦想的翅膀"》观后感主题征文2人分别获顺德区教学研究室一、二等奖。2016年辅导学生参加镇法律征文比赛获三等奖。
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教龄：18年
现任 三、五 年级 音乐 教师
内心感言：
我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，使每一粒种子在充满正能量的浸润中萌芽并健康快乐地成长……
事迹材料：
以童心童趣与孩子们同处
——青云小学廖友弟老师个人事迹
廖友弟老师，教龄比孩子们的年龄还要大好多，但是她却保持着一颗童心，教育教学工作总能从儿童思维视角出发，见解独到，充满童趣的教育教学方法让孩子们喜欢跟她呆在一起。
廖老师对儿童剧教学工作有着浓厚的兴趣，多年来一直对儿童剧编导进行
从教至今，刘秀祥把自己的全部奉献给了教育事业，他走遍村庄，只为通过教育改变更多大山孩子的命运，用自己的实际行动告诉家乡的孩子们奋斗的力量。下面是小编为大家带来的感动中国人物刘秀祥老师先进事迹材料，欢迎大家查阅!
感动中国人物刘秀祥事迹材料1
润物无声，正能量感染师生
越是偏僻贫穷的地方，越需要优质的教育，也更加需要优秀的老师，从农村走出来的刘秀祥感同身受。
刘秀祥说，阻断贫困代际相传，核心就是教育。如果一个贫困地区的娃娃能够通过读书走大山，那他的下一代命运就会不一样。
当一名合格的教师要有思想、境界和格局。
“现在读书的孩子，未来要挑起这个国家发展的大梁。如果老师没有思想、境界和格局，是无法帮助孩子们承担起这些重任的。”如果以这个标准来衡量老师这个职业，刘秀祥认为，“自己要努力的地方还有很多……”
在望谟县实验高中，刘秀祥办起了工作室，主要进行教师组团式培训。“工作室在今年6月开始动工建直录播室，目前已投入使用，计划每一期招25至30名学员，主要针对黔西南州德育教育相对薄弱的学校，负责德育工作的老师。”
“他是个很拼的人，是个很有激情的人，是个充满正能量的人。”同事杨通鸿评价刘秀祥。
有一次，杨通鸿和刘秀祥一起查寝，发现一个学生没在寝室，便在校园内四处寻找。
找到学生后，刘秀祥并没有教训学生，反而给学生穿上棉衣，开口第一句就是:天气冷，先穿上衣服!“这样的方式瞬间拉近了和学生的距离，在我看来，这才是教育。”杨通鸿说。
成风化人，润物无声。刘秀祥用自己的一举一动影响着老师和学生。在教学过程中，刘秀祥极力反对“以分数论英雄”。他认为，教育最根本的是树人，要把立德树人放在首位，而不是“立分树人”。要通过正确的引导，为学生树立起正确价值观。
2020年，望谟实验高中在校生2700多名，748人参加高考，318人本科上线，但刘秀祥丝毫不敢懈怠:“教学的路还很长，讲台上的每分钟都值得珍惜。走好当下每一步，就是成功。”
感动中国人物刘秀祥事迹材料2
8年的时间，说长不长，说短不短。在这期间，刘秀祥把望谟县的教育带出另一片天地。
20年前，望谟县本科上线率为0，整个县有十万余人文化水平在小学及以下。
2015年到2020年，望谟县中考成绩400分以上的人数从358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上线率也从12.26%到如今的63.44%，要知道这些学生当初中考的成绩平均只有336分，如今却考上了本科，刘秀祥的鼓励对这个县的改变之大不言而喻。
随着孩子们学业有成，回到故乡，望谟县的贫困程度也在逐年下降，到今年，望谟县的贫困率已经不足3.6，经济发展越来越好。
今年，刘秀祥被成功评选为“最美教师”，这个曾经睡猪圈，背母上学的男孩，如今用自己的故事和行动，改变了无数贫困地区学子的命运。在被评选为“最美教师”之后，刘秀祥成立了一家工作室，专门对老师的德育进行培训，他说只有更多优秀的老师，才能培育出更多优秀的学生。
在望谟县的8年里，刘秀祥从未放弃一名学生，他说：“我相信，任何一个孩子都值得更好的未来。无论他出生在北京上海，还是我们贵州望谟。”
无论是扎根望谟的刘秀祥，还是为学生失去双腿的张丽莉，这些老师们都在用自己的人生和努力，去改变下一代人的命运，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，现在，这些“最美教师”们的故事，还在继续，愿我们的明天，将会更加美好。
感动中国人物刘秀祥事迹材料3
在望谟县的这三年，刘秀祥经常去各个村里开会、家访，一遍又一遍地给家长和孩子们做思想工作，鼓励他们让孩子学习。
三年，刘秀祥跑遍了每一个村子，跑坏了几辆摩托车，在这样的努力下，当地的风气逐渐被改变，家长们非常赞成让孩子努力学习，而孩子们的成绩也一步步高升，望谟县的干部说：“刘秀祥把自己的故事传递给人们，让无数人感到励志，因为这是活生生存在的例子，不是虚假的。”
三年的时间一下子就到了，可是刘秀祥知道自己走不了，望谟县还需要他，学生们还需要他，深思之后，刘秀祥没有离开，而是留了下来。
渐渐的，刘秀祥的名声传了出来，很多人都找他去做演讲，对于这样的要求，刘秀祥从不拒绝，但也不要钱，他说要自己去演讲可以，必须资助我们这边的两个孩子上学。
8年过去了，刘秀祥帮助的学生达到了1900人，这些孩子都一一上了大学，走出贫困山区。2018年，刘秀祥被调任为望谟县实验高中副校长，他开始帮助更多的学生。
2016社区寻找最美家庭活动总结一
为响应全国妇联关于开展寻找最美家庭活动要求，根据市妇联、市文明办联合开展《关于开展寻找最美家庭活动的通知》永妇综[2015]1号文件精神，忠义社区妇联结合社区实际对寻找最美家庭活动迅速谋划部署。通过社区妇联与辖区共建单位各妇联联合在辖区全面启动开展寻找以慈母、贤妻、孝女为评价标准的最美家庭活动，引领广大家庭积极投身到建设和忠义的热潮中。
寻找最美家庭活动分宣传动员、推荐评选、总结表彰三个阶段进行，在社区范围内符合评选标准的家庭中优中推优、层层选拔、评选出最美家庭统一上报，树立典范，营造和谐氛围。
具体做法如下：
一、切实抓好活动开展
根据自治区妇联等相关单位《关于开展寻找最美家庭活动的通知》(藏妇字[2015]29号)文件要求，一是建立评选机制，我会联合地委宣传部、地区文明办、地区网信办、地直机关工委、地区广电局、地区强基办等部门成立寻找最美家庭评选活动领导小组，我会党组副书记、主席雷泽蓉任领导小组组长，全面负责活动各项工作，同时明确成员单位工作职责，建立完善工作机制，切实开展好我地区寻找最美家庭活动。二是严格评选标准，我地区领导小组及时召开成员碰头会，按照最美家庭评选的尊老爱幼、家庭和谐，爱国守法、民族团结，勤劳致富、爱岗敬业，遵守道德、热心公益，勤俭持家、保护环境总要求，并结合我地区工作实际，制定符合我地区最美家庭评选的标准，研究制定活动实施方案，并下发至各县、各单位。三是抓好材料收集，各项前提准备工作扎实有序进行，领导小组办公室派专人负责推荐家庭推荐材料的收集工作，并统一格式要求进行归档，对格式不合格的推荐材料，返还推荐家庭重新撰写，确保材料齐全、合格。
二、扎实抓好活动宣传
寻找最美家庭是开展党的群众路线教育实践活动，密切联系群众的最好方式，要动员全地区广大人民群众参与到此项活动中，积极寻找和发现身边的最美家庭，有助于在群众中树立典范，共同构建和谐、美好社会。加大力度搞活动宣传是活动取得成功的重要环节，一是召开全地区寻找最美家庭动员部署电视电话会议，邀请地区分管领导、地(中、区)中单位妇委会代表和部分群众代表参加会，同时在各县设立分会场，共有200多人参加此次会议，把寻找最美家庭活动的宣传进一步的扩大到整个地区。二是通过现代网络媒体，通过发微博、在微信上发朋友圈在一定范围内增加社会广大人士对最美家庭的认识，同时通过电视报道对我地区开展寻找最美家庭进行宣传，让广大群众认知最美家庭的内涵，促进家庭和睦、社会和谐。
三、开展活动取得成效
一是通过此次开展寻找最美家庭活动，进一步增强了我地区广大妇女参与社会活动的积极性，促进我地区广大群众崇尚家庭美德、社会公德、职业道德的进一步提高，对促进家庭和睦、社会和谐起到积极的作用。二是我地区共收到推荐材料80余份，材料事迹涉及范围广大，涵盖了党政机关家庭、部队家庭、企事业家庭各农牧民家庭等，经过领导小组的认真审核，向自治区上报事迹材料共计55份，占总推荐材料的67.9%。三是积极响应自治区妇联的通知要求，我会下发转发通知，要求各县、各单位妇委会组织公众参与全国最美家庭投票活动，此次网络投票参与妇联组织共74个，参与投票人数1000余人次。
四、认真做好后续工作
开展寻找最美家庭活动，不只是为了寻找先进典型家庭事迹，而是在全社会宣传社会主义核心价值观，促进家庭和谐、夫妻和睦。构建一个美好的家庭，有利于建设社会主义和谐社会。为此，认真做好寻找最美家庭活动后续工作是一项重要的工作，一是认真做好后续宣传活动，通过发简报，在网络上宣传最美家庭核心内容等形式，积极开展宣传活动。二是做好推荐家庭的后续跟进工作，整理好推荐材料，定期对推荐家庭的现阶段生活情况进行了解，督促他们进一步搞好邻里关系、家庭关系等。三是等到自治区表彰结果出来，把获奖的家庭作为模范典型，进行宣传报道。
2016社区寻找最美家庭活动总结二
为进一步开展党的群众路线教育实践活动，密切联系广大妇女群众，自三月份以来，地区妇联联合相关部门，充分发挥妇联组织优势作用，发动社会力量，开展了丰富多彩的寻找最美家庭活动，现将活动总结汇报如下：
1、组织领导。成立由社区妇联、共建单位负责人、各小区业委会成员组成的评审委员会。制定具体可行的方案。活动由社区妇联牵头辖区各共建单位妇联配合，将寻找最美家庭活动与家庭建设年活动紧密结合，积极安排部署，全力推进寻找最美家庭活动的有效开展。
2、宣传造势。通过宣传栏、LED显示屏、开设社区网站专页等宣传方式在社区全面开展寻找最美家庭活动的重要意义及活动内涵，进一步提高寻找最美家庭活动的知晓率，形成了全社会关注、支持、参与寻找最美家庭活动的良好氛围。
我们都是中原工学院教师，有幸承担国家重大历史题材美术创作工程选题油画《焦裕禄》的创作任务。自2006年申请《县委书记的好榜样》选题的创作任务起至今，经过收集与研究创作素材，深入生活，构思和绘制，总共已将近3年。3年来，创作组始终在焦裕禄精神的感召下努力工作。油画《焦裕禄》的创作过程，既是我们为弘扬焦裕禄精神所做的艺术实践的历程，也是我们学习焦裕禄精神，用焦裕禄精神充实和激励自身的历程。
2005年，国家重大历史题材美术创作工程正式启动，美术创作由国家组织实施，是新中国成立以来的第一次。其规格之高，规模之大，都前所未有的。这项列入国家“十一五规划”的文化工程旨在展示国家形象，振奋民族精神。国家重大历史题材美术创作工程办公室的共100余个选题，题材范围为鸦片战争以来我国的重大历史事件。其中《县委书记的好榜样》作为中华人民共和国新中国成立后的重大历史事件和重要历史人物被列入选题目录。我们的创作方案通过了多轮评审。在2007年初，创作组进入初选作者名单。我们认真领会国家重大历史题材美术创作工程专家委员会的意见和建议，进一步深入生活，深化对选题内涵的理解，反复地对草图进行修改完善。在2007年5月正式签约承担了这项由国家下达的油画《焦裕禄》的创作任务，目前已进入正稿绘制阶段。
自长篇通讯报道《县委书记的好榜样》发表后，从1964年到1966年的上半年，我国的美术家们曾以巨大的热情创作以焦裕禄的事迹为题材的美术作品。当年以焦裕禄为题材的美术作品的产生，既有来自有组织的创作活动，如筹办大型的焦裕禄专题展览，先后有兰考县焦裕禄纪念馆（1965年）和中国革命历史博物馆的焦裕禄专题展览（未展出，1966年），都集中了当时规格最高的美术创作队伍开展创作活动。此外，还有全国和各地文化主管部门和文艺团体主持的美术作品展览所组织的焦裕禄题材的作品，中央和地方的报纸杂志和各地美术出版社的专题约稿等。作品形式有中国画、油画、雕塑、版画、宣传画、连环画、插图等。可以说是全国各个行当的美术工作者都动起来了。此后，这一题材的美术创作受到“”的干扰而被冷落。“”前夕曾经有过焦裕禄题材美术创作的高潮，其间产生了不少这一题材的好作品，对传播焦裕禄的事迹和他的思想具有重要的影响。当年的美术家们在短期内完成的这些作品，有许多方面值得今天的我们借鉴。首先，是创作者的情感。生活体验与情感体验是使艺术作品产生感人力量的先决条件。对于塑造人物形象，尤其是英雄人物形象尤为重要。
在1966年“”中，由于“造反派”认为领导筹办中国革命历史博物馆焦裕禄事迹展览的是“砸三旧”的对象：、文化部和北京市委。在一些政治野心家的导演下，“红卫兵”以“干扰”、“干扰路线斗争的大方向”为由，封掉了北京、兰考两地正在展出和筹办中的焦裕禄事迹展览。在动乱中，大量已经完成和接近完成的以焦裕禄为题材的美术作品原作已下落不明。在我们为国家重大历史题材美术创作工程的焦裕禄选题作图文资料调研时，接触到当年的美术作品主要是曾经刊载在报刊上的作品。
从一些回忆文章中，可以深切地感受到当年的作者们对焦裕禄的敬仰之情，在他们的心目中，焦裕禄是最纯粹的共产党人，是那个时代的民族英雄。生活体验与情感体验是使艺术作品产生感人的力量的先决条件。对于塑造人物形象，尤其是英雄人物形象尤为重要。当年为焦裕禄题材创作美术作品，曾组织了有较大规模的美术作者队伍。他们的第一件事是到兰考深入生活。在焦书记工作过的地方，他们从基层的干部群众中了解到的是鲜活的焦书记的形象，感受到的是兰考人民对焦书记的信赖与怀念之情。另一个值得注意的地方是他们收集形象素材的方式。他们是通过现场速写获得第一手的形象素材的。有的作者，如参加过这一活动的鲁迅美术学院李泽浩教授，至今仍保存着他当年在兰考所作的大量的农民和农村环境的现场写生，包括焦书记深入基层时曾与饲养员同吃同住的牲口棚及饲养员肖大爷的速写。老一代美术家对焦裕禄题材的创作热情和深入生活的创作方式是不会随着岁月的推移而过时的。
当年焦裕禄题材的美术创作也受到历史条件的制约，存在一定的局限性。比较明显的是因为赶时间而使一些作品在艺术上相对地显得有些粗糙。也有一些作品存在政治标签式的简单化倾向，如为了表现焦裕禄是的好学生，就画焦裕禄手握毛选迎风前进。我们今天应该历史地看待这些问题，不能因此而从整体上怀疑当年焦裕禄题材美术创作的积极意义。当时的艺术家不可能像今天的我们，能从执政为民，科学发展观和解放生产力的角度来理解和表现焦裕禄精神。
焦裕禄题材的美术创作的起起落落，从一个侧面反映出从“”前夕至今的政治动向和文艺导向。在“”的文化专制施虐时，焦裕禄题材的美术创作被压制甚至被扼杀，但焦裕禄作为共产党人榜样的光辉终究是“”阻挡不住的。2006年国家重大历史题材美术创作办公室经中央办公厅同意选题目录，把《县委书记的好榜样》列入国家历史题材美术创作选题，肯定了焦裕禄和他的事迹曾经对我国历史发生过的重大影响。由国家主持焦裕禄选题的历史画创作，反映了党和政府对焦裕禄的高度评价，是凝聚党心民心之举，是大力弘扬焦裕禄精神，推动广大党员和领导干部继承和发扬党的光荣传统，加强党性修养，树立良好作风，促进科学发展的具体体现。
焦裕禄的心里总装着党和人民，他把自己的工作和人民的利益、国家的兴亡联系在一起。他作为共产党员和领导干部，永远保持着高度的责任意识和使命意识。我们在完成国家重大历史题材美术创作油画《焦裕禄》的过程中，在思考焦裕禄精神本质的同时，也启示我们思考当代美术家的责任和使命。
改革开放以来，艺术家有了更大的自我个性发展的空间，各种艺术样式与风格流派争相竞艳。但是当代的美术家在强调自我的时候，不要淡忘了自己的社会责任，淡忘了广大人民群众的意愿和审美需求。应该注意的是，在试图把中国美术“与西方体系接轨”的时候，随之而来的是西方的艺术殖民。一段时间内，反映我们民族奋斗精神和奋斗历史的重大题材曾有被冷落的倾向，便是一个危险的征候。我们的美术事业需要有我们国家和民族的本体的价值体系和文化立场，要把美术家的自我发展融入于国家和民族的文化复兴的伟大目标之中。美术的任务不只是艺术家的自我陶醉和满足少数人的闲情逸致。中国特色的社会主义，需要更多的美术家投身于建设先进文化的宏伟事业，致力于表现中国人民的伟大业绩，歌颂我们民族的英雄和他们的战斗史诗，创作出具有凝聚民族力量、振奋民族精神、激发奋斗热情的作品。当代的中国美术家应该向焦裕禄同志学习，首先要学习他全心全意地为人民服务的品质，牢记国家和民族赋予美术家的文化使命。
河南是焦裕禄工作过并最终为之献身的地方，焦裕禄最感人的事迹和最重要的精神思想都产生在河南的兰考县。美术作为一种艺术样式，它的功能是其他样式不可替代的。历史画、历史雕塑在表现重大历史事件和历史人物方面，有其独到的视觉和心理效应的优势。发挥历史题材美术创作的特长，表现国家历史的大事，创作以焦裕禄为主题的美术作品，传播焦裕禄的光辉事迹，弘扬焦裕禄精神，是我们河南美术家不可推卸的社会责任。
社会责任感是我们创作油画国家重大历史题材美术创作工程的选题油画《焦裕禄》的动力，而准确地领会选题内涵是做好历史题材美术作品的首要条件。如何调动绘画元素准确地把握焦裕禄这个选题的精神内涵，反映历史真实，如何对待当代社会对特定历史人物的感受，作为当代的美术家，创作组必须有清醒的认识。油画《焦裕禄》。从最初草图到最后定稿，作品构图经历了数次重大变体。每次都与我们认识的深化相关。
有关焦裕禄的报告文学、回忆录等文字资料对人物和事件做了全方位的展开，前期大量的案头工作有助于我们切入工作。然而，单纯依靠文字资料的研究是远远不够的。搜集与研究文献素材，只是前期创作中的一个环节。历史画不是史料文字的绘画版本，更重要的是历史事件和历史人物的真实，也不仅仅是情节和场景的真实。历史题材的创作构思还要求作者有足够的情感积累。到焦裕禄工作过的地方深入生活，以艺术家特有的敏感，在实地获取情感氛围的真实体验，是一项与搜集可视素材同样重要的工作任务。我们这样做也是受到了焦裕禄同志注重调查研究的精神的感召。在实践中，我们的体会是，这样才能使视觉心理得到触发，使视觉联想走向活跃，从而使《焦裕禄》选题的内涵得到形象化和情感化的体现。我们油画《焦裕禄》创作组自2006年起，共78次深入到兰考农村体验生活，访问当地的干部群众，收集创作素材，征求当地农民对我们所做的草图的意见，还参加了农村的植树造林劳动。
在当今的兰考，想要寻找60年代初焦裕禄刚到那里工作时悲凉的乡野景貌，想要寻找一块盐碱地、一个光秃的沙丘，已不再可能。画面的环境素材找不到了，人们的精神状态、衣着打扮，也和当初大不相同了。然而，焦裕禄的意义并没有随着往日那片荒芜的土地一同逝去。我们深切地体会到，在今天的兰考，有一样东西始终没有改变，那就是乡亲们对焦书记的深厚情感。听说我们要画焦书记的事迹，当地的农民都十分热情，他们争着给画家当模特。当我们提出付给这些农民模特报酬时，他们无论如何也不肯接受。他们说：“要不是我们得了焦书记的益，哪有今天？！”我们带着草图照片到兰考深入生活时，请焦裕禄的亲属及乡亲们对草图评头品足，他们积极地给画稿提意见出主意，使我们深受感动。我们在兰考找到的不只是画面需要的具体形象和动态素材，更是焦裕禄这个人物的党性光辉和人格魅力。这也让我们认识到要画好焦裕禄，就先要经得起兰考人民的评价。
在2007年初通过的初选稿中，我们着力表达了焦裕禄的历史事迹，画面场景广阔，人物众多。画面左侧的近景表现焦裕禄带领群众深挖黏土，封盖沙丘的事迹；画面右侧的前景，描绘了人们种植泡桐，以林网防风固沙的场面，这些就是当年被焦裕禄称为“扎针”和“贴膏药”的措施。画面的远景还表现了人们挖排涝沟、治理盐碱的场景。焦裕禄最被人们称颂的治理“三害”的事迹都被综合在画面之中了。
以历史人物为题材的文艺创作不能游离于历史事件。油画《焦裕禄》构思的切入是不能脱离“上个世纪60年代初和‘兰考’”这特定的历史年代和环境，不能脱离具体的情节的，但它的终极目标是在历史背景中创造凝炼和感人的艺术形象。初选评审结束之后，我们对初选稿进行了重新审视，觉得人物还不够突出，画面还不够感人。我们反复思考历史事件与历史人物的关系，思考以焦裕禄为主题的历史画如何避免使人物淹没在叙事之中。我们在兰考深入生活，最真切和最强烈的感受是人们对焦书记的深厚情感。焦裕禄是一块丰碑，是一块镌刻在兰考人民心中的丰碑，只有把注意力集中到这个层面上，才能更深刻地挖掘和表现人物的内涵。
焦裕禄同志说“吃别人嚼过的馍没有味道”。这句名言同样适合于指导我们的艺术创作。历史画创作也存在如何以亲身的调查研究为决策依据，如何创新工作的课题。随着党的执政观的发展，对焦裕禄精神在认识上也有了新的发展，认识更完整更准确了。这就要求我们在以绘画形象诠释焦裕禄精神时有新的作为。只有这样，才能从作品内涵与作品形式的双重层面上避免与已有的焦裕禄题材美术作品雷同。
创作组曾参加过兰考的春季植树活动。当看到植树的农民用手举、肩扛、车推等形式，把树苗运向另一块田地时，我们被天地间人群和树苗的剪影震撼了。我们直觉地把这组图像和40多年前这块土地上的人和事联系起来。这是综合了人物和环境，综合了动势和情感的图像。虽然只是一个劳作的片断，却可以发展出以一当十的画面。画稿中，人们肩扛的树苗形成相互交错的线条，让人联系到革命战争年代中将士们的进军景象。虽然这里没有敌人也没有刀枪，却在和自然进行着一场激烈的抗争，他们的勇气并不亚于战士的豪情。树干、树根和人的相互呼应，产生出强烈的视觉刺激，衍生出深刻象征内涵――焦书记是扎根于人民的干部。
有了清醒的认识，我们反复斟酌，下决心改动原有的方案，几乎了原有的初选稿。新构图中的人物活动集中为人们在焦书记的带领下扛着树苗走向沙荒的场景，人物中包含有焦裕禄的朋友老农民和林业技术员。画面人数虽然减少了，但情节更集中了，情感更醇厚了，焦裕禄的形象也更有感染力了。2007年5月，调整后的油画《焦裕禄》方案报送国家重大历史题材美术创作办公室审查，成为该选题的定稿。
但可惜的是，如同屈原、陶渊明、李白、苏轼等文化名人被写滥了一样，感动中国人物已经被众多考生写得俗不可耐，而成为考场作文的“重灾区”。据统计，2012年高考作文，竟有超过三分之一的考生不约而同地提到“感动中国人物”，选材撞车，情感雷同。
“感动中国人物”素材的运用，主要有以下误区：
一是把“感动中国人物”素材当做万能的作文材料，手头准备了两三个“感动中国人物”素材，就拿来应付任何话题的作文。比如写“伸出你的手”用到“最美妈妈”吴菊萍和用脚弹钢琴的刘伟，写“微光”还是这两个人，写“忧与爱”仍然是这两人！全然不考虑材料是否适用其主题，只是简单地把人物的事迹复述一遍，见不到人物突出的精神，看不到人物身上的亮点，更不见材料的使用角度。
二是将“感动中国人物”素材随意肢解，弄得面目全非。许多考生对“感动中国人物”的基本事实模糊不清，或者只是一知半解，写作时往往张冠李戴。或者出现内容虚假的情况。
三是把“感动中国人物”的“颁奖词”当成“万金油”，照搬硬套，而不知道变通。“感动中国人物”的颁奖词确实饱含深情，言简意赅，富有文采，如果恰到好处地汲取其中精华，确实能收到激活全篇的效果。但不分场合地全文引用，就显得机械僵硬了。比如有位同学引用杨善洲的事例来证明“无私奉献也快乐”的观点，本应该概括其奉献的事迹，却大段搬出了“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望”的颁奖词，一则语体风格不合，二则与观点方向不一致。
那么，如何将家喻户晓的“感动中国人物”素材翻出新意，做到有启发性、有观点性、有情感性呢？我们可以从以下几个角度人手。
一、从陌生化的角度，别出心裁，妙用“感动中国人物”素材。
古人云：“文章有众人不下手而我偏下手者，有众人下手而我偏不下手者。”比如“最美教师”张丽莉，以她日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明她身为一名教师“最美”的一面。她在生死瞬间给我们上了最生动的一课，告诉我们师德从来都是高尚无私的，这世间的美好和善良从未走远。这样的素材，一般人都从“师德大爱”“理想追求”“美好善良”等角度来写作。但下面的作文却避开了这些角度，发人之所未发，言人之所未言：
这是一股来自网络的暖流——“最美女教师”张丽莉的病情让千百万网民持续关注，成为连日来微博上的最热点。爱心卡片和捐助源源不断地涌入医院：这是一次源于网络的爱心联动——张丽莉和千千万万令人感动的“小人物”，激起网民内心最真挚、淳朴的善良。自发地将爱传递。
张丽莉的事迹，点亮了网友们的心田，形成炽热的“正能量”，照亮了网络虚拟空间，感染了网上网下数不清的人。这是正能量的力量，这是爱与善的力量。没有什么比诚挚的爱与善更能打动人。微博上爱与善的力量，真实地存在，坚定地生长。我们社会生活某个角落发生的爱行善举，一旦抵达人们柔软的内心后，就会激起强烈的情感共鸣。真挚的爱会温暖每一个人，真善美的力量会推动社会进步。
文章不从“最美教师”的角度，而是从“正能量”的角度，谈及众人对张丽莉的关切，以及张丽莉事迹给人的感动，从中发掘出“真善美的力量”“感动的力量”的主题，避俗求新，写出了独特的感受，令人耳目一新。
二、从巧妙切入的角度，独辟蹊径，巧用“感动中国人物”素材。
在熟悉素材的基础上，从素材本身寻找切入口。每个感动中国人物，都涉及不同的人物，不同人物身上有不同的突破口。比如捐献肝肾的12岁女孩何玥，她的父亲帮助她完成了遗愿。运用“何玥”这个素材时，如果从她父亲这个角度切入，更容易出新。请看：
最美女孩何玥，向我们生动地诠释了“生命有限、精神无限”的人生真谛，女儿的大爱也深深打动了她的父亲。为了给小何明治病，何王月父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，父亲何先航拒绝了器官捐献的补贴，谢绝了各方捐助，婉拒了何玥器官救助的患者索朗旺青亲属再三送上的酬谢，他以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。2013年2月初，何先航得知一名女孩患上了尿毒症，女孩和她的家人正为高额治疗费发愁时，何先航辗转联系上他们，拿出1500元汇了过去，只留下了“桂林何先生”的称谓。何明的事迹传开后，越来越多的人开始关注器官捐赠，甚至有更多的人有了捐献意识，并逐渐将意识变成了行动。如今，何先航自己也填写志愿书，承诺去世后无偿捐献遗体器官。女儿感动了老爸，感动了中国。
当众人都把关注的目光投向“感动中国人物”的时候，如果转换一下视角，从他们身边的人写起，一定会给人以别开生面的感觉。
三、从因果分析的角度，弃浅就深，用好“感动中国人物”素材。
支撑素材的，是背后的思想。我们不妨透过感动中国人物素材，把握其基本内涵。找到材料独特的运用方向。特别是立意上要求新、求深，要透过现象挖掘本质。比如深受农民工爱戴的被誉为“卧底局长”的陈家顺的素材非常有特色——陈家顺从2007年以来，先后5次以打工者身份“潜伏”在浙江义乌和江苏扬州等地当组装工、装卸工、看仓库，甚至当起了“猪倌”，以此摸清工厂招工是否存在骗局，工资能否足额如期发放的情况，然后才放心地把家乡的农民介绍到有关企业、工厂打工。运用这个素材的时候，不能简单地浮于陈家顺“为民服务”的表面，而要挖掘其深层意蕴，抓住结果追溯原因，剖析根源。我们起码可以从以下几个方面立意：重在行动。他用实际行动去帮助乡亲，是真心实意为百姓办实事、办好事。担当的力量。他最大限度地履行自己一个基层干部的职责。百姓利益为先。他胸中装着百姓，时时处处想着乡亲，赢得了农民的信赖。除此之外，还可以从“创新”这个主题来写作。请看学生作文片段：
陈家顺身上还有很重要的一点就是“创新”。在他身上体现了紧扣经济发展、变管理为服务的创新精神。陈家顺一年奔波最多的地方不是老家，而是义乌。这样的“异地服务”是为目前我国庞大的农民工群体提供服务的一种重大创新。他不像别的官员，只是动动嘴，走走过场，他大胆创新工作思路，“卧底打工”就是他在“摸爬滚打”中“被逼出来”的创新之举。如果他墨守成规，又怎么能引领大伙走出深山，走出闭塞的家园呢？
这样的分析，透过“卧底打工”的表象，看到了“创新工作思路”的实质，给人的启示非常深刻。
四、从联想的角度，由此及彼，用足“感动中国人物”素材。
可以运用同类联想，由感动中国人物素材联想到古今中外相似的人和事，一并运用到文章中。比如大漠忠魂林俊德的素材，可以跟同样献身国防、矢志报国的科学家邓稼先、钱学森、朱光亚等人的事例巧妙联系起来。请看：
林俊德的可贵之处，在于他对党忠诚、矢志报国的坚定信念。他始终爱党爱人民，把自己的命运与国家的命运紧紧地联系在一起，舍身报国，一生报国。在西北荒漠中，在戈壁悬崖上，他为核武器的建造立下汗马功劳。恰如古时戍守边疆的战士，即便“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，依旧“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！”想想同样故去的邓稼先、钱学森、朱光亚等“两弹一星”元勋们。还有为辽宁号航母舰载机成功起飞鞠躬尽瘁，死而后已的罗阳，他们同样都有一股信念，哪怕披荆斩棘，哪怕困难重重，都将毕生的精力致力于科学研制，对于其他的身外之物，他们早已抛之脑后。正是因为有了他们的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加自信。
也可以运用异类联想，由感动中国人物素材联想到相反的事例。比如“孝子教师”陈斌强的素材，可以跟社会上不孝敬父母的现象联系起来进行对比。
五、从想象的角度，丰富细节，用全“感动中国人物”素材。
在立足事件的基础上，活用材料的关键性细节，大胆演绎发挥，进行延伸扩展，可以让素材出新。比如有位同学运用陈斌强的素材时，对其中“爱的味道”的细节进行充分想象扩充：
陈斌强用自己的行动诠释了孝心，他的孝心深深地感染着学生。有一次，一个学生轻声告诉陈斌强：“老师，您身上好像有股怪怪的气味。”他知道，一定是妈妈的大小便沾到自己身上了。这是常有的事，平时他总是换套衣服再去上课，那天因为时间来不及就没换。当时气氛有点尴尬，只见有位女同学站起来说：“老师，没事，这是妈妈的味道！”另一位女同学说：“老师，没事，这是爱的味道！”陈斌强鼻子一酸，再也忍不住，七尺男儿当着全班的面流下了热泪。从那以后，每当陈斌强陪母亲散步，总有学生陪伴身边；每当陈斌强洗衣服，总有学生抢着来帮他。她们说：“老师，让我们感受一下爱的味道！”
这里的“添枝加叶”，让文章血肉丰满，形象鲜明，收到了以少胜多的效果。
六、从对话的角度，融入自我，用活“感动中国人物”素材。
运用感动中国人物素材时，一定要融进作者的情感，要有“我”的存在。如果没有“我”的存在，那就不可能有真挚的感情。可以虚拟场景，采用对话的形式，突破时空限制，与人物在虚拟环境中实现对话，自如地表情达意。请看以高淑珍为素材的作文片段：
你有着世界上最伟大的名字——母亲，你是两个孩子的妈妈，你更是39个残疾孩子的妈妈！你是一位目不识丁的农妇，却在自家小院创办了一所“特教学校”。在这个充满爱的小院里，所有残疾孩子免费吃住、免费接受教育，快乐健康地成长。而这一切都是当校长的你靠种地和打零工来维持。你用柔弱的双肩，为残疾孩子撑起了生命的蓝天。在你的感召下，多位志愿者走进了你的家中，当起了爱心志愿者，演绎了一曲爱心接力、无私奉献的动人华章！
档案是社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的历史记录。档案对国家和社会而言，是宝贵的精神和文化财富，能够资政存史，传承文明；对普通公民而言，更是凭证，是劳动成果。
传统的档案载体主要以纸质为主，随着社会发展和进步，档案的种类不断增多，其载体形式日益多样化，目前，档案的主要载体形式有以下几种：
1、纸质档案
纸质档案是最常见、最传统、数量最多的档案形式。如政府及其工作部门的“红头文件”，私人手写的信件、文稿，孩子们的作业本、考试卷，毕业证书、病历、存折本等等。如果您有写日记的好习惯，您手写的日记（本）也是纸质档案。
2、音像档案
音像档案也称声像档案或视听档案。包括照片、影片、唱片、录音带、录像带等。世界上第一张照片档案产生于1826年的法国，我国19世纪中叶才有照片档案，20世纪初才出现声音档案。音像档案比纸质档案具有更强的直观性。这也体现了历史的进步。相信您及您的家人一定有不少音像档案吧。
3、电子文件（电子档案）
电子文件是20世纪中期以后出现的新名词，是伴随着计算机技术的发展而产生的一种新型文件。它在数字设备及环境中生成，以数码形式存储于磁带、磁盘、光盘等载体上，依赖计算机等数字设备阅读、处理，并可在通信网络上传送。通俗地讲，就是计算机及相关数码设备（数码相机、扫描仪等）产生的文件，如MP3文件，DVD、CD播放的光盘文件等。电子文件（电子档案）在我们的生活和工作中已无处不在。
4、实物档案
实物档案是指带有文字的、信息清晰、可明确说明某一历史事实的实物。如公章或印章、锦旗、奖杯、钱币、牌匾等。那些带有文字但却无法收藏的庞然大物如轮船、飞机等，则不是实物档案。如果您收藏有实物档案，说明您是一个有心人。
档案为何要选择耐久制成材料
档案除了自身的内容或信息外，还包括承载这些内容或信息的载体。纸质档案的载体是纸张，记录内容或信息的是字迹材料，如墨水、印泥、圆珠笔芯、铅笔芯等。因此，档案的制成材料包括载体和字迹材料。这里以传统纸质档案为主说明。
中国人发明的宣纸和墨汁是特别耐久的档案制成材料。从考古发现来看，1000多年前用墨汁书写、描绘在宣纸上的字迹、图画至今仍然清晰可见。油墨、印泥也是很耐久的字迹材料，比较耐久的有蓝黑墨水、彩色油墨等，铅笔、圆珠笔等则是不耐久的字迹材料。
单位或公司一般会选用质地在70克以上的打印纸作为办公用纸。如果您是单位或公司的员工，请不要使用不宜长久保存的字迹材料，例如：红色墨水、纯蓝墨水、圆珠笔、铅笔、印台油等。热敏纸传真文件一定要及时复印保存，否则时间一长，上面的字迹就会模糊直至消失。如果您是一位领导者，可以要求您所在的单位采购办公用品时，不要购买不耐久的材料，这样可以从源头上保证您的单位形成的档案资料都是适宜长久保存的。
科学实验和实践证明，黑白照片比彩色照片保存时间更长。
如果您及家人有心保存私人档案，那么请写信、写作业或者记流水账时最好用质量较好的纸张和炭素墨水。选择一些对您及家人很重要、很珍贵的照片，洗印成黑白照片保存。
怎样才能精心保管好档案
档案于公、于私都是财富和成果，长久保存，能够让后来者分享我们的酸甜苦辣，吸取我们的经验教训，从而创造更美好的生活。因此，我们要好好保护档案。
不同载体和形式的档案，其寿命是不一样的。保管方式和保管环境对档案寿命有很大影响。经过档案人员和科技人员的不断探索，人们已经总结出了如何延长档案寿命的方法，向您作简单介绍，您不妨试试。
1、让档案“居住”在温度和湿度适宜的环境里，能有效地延长档案的寿命。温度一般控制在14℃-24℃，相对湿度控制在45%-60%。
2、将档案存放在相对密闭的柜子或库房里。档案很腼腆，怕见光；也爱清洁，不喜欢灰尘。阳光照射会使档案失去往日的容颜，字迹褪变，颜色发黄。灰尘容易滋生霉菌，污染档案。
3、磁带、光盘等应远离磁场（如家用电器），应放入专门的盒中，垂直放置或一盘盘悬挂放置，如要平放不宜叠得太高。磁带、光盘较多时，可购买防磁柜，将其存放其中。
美德少年事迹材料范文(一)
蒙xx同学入学近六年来，热爱祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，在红领巾指引下，树立正确的世界观、人生观和价值观。
她热爱集体，主动为集体服务，在活动中起模范带头作用。作为班长，担负起了管理班级的重任。她以乐观向上的精神带动同学，以刻苦学习的心态感染同学，以兢兢业业的工作精神服务同学。所以班级呈现了团结、自律、乐学、创新的风貌，多次被评为校良好班集体。作为大队委员，她认真做好本职工作，协助大队辅导员开展丰富多彩的活动。在少先队的组织里，她愉悦了身心，锻炼了能力，更是用自己的才能为全校同学服务。去年暑假，她还代表所有队员参加了在奉化举行的红领巾少年梦夏令营活动，不仅增长了见识，还结交了很多朋友。在假期里，她积极参加学校及社区组织的志愿者服务等公益活动，还组织同学来到敬老院慰问老人，给孤寡老人送去温暖。
她还是一个勤学睿智的学生，年年被评为学校十星级队员。课外，她博览群书，她的习作多次发表在报纸、杂志，在各级征文比赛中荣获一、二、三等奖等。她深知落后就要挨打的道理，于是奋发图强，从小就立下了为中华之崛起而读书的宏愿。
总之，潘蒙xx同学不愧为一名新时代的优秀少年，不愧为美德少年的典范。
美德少年事迹材料范文(二)
我是来自xx班的xx，是个乐观开朗的女孩。大家给我的评价是自强自立、乐观向上、勤奋好学。从小，爸爸妈妈就特别注意培养我独立生活的能力。家里一些力所能及的家务事，我总是抢着去做，洗碗、扫地、擦桌子、整理房间现在爸爸妈妈出去了，从不是担心我是父母的小帮手。
我虚心好学、勤奋刻苦，身上总有一股不服输的韧劲，遇到困难勇于攻克。记得我刚学舞蹈时，要练基本功很辛苦，时常腰疼腿酸，爸爸妈妈看着心疼，劝我放弃，虽然那时我才五岁，但是我仍咬牙坚持，梅花香自苦寒来，几年的努力终于有了收获，如今我已经获得了获得了儿童舞蹈十级证书，还多次参加学校的汇报演出。自强不息的信念时刻激励着我，在舞蹈上不仅如此，在其他学习上也是这样。每学期我都被评为满星级队员，多篇作文分别在《师生》、《萤火虫》杂志上发表或获奖;线描画《美丽的家园》获全国少儿书画大赛银奖，并在《荧火虫》杂志发表;《水彩画》获全国少儿书画金奖;软笔书法在《全国中小学书画比赛》中获书法三等奖;软笔书法六级证书;硬笔书法十级证书;钢琴五级证书
几年来，我以顽强的毅力，战胜了重重困难，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成绩只能代表过去，我应该戒骄戒躁，珍惜荣誉，再接再厉，在一次次的锻炼中，不断充实自己，使自己成为一个自强不息的优秀少先队员。
美德少年事迹材料范文(三)
黄xx是城区中心学校xx班的宣传委员，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。
她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好。相处融洽，做事处处为他人着想。有着己所不欲，勿施于人的美德。上课认真听讲，勤做笔记，课后及时复习及巩固知识。遇到课上不懂的及时问老师，同学以补不足。学习态度认真，并做到知之为知之，不知为不知，是知也。
拓宽中国画的艺术空间，在绘画材料领域两获国家专利
源远流长的中国画历史长河中，先辈们尝试了许多种作画材料，却总难尽善尽美：生宣易渗，熟宣易折，绢帛易蛀，陶瓷易脆，碑石沉重。浸淫中国画多年的云晶子一直没有放弃寻找合适的材料与适宜的办法，来拓宽中国画绚丽的艺术空间。
几经实验，屡经反复，2002年6月，云晶子申请的涉及立体绘画工艺品的“软浮塑及其制作方法”经国家专利局授权，成为中国画材料领域一项耀眼的专利。这种软浮塑由硬质托板及其上固定的软材料包件组成，能保留中国画原有特色，具有立体感强、表现丰富、轻便易携带、原材料来源丰富的特点，而且，制作方法简便，易于推广，在绘画及收藏市场颇受欢迎。
在得到中国专利发明最高权力机关的认可后，云晶子再接再厉，在绘画材料领域再创新高。2006年2月，其“人造革作国画及其装裱方法”再获国家专利。这项发明利用中国画传统的创作手法，将油画颜料、丙烯颜料、国画颜料和固色剂调和成作画颜料，以柔韧透气、耐腐蚀、不变形的人造革替代宣纸，作出来的画抗拉、抗折、抗潮湿、保存时间长，经年之后依然能保持水墨韵味。
云晶子发明的这种高级人造皮革画采用干裱法，用装裱浆糊加水胶或纤维素而特制出来的粘合剂托裱画心，然后镶覆、砑装。因为装裱方法及工艺简单实用，而且，装裱出来的画平贴齐整，亦可长期存放，从而在市场上广受追捧。
邀百名书画名家泼墨巨幅长卷，“画说书圣”开中国画坛之先河
在孜孜不倦的笔墨耕耘中，云晶子逐渐感悟到一个画家应有的责任，身为中国当代美术家协会副主席，他常常思考，当代书画家怎样才能发扬自身优势，以书画为纽带架起艺术家与社会各界沟通的桥梁，传承中国上下五千年悠久的历史文化。为此，他构思策划了一系列文化创意活动，“画说书圣”便是可圈可点的亮点之一。
云晶子旅居书圣王羲之故里临沂多年。为了庆祝第四届书圣文化节的召开，全面提升临沂在中外的影响与地位，云晶子构思策划了“画说书圣”大型文化活动。以王羲之生平重要事迹为蓝本的《画说书圣》巨幅长卷，以宽1.5米、长100多米的优质皮革为作画材料，云晶子花了两年多时间创作完成了草图及部分画面的绘制工程。随后，一份由云晶子设计制作的请柬陆续飞到300余名国内外老、中、青书画名家手中。2006年9月，众人期待已久的《画说书圣》巨幅长卷开笔仪式在王羲之故居隆重举行，百余名全国知名书画家将陆续受邀游临沂、说书圣、画兰亭，完成《画说书圣》百米长卷的继续创作。
湖北省美术家协会副主席、中国美术家协会理事孙恩道也在受邀之列。“由上百名书画家共同完成一幅画作，这在以前从来没有过。每个画家都有自己的个性、特色与专长，让他们共同在这么一幅巨大无比的画卷上，围绕一个题目来运笔作画，应该是一件比较困难的事情。”在来到临沂之前，孙恩道这样考虑。“但那幅百米长卷展开在我面前时，我松了一口气。吕云宇经过两年多的创作，已经构架好整个画作的基本骨架，有利于画作的统一。不仅能够让每位书画家都发挥自己的个性特长，而且可以顾及到画作的整体性。”
《画说书圣》书画创意活动轰动了国内外美术界，被誉为“美术界的一次创举”。业内人士认为，百名书画家共同完成一幅作品，在国内美术界尚属首次，巨幅长卷以书圣为题材，进行集体创作活动，有别于以往任何一次巨幅长卷的创作，有着重要的艺术价值和深远的存世价值。采用高质量的皮革材料作出来的画既具观赏价值，又便于永久收藏。
据介绍，整个作品创作历时1年，预计2007年8月底封笔。其中，仅云晶子一个人的投入，就高达160万元。
创作《佛家文化大观》百幅佛像，在弘扬中华佛文化上创全国美术界先例
十多年前，各种因缘际会使得云晶子仰慕、沉醉于博大精深的佛教文化，并开始信奉佛教，并取法名“云晶子”（又“云静子”）。以画花鸟为主，旁涉山水、人物的他，绘画题材上又多了一个类别――佛家文化。
十余年来，云晶子潜心向佛，以神工鬼斧、刀劈斧凿般的笔法与功力，绘塑了《五百罗汉》图、108幅菩萨神像等诸多与佛教文化题材有关的作品。
云晶子祖籍安徽阜阳。阜阳历史悠久、古迹遍布，名人辈出、人文蔚盛。这里，是管仲故里，嵇康桑梓，“唐宋家”中欧阳修、曾巩、苏轼都曾在这里为官多年。云晶子一直有心用自己手中的笔为家乡、为中华佛文化增辉添彩。
经过云晶子和他的学生两年多时间的精心创作，在当地政府及有关部门的大力支持下，2007年3月16日，中华佛文化艺术大展《佛家文化大观》在阜阳博物馆隆重开展。阜阳市人大常委会副主任储金水、市政协副主席、统战部部长张西政，山东、河南、北京等地书画界知名人士出席开幕仪式并为画展剪彩。
此次展出的《佛家文化大观》用绘画的形式，讲述了佛家的经典故事，被业内专家称赞为“在弘扬中华佛文化上创全国美术界先例”。
如今，以《佛家文化大观》为摹本的佛家大观园群像馆坐落在安徽省阜阳市颍上县。园内有东方三圣、西方三圣、菩萨、千手观音等百幅佛像作品，都是经过佛教圣地普陀山高僧举行隆重开光仪式的佛家之最，引得全国各地不少朝圣者前往观赏、膜拜。
支持北京2008奥运，拟赠“鸟巢”百米长卷《红鹰之最》
在40年漫长的绘画过程中，云晶子曾画过人物、山水、花鸟，对近水遥山、松鹤延年不可谓不擅长。国画能写小情趣，亦能画出大气势，身为北方汉子，云晶子总觉得牡丹、仙鹤、麻雀这类题材难以抒发他胸中的豪放之气，这时候，他想到了画鹰。
鹰为山之魂，鸟之王，是天地间飞翔的精灵。英国、波兰、智利等国家的国徽和军旗上都绘有展翅舞爪的鹰，美国、冰岛、比利时等国家都以鹰为国鸟，鹰成了国家的标志，民族精神的化身，猛士、英雄和自由精神的象征。
作为世界上寿命最长的鸟类，鹰的年龄可达70岁。可是，要活这么长的寿命，鹰必须在生命中期做出艰难的决定。约40岁时，鹰的爪子开始老化，喙变得又长又弯，翅膀也越加沉重，飞翔十分吃力。这时候，鹰只有两种选择：要么等待死亡，要么重整再生。
选择重整后再生的鹰，要经过一个痛苦更新的过程。它首先要努力地飞到山顶，在悬崖筑巢，在那里渡过漫长而又痛苦的150天。这段时间，要用力将又长又弯的喙击打岩石，直到完全脱落；等新的喙长出来后，再用新喙将指甲一根一根地；等新指甲长出来后，再将羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛长出后，鹰才又可以翱翔于广阔的天空，续飞后30年的生命旅程。
鹰的这种生命历程与内在精神深深震撼、打动了云晶子。其实这么多年来，做过企业领导、当过机关干部，最终选择绘画作为自己终身事业的云晶子，53年来的生命轨迹何尝不是一种“鹰”的再生呢？因此，他笔下的鹰便成为了他理想中的鸟，威武伟岸、气宇轩昂、敏锐勇猛、果敢无畏，在一定意义上也是云晶子自己人格的化身。
然而，想要在古今中外众多的画鹰高手中脱颖而出、有所建树并不容易。鹰是历代中国花鸟画的重要题材，据画史记载，鹰作为一种独立的画科始于唐代，冯绍正、李元昌、姜皎之后，画鹰者日增，明朝画家林良、宋徽宗赵佶以及清朝山人、沈南苹等都偏好画鹰，现代画家徐悲鸿、潘天寿、李苦禅等更是画鹰的高手，当代画家中也不乏欧阳龙、郭永文、庞希泉、李东辉、王照华等擅长画鹰者。
云晶子深知，要画好鹰就必须熟知鹰。为了画鹰，他利用一切直接间接的机会，反复观察、拍照、写生、默画，捕捉、汇集、积累关于鹰的素材。坐车、行走，睡觉、吃饭，云晶子无时不刻不在揣摩领悟鹰的外形姿态、骨架肌肉、动态神情及习性特征。其夫人介绍说，“有段时间，经常看见他练习鹰的各种飞翔动作，甚至连眼神都模仿鹰，整个人跟走火入魔了般痴狂！”
20年来，经过物我两忘的艰苦磨砺，再加上中央美院科班出身的系统学习打下的坚实创作功底以及发自肺腑的谦逊好学，“画家不论大小，都是我的老师，因为每个人都有一技之长，都有可学之”，云晶子的鹰渐渐在中国画坛享有“神鹰”之美誉，美术家王朝闻评他画的鹰“笔墨超尘，形神兼备，有大家之风”。
尤为人称道的是，有着大智慧的云晶子在先后尝试创作墨鹰、白鹰之后，独辟蹊径创作了一种“红鹰”，取红色的吉祥、用红色的张力来增加、凸显雄鹰的内在精神与生机活力，开中国绘画史之先例。
请云晶子作画，无需漫长的等待，基本上是“立等可取”。铺纸、研墨、调色，布局、作画、题图、盖章，不到半小时，一副三尺全开的雄鹰图就会展现在眼前。在一旁欣赏云晶子作画是一种享受。20余年的功力与笔墨在短短数十分钟内释放，酣畅淋漓而又挥洒自如。
先用粗笔皴擦出鹰身和双翼，再用两笔勾出鹰头，于眼、喙、爪上尤其下功夫。落笔大胆，用笔凝重沉着而有力；点染细心，颜色张扬却极富层次感。正羽用朱砂，翼尾用绛紫，利爪用鹅黄，锐眼用赭石，在高山流云的大背景中，间点松石，其间的凹凸转折、皱裂纹路都表现得一清二楚。整个画面笔触变化丰富，气势磅礴，力透纸背。
一只、两只、三只或更多，在云晶子的笔下，鹰的构图开阖有度，动静有致。据说云晶子作过千余幅雄鹰图，却没有重复。雄踞的、高飞的、搏击的……他笔下的鹰或翱翔苍穹，或搏击海浪，或静栖于松荫之下，或振羽于山石之上，无不表现出气宇轩昂、豪迈霸气、傲骨铮铮的英雄气概。
随缘成迹，传神写意。云晶子以雄强豪放之势、稳健如椽之笔，寄托了自己对生活、对自然、对生命的热爱，抒发了胸中顽强搏击、锐意进取的拼搏精神。他的画因此颇具生命力，而被人民大会堂、国内外美术馆和收藏家收藏。
鹰扬天下、鹏程万里。2008北京奥运会开幕在即，眼下，云晶子正全力以赴创作百米长卷《红鹰之最》群鹰图，代表团中央和中华儿女杂志社捐赠给奥运主场馆之一的“鸟巢”，以激励奥运健儿大展宏图、奋发进取。
