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小学第一周值周总结赏析八篇

时间:2023-03-14 15:10:35

小学第一周值周总结

小学第一周值周总结第1篇

周末总是短暂的,又到了周一,每个周的周一总是我最忙碌的时候。俗话说,一天之计在于晨,那一周之计就应该在于周一了吧。周一的早晨我要六点半起床到学校去上早读。过了一个周末,学生们周一回到学校的状态是懒散的,还没有把心收回来。进了教室第一件事,就是督促值日生值日,然后开始给孩子们讲一下新的一周的学习任务以及班级建设任务。周一的早读,班里有好几个孩子趴在桌子上睡觉,走过去拍拍他或敲敲他的桌子,他就坐起来瞪着眼睛看着我,等我回到讲台上继续讲课,他就又趴下了。这时候,我就要他从座位上站起来,因为站起来就没有那么容易困了。

下了早读,上午第二节课的大课间是全校升国旗的时间。升完旗,政教处或教务处主任会把新的一周教学或班级建设的工作布置下去。紧接着,我就要到班里上课,周一的课是上午第三四节。每周周一下午的第一节,班主任都要开个简单的小会,布置新的这一周的工作安排。通常周一是事情做多最忙碌的时候,有时候从早到晚根本没时间坐下来歇一歇。周一晚上我还要上晚自习,一个小时四十分钟的晚自习,也是让我比较累的。下了晚自习,就到了晚上七点了,这时候才算周一的工作结束了。我一般会在办公室里坐上半个小时或一个小时,总结一下周一的情况,歇一歇,然后才回家。

我的周一是最忙碌的,却也让我充满了希望。不管昨天发生了什么,新的一周总会到来,过去的总会过去。过好了周一,才能过好一周,才能过好每天。一周之计在于周一。

小学第一周值周总结第2篇

关键词:高层住宅;结构设计;七大比值

Abstract: combining with the project examples, the m high-rise residential structure design of the seven big ratio are discussed, puts forward optimum design processing method and measures to science reasonable economy design requirements.

Keywords: high-rise residential; Structure design; Seven big ratio

中图分类号:TU241.8文献标识码:A 文章编号:

引言

随着城市建设的发展和科学技术的进步, 高层建筑(10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高层民用建筑)的应用日益广泛。笔者认为,对于高层结构设计来说,轴压比、位移比、周期比、刚度比、剪重比、刚重比、刚度比、层间受剪承载力比是保证结构规则、科学、合理、安全、经济的七个极其重要的参数。本文结合正在设计中的桂林某百米高层住宅,根据国家最新规范条文的要求,结合我国目前较为权威且应用最为广泛的PKPM软件的电算结果,谈一谈如何对电算结果进行分析与判断。

一、工程概况

桂林某住宅小区,位于桂林市临桂新区,总建筑面积483300m2,由17栋高层住宅组成。高层住宅主体结构为地上三十四层,层高2.8m,总高度102m,地下室一层。

二、高层住宅结构设计七大比值与对应的PKPM计算书

对于高层住宅结构设计来说,轴压比、位移比、周期比、刚度比、剪重比、刚重比、刚度比、层间受剪承载力比是保证结构规则、安全、经济的七个极其重要的参数。我国目前较为权威且应用最为广泛的PKPM软件对这“七个比”有详细的电算结果输出,便于设计人员进行分析与调整。七大比值与对应的PKPM计算书见下表1。

四、高层住宅结构设计七大比值的具体数值分析与判断

(一)轴压比

轴压比包括柱轴压比和剪力墙轴压比。

轴压比是影响剪力墙和柱抗震性能的主要因素之一。为了使剪力墙和柱具有很好的延性和耗能能力,我国最新规范采取的措施之一就是限制轴压比。

根据PKPM计算结果中的柱轴压比图形文件和剪力墙轴压比图形文件,本百米高层住宅的柱轴压比均小于且接近柱轴压比限值0.9,剪力墙墙肢轴压比均小于且接近剪力墙墙肢轴压比限值0.6,完全满足规范要求。

(二)位移比

位移比是指楼层竖向构件的最大水平位移与平均水平位移的比值。

根据《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)第5.5.1条表5.5.1,框架-剪力墙结构的弹性层间位移角限值为1/800。根据PKPM计算结果中的位移输出文件Wdisp.out,本百米高层住宅的弹性层间位移角均小于1/800,完全满足规范要求。

(三)周期比

周期比即结构扭转为主的第一自振周期(也称第一扭振周期)Tt与平动为主的第一自振周期(也称第一侧振周期)T1的比值。

本百米高层住宅为A级高度高层建筑,根据《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第3.4.5条,周期比不应大于0.9。根据PKPM计算结果中的周期、地震力与振型输出文件Wzq.out,结构扭转为主的第一自振周期Tt=2.2043,结构平动为主的第一自振周期Tl=4.0101,周期比=2.2043/4.0101=0.55<0.9,完全满足规范要求。

(四)剪重比

剪重比即楼层最小水平地震剪力系数λ。主要是控制各楼层最小地震剪力,尤其是对于基本周期大于3.5S的结构,以及存在薄弱层的结构,出于对结构安全的考虑,规范增加了对剪重比的要求。

根据PKPM计算结果中的周期、地震力与振型输出文件Wzq.out,本百米高层住宅的基本周期为4.0,3.5<4.0<5.0。根据《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第4.3.12条表4.3.12和《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)第5.2.5条表5.2.5,楼层最小水平地震剪力系数λ=0.007。根据PKPM计算结果中的周期、地震力与振型输出文件Wzq.out,X向楼层最小剪重比=0.0074>0.007,Y向楼层最小剪重比=0.0073>0.007,完全满足规范要求。

(五)刚重比

刚重比是指结构的侧向刚度与重力荷载设计值之比。它是影响重力二阶效应的主要参数,且重力二阶效应随着结构刚重比的降低呈双曲线关系增加。高层建筑在风荷载或水平地震作用下,若重力二阶效应过大则会引起结构的失稳倒塌,故控制好结构的刚重比,则可以控制结构不失去稳定。

根据《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第5.4.4条,要求本百米高层住宅的刚重比>1.4。根据PKPM计算结果中的建筑结构总信息文件Wmass.out,X向刚重比=1.98>1.4, Y向刚重比=1.88>1.4,均通过了《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第5.4.4条的整体稳定验算。根据《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第5.4.1条、第5.4.2条,X向刚重比=1.98<2.7, Y向刚重比=1.88<2.7, 结构弹性计算时应考虑重力二阶效应对水平力作用下结构内力和位移的不利影响。

(六)刚度比

刚度比指结构竖向不同楼层的侧向刚度的比值(也称层刚度比)。

根据《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第3.5.2条,本百米高层住宅的刚度比不宜小于0.9。根据PKPM计算结果中的建筑结构总信息文件Wmass.out,X方向最小刚度比=1.0>0.9,Y方向最小刚度比=1.0>0.9,完全满足规范要求。

(七)层间受剪承载力比

楼层抗侧力结构的层间受剪承载力是指在所考虑的水平地震作用方向上,该层全部柱、剪力墙、斜撑的受剪承载力之和。

根据《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)第3.5.3条,A级高度高层建筑的楼层抗侧力结构的层间受剪承载力不宜小于其相邻上一层受剪承载力的80%,不应小于其相邻上一层受剪承载力的65%;B级高度高层建筑的楼层抗侧力结构的层间受剪承载力不应小于其相邻上一层受剪承载力的75%。本百米高层住宅为A级高度高层建筑。根据PKPM计算结果中的建筑结构总信息文件Wmass.out,X方向最小楼层抗剪承载力之比=0.99>80%,Y方向最小楼层抗剪承载力之比=0.96>80%,完全满足规范要求。

结束语

以上仅从国家最新规范条文及PKPM软件运用的角度对高层结构设计中非常重要的“七个比”进行对照理解,然而规范条文终究有其局限性,只能针对一些普通、典型的情况提出要求,软件的模拟计算与实际情况也有一定的差距,因此,对于千变万化的实际工程,需要结构工程师运用概念设计的原理,做出具体的分析,采取具体的措施。

参考文献

[1]《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)北京 中国建筑工业出版社2010。

[2]《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)北京 中国建筑工业出版社 2010。

小学第一周值周总结第3篇

【2017年小学四年级班主任上学期工作计划范文一】

以xxx重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导,认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步确立以德治校、以法治校的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。

工作要点:

一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设,强化德育意识1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对帮教工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制:对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。

三是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

四是加强宣传,利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道,宣传班级及学生典型事例和先进事迹,调动师生的积极性。

五是加大检查力度,在原有值日制度的基础上,将完善一些不合理的地方,增加检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

二、(小学班主任工作计划)加强基础教育,培养文明学生。

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布五项评比得分情况,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。

3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功。

4、渗透公民教育。以育人为根本,继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,本学期开展学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。

6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

【2017年小学四年级班主任上学期工作计划范文二】

本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

一、本班学生基本情况:

全班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、班级基本目标:

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、基本措施和做法

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

四、具体安排:

第一周 1. 总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》。

3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

第二周 1.组织好教师节活动。

2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

第三周 1.继续抓好常规教育,进行常规训练

2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

第四周 继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。

第五周 国庆节放假

第六周 1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级诗歌朗诵竞赛。

第八周 1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周 培养学生正确的是非观念。

第十周 1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

2.期中考试。

第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

2.对学生进行安全教育、集体主义教育。

第十四周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周 准备阅读比赛

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。

第十七周1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周1.继续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件,准备评比。

小学第一周值周总结第4篇

【摘要】 目的 研究中药制剂怡欣乐口服液(YXL)的安全性评价和升高外周白细胞的作用机制。方法 按照新药审批办法有关规定,分别运用小鼠和大鼠进行了YXL急性和长期毒性实验;分别采用环磷酰胺、苯中毒及60Co-γ辐射等因素诱发小鼠外周血白细胞总数低下运动模型,观察YXL对模型小鼠外周血白细胞数的影响。结果 以最大浓度、最大体积的YXL给小鼠口服灌胃,每天1次,最大耐受量为35.6g/kg。大鼠给药60天后,高剂量组白蛋白,高、中剂量组总胆红素明显下降,与对照组比较差异有显著性;高、中剂量组的总胆固醇有下降趋势,但与对照组比较差异无显著性;停止给药15天,各项指标均在正常值范围内与对照组比较无差异;给予YXL 3g/kg、2g/kg和1g/kg 3个剂量的药物干预后,3个给药剂量均能提高以上3种诱因所致小鼠外周血白细胞总数低下。结论 YXL以灌胃给药测得最大耐受量为35.6g/kg,接近临床剂量的200倍;长期毒性的各项指标均在正常值范围内与对照组比较无差异; YXL具有明显升高血白细胞作用。本实验YXL临床运用提供了安全性评价依据和药效学方面的实验依据。

【关键词】 怡欣乐口服液;安全性;白细胞;大鼠;小鼠

[Abstract] Objective To evaluate the safety of YXL oral liquid and to study its mechanism in increasing the WBC in peripheral blood.Method According to the regulation for new drug application, mice and rats were applied for the acute and long term toxic experiment; dynamic low peripheral blood WBC in mouse and rat model were build up by toxic treatment of cyclophosphamide, benzene, and the 60Co-γray irradiation, then the effect on WBC in peripheral blood were observed.Result YXL oral liquid was feed to the mice by gastric perfusion with the maximum concentration and volume, once a day, maximally tolerated dose is 35.6 g/kg. The albumin in the high dosage group and the total bilirubin in the high and medium dosage decreased obviously in rat after the drug was feed for 60 days, which had obvious difference with the control group. The total cholesterol in the high and medium had the trend of decrease, but didn’t have obvious difference with the control group. The treatment of all three different dosage, YXL 3 g/kg,2 g/kg and 1 g/kg could improve the low WBC in peripheral blood of the 3 mouse models.Conclusion The maximum tolerance dosage of YXL oral liquid by gastric perfusion is 35. 6 g/kg, which was about 200 times than the clinical dosage. All the indexes for the long term toxicity are in the normal range which had no difference compared with the control group. YXL has an obvious effect in increasing the amount of WBC. This research provided experimental evidence for the safety evaluation and pharmacodynamics in the clinical application of YXL.

[Key words] Yixinle oral liquid;safety;white blood cell;rat;mouse

YXL是由我们在补肾填精,养心安神治法指导下,选用西洋参、冬虫夏草、阿胶、何首乌等药物,采用现代制药技术研制而成的中药复方制剂。为了研究YXL在用药安全性评价和升高外周白细胞方面的机制,我们按新药审批办法有关规定,进行了YXL急性毒性和长期毒性及升高外周白细胞方面实验研究,现将结果报道如下。

1 YXL毒理学研究

1.1 材料与方法

1.1.1 材料

1.1.1.1 药物及试剂 YXL,由广州军区总医院药剂科制剂中心提供(每1ml相当于生药1g),批号:080618;环磷酰胺(CTX),粉针剂,200mg/瓶,上海华联制药有限公司产品,批号:070318;苯,纯度为99.5%,北京北化精细化学品有限责任公司,批号:080618。

1.1.1.2 仪器 血液分析仪,MZK-5108K,日本光电工业株式会社产品;60Co远距离治疗机,型号:GWXJ80,中国核动力研究设计院产品。

1.1.1.3 动物 昆明种小鼠,SPF级,各半,体重(20±2) g,Wisar大白鼠,SPF级各半,体重(100±10) g,由广州军区总医院实验动物中心提供,合格证号:粤检证字第2006B020号。

1.1.1.4 统计方法 实验数据应用SPSS软件进行方差分析,F检验。各组间均值比较采用q检验。结果用均数±标准差(x±s)表示,显著性水准及结果判断按通用的假设检验标准。

1.1.2 方法

1.1.2.1 小鼠急性毒性试验 取小鼠20只,各半,于实验前一天隔夜禁食不禁水,在(20±2)°C的条件下, ig给药。药物浓度为1g/ml(最大浓度), ig体积为0.5ml/20g体重(最大体积),观察7天。

1.1.2.2 大鼠长期毒性试验 取大鼠80只,按体重随机分组,分为空白对照组、YXL的低、中、高剂量组(为临床的20、40、60倍), ig给药,每天1次,连续60天。最后1次给药24h后,每组取12只大鼠的血液做血液学(红细胞RBC,白细胞WBC,血红蛋白Hb,血小板PC,白细胞分类DC)和血液生物化学(尿素WB,肌酐GREA,葡萄糖GLU,总蛋白TP,总胆红素T-BIC,天门冬氨酸氨基转移酶AST,丙氨酸氨基转移酶ALP,碱性磷酸酶ALT,总胆固醇T-CHO)。取出心、肝、脾、肺、肾、胃、肾上腺、胸腺、子宫、睾丸,精密称重,计算脏器系数和病理检查。15天后,剩余的8只大鼠进行同样实验。

1.2 结果

1.2.1 YXL小鼠急性毒性试验 药物浓度为1g/ml(最大浓度), ig体积为0.5ml/20g体重(最大体积),给小鼠灌以YXL 20min后,小鼠略微不适,表现为腹胀、弓背、安静不动等现象, 3 h后恢复正常;在观察期间,全部小鼠存活,剖检,肉眼观察主要脏器,未见心、肝、脾、肺、肾等主要脏器组织明显异常。YXL以灌胃给药测得最大耐受量为45.6g/kg,接近临床剂量的200倍。

1.2.2 YXL大鼠长期毒性试验

1.2.2.1 YXL对大鼠体重的影响 大鼠在实验期间活动、饮食、体重与对照组比较无差异。

1.2.2.2 YXL对大鼠外周血象的影响 连续ig给药60天及停止给药15天检测血液学(红细胞RBC,白细胞WBC,血红蛋白Hb,血小板PC,白细胞分类DC)均在正常值范围内,与对照组比较无差异。

1.2.2.3 YXL对大鼠血液生化学的影响 连续ig给药60天,尿素、肌酐、葡萄糖、总蛋白、天门冬氨酸转换酶、丙氨酸氨基转换酶、碱性磷酸酶、总胆固醇均在正常值范围内与对照组比较差异无显著性;但高剂量组白蛋白,高、中剂量组的总胆红素明显下降,与对照组比较差异有显著性;高、中剂量组的总胆固醇虽有下降趋势,但与对照组比较差异无显著性。提示:长期服用YXL,对其白蛋白、总胆固醇的代谢有一定作用,停止给药15天检测血液生化学各项指标均在正常值范围内,与对照组比较无差异。

1.2.2.4 YXL对大鼠脏器系数的影响 连续ig给药60天,每组股动脉放血处死12只,剖检,仔细观察是否有肉眼可见病变,并迅速摘取心、肝、脾、肺、肾、胃、胸腺、肾上腺、子宫、睾丸称重,并折算成100 g体重脏器重量(脏器系数)。结果:仅高剂量组肝脏的脏器系数与对照组比较差异有显著性,停药15天,脏器的脏器系数与对照组比较无差异。

1.2.2.5 组织学形态检查 光镜检查大鼠的心、肝、脾、肺、肾、胃、胸腺、肾上腺、子宫、睾丸各个脏器未见异常。

2 YXL升高外周血白细胞研究

2.1 材料 药物及试剂、仪器、动物均与毒理学研究介绍一致。

2.2 方法与结果

2.2.1 YXL升高环磷酰胺诱发小鼠外周血白细胞总数低下作用[1,2] 实验设5组,每组12只,分别为空白对照组;模型对照组;YXL 1.0g/kg组;2.0g/kg组;4.0g/kg组(分别简称为YXL 1、2、3组)。各组均ig给药,1次/d,共13天。YXL 1.0g/kg、2.0g/kg和4.0g/kg 3个剂量组分别以临床成人日剂量(0.10g/kg)的10倍(1.0g/kg)、20倍(2.0g/kg)及40倍(4.0g/kg)。于给药第7天除空白对照组外其余各组均ip环磷酰胺100mg/kg 1次,于第10、13天给药后1h(即ip CTX后第3、6天),尾静脉取血,测定白细胞总数。研究数据均以(x±s)表示,采用组间t测验进行统计学处理。结果:与模型对照组比较,给环磷酰胺后第3天,YXL 1.0g/kg、2.0g/kg及4.0g/kg组白细胞总数均明显升高见表1。表明YXL具有升高免疫抑制剂环磷酰胺诱发小鼠外周血白细胞低下作用。表1 YXL升高环磷酰胺诱发小鼠外周血白细胞总数低下作用注:与模型组比较,*P

2.2.2 YXL升高苯中毒小鼠外周血白细胞总数作用[3] 实验前预选小鼠尾部取血,测定外周血白细胞总数,取WBC总数值在(10~12)×109/L的小鼠供实验造模之用。小鼠sc 99.5%苯5ml/kg染毒,1次/d,连续5天,取血测定小鼠WBC总数,当小鼠WBC总数降至50%~60%时,被认为造型成功。然后,按小鼠WBC总数均分为4组,每组12只鼠,分别为:苯染毒模型组;YXL 1.0g/kg组;YXL 2.0g/kg组; YXL 4.0g/kg组。各组小鼠继续sc苯染毒5天(共染毒10天),于第7次染毒同时,YXL各组分别每天ig给药1次,连续15天。于第8、15天给药后1h取血测定WBC总数。研究数据均以(x±s)表示,采用组间t检验进行统计学处理。结果:与模型组比较,YXL ig 8天2.0g/kg、4.0g/kg,ig 15天1.0g/kg、2.0g/kg和4.0g/kg组均能明显升高苯中毒小鼠所致外周WBC低下作用。表明YXL具有升高苯中毒小鼠外周血白细胞低下作用。

2.2.3 YXL升高60Co-γ辐射诱发小鼠外周血白细胞总数低下作用[4] 实验前所有实验鼠尾部取血,测定外周血白细胞总数,筛选WBC总数值在(10~12)×109/L的小鼠供实验造型之用。小鼠随机分为5组,每组12只,分别为:空白对照组;60Co-γ损伤模型组;YXL 1.0g/kg组;YXL 2.0g/kg组;YXL 4.0g/kg组。除空白对照组外其余各组给予1次 60Co-γ全身照射,剂量480Rad/8min(59Rad/min),距离为80cm。照射后当天ig给予YXL,1次/d,连续21天,每周称重1次,调节剂量。各组均于照射7、14、21天给药后1h尾静脉取血测定白细胞总数。研究数据均以(x±s)表示,采用组间t检验进行统计学处理。结果:与模型组比较,照射(给药)7天,YXL 4.0g/kg组白细胞总数明显升高;给药14天,4.0g/kg及2.0g/kg组白细胞总数明显升高;给药21天,4.0g/kg、2.0g/kg及1.0g/kg组白细胞总数均明显升高。

3 讨论

中医学认为慢性疲劳综合征属于“虚劳”病范畴,而且慢性疲劳综合征更是亚健康状态的典型临床表现之一,研发中药新药制剂治疗慢性疲劳综合征,具有非常重要的临床意义。 YXL临床上用于慢性疲劳综合征的治疗,取得了比较满意的疗效,同时获得国家发明专利和广州军区联勤部卫生部医院制剂批准文号。本实验结果显示,YXL的急性毒性和长期毒性实验,以最大浓度、最大体积的YXL给小鼠口服灌胃,1次/d,最大耐受量为45.6g/kg。给药60天后,高剂量组白蛋白,高、中剂量组总胆红素明显下降,与对照组比较差异有显著性;高、中剂量组的总胆固醇有下降趋势,但与对照组比较差异无显著性;停止给药15天,各项指标均在正常值范围内与对照组比较差异无显著性,为YXL临床应用提供了毒理学依据。

环磷酰胺是临床常用的化疗药,但其在杀伤癌细胞的同时,也对人体产生不同程度的毒副作用,其中主要有骨髓抑制和免疫功能低下,造成白细胞减少症。从本研究结果可以看出,YXL具有升高免疫抑制剂环磷酰胺诱发小鼠白细胞低下作用。据资料报道[5],苯可能直接抑制造血细胞核的分裂,从而影响骨髓的造血功能,对机体造血器官有明显的毒性作用,可使外周血白细胞显著降低。本实验通过苯中毒引起白细胞数降低的小鼠动物模型,证明YXL具有明显的升高白细胞的作用。60Co-γ照射后对正常组织可产生电离辐射损伤,造血系统是电离辐射主要靶器官之一,敏感性高,辐射后容易导致骨髓功能损害,表现为外周血全血象减少,严重者可致骨髓干细胞或基质细胞受损,发生辐射损伤后再障。本研究还表明,YXL对60Co-γ辐射诱发小鼠外周血白细胞总数低下均有明显升高作用。以上三类白细胞减少动物模型实验表明,YXL具有明显升高白细胞减少症模型小鼠白细胞数的作用,为YXL临床推广应用于白细胞减少症提供了实验依据。造血系统的各个环节是相互联系的,药物对于造血系统的作用也可能是多环节和多途径的,YXL进一步的药效与机制探索还在进行中,期待新的发现。

参考文献

1 沈海中,刁东海,赵文明,等.MPS对环磷酰胺作用的小鼠白细胞的影响.首都医学院学报,1994,15(2):103-105.

2 陈书明,聂向庭,刘桂林,等.鹿茸醇提物对白细胞减少动物模型影响初探.实验动物科学与管理,1999,16(4):32-34.

3 张强,林立,张凯,等.Ge-132对人工诱导小白鼠苯中毒造血功能影响的初步研究.济宁医学院学报,2000,23(1):42-43.

小学第一周值周总结第5篇

关键词:经济周期;经济增长率;古典型周期;增长型周期

中图分类号:F12文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)19-0001-02

经济的周期性运动是各国经济发展过程中普遍存在的现象,中国的经济发展过程也不例外。在中国六十年经济建设的历程中,经济发展有时发展得十分顺利,有时又会出现比较大的滑坡。随着中国经济发展进入到了一个新阶段,市场机制逐渐增强,产业结构加快转变,国民经济快速增长,受世界经济发展变化影响日益加深。研究中国经济周期运行的特点,认清中国经济周期运行的规律,对于我们做好宏观调控工作和促进中国经济健康稳定发展有着十分重要的现实意义。

一、对经济周期的描述

经济周期来源于对资本主义经济波动的研究。在1825年,英国爆发了资本主义历史上第一次生产过剩性的经济危机,自那时起,类似的危机大约每隔十年就会爆发一次,这引起了经济学家们的关注。1977年,卢卡斯在《对经济周期的理解》一文中对经济周期作了如下描述:“经济周期是经济变量对长期平稳增长趋势的偏离”。

在二战以前的大部分时间里,由于经济周期主要体现的是国民经济总产量绝对值的变动过程,古典经济学家一般认为经济周期是经济总量的上升和下降的交替过程,强调的是经济总量绝对值的扩张与收缩。随着世界经济发展出现了新的变化,经济总产量绝对值下降的情况已经较少出现,现代经济学家对经济周期的描述也发生了一些改变,一般认为,经济周期是经济总量对长期均衡值偏离情况的周期性变化,对经济周期的考察主要体现为对年度经济增长率周期变化的研究。

一个完整的经济周期可以划分为四个阶段:复苏、繁荣、衰退、萧条,其中,经济的复苏和繁荣阶段构成了一个经济周期中的扩张期,而经济的衰退和萧条阶段则构成了经济周期中的收缩期。

根据经济周期中波谷经济增长率的数值特征,可以将经济周期划分为古典型周期和增长型周期。古典型周期的波谷时,会出现国民生产总值绝对量的下降,表现为经济增长率出现负增长。增长型周期的波谷时,国民生产总值仅出现相对下降,经济增长率虽然减少但仍大于零,国民生产总值的绝对量并没有下降。

二、中国经济周期的运行阶段划分

中国的经济运行了六十年,中间跨越了三个不同的时期,据此将中国的经济周期运行划分了三个阶段,包括八个周期。划分经济周期的标准主要是根据依据形态的标准。按照经济增长率的波峰与波谷交替变化的情况,每个周期均以经济增长率的波谷回升点为周期的起点,经过逐步提高达到高峰点之后,回落到波谷,每个完整的经济周期图形都呈现明显的上凸形态,波谷值与波峰值有明显的差别。

其中,从1953―1976年为第一个阶段,为计划经济时期,实行的是单一的计划经济体制,这一阶段的经济运行包括三个比较明显的周期;从1977―1990年为第二个阶段,是中国改革开放的初始时期,这一时期中国经济体制发生了重要的变化,从严格的计划经济向有计划的市场经济转变,经济运行表现为明显的三个周期。这三个周期的波谷经济增长率均大于零,属于增长性周期,说明在改革开放初期市场经济体制刚刚确立的条件下,中国经济发展的波动幅度开始减小,经济增长质量逐渐提高;从1991年至今为第三个阶段,是中国深化改革时期,也是中国经济发展最快的一个阶段,这个时期的经济运行可以明显划分为两个周期。

进入新的世纪,中国经济运行在了第八个周期中,这轮周期已经运行在了第十个年头,周期的扩张期大幅延长,经济增长率连续八年处于8%~13%的上升通道内。同时,随着中国改革的不断深化和开放程度的不断加强,世界经济周期对中国经济周期的影响也在逐渐增强。2000年以后,中国和美国以及世界范围的经济周期呈现出一定程度上的同步性。2007年美国次贷危机爆发,危机使美国经济进入了衰退和调整,2008年美国次贷危机又迅速演变为世界范围的国际金融危机,世界经济开始进入调整阶段,经济增长速度明显下降。中国的经济运行也开始进入收缩期,2008年中国GDP增长率下降至9.6%,比上一年下降了3.4个百分点,这种情况在中国1990年以后的经济运行中还是第一次出现。2009年经济增长率为8.7%,仍然处于这轮经济周期的收缩期内。从目前情况看,经济已经有转好的迹象,但能否结束本轮经济周期的收缩期并进入下一个经济周期的扩张期,还需要我们更长时期内的观察。

三、中国经济周期运行的特征分析

中国的经济周期运行大致表现出以下几个主要特征:

1.经济周期的波峰高度理性下降。经济周期波峰时的经济增长率从第一个阶段的20%左右,回落到第二阶段的11%~15%的区间,阶段高峰经济增长率最高数值从第一阶段中1958年的21.3%下降到第二阶段中1984年的15.2%,在进入第三阶段后,两个周期的波峰数值分别为1992年的14.2%和2007年的13%。说明随着中国经济周期的运行,经济的扩张力度得到了控制,减少了盲目扩张带来的资源浪费以及由此带来的对经济发展造成的损害。

2.经济周期的波谷位置在明显提高。各个经济周期波谷的经济增长率,在第一阶段的三个周期中均为负值,属于古典型周期。改革开放以后,每次经济周期调整时,波谷的经济增长率均为正值,没有出现负增长的情况,国民经济的绝对值没有下降。第二阶段的最低点为1990年的3.8%,第三阶段的最低点为2001年的8.3%,经济周期的波谷底部在逐渐提高。这种情况说明中国的经济周期类型已经由古典型周期转变为增长型周期,经济抗衰退能力不断增强,经济增长的质量得到了提高。

3.经济周期波动的幅度趋于缩小。第一阶段计划经济时期的三个周期中,经济增长率呈现典型的“大起大落”的特征,最大峰谷落差接近50个百分点,且经济上下波动频繁。改革开放以后,中国经济周期的波动大致表现为“高位平稳”的特征,峰谷落差保持在6~7个百分点左右,在第八个经济周期中,峰谷落差进一步缩小,表明中国经济增长的稳定性在逐步增强。

4.经济周期的长度正在逐渐延长,周期的上升阶段有延长的趋势。第二阶段改革开放初期的三个周期长度都为四至五年。而第三阶段中第七个经济周期的长度为九年,目前正在运行的第八个周期,也已经运行在了第十个年头。说明改革开放以后,中国的经济周期正渐渐从短周期向中周期转变,经济周期运行的时间长度正在逐渐增加。同时,中国前七个经济周期的上升阶段均只维持了二至三年,而从第八个周期开始,周期的上升阶段开始延长,一共持续了八年,这成为了中国经济周期运行中出现的一个新特点。

5.世界经济周期对中国经济周期的影响在逐渐增强,中国的经济周期运行与世界经济周期运行呈现出越来越强的同步性。进入新世纪以后,随着中国经济与世界经济的联系程度进一步增强,中国经济增长与世界经济增长的同步性日趋明显。2008年以来,与中国经济发展有密切关系的国家和地区的经济正处于收缩期之中,形成了与中国第八个经济周期收缩阶段叠加的状态,使得中国经济增长出现止降转升拐点的时间相对延长,中国的经济周期运行具有了国际同步性的特点。

四、结论

通过对1953年以来,中国经济周期运行情况和特点的分析,可以看出:中国的经济周期已经从计划经济时期的古典型周期转变为改革开放以后的增长型周期,经济增长率波动呈现高位平稳的特点。同时,经济周期的持续时间在不断延长,波动幅度缩小,波峰位置在逐渐下降,波谷位置在逐渐升高。说明中国经济增长的稳定性在逐渐增强,抗衰退能力不断增加,经济增长的质量得到了提高。进入新世纪以来,在与世界经济周期运行同步性增强的情况下,中国经济周期的扩张期呈现出有所延长的趋势,这对我们进一步促进经济发展、提高人民生活水平具有重要意义。我们应当通过合理的宏观政策搭配,使经济早日进入下一个周期扩张期的上升通道,保持经济平稳较快发展。

参考文献:

[1]张塞.中国经济波动研究[M].北京:中国统计出版社,1995.

[2]国家计委经济研究所.中国宏观经济运行分析[M].北京:经济科学出版社,1995.

[3]王洛林.经济周期研究[M].北京:经济科学出版社,1998.

[4]贺强.中国经济周期、政策周期、股市周期互动关系研究[M].北京:法律出版社,2003.

[5]刘树成.经济周期与宏观调控[M].北京:社会科学文献出版社,2005.

[6]陈乐一.对西方经济周期理论的一般考察[J].财经问题研究,1998,(4).

小学第一周值周总结第6篇

2015年我校紧紧围绕"安全""规范"、"质量"三个关键词,认真贯彻落实朱局长在暑期教育系统培训学习会的讲话精神,进一步提高师德、锤炼师能、提高质量,在安全、德育、教学、后勤、总务等方面真抓实干、形成合力,努力开创"正教育、真教育"的境界,力争各项工作再上新台阶。

一、教师会、值周检查推陈出新形成固定模式

每周的值周检查采用"2+4"模式,即:两位值周领导、四位值周教师共同组成。而且对值周领导、教师每天从早晨一直到学生放学的值日要求进行细化。每周的值周领导、教师都会提前召开值周的专项会议,明确各自的值周要求。每天早午自习、课堂巡查都有一名领导和一名教师共同检查,由一名值周教师针对一周的早午自习、校园管理、课堂教学等方面进行汇总并在下周一教师会上集中反馈。通过这一形式极大地提高了教师参与学校管理的积极性、主动性。

二、校园文化及艺体教育特色进一步彰显

2015年,我校的校园文化建设和艺体教育特色得到进一步彰显。本学年学校对鼓乐广场、学校草坪进行了出新和绿化。学校西边紧靠围墙约60多米的文化长廊、橱窗已竣工,厕所异地新建,运动场的前期工程暑期已完成,正积极与街道、市区教育部门磋商、落实,争取学校运动场建设尽早开工。

三、教师队伍建设举措多样,成绩斐然

在江宁区教育局教研室举行的第三届骨干、带头人评选中,我校有23名教师评为"江宁区第三届骨干教师",卢雪箫老师被评为"江宁区第三届教学带头人".一年来多位教师参加了片级、区级教学赛课并获奖。校内每周的语数英和综合学科的教研、周二行政推门听课、每月一次的校内视导等活动正常有序的开展。

其次,课堂教学和早午自习越发规范,许多教师能做到提前候课,早午自习能提前到班亲自组织学生的早午自习,提高早午自习的实效。尤其是本届毕业班全体教师精诚团结,加强学科间的相互沟通,增强团队协作,任劳任怨。成为我校其它年级学习的楷模。

再次,青年教师发展班、班主任培训活动丰富多彩。一是邀请翠屏山小学、科学园小学名师讲座、去江宁区学生综合实践基地开展班主任拓展活动;二是在五四青年节期间开展了阅读、粉笔字、课标考核等一系列活动。三是开展了系列教研活动:承办xx市小学品德学科核心素养(网络安全)培养观摩研讨活动;承办江宁区小学数学教学校长课改展示活动;承办江宁区小学语文骨干研修班教学观摩研训活动;承办江宁区小学信息学科教研活动。四是规范了青年教师双周研修活动。提前规定研修主题,人人参与。通过系列活动的开展有效地激发了全体教师尤其是青年教师不断上进的动力。

另外,青年教师xx获区小学品德学科《金陵文化》赛课一等奖、xx老师获获区小学品德学科《金陵文化》赛课二等奖。我校教师在本学期的区论文评比活动中取得了优异成绩。教师案例、论文获奖的人数较上学年有很大提高,超过百人获奖。

四、学生养成教育扎实开展,富有实效

本学年,德育处把学生"一日常规"作为重点工作扎实有效地做好。每月一主题、每周抓一项学生常规养成、每周一次的常规检查的小结、周冠军(月冠军)的评比、龙小之星的评选等等工作安排上,德育处、少先队不断创新、提出了具体的新的要求,极大地提高学生"争卡"的兴趣,学生的表现也令人满意。如我校承办区市级研讨观摩活动中,学生的良好的课堂常规表现赢得了市区领导、兄弟学校领导和教师的一致好评。

又如:2015年5月31日,德育处隆重举行"有爱相伴 幸福成长"十岁成长仪式,三年级师生全员参与,为师生留下了珍贵的记忆,得到了家长的好评。在全区关工委组织的"纪念抗战胜利70周年"系列活动中,少先队组织队员开展红色寻访活动,我校苏成同学获"三寻访"演讲比赛一等奖,学校也获得优秀组织奖;小龙娃小队、向日葵小队获xx市优秀假日小队。学校德育少先队工作,正从注重形式转变到注重实效的正确轨道上来。

小学第一周值周总结第7篇

张庆君(1974-),辽宁大连人,渤海大学商学院副教授,研究方向为国际金融与国际贸易。

摘要:近几年来,我国出口贸易持续增长,出口贸易波动也在增强。为此,采用增长率直接法、增长率趋势法分析我国出口贸易的短周期、中周期和中长周期波动,并采用协整理论分析我国出口贸易长周期的特征。研究结果表明,自1978年以来,我国出口贸易经历了八次短周期波动、三次中周期波动(其中第三次中周期波动具有在适度高位的平滑化的特征)和两次中长周期波动。目前正处在第二个中长周期波动的扩张期;我国出口贸易的长周期与GDP的长周期具有相似的特征。关键词:经济周期理论;出口贸易;周期波动

中图分类号:F752.62 文献标识码:A 文章编号:1002-0594(2007)07-0023-05 收稿日期:2007-05-08

一、引言

自改革开放以来,我国对外贸易一直保持快速增长态势,其中出口贸易更是为我国创造了大量的外汇,成为中国经济增长的重要力量。2006年我国外贸出口额为9690.8亿美元,增长了27.2%,我国出口贸易已经连续四年保持20%的增长速度。但是,我们在看到外贸乘数效应的积极作用的同时,应当警惕出口的波动也同样可能对经济产生负面冲击,尽可能避免出口的大起大落。从我国出口贸易的不稳定指数来看,自1992年以来,出口贸易不稳定指数呈上升态势,偏离长期趋势的幅度较大。因此,分析和研究我国出口贸易的周期波动规律有十分重要的理论和现实意义。周期波动分析是认识事物变化规律的重要方法,在经济研究领域,周期波动分析方法被广泛应用于宏观经济的诸多领域。但是相对于经济学对经济周期的较为成熟的分析研究而言,对国际贸易收支周期波动循环的分析与研究,还属于开拓性阶段。

我国的对外贸易收支在运行与发展过程中客观存在着周期波动循环的现象,也引起了国内外学者的广泛关注,马晓野提出了我国国际贸易波动分析的理论框架,认为不同类型的宏观经济冲击以及贸易体制改革本身对我国总体贸易规模和进出口余额有很大的影响。孙林根据不同的时期和外部环境条件,对中国对东盟农产品出口额波动的问题进行了研究。王小平对中国服务贸易的周期波动问题进行了研究,指出中国服务贸易在近10年里呈现出前期波动较大而后期趋于平稳的特征;中国服务贸易自1982年以来,经历了八次短周期波动、三次中周期波动和两次中长周期波动。曹洪谦研究发现1998年以后的北京服务贸易增速前期波动较大而后期趋于平稳。以上文献没有专门针对我国出口贸易周期波动的研究,本文结合中国对外贸易的实践在出口贸易周期波动研究方面进行有益的探索。

国际贸易收支周期波动是国家贸易经济系统在运行过程中所呈现的起落更迭、扩张和收缩不断交替的波浪式运动过程,是国际贸易经济运行中反复出现的对其均衡状态的偏离和调整过程。按时间的长短,经济周期可以分成四种类型:3-5年的短周期,又称基钦周期;8-10年的中周期,又称朱格拉周期;15-25年的中长周期,又称库兹涅茨周期;50年左右的长周期,又称康德拉梯也夫周期。在对中国出口贸易周期波动的实证分析中,本文

将采用增长率直接分析出口贸易的短周期;采用增长率趋势法分析出口贸易的中周期和中长周期;采用协整分析方法研究出口贸易的长波特征。

二、实证分析

(一)短周期分析

增长率直接法是直接用实际增长率来测定变量的周期波动,这是分析经济波动时通常采用的方法。表1给出了中国出口贸易及其增长率年度数据,增长率的折线。下面从波长、波型、波峰、波谷等方面对我国出口贸易短周期波动进行分析。波长和平均波长从时间的角度反映出口的波动状态。波长是指一个完整波动周期的时间长度;确定一次完整的波动,可以从一个波峰到另一个波峰,也可以从一个波谷到另一个波谷。评价波长是在一定时期内平均每次波动的时间长度。按照波峰一波峰周期测算方法可以看出我国出口贸易从1978-2005年共有八次周期波动,平均长度为3年。因此,我国出口贸易的短周期波动基本上属于基钦周期。

出口贸易的波型分为古典型波动和增长型波动。古典型波动是指出口总额出现下降的波动,也就是增长率出现负值的波动,其中必然包含出口贸易额与增长率同时下降的过程;增长型波动是指出口增长率下降但实际绝对额仍在上升的波动。因此,可以区别出我国出口贸易的八次周期波动均为古典型波动。一次完整的波动包括两个阶段和两个转折点,两个阶段是扩张阶段和收缩阶段;两个转折点就是波峰和波谷。自1978年以来的八次波动中各次波动年度及其峰值和谷值。峰值最高的年份是1979年,峰值为0.401;波谷最低的年份为1983年,谷值为0.004。

(二)中周期与中长周期分析

中周期与中长周期分析一般采用增长率趋势法,增长率趋势法是在增长率变量进行趋势分离的基础上来测量变量周期波动的方法,该方法不仅可以识别短周期,而且可以识别中周期和中长周期。假设变量GEXi表示出口贸易增长率序列,用Trendi表示增长率序列中的趋势成分,用Cycle;表示增长率序列中的周期成分,则有:

Cyclei=GEXi-Trendi

(1)

通过Eviews5.0软件,采用H-P滤波(Hodrick-Prescott Fiher)方法,脱离时间序列GEXi中的趋势成分Trendi,生成周期成分Cyclei,分析结果见图3和表3。图3中横坐标是年度时

间,纵坐标实际增长率GExi、趋势增长率Trend;和周期成分Cyclei相对应的增长率刻度。结合图3和表3我们可以看出中国出口贸易的短周期、中周期和中长周期特征。从短周期波动来看,1978年以

来我国对外贸易周期成分特征与实际增长率周期波动特征基本相同,因此可以强化短周期波动特征分析的稳健性。

结合图3和表3中的周期成分,还可以识别出我国出口贸易波动的中周期特征。现将整个周期成分划分为三个阶段:1979-1987年为第一个阶段,1988-1994年为第二阶段,1995-2004年为第三阶段。这三个阶段的绝对波幅和相对波幅等具有较大差异的继起性,而且各个阶段的时间跨度均为7-10年,各自内部又包括了三个左右的短周期,因而这三个阶段基本上符合中周期即朱格拉周期。对于这三个阶段可以从平均位势(即均值)、标准差(δ)和

波动系数(CV)等角度进行比较分析。平均位势这里采用各阶段内周期成分增长率的算术平均值。标准差,亦称均方差,是各阶段内增长率数值与其相应阶段平均位势离差平方平均数的平方根,反映了波

动对于平均位势的偏离程度,计算公式如(2)式。由于三个阶段的平均位势不同,应消除平均位势的不同影响,常用的指标是波动系数,计算方法为标准差与平均位势之比的绝对值,计算公式如(3)式。

对于三个阶段的平均位势、标准差(δ和波动系数(CV)的计算结果见表4。从平均位势上看,第一阶段到第三阶段的平均位势表现为第三阶段最高,第一阶段次之,第二阶段最小的特征;标准差表现为第二阶段最低的特征;而波动系数表现为第三阶段最小的特征。由于平均位势代表平均增长率,第三阶段具有平均增长率高但波动幅度小的良好特征。这一良好特征基本上类似目前我国GDP增长率波动所具有的“适度高位平滑”的特征。所谓“经济周期波动在适度高位的平滑化”,是指经济在适度增长区间内保持较长时间的平稳增长和轻微波动,使经济周期由过去那种起伏剧烈、峰谷落差极大的波动轨迹,转变为起伏平缓、峰谷落差较小的波动轨迹。目前我国出口贸易的第三次中周期波动具有在适度高位的平滑化的特征。

从图3的趋势成分的曲线轨迹我们还可以识别出我国出口贸易增长率所体现的中长周期及其特征。从结合图3和表3的趋势成分可以发现,从1979至1994年,中国出口贸易经过了一个从波峰到波谷再到波峰的一个周期过程。1985年的增长率为0.401,其后呈总体下降趋势,到1983年下降到波底,增长率为-0.004;之后又呈现上升趋势,到1994年达到波峰,增长率为2.3077。这个过程大约包含了两个中周期和五个短周期,经历了15年的时间,因此可以认为该周期属于中长周期即库兹涅茨周期。从1995年起,我国出口贸易又进入新的逐渐调整并扩张的阶段。

(三)长周期趋势分析

虽然我们不能对我国出口贸易的长周期直接进行识别和分析。但是我们可以借助于计量经济学分析方法,通过建立出口贸易与相关指标变量的线性模型,来间接反映我国出口贸易长周期的情况。这里我们采用协整理论建立我国出口贸易与GDP之间的长期均衡关系,来间接反映我国出口贸易的长周期波动。采用GDP作为参照系主要是因为关于经济增长的周期问题得到了广泛的研究,如陈东琪研究认为,自19世纪80年代以来的120多年的时间里中国经济经历了四个长周期,其中20世纪80年代初期开始中国经济进人第四个长周期。于是本文就将我国出口贸易的波动态势与GDP第四个长波联系起来。这里我们首先对1978至2005年的出口贸易额和GDP数据取自然对数,分别表示为LnEX和LnGDP。然后采用Engle-Granger两步法对LnEX和LnGDP进行协整检验。第一步采用ADF方法的单位根检验结果表明,LnEX和LnGDP两个变量均为一阶单整,所以可以进一步做协整关系检验;第二步首先对这两个变量的关系进行最小二乘估计,然后用ADF检验对估计结果的残差序列做单位根检验,结果表明残差序列是平稳序列。因此可以确定变量LnEX和LnGDP之间存在长期稳定均衡关系,静态回归的方程就是协整方程,即:

LnEX=0.9503LnGDP-2.9488

(4)

(2.6066)(-3.0055)

R20.9712,Adj-R2=0.9701,D.W.=1.8315

小学第一周值周总结第8篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。那么你知道一周工作总结报告500字该怎么写吗?为了方便大家,共同阅读吧!下面给大家分享关于2020一周工作总结报告范文500字最新【5篇】,欢迎阅读!

一周工作总结报告范文500字1这一周的工作结束了,开学的第一周,其实工作还是的很多的,过去的一周的工作当中还是有很多的事情需要去做好,高三的学习是非常重要的,在过去一周的工作当中还是能够清晰看的出来,这一点是毋庸置疑的,作为一名高三班主任这些都是应该要有的态度,这次开学的工作是比较紧张的,我作为班主任也需要好好的总结一下这一周以来的工作。

开学安排学生们的入学,这些还是应该要做好充分的准备,这一点是应该去做好的,高三班的学习是非常关键的,确实应该重视起来,合理的搞好学生们的工作,做好相关的准备,这是非常有意义的事情,作为一名班主任这一点需要重视起来,在这阶段的学习当中对于学生们而言非常的有意义,开学之际的工作比较多,对于我而言学生们入学有很多事情需要安排,包括学生们的报道,还有住宿生的宿舍安排,保证每一位学生能够顺利的报道,在入学的时候还是需要做好准备的,学生们在这个过程当中也做好了很多事情,开学之后,这些都是需要安排到位的。

再有就是学生们要努力的方向,在过去一周的工作当中,这些是非常有必要去完成好的,班主任工作比较多,但是这些都是一些基础,应该认真的搞好这些细节的工作,认真的完成好才是真的,开学之后还是有非常多的事情需要去做好,在这一点上面是应该做好的,把学生们安排妥善,和任课老师沟通好,让学生们能够学的进去,每天按时查课,保证每天的到课率,督促学生们按时上课,开学之处要有一个好的开始,督促学生们认真的搞好学习,在这方面还是应该有自己的态度,在这一点上面非常的关键,高三阶段的学习是紧张的,是非常重要的,应该合理的安排好学生们的学习,这一点是毋庸置疑的,保证学生们在学校一切正常,合理安排好作息时间,每天晚上都会好好的去查寝,这一点非常的有意义,这是应该重视起来的,要注意学生们是否在寝室,每天早点休息,有精神学习才能够提高成绩,过去的一周当中,虽然是有很多事情都安排了,但是还是有一些需要调整的好的地方,这非常的关键,接下来我也一定会认真的做好,做好班主任工作,认真的搞好本职。

一周工作总结报告范文500字2尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

我代表上周值周组对第五周工作作如下总结:

1、师生出勤。

绝大部分老师和同学都能遵守学校规定的作息时间按时到校,但仍有部分同学不按到校上课,或者提前来到学校门口聚集逗留。特别应该提出表扬的是:我们学生会的同学们,每天都能在早上8:00和下午2:00钟的时候,以标准的站姿,积极向上的精神,微笑着迎接老师和同学们的到来。

2、教学工作。

今年是翠屏区教育系统“魅力课堂年”。星期二,在我校举办的“翠屏区历史学科‘同课异构’活动”中,我校贾永梅老师为来自全区的历史老师上了一堂精彩的示范课;3月16日,“翠屏区七年级数学研讨会”在我校举行,刚刚荣获“全国新课程初中数学课堂教学展示观摩活动”特等奖的于沁老师,为来自全区的180余位数学老师上了示范课,孙校长、刘校长、杨校长全程参加了研讨会。两位老师以先进的教学理念,娴熟的教学技巧,灵活有效的授课方式,展现我校高效课堂独具的魅力风采。另外,我校部分学科还到了筠连定水中学参加了教学交流活动,充分发挥了我校作为宜宾市义务教育示范校的辐射功能。

3、清洁卫生。

上周两个年级各班清洁卫生的打扫都比较好,现在很多班级都养成了良好的卫生习惯,在早上和下午第一节课前都能看到值日生对教室和所负责公地进行保洁,但遗憾的是,有些卫生死角的卫生打扫还不够彻底,部分班级的清洁用具没有按规定摆放整齐,更重要的是有部分同学还没有养成良好的卫生习惯,早上和下午学校门口有很多学生扔下的垃圾,就连教学楼楼梯上也偶尔发现有同学乱扔的垃圾。

4、两操。

上周七年级按规定做好了两操,八年级组织了广播体操入场专项训练。上周的两操有一个明显的变化就是学生会的干部们都能快速到位,以标杆的形式为其它同学作出表率。希望全体同学都要以高标准来严格要求自己,把每一次的升旗和两操都当作演练来进行。标准站姿的要求是:全身笔直,挺胸收腹,两眼正视前方,两肩平齐,两臂自然下垂,两脚跟并拢,身体重心落于两腿正中,整个身体庄重挺拔,整个人精神饱满,气宇轩昂。这不仅是一个学校,一个班级整体形象的体现,更是一个人基本素养,气质的展现。

5、学生学习。

两个年级大部分同学能做到上课认真听讲,注意力集中,课后对不懂的问题能及时向相关老师请教,大部分同学有高昂的学习兴趣。星期五上午,八年级的全体同学接受了“英语口语训练课”,下午,进行了数学第一单元测试。

在绝大部分同学认真学习,健康成长的同时,我们非常遗憾地看到,仍然有那么一些人把无知当个性,把莽撞当纯真。上周学生会的文明劝导员发现了我们学校有个别学生不遵守交通规则,甚至在大街上翻越栏杆的行为。其实,当我们贪图一时之方便,更多的是让别人看到了这些人的丑态百出。在上周,我们值周组老师还发现了有部分同学有抄作业的行为。

同学们或许并不知道,有些学案是老师们花了几乎一个通宵为你们精心设计的,而你们呢,有的人甚至只花了不到三分钟的时间来抄袭答案!

当然,为你们营造良好的学习氛围和精心设计教学是我们当老师的责职所在,但是,作为一名学生,你们应该做些什么呢?难道你们不应该努力学习,努力提高自己的文化水平吗?要知道,对于你们而言,读书、求学无疑是一种用十余二十年的青春年华作为代价的巨大投资,而这种投资对绝大多数人来说,终究要用升学就业这一最直接最现实的标准来衡量它的价值的大小。我想不出!当你们迈出八中校门时你们将面临什么样的境遇?我们也想不出?谁来拯救你们的命运?答案只有一个,那就是做一个脚踏实地,志存高远的学习者!

一周工作总结报告范文500字3又是一周的工作结束了,这已经来上海的第四周的工作了.如果说第一周是适应工作,第二周便是熟悉,第三周是熟练,那么这一周便可以说对工作是渐入佳境了。

经过一个月来对工作的摸索与实践,我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。对如何工作,怎样才能更好地完成工作有了自己的方法。不仅要遵守工作的规程和要求,同时还要高效的完成,要做出成绩,展现良好形象,更要让旅客满意,舒心。我本着这样的原则,不断地总结工作经验,改善工作方法,寻找工作技巧。

我的工作可以说是分为两大部分。如果说查包的关键是技巧和礼貌,那么前引导的关键就是形象。前引导的位置可以说是展现内场风采的一个窗口。我愈发地意识到这一点,这一周,我依然笔直地站立,甚至以军训时警姿的标准来要求自己。我站在那里,心中不断地提醒自己,别人眼里的我就是人民警察的形象,他可以不高大,但必须挺拔,可以不英俊,但必须威武。我的表现也得到了站长和组长的肯定。这或许已经成为我们五组工作的一个亮点所在,我将继续保持下去,毫不松懈。

作为包检员,我心中始终坚持着这样一个观点“认真和仔细永远都是我们工作的生命”

也正是秉持着这样的一个信念吧,我总是能收获很多不易察觉的违禁品。这一周,我的收获也格外地多。警用钱包已经无法逃脱我的法网,有危险地物品也不可能在我的手下溜进上海。同时,这一周我也逐渐发现并运用了更多的技巧。带有笔记本电脑的包裹要严查,因为里面如果藏有管制刀具显示屏上是无法看出来的,并且很有可能藏有淫秽光碟。带有大量现金的人更要察言观色,要抽查现金中是否带有假币,尤其是新币。对于包车旅游的旅客,嫌隙较小,为了提高速度可以粗查。

检查势必会给旅客带来不便,并可能会引起他们的烦感和不理解。因此,我也逐渐学会了换位思考,站在他们的角度去想一想,怎么才能让他们感到舒心,温暖。这一周,我也找到了自己的方法,那便是动作要轻,要柔和,把包里的东西翻乱了,把包里的物品拿出来了再放回去,并拉上拉链。同时,嘴里可以不时地说上一句“谢谢您的配合”。通过这样,会大大消减乘客的不满情绪,也会提高旅客对我们工作的满意度。这也就要求我们,不仅要以执法者的身份,还要以服务者的身份去投入工作。

下个月便是违禁品竞赛月了,这无疑给我的工作提出了更高的要求和挑战。我要把前一个月的工作中所秉持的认真负责的态度坚持不懈,同时也发现自身存在的不足和失误,去追求卓越,精益求精。我相信在下个月激烈的竞争中,我会再接再厉,毫不松劲。为五组争得荣誉,也相信五组定会锋芒毕露,成为众组的旗舰之组。

一周工作总结报告范文500字4一、一周工作回顾

(一)不畏艰辛、克服困难,全力做好本职工作

这周在公司领导合理安排岗位和同事的帮忙下,很快便对工作业务有了必须掌握,较好地熟悉了入库操作、在库管理、出库操作等。

现任马士基系统操作组长和参与三运仓库管理,至今顺利完成马士基仓库100票入仓的系统操作;完成马士基仓库出入库流程图绘制;组织员工进行马士基系统培训;完成核查、修改马士基系统历史遗留尺寸差异;绘制三运仓库平面草图;参与新秀丽审计盘点等。能准确、及时地与客户协调处理异常情景,能较好地处理各种工作细节和服从上级、公司的工作安排和管理制度。

(二)对本职工作的认识

1、对仓库的认识:熟悉马士基、三运仓库基本情景,包括库房库区、货架、货品摆放等;

2、对流程的认识:熟悉马士基仓库的进出库操作流程和系统流程、三运仓库的操作流程和系统流程;qc流程;增值服务操作流程;异常处理流程;盘点流程等;

3、对管理的认识:较好地熟悉了5s管理;仓库安全管理;库区规划;货品摆放;成本节俭;人员安排等;

4、对职责的认识:明白了团队的重要性;

工作合理安排、保障效率的重要性;较好地协调本组人员的工作和保障准确性;对工作能够负责和能够按时顺利完成。

二、几点粗浅体会

(一)高效服务,全力做好客户服务工作

我们的工作本职是服务,服务客户是我们赖以生存的主旋律,仅有做好了客户服务,得到了客户的认可。客户才会真正地认同我们。能做到高效服务,对于客户的电话咨询,我都耐心解释并给予解决,客户提到的问题和需要,都能及时解答和解决。

(二)专业学习是做好工作的动力源泉

我们的工作价值是什么是在工作中,得到不断地提升,不断地去学习得到提高。假如我们甘于落后,那么我们的价值将会一降再降,直到自我都不能认可自我。专业的学习,使自我的实际操作得到理论的支持,理论知识得到实际操作的验证,不断地提升不断地提高,才真正是我们的工作价值。点的精通,线的发展,交织成面的扩张,使自我能够覆盖更大的领域,才能在各方面不断地提升自我。

(三)因势而变,顺势而为,全力做好自我

在各种突发情景和紧急中,我迅速转变思路,找准自我的工作定位,进取和同事讨论改善方法。讨论在工作过程中的问题,有一些专业上不懂的地方我虚心向其他有经验的同事请教,根本点还是做好自我的本职工作。“天下难事,必始于易;天下大事,必先于细”,从简单的事做起从细节入手。

在精细化管理时代已经悄然而至的今日,成大业若烹小鲜,做大事必重细节。仅有从基层做起,筑稳根部,不眼高手低,不心浮气躁,仅有当浮躁被扎实所代替,冲动被理智所折服,成功才可能和我们不期而遇。(四)认真负责是做好工作的有力保障你手上的每一份工作,都是为自我而做,在服务别人的时候,你所得到的并不仅仅是工作的报酬,还有技术的锻炼,品质的提升与名誉的提高。

生活总是会给每个人回报的,无论是荣誉还是财富,条件是你必须转变自我的思想和认识,努力培养自我尽职尽责的工作精神。自我地不负职责往往导致他人的损失和不满,我们要明白到每月手上所拿到的工资,其实不是公司给的,也不是客户给的,而是我们身边每一位尽心尽责的同事在为你创造的财富。

(五)心态决定一切

对环境和自我的确定决定我们的行为。我认为所有的工作改变首先来自于思想上的转变。怀疑、抱怨、无所谓、思想上的懒惰这些态度对工作是致命的。认识到工作是自我的事便不会有懒惰的思想。

一周工作总结报告范文500字5在工作中时常做总结,是对工作的认真对待。本人除了做年终工作总结、季度工作总结和月工作总结外,也时常做周工作总结,这样的周工作总结最能反映出本人在工作上的变化。在20__年_月_日-20__年_月_日这一周里,本人的变化就比上周大,现记录如下:

与上周相比,本人在本周的工作中,工作态度是有所进步的。上周正好是今年夏天最炎热的一周,虽说工作态度也不应该有不正之处,但炎热的天气最后还是影响了本人的工作态度以及状态,好在这周天气逐渐趋向平和,本人的状态也不再那么糟糕,对待工作的态度也就要比上一周要好了许多。

在本周内,本人为了达到上周制定的销售计划,每天从上班时间的前一个小时,或者说早起的第一时间,就在社交平台上一些能够让老客户看了感受到乐观积极的正能量早安心语,这一举动虽不会在短时间内对客户产生什么影响,但日积月累的坚持一定会给客户心中留下一些值得信任的痕迹,保证在真正促成订单时,会起到一些微妙的作用。

当然,以上那点说的算是营销计划,但真正的销售还是得由销售量来证明自己的销售能力。在本周内,本人规划好了时间,重点跟进了三个有购买意向的客户,最后在周五快结束的时候都成交了。这一“壮举”不仅让领导对我刮目相看,也让我对自己可以无限挖掘的潜力存有了足够的信心!

本周除了已经成交的这三个大单外,本人也在社交软件上与一些新积累的客户做了沟通和交流,让他们初步对我们的产品有了了解,也得到他们的允许,我可以时不时发送一些与我们产品相关的信息,让他们能够时常在我们产品的“包围”下,变成我们潜在的客户,乃至忠诚的客户。