一、专业设置多元、灵活
1994年，13所五年制高职共开设45个专业，绝大多数是工业类专业，并且都是各校的特长专业，如北京工业职业技术学院的采矿技术、矿山机电、矿山测量专业，郑州铁路职业技术学院的电力机车、铁道供电专业，广州民航职业技术学院的飞机电子设备、航管雷达、发动机维修专业，浙江交通职业技术学院的海洋船舶驾驶、轮机管理、公路与桥梁专业等。1997年新增的8所五年制高职所开设的专业依然承袭了这一特点，如湖北省轻工业学校的啤酒酿造专业，山东省轻工业经济管理学校的皮革制品设计与制造专业，成都水利发电学校的水电站机电运行专业等。
经过几年的发展，五年制高职的专业有了很大变化。据2000年不完全统计，各地五年制高职专业在类别上更趋多元化，除工业类外，还增加了艺术类、植物生产类、环境生态类、医药护理类和复合型专业，如苏州工艺美术职业技术学院的苏绣设计与制作、雕塑设计与制作专业，盐城卫生学校开设的药剂专业，重庆万洲农业学校开设的植物保护、特种作物栽培专业，苏州农校开设的现代园艺、现代农艺专业等；复合型专业如盐城卫校开设的社区医学、影像诊断学专业，淮阴电子工业学校开设的电子元器件工艺及设备专业，常州化工学校开设的环境保护与检测专业，重庆民政学校开设的社区服务与管理专业，南京工业职业技术学院开设的高层建筑电气工程专业等。
有的学校还开发了一批面向社会的专业，如北京工业职业技术学院的汽车运用、机电技术专业，株洲职业技术学院的工业与民用建筑、电气自动化专业，吉林交通职业技术学院的信息管理工程专业，郑州铁路职业技术学院的机电一体化、电子工程专业等。
二、课程改革取得阶段性成果
在公共课改革方面，根据《课程基本要求》、《课程教学大纲》及《关于编写五年制高等职业教育规划教材的指导意见》，六门公共课教材的第一册已全部如期出版，2000级新生已开始使用新教材，这一套教材从形式编排到课程内容体系均有较大突破，突出了应用性和实践性。学生反映这套教材给了学生充裕的选择空间，内容也比较新，提高了学习兴趣。
专门课的课程改革，已落实了10个大类高职专业课教学开发的任务，制定了《机械制图》、《机械基础》、《现代工业企业管理》、《建筑结构》、《土建力学》、《微机原理与接口技术》、《电工电子技术》、《数控机床与编程》、《塑料模设计及制造》、《冷冲模设计及制造》等10门课程的基本要求。各校还通过教学录像、CAI课件等先进教学手段，展示了互动式教学、生产现场教学、模拟实践教学等教学方法，将教学改革从教材建设向教学方法推进了一步。
德育课方面，《五年制高等职业教育职业道德教育》一书，已经出版。
三、实践基地建设趋向多功能，并逐渐向企业拓展
五年制高等职业学校都将实践基地建设作为办好高职的基本条件，1997年，共投资1.5亿元添置实践教学及训练用设备，建成一批高质量的实践基地。近两年，继续稳定地投入资金，加强实践基地建设，如南通航运学校购置了万吨远洋教学实习船；广东水利电力职业技术学院教学设备价值1900万元，学校自建江湾实习电站和飞来峡大型实训基地；盐城卫生学校投资200万元引进日本东芝B超、电子显微镜、500毫安X光机等先进教学仪器设备；徐州师范大学技术教育学院平均每年投入300万元用于高职实训设施建设，建成自动控制、单片机与PLC、数控加工等实验室；苏州农业学校积极争取资金，扩建校园艺中心和农艺中心实习基地，建成60个蔬菜花卉生产大棚、12个无土栽培蔬菜大棚、3个鲜花生产连栋双膜大棚和1个电脑全自动控制铝合金玻璃温室。为加强实践能力，他们采用分班承包、分组挂牌、责任到人的方法，让园艺专业的学生承包校园艺中心的大棚。学生依据所学理论知识和技能，直接参与制定生产计划、播种育苗、栽培等整个生产周期的管理及产品销售、售后养护等活动，使他们在实践中消化理论，丰富知识，增长才干。
关键词：物探专业教学 课程体系 建设 实践
一、物探专业课程建设思路
石油物探学校物探专业是以中石油东方地球物理勘探公司国内外市场发展为背景，以生产一线从事地震资料野外采集、地震资料数字化处理及地震资料综合地质研究为推动，依托石油行业的优势，专门培养面向石油、天然气、煤田、煤气层及其他矿产资源勘探开发行业等急需的复合型高技能操作人才。当前石油勘探一线对高技能操作技术人才需求量大增，但是全国中等职业学校中只有石油物探学校开设物探专业。石油物探学校建校30多年来，在专业设置方面有一套完善的课程体系，在课程建设、教学模式改革、实训基地建设、师资队伍建设等方面积累了一定的经验，并取得较好的教学效果，物探专业“实训基地建设与改革”获国家教学成果一等奖。
物探专业课程建设要以服务企业为宗旨，以就业为导向，推进订单培养，实现“教、学、做、工”的一体化教学；以任务驱动、项目引领、校企合作等增强学生能力的教学培养模式，构建融合计算机数字处理与物探专业课程体系，创设物探技术主干课程，以主干课程建设带动其相应的专业课程群的建设。要以校企合作“实训基地”为平台，不断完善实践教学体系，提高教师的“双师”素质，构建“实训基地”人才培养模式，提高专业建设水平。
二、物探专业课程建设实践
课程体系的构建以职业岗位需求为主导，选择相应的知识和技能，培养学生将来在职业岗位上所需要的知识、能力和态度。石油物探学校以德国的“双元制”、英国的“三明治课堂”等课程方案为基础，结合学校实际，构建“融合交叉，多元整合”的实践和理论教学体系，见图1。
图1
该体系以职业能力为本，以职业活动为主线，将知识内容与技术、技能培养相互融合，理论和实践教学场所相互融合，使理论教学体系和实践教学体系的功能相互交叉，知识、技能和技能培养的落脚点相互交叉，通过设置模块化的“专业核心理论教学与实训教学项目”实现理论学习和实践学习的多元化整合，如图2所示。
图2 专业课程体系
物探专业课程体系中的专业核心理论教学和实训教学项目涵盖了公共文化基础课模块、专业技术课模块、专业技能训练模块和综合实践课程模块，满足了从低到高的学生职业生涯成长规划。公共文化基础课模块将物探专业中必备的基础理论和实践技能有机整合实现综合化；专业技术课程将物探领域中某些技术知识和技术应用方法有机整合，突出技术的实现过程，实现理论实践一体化；专业技能训练课程将典型的工作过程系统化和项目化，着重培养专项技能，突出熟练技术应用能力的培养。
三、校企合作，开展物探专业实训基地的建设
1.市场调研，定位人才需求
以培养学生综合职业能力为主线，面向行业职业群的职业能力培养为目标，根据物探行业生产的实际情况和学生的就业前景及专业设置，为使专业教学计划更加适应实际生产的需要，适应学生就业的需要，更好地体现为石油行业服务，笔者所在学校对东方地球物理勘探公司隶属的新兴物探处、海上事业部、综合物化探部、海外国际部等进行了调研。调研内容包括设备情况、技术力量、企业发展、人才构成等。
2.依据市场需求，确定工作岗位
根据学校市场调研、市场需求及历届毕业生就业情况，学校专业设置确定了主要工作岗位、相关工作岗位和发展工作岗位。主要工作岗位是野外资料采集技术人员、解释员、处理员；相关工作岗位是施工监督员、大小线排查及维修工、钻机、爆炸监督员、仪器操作员、测量操作员；发展工作岗位是野外资料采集过程的地球物理师、地震勘探监理、地震数据处理工程师及地震资料解释工程师。根据以上情况，学校确定本专业人才培养目标，形成专业优势特色，开展实践教学改革，培养综合职业能力的物探技术操作人才。
3.以职业能力培养为主，整合校内外实训教学基地
中等职业学校学生的综合职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力三部分，其中质量意识、HSE意识、市场意识、工程素质和解决生产实践及工程项目的能力，只有在正常运转的企业中才能真正获得。学校在理论和实践研究的基础上，对校内外实训基地的功能进行有效的整合，如图3所示。其中校内实训基地主要通过证书嵌入式理论与实践一体化教学或项目教学实现职业资格考证、课程设计、创新教育等，以便学生掌握物探专业基础技能、专项技术应用能力和创新能力；校外实训教学基地是以校企合作的方式，实现认知实习、社会实践等培养学生的综合能力。
图3
4.以物探专业为主体，布局校内实践教学基地
随着信息技术的广泛应用，物探专业课程的交叉互溶性不断增强，计算机数据处理技术、电工电子技术课程等综合化程度越来越高，学生涉及的跨专业领域的知识和技能越来越多，这就要求实训基地的建设必须以物探类专业为整体，将专业共性、课程匹配、专业特色、技术应用等有机结合、系统布局、达到“整体大于部分之和”的效果。
学校在现有设备基础上，资料解释实训室新配备了6台大型服务器以及40个服务器终端。安装了东方公司自主研发的、具有国际一流的GeoEast解释处理一体化软件6套，价值1000余万，且每周六周日对物探专业学生开放。学生从原来手工资料对比解释改成了应用计算机软件对比解释。每年可以培训学生、学员超过2000人次。
物探地质实训室是石油物探学校特色实训室之一，实训室在原有的基础上增加了岩石、矿物标本千余件，地质模型百余种，地质图件近百套。实训室可完成《矿物鉴别实训》《岩浆岩、沉积岩、变质岩鉴别实训》《地质地形图绘制实训》等实训项目。此外，在地质授课中，教师还将地质模型和地质图件应用到日常课堂教学中。
新增地震勘探工实训室，此实训室是培养地震勘探技能操作型人才的主要场所，学校与野外生产前线紧密联系，拥有大小线100余条，采集站8个，爆炸机4台，地震检波器测试仪2套，同时还具备收放线的广阔场地，可以进行大小线的收放训练和查修线练习。
5.以校企合作，实现校外实训基地的共建
（1）沿用了原有的周口店野外地质实训基地。周口店北京人遗址是研究古人类演化、全球古气候变迁和古中华文明的圣地，是著名的世界文化遗产之一。周口店及其邻区范围内地学研究、教学资源亦十分丰富且独具特色。该区是古老且相对稳定的华北陆块在后期（尤其是中生代以来）又被改造活化的地质单元，现已被视为探讨板块内造山机制等方面的经典区段；独特的大地构造属性所铸就的类型齐全、典型直观的诸多地质遗迹，它们既不像标准造山带那样复杂，又不像稳定陆块那样简单而构成难易适中的野外地学教育资源，加之地理区域优势和便利的交通条件，为学校提供了一个难得的野外实践教学场所。
（2）东方地球物理公司野外勘探小队。学生在最后一个学期到东方地球物理公司野外勘探地震队进行一个施工期的顶岗实习，提前接触生产一线，把学校学习到的理论知识以及实际的操作内容应用到野外地震队的生产中，以此积累学生的经验，为学生以后的就业打下基础。
四、依托企业，实现基地工作的开放互动
1.实践环境与物质资源的整合
树立资源统筹管理的理念，学校和企业共同组建一个校内生产单元（如学校与物探仪器中心合办的物探采集实训基地），通过统一规划、统一管理、统一安排使用，实现校企双方共赢共享局面，对内实行企业化管理，营造企业的职业氛围；对外实行市场化运作，建立顾客绿色通道，开展生产经营、社会培训、学生实习和技能鉴定。
2.实践教学人力资源的整合互动
石油物探学校在教师能力培养方面实行了专业教师下企业一线实践锻炼制度，把专业教师在一线锻炼过程中学到的企业先进技术、先进工艺、操作流程、优秀企业文化理念运用到教育教学中。聘请行业专家到学校为专业教师培训GeoEast解释处理系统，安排专业教师参加部级、省级的相关专业培训，同时协助企业开展技术攻关和科研开发的工作。
3.实践项目信息资源的整合互动
校企合作规划了实践教学环境的布置、专业设置、人才培养方案，合作开发了实践教学课程和各种实践教学资源；共同制定教学目标、教学内容、教学过程和教学考核方式等，把企业最新的技术成果、市场信息渗透到课程教学之中，将教学过程与生产（工作）过程融为一体。
参考文献：
一、组织机构
成立了以党组书记、局长同志为组长，副局长、二级事业单位负责人为成员的领导小组，把普法依法治理工作纳入目标管理，与主要工作目标同时分解下达，同时监督落实，同时检查验收。进一步明确依法行政领导小组成员的责任和分工，重点抓了科技项目审报，科技成果鉴定，专利申报，高新企业申报和民营科技企业审批等事项，落实行政执法责任制，加强执法队伍建设，搞好政务公开，抓好“五五”普法的学习工作，并组织系统内全体职工学习了《科技进步法》、《合同法》和《民营科技企业管理条例》,并作了详细的安排部署，做到了事事有人抓，件件能落实。
二、严格落实行政执法责任制
1、我们把行政执法责任制作为保障科技工作顺利实施，提高执法水平的重要保障措施。制定了各科室工作职责，出台了《科技局党组议事规则》、《科技局党务公开栏》、《科技局政务公开栏》、《科技局重大行政决策公示制度》、《科技局重大决策事项专家咨询论证制度》、《科技局重大行政决策听证制度》、《科技局投诉举报制度》、《科技局监督制度》、《科技局奖惩制度》。组织全体人员学习各项规章制度，熟悉自己的职责，以及办事程序。在落实责任制中，一级抓一级，办事员对科室负责人负责，科室负责人对分管副局长负责，分管副局长对局长负责，形成长效机制，局主要负责人能随时掌握执法工作执行情况，对执法过程中遇到的问题，能及时给予解决。
2、进一步加强行政执法队伍建设，提高执法水平。一是搞好行政执法队伍的法律知识培训和职业道德教育，主要学习了《科技进步法》、《合同法》、《民营科技企业管理条例》及《专利法》，采取集中学习与自学相结合的形式，把考核成绩作为年底评优评先的重要内容；二是坚持执法资格审查制度和年底考核制度，把《全面推进依法行政实施纲要》、《行政许可法》和依法行政知识作为行政执法人员培训考试和资格认证的重要内容，使执法人员的管理逐步走上规范化。
3、树立服务意识，全面推行政务公开。一是按照政务公开的要求，完善各项管理制度，做到各科室职责、办事程序及标准上墙。二是简化项目申报等相关环节和程序，明确了各科室的职责，方便了广大群众，受到了社会各界的好评。三是走出办公室，主动为社会服务。全年，走访辖区民营科技企业、科研院所及各大专院校，实地进行法律法规宣传，讲解办事程序，解决企业遇到的困难，或直接办理相关手续，帮助其建立健全有关档案资料，充分发挥了政府部门的服务功能。
4、依法行政、严格执法，确保科技工作顺利开展。把民营科技企业的安全生产作为重中之重，全年对民营企业安全检查5次，签订安全生产责任书36份。
三、抓好科技项目申报及基地建设管理
年初，我们对年科技工作进行了部署，把科技项目申报作为工作重点，一是把好申报项目的质量关，积极联系动员辖区内企业、科研院所，及时传达省、市级各类项目的申报要求，并由专人负责对上报的项目进行筛选、公示，力争使项目更加完善、合法，更多的列入到省、市科技项目计划中去。全年我局共组织申报科技项目35项,其中省级项目5项，总投资2100万元,争取资金30万元;市级项目30项,总投资达到5000余万元,争取资金90万元;二是积极做好省重点大项目的申报工作，省“13115”科技创新工程重点科技产业园区申报工作成效巨大，区的部级星火技术密集区和清华科技园建设项目已争取到科技“13115”重点产业园区专项资金400万元；三是按照区政府提出的“南有苗菜花，北有果畜奶”的农业发展总体格局，结合“双千双万”工程的开展，我局先后在马庄、钓台、陈阳等镇、办建立了无公害优质红薯种植示范基地、奶牛养殖示范基地、生态农业示范基地、科技110示范基地等4个基地，引进农作物和畜牧新品种10项，推广普及实用农业新技术20项；实施了“无公害蔬菜生产”和“特色花卉苗木种植”两项星火科技项目，重点推广日光温室无公害反季节蔬菜栽培技术和特色花卉苗木种植技术。确定了“铁树、一叶兰、袖珍椰子、彩金银花”等6种特色花卉，实施规模化订单生产。基地的建设及星火项目的实施对增加全农民收入，调整农业产业结构起到了积极的推动作用。
四、认真做好普法宣传工作
为了体现科技工作对辖区经济社会发展的显示度，反映公众对科技的实际需求，我们举办了一系列内容丰富、形式多样的群众性科技宣传活动，并制定了详细的科技三下乡活动方案。一是把科学技术普及作为工作重点和突破口，利用“科技之春”宣传月活动，组织部分民营科技企业及科技工作人员在人民广场进行科普宣传，购买科普书籍1.5万册，分别向辖区社区、居民小区和包抓村进行发放。二是联系有关科技专家到马泉办姜家村开展养殖技术培训和钓台办八里庄无公害蔬菜技术培训。三是认真贯彻落实全省防震减灾工作会议精神,大力加强防震减灾宣传工作力度,开展了“农村建房莫忘防震”“区中小学校应急常识宣传”等一系列防震减灾知识宣传活动，组织广大机关干部学生参加了省防震减灾知识网上答题活动，我辖区共有6名参赛者获奖；在利用农村民居抗震设防调查之机，在所调查的51个村张贴“农村民居抗震设防挂图”51套357张，向广大农民群众宣传农村建房抗震设防技术；四是加强星火技术培训，在钓台、双照、马泉建立多媒体星火技术培训学校，年培训人数近万人。
五、重大项目建设及招商引资进展顺利
大项目建设：我局包抓的金益包装印刷有限公司项目，该项目占地19.492亩，其中实用地14.633亩，路4.859亩，总投资4852万元,项目完成后年平均销售收入8000万元,年平均净利润总额175万元。截至目前，已协调沣东镇，完成黄家寨村的征地丈量工作，地面附着物的赔付已结清。各项材料已报市土地局，并缴纳了三项费用，确保了项目的按时开工。
招商引资:一年来经过全局同志的努力,超额完成了区委区政府下达的招商引资任务。其中：盛力源科技发展有限公司分公司项目，已成功落户清华科技园，分公司总投资400余万，预计年销售收入可达3000万元，解决就业50余人；融信装饰有限公司项目，位于我区宝泉路88号，建筑面积2800平方米，总投资800万元，年产值预计可达1100万元，解决就业60余人；钓台铁木家具厂项目，位于世纪大道钓台新村，占地1500平方米，总投资600万元，年销售收入800万元，解决就业20余人；市区玉泉宫洗浴广场扩建项目，位于朱泉路西段，占地面积800平方米，总投资600万元整，目前到位资金400万元整，解决当地就业60余人。
六、工作计划
年我局普法依法治理工作取得了较好的成效，促进了我局工作作风的全面改善，办事效率不断提高。在年的工作中，我们将继续认真贯彻执行法律、法规，坚持执法行政，为建设诚信、法制作出贡献。
一、加强普法宣传
1、利用每年的科技下乡、科技之春宣传月活动进行普法宣传和《科技进步法》知识培训。
2、抓好各级领导干部科技素质培训工作；加强提高农民群众和失地农民素质，年培训农民群众不少于8000人次。
3、在社区开展防震减灾、地震监测预报等知识的宣传。
4、继续抓好城市社区地震自愿者队伍建设。
二、全面提升科技综合实力
1、进一步强化科技管理部门的工作职能和服务能力。重点强化三个方面职能：一是是综合管理协调职能，二是公共服务职能，三是组织科技示范职能。进一步加强自身工作的主动性、积极性，以“有为”赢得“有位”，广泛争取各级党委和政府的大力支持。
2、认真实施农村科技信息“进村入户”工程。为了使农村科技信息库充分发挥应有的作用，实现信息资源共享，区科技局负责用户的管理和信息的采集上报工作，各镇办及区直有关部门应配备信息管理员，配合区科技局进一步做好工程的管理工作。
3、全面开展“13115”重点产业园区建设工作
4、发展壮大民营科技企业群体
5、进一步加强农村实用技术和科技宣传工作，开展多种形式的科技培训和科普活动，提高劳动者的科技素质和技能。
6、利用我区科技资源优势，抓好大项目和招商引资工作。
三、全面加强地震工作
1、抓好全区中小学校的防震减灾宣传教育工作。创建省级防震减灾科普示范学校1所，创建市级地震安全农居示范村1个。
2、抓好城市社区的防震减灾宣传教育工作。在城市社区开展创建地震安全社区活动，通过在城市社区组织地震应急志愿者队伍、开展防震减灾宣传活动推动城市社区防震减灾宣传教育工作的有效开展。
一、地震科技工作及其档案管理现状
目前河北省地震局科技人员为309人，占全局职工总人数的58%，其中正高级技术人员3人、副高级技术人员69人、中级技术人员102人。承担的研究课题主要来自国家自然科学基金、国家科技攻关、国家科技支撑计划、中国地震局地震科技星火计划、中国地震局震情跟踪合同制定向工作、河北省科技支撑计划、河北省地震科技星火计划等基金资助，课题研究内容遍及震源物理、地震地质、地震预测、地震工程、地震观测技术、地震救援等学科。面对每年几十项科研成果，我局档案室按照《中国地震局科学技术档案管理办法》和《地震科技档案工作业务规范》的有关规定，予以整理组卷和归档保存。从归档成效来看，总体情况良好，但在归档质量及其管理等方面尚存在一些不足之处。
1、主动归档意识不强
有的科技人员归档意识淡薄，对科研成果归档的价值、作用缺乏足够认识，只重视课题申报和完成，忽视或轻视课题成果归档，甚至存在担心把成果归档到档案室劳神费力、不如把课题成果资料保留在自己身边使用方便等错误想法。因此，在课题结题后，往往不及时履行移交档案的法定义务，即使档案室管理人员追档、催缴，也表现的不积极、不情愿、不主动予以配合。
2、归档资料不够完整
地震科技档案具有专业性强、科技含量高的特点，其使用价值、共享价值远高于其他文献档案，故地震科技档案的可靠、真实和完整就显得尤为重要。然而在实际归档工作中，部分科技人员在提交归档资料时，“缺斤短两”和“偷工减料”现象时常发生，如有的软件研制成果，只有结题报告，忽视了提交源程序；有的遗漏了最能反映科研进展过程的一些研究构思草案、手稿；有的用复印件代替原始资料。由此导致归档质量不高，无法反映成果档案的技术全貌。
3、大型成套归档工作仍需历练提升
随着我局科技工作稳步向前不断推进发展，科技工作力度也随之发生了潜移默化地改变，伴随着多学科、多单位规模化联合协作的综合研究课题和系统工程项目逐渐增多，我局成套归档任务也在俱进加大。例如我局承担完成的首都圈防震减灾示范区系统工程河北省分项目工程（简称“河北省首都圈工程”），旨在河北省省级及中北部地区的石家庄等8个市建设地震监测预报、地震应急响应和防震减灾宣传教育三大技g系统，又分为河北省数字遥测地震台网、数字遥测强震台网、数字化前兆台网、地震分析预报技术系统、地震通信网络技术系统、地震应急快速响应技术系统和防震减灾宣传教育技术系统7个子工程项目组织实施。面对面积广、系统多、技术新、时间紧、要求高的这一庞大系统技术工程，虽然出台了河北省首都圈工程项目档案管理办法，强调项目档案工作与工程进度同步进行，按时保质完成了该大型系统工程的成套归档任务，但也暴露出了一些不足之处，表现为成套归档工作历练不够，经验不足，特别是项目启动初期，没有及时成立自上而下的档案管理组织体系，项目实施的各基层单位档案人员专职的少，兼职的多，档案人员业务素质普遍不高，导致归档工作做的不能完全到位，退档、补档现象的发生，影响了局部阶段建档的正常工作进度。
4、档案管理方式有待转变提高
目前我局地震科技档案仍局限于生成、整理、分类、汇集、归档、保存和借阅等一般化管理方式，仍未摆脱看摊守库、坐等上门、按图索骥、重藏轻用的陈旧思维方式和工作习惯。缺乏对地震科技档案资源进行整合编研和开发利用，缺少对地震科技档案信息进行多角度、深层次挖掘。对地震科技档案信息化管理的重要性、必要性和紧迫性重视不够，尽管2014年我局初步建立起了地震信息档案管理系统网络平台，但目前该网络平台普及使用率还不高，信息化管理的程度还较低，网络档案信息服务工作还远未满足使用要求。
二、加强地震科技档案工作的举措思考
针对上述我局地震科技档案工作存在的一些短板、弱项和不足之处，拟采取以下几项措施予以改进和完善。
1、宣传与管理机制并举做好归档工作
资料归档是开展地震科技档案工作的先决条件，没有了资料的归档， 地震科技档案工作的规范化、现代化、科学化管理就成为空谈。针对科技人员归档意识淡薄等问题，一方面通过培训、讲座、沙龙交流等形式，加大科技档案法律、法规的宣教力度，强化科技人员归档工作的法定义务责任意识，提高科技人员对科技档案工作重要性的认识，培养科技人员归档的自觉性和主动性；另一方面要与局科研成果职能管理部门科技处密切沟通协作，将归档与科研成果管理工作相结合，建立地震科技档案工作长效管理制度，强调科研资料不入档，其科研成果不得验收、鉴定和请奖，从管理机制上确保所有地震科技项目、课题等资料全部有序归档。
2、过程参与严把归档资料质量关
归档资料的完整性是做好地震科技档案工作的基础，是衡量归档质量的一个重要指标。为此，档案室工作人员要主动作为，工作前移，提前介入到科研过程中去。首先每年初就要熟悉局地震科研项目的立项、在研情况，了解每一项目（课题）的技术思路、实施方案、预期成果、预期产生的归档资料种类和数量，做到心中有数；其次注意跟踪每一项目（课题）科研过程的进展状态，做到随时收集、积累归档资料。当项目（课题）结束时，归档资料的收集工作也随之自然结束，从而使归档资料不流失、不遗漏，确保归档资料真实、完整和优质。
3、汲取经验夯实成套归档工作基础
从河北省地震局承担完成的《河北省首都圈工程》《地震预测理论和方法研究》等大型系统工程项目和重大研究课题来看，大型系统工程项目通常是，按照统一的工作思路、性质及目标，由多个单位承担各自的属地工作任务，然后分工协作完成；重大研究课题则一般是，将课题分解为若干个子课题，每个子课题有其自身的研究内容及目标，最后整合各子课题的研究结果，完成课题研究总报告。无论是大型系统工程项目还是重大研究课题，其形成的科技成果资料均符合成套归档特征，必须依照成套归档方法予以接受、组卷和保存。通过多次实践，特别是通过承担完成大型系统工程项目庞大、繁重的成套归档工作，得到的主要体会和经验是：（1）大型系统工程项目启动伊始，在成立项目实施管理组织机构时，应成立专门的档案管理组，明确档案管理的职责和任务，从组织架构上确保千头万绪的档案工作能够协调有序地开展；（2）项目实施的各基层单位，要配备专门档案工作人员，并进行业务培训，合格上岗，杜绝随意指定、临时调配，保证档案管理的连续性和统一性；（3）根据工作进度和遇到的问题，及时开展档案工作业务交流、研讨。这些经验为进一步做好我局大型科技项目（课题）的成套归档工作奠定了坚实基础。
4、开展档案鉴定优化库藏资源
河北省地震局是科研型公益事业单位，是全国建立地震工作专门机构较早的省份之一，迄今局档案室已积累、保存了大量的科技档案。根据国家档案局的有关规定， 长期档案的保管期限为16 年至50年， 短期档案的保管期限为15年以下。由此可知，我局库藏中有一定数量的科技档案已超过了规定的保管期限，有必要对库藏科技档案进行鉴定。通过科学论证和鉴定，把那些陈旧、过期、重复的且已失去利用价值的档案予以清理、剔除，不仅可去冗存精、优化科技档案库藏资源，而且将给地震科技档案的检索、查询、借阅和科学管理带来方便，更有助于有效开展优质服务、推动地震档案数据库建设、开发档案信息资源。
5、加强业务培训提高档案管理工作水平
[关键词] 应急医学救援；人员结构分析；优化配置；玉树地震
[中图分类号] R129 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210（2012）10（a）-0132-03
2010年4月14日青海玉树地区发生7.1级强烈地震。震后，卫生部第一时间启动了卫生部抗震救灾应急响应Ⅰ级机制[1]。同时，青海省迅速组织应急医学救援队伍前往灾区开展应急医学救援。本次调查的目的在于对应急医学救援医疗队的结构进行分析，为应急医学救援队伍优化配置提供有力的基线数据，为建设一支技术水平、作风素质、适应能力全面过硬的应急医学救援队伍提供可靠参考，促进灾难应急医学救援的经验交流。
1 对象与方法
1.1 研究对象
本调查组于2010年12月赴青海，通过简单抽样，以电子表格和调查问卷的方式，对参与玉树地震紧急医学救援的来自44个卫生单位的911名医疗队员进行全面问卷调查及部分访谈。在911名医学救援队员中，行政后勤人员占28.2%，卫生技术专业人员占71.8%。根据卫生力量原本保障区域的不同，在卫生专业技术人员中，省内力量占46.0%，省外力量占54.0%；在行政后勤人员中，省内力量占38.1%，省外力量占61.9%（表1）。在省内卫生行政后勤力量中，卫生管理专业人员占28.6%，其余均为车辆或救护车驾驶员。在省外卫生行政后勤力量中，卫生管理专业人员所占的比例高于省内力量，为40.9%。本文研究对象主要为卫生专业技术人员，描述分析省内外卫生专业技术人员学科专业抽组、年龄、性别、学历、职称的结构差异，为应急医学救援的研究，提供基线的实证数据。
表1 研究对象的构成与结构（名）
1.2 研究方法
1.2.1 基本要素筛选 本研究在查阅有关应急医学救援文件和报告的基础上，主要运用专家咨询、头脑风暴两种方法，筛选出5项关于应急医学救援队卫生专业技术人员的基本要素，即学科专业抽组、年龄、性别、学历、职称。在整个调查过程中，均与相关领导、应急医学救援队队长在这5个要素的优选上进行深度的讨论和交流。
1.2.2 资料收集及数据库建立 资料数据主要采用现场调研、电子邮件、信函以及随访的方式，通过自制的封闭式调查问卷收集获得。考虑到基线数据主要反映的是救援队客观情况，而非涉及过多的价值判断，并且在预调查中，笔者发现医学救援队员并不排斥对这类信息进行实名制填写。因此，在整个调查中，所属医疗队以及参与调查的救援队员都是明确的，以确保调查能反映应急医学救援人员结构的真实情况，提高数据的质量。同时，笔者对调查数据中含有缺失值的项目进行及时处理，并通过与被调查医学救援队员积极地沟通，纠正逻辑错误。两人同时使用Microsoft Excel录入数据，建立数据库，以确保数据录入的准确性。主要运用描述性统计方法，对有关要素的频率、集中趋势、离散趋势以及分布等进行分析。
2 结果
2.1 性别结构
在总体卫生专业技术人员中，男性占70.8%，女性占29.2%，男女比例为1∶0.4，其中，省内男女比例为1∶0.57，省外男女比例为1∶0.31。医生和护理人员性别结构呈现明显不同的两个性别趋势。在医疗人员中，男性占86.51%；在护理人员中，女性占98.51%。其他人员基数较小，不做性别结构分析。
2.2 学科专业抽组情况
总体上看，外科专业卫生技术人员最多，覆盖了普通外科、脑外科、心胸外科、泌尿外科、骨科、腔镜外科、神经外科、肝胆外科等专业，其次为相关护理专业，内科专业占第3位，覆盖呼吸内科、心内科、肾内科、消化内科、神经内科、肿瘤科等。省内外卫生技术人员专业抽组基本上做到“重点加强，普及需要”。
省内在心理卫生、感染科、全科、急救、外科等专业上人数具有相对优势，抽组重点在外科、内科、护理、急救、全科、心理卫生等专业，具体来讲，没有覆盖到腔镜外科、神经内科、肿瘤科、高原病、传染病；省外在高原病、传染病、五官科、药学、妇产科、辅诊、儿科、藏医、麻醉、内科、护理专业上具有相对优势，抽组重点在外科、内科、护理、儿科、妇产科，没有覆盖到神经外科、肝胆外科、肾内科、精神及心理、放射辅诊（图1）。
在省外卫生专业技术人员中，医护比为1∶0.4，辅助诊疗人员占2.1%，药剂人员占1.1%；在省内卫生专业技术人员中，医护比为1∶0.6，辅助诊疗人员占2.1%，药剂人员占1.8%。
2.3 年龄结构
整体上省内外卫生专业技术人员年龄分布基本趋同。省外人员年龄中值为38岁，省内人员年龄中值为41岁，25、50、75、90百分位数相同，分别为32、38、43、48岁。省内医疗人员年龄分布主要集中在36～45岁，占同类卫生专业技术人员的56.8%；护理人员年龄则集中在23～32岁，占同类卫生专业技术人员的50.4%。省外医疗人员年龄分布主要集中在32～42岁，占同类卫生专业技术人员的57.9%；护理人员年龄则集中在21～30岁，占同类卫生专业技术人员的55.0%。见图2。
2.4 学历结构
本次调查的所有卫生专业技术人员中，研究生及以上学历者占总体卫生专业技术人员的6.4%，本科学历者占53.6%。具体地说，省内外医疗人员中，本科学历者占大多数，分别占同类专业技术人员的62.4%和57.9%。而省内外护理人员则以大专学历为主，占同类专业技术人员的71.4%和65.3%。见图3。另外，辅诊人员和药剂人员均以本科学历为主，分别占57.1%和50.0%。
2.5 职称结构
省内外医疗人员职称结构大致相同，以中级职称为主，分别占同类卫生专业技术人员的35.1%和40.2%，副高级职称以上者分别占同类卫生专业技术人员的67.0%和68.4%；省内外护理人员则以初级职称为主，分别占同类卫生专业技术人员的45.5%和68.3%，中级职称以下者分别占同类卫生专业技术人员的87.1%和96.2%。见图4。
3 讨论
3.1 深化医学救援队伍建设，制订和完善救援队内部结构配置标准
在紧急医学救援中，一个完善的救援队内部结构十分重要，良好的内部结构有利于提高应急医学救援队伍的救援效率和效果。以单个医疗队，根据人员专业、年龄、性别、学历和职称等各方面的因素，通过协调的组织结构，形成一组有生命力的应急医学救援队。一般来说，根据灾区环境特点，按照“两不两优先”原则配备精兵强将，即年龄不超过45岁、身体不能有慢性疾病，优先抽组参加过卫勤演习和救援任务的人员、优先抽组灾区急需的专科人员[2]，从强化行动力和执行力的角度出发，选择适宜的男女比例、医护比例以及学历和职称结构，以确保有令则行，有行则通，保证医学救援队伍内部的执行效率。组织结构方面，灾难应急救援常设医疗队应由业务院长担任队长，下设由后勤院长、医务处及急诊科、护理部牵头，包含急诊、骨科、手术、麻醉、后勤、供应、ICU、血透、药房、院感、宣传等部门人员的应急救援体系。如此扁平化的组织结构有利于缩短信息传递的距离，减少中转环节信息传递错误，避免多头领导带来的信息不统一[3]。从本次调查的数据来看，玉树地震抽调的卫生人员中，具有较好的年龄结构，合适的医护比，较为平衡的支撑和学历结构，但是缺少心理方面专业的医师。
3.2 提高医学救援队伍配置的统筹水平，在更大的范围实现专业优化配置
主观上，我们希望建立一支一专多能、体魄强健、自救经验丰富的灾难应急医学救援队员，而在客观上，这样团队的形成是十分困难。一方面，虽然灾难医学作为一门独立的学科已经越来越受到人们的重视[4]，但我国暂未建立灾难应急医学专业；另一方面，医学生培养最终都偏向专业化分工，为社会提供专业化的卫生服务，以提高卫生服务的质量，而这并不利于建立一支优秀的灾难应急队伍。从现实出发，我们应该提高医学救援队伍配置的统筹水平，在更大的范围内实现专业的优化配置。医疗队伍应以15～30人形成一个可独立行动的专科治疗单位，实现专业化分工，这样有利于提高应急医学救援服务的效率与治疗效果。事实上，在玉树地震的高原病治疗上，我们就是采用的这种模式。实践证明，专业化可独立运作的医疗队确实取得了让人满意的诊疗效果。因此，应建立紧急医疗救援人力资源库，根据各区域不同情况（如环境、地方病等），制订不同紧急医学救援队的专业配置方案。
3.3 科学选拔、增强训练，全面提高灾难应急救援队员的综合素质
20世纪末“国际减灾十年”提出要将急救医学与预防医学有机融合打造院外急救与灾难应急救援的工作平台[5]。随着近年来灾难频发，对应急救援医疗队提出了更高的要求，应建立装备精良、训练有素的救援队伍，随时处于待命状态[6]。一个不满足救援条件的卫生人员前往灾区，很可能降低救援效率，并增加救灾的负担。因此，应该全面提高灾难应急救援队伍的综合素质，从科学选拔，到全方位训练，按照灾害现场救援搜索、营救、医疗，“三位一体”的需求，进行分层次、针对性训练。首先是通用技能训练，即每名队员都必须进行体能、心理、自救互救训练；其次是基本技能训练，医疗队员不仅要掌握5项战救技术及心肺复苏、检伤分类技术，还要掌握基本的搜索、营救技术；再次是专科技能训练，重点是野战外科、野战内科、卫生防疫、心理疏导等训练[7]。
3.4 规范应急医学救援队伍的救援记录
本次调查笔者发现，应急医学救援队的救援记录不规范。从调查得到的数据来看，虽然平均每5名医疗专业技术人员配就有1名卫生行政后勤人员，但是各卫生行政后勤人员的记录各不相同，到达日期、开展救治时间、接诊量、手术量等概念界限不明确，对记录的科学性和数据的科研价值产生极大影响。
综上所述，玉树地震应急医学救援人员结构相对合理，但是也要深化医学救援队伍建设，在更大的范围实现专业优化配置。
[参考文献]
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[3] 王东.医院应急救援医疗队的建立与实践探讨[J].中国急救复苏与灾害医学杂志，2010，5（12）：1152-1154.
[4] 姚卫光，张树华，苏大为，等.灾难医学救援组织的管理问题研究[J].中国急危重病急救医学，2006，18（5）：320-2.
[5] 陈锋，林才.经院前急救与灾难的紧急医疗救援[J].中华急诊医学杂志，2006，15（5）：479-480.
[6] 朱飒飒，康宁，周建丽，等.地震紧急医疗救援中存在的问题与对策[J].中华医院管理杂志，208，24（11）：721-725.
国家知识产权局(含专利局、专利复审委员会）
【代码】143
一、内设机构及其职能
(一)办公室(人事司)
1、办公室职能
1)组织协调局系统的有关政务工作，研究解决有关政策性问题；
2)负责有关需要在全局协调的专利以及知识产权工作；
3)协助局领导对有关重要工作进行综合协调、督促检查；
4)负责专利、知识产权工作的政策研究和重要文件、报告的起草以及局系统规章制度的组织制定工作；
5)负责局公文管理、机要、值班、、保密、档案管理和会议组织等日常文秘工作；
6)负责局宣传工作和局系统普法工作；
7)负责国内的政务信息上报、交换及其他有关信息的管理工作；
8)负责局系统行政管理的规划和局机关行政事务的管理工作；
9)负责局下属单位的审计工作；
10)承办直属机关党委的日常工作；
11)完成局交办的其他工作。
2、人事司职能
1)研究并提出贯彻国家有关人事、劳动工资方针政策的实施方案，协调解决有关政策性问题；
2)组织制定局系统人事、劳动工资工作的规章制度以及规划和计划；
3)负责局机关及局属事业单位的机构设置和人员编制的管理；
4)负责局机关人员和干部管理权限内人员的人事管理工作；
5)参与局智力引进工作，牵头负责智力引进工作领导小组办公室的工作；
6)负责制定局机关及全国专利系统培训工作年度计划和中长期规划，并进行宏观管理和组织协调工作；
7)指导局下属事业单位、社团组织的人事工作；
8)负责局下属事业单位专业技术职务(职称)评定工作的政策、办法的制定和组织实施；
9)组织评选全国专利系统先进集体和先进工作者的工作；
10)负责局驻外人员的人事管理及局系统出国人员的政审工作；
11)参与局人才资源办公室的工作；
12)完成领导交办的其他工作。
(二)条法司
1.组织专利法及其实施细则的修订工作；
2.研究起草相关的知识产权法规；
3.负责对专利法实施细则以及有关法规、规章的解释工作；
4.提出有关知识产权国际条约的制定和修改方案；
5.提出知识产权对外谈判的方案；
6.负责知识产权法律法规方面的必要的协调工作；
7.组织制定专利确权、侵权判断的标准，并指定管理机构；
8.组织专利审查指南以及有关专利工作规章制度的制定工作；
9.负责审核专利机构和指定涉外专利机构；
10.负责组织专利人的考试和资格认定工作；〖JP〗
11.负责行政复议规程和标准的制定；
12.完成局交办的其他工作。
(三)国际合作司
1.负责涉外知识产权的统筹协调工作；
2.组织并负责协调有关知识产权双边或多边公约及协定的谈判、签约及修订工作；
3.负责协调与世界知识产权组织及其他国际(境外)知识产权组织的联系；
4.负责专利工作的国际合作与交流；
5.负责有关知识产权国际合作协调工作；
6.负责对港、澳、台的知识产权事务；
7.参与局智力引进工作；
8.完成局交办的其他工作。
(四)协调管理司职能
1.研究和拟定我国专利及有关知识产权管理工作的政策、办法、措施和规章制度；
2.指导地方专利管理机关处理专利纠纷和查处冒充专利行为的工作；
3.拟定规范专利市场、推动专利技术实施的有关政策和措施；
4.协调在执行知识产权双边和多边协议、协定中有关国内履约的行政执法和管理工作；
5.规范、管理专利资产评估工作及其服务机构；〖JP〗
6.负责提出对强制许可及其费用的请求裁定的建议；
7.负责专利合同的登记备案工作；
8.组织评选中国专利金奖，与人事司共同组织评选全国专利系统先进集体和先进工作者的工作；
9.组织开展专利战略研究工作；
10.完成局交办的其他工作。
(五)规划发展司
1.研究并提出贯彻国家有关规划发展和财务管理方针政策的实施方案，协调解决有关政策性问题；
2.负责编制局系统及全国专利工作的年度计划和中、长期发展规划及基本建设计划；
3.负责编制局系统自动化工作规划，规划和指导全国专利系统的信息及网络建设；
4.负责制定局系统年度财务计划及预算、决算的编制和报批工作；
5.负责局系统国有资产的管理；
6.负责局系统专利统计工作；
7.负责局机关行政财务管理工作；
8.负责局系统业务发展和经费配置的综合平衡和协调工作；
9.负责对下属单位财务工作的指导和监督；
10.协助局领导对局属事业单位进行政策引导、监管国有资产等宏观管理；
11.完成局交办的其他工作。
国家旅游局
【代码】144
一、内设机构及其职能
(一).办公室
协助局领导处理日常工作，负责局内外联络、协调、会议组织、文电处理、政务信息、、保密、行政事务等工作。承办机关党委的日常工作。
(二).综合协调司（简称综合司）
研究和解决旅游经济运行中的重大问题；承担全国假日旅游部际协调会议办公室日常工作，负责旅游安全综合协调、紧急救援、监督检查旅游保险实施工作；负责国内旅游宣传工作。
(三).政策法规司(简称政法司)
研究拟定旅游业发展方针、政策、拟定旅游业管理行政规、规章并监督实施；研究旅游体制改革；组织、指导旅游统计作。
(四).旅游促进与国际联络司(简称促进司)
拟定旅游市场开发战略，组织国家旅游整体形象的宣传，指导旅游市场促销工作，组织、指导重要旅游产品的开发、重大促销活动和旅游业信息调研，指导驻外旅游办事处的市场开发作，审批外国在我国境内和香港特别行政区及澳门、台湾地区在内地设立的旅游机构；负责旅游涉外及涉香港特别行政区及澳门、台湾事务，代表国家签订国际旅游协定，指导与外国政府、国际旅游组织间的合作与交流，负责日常外事联络工作。
(五).规划发展与财务司(简称计财司)
拟定旅游业发展规划，组织旅游资源的普查工作，指导重点旅游区域的规划开发建设；引导旅游业的社会投资和利用外资工作；研究旅游业重要财经问题，指导旅游业财会工作；负责局机关财务工作。
(六).质量规范与管理司
研究拟定各类旅游景区景点、度假区及旅游住宿、旅行社、旅游车船和特种旅游项目的设施标准、服务标准并组织实施；审批经营国际旅游业务的旅行社，组织和指导旅游设施定点工作；培育和完善国内旅游市场，监督、检查旅游市场秩序和服务质量，受理旅游者投诉，维护旅游者合法权益；负责出国旅游、赴香港特别行政区及澳门、台湾旅游、边境旅游和特种旅游事务；指导旅游文娱工作；监督、检查旅游保险的实施工作；参加重大旅游安全事故的救援与处理；指导优秀旅游城市创建工作。
(七).人事劳动教育司
指导旅游教育、培训工作，管理局属院校的业务工作；制定旅游从业人员的职业资格标准和等级标准并指导实施，指导旅游业的人才交流和劳动；负责局机关、直属单位和驻外机构的人事、劳动工作。
(八).纪检组、监察局
1.监督检查驻在部门及所属系统执行党的路线、方针、政策和决议情况，遵守国家法律、法规和执行国务院决策情况；在《中国共产程》和《行政监察法》规定范围内，对驻在部门党组（党委）及其成员和其他领导干部实行监督。
2.协助驻在部门党组（党委）抓好党风廉政建设、纠正部门和行业不正之风，会同有关部门对党员、干部进行党纪、政纪教育。
3.监督、检查驻在部门及所属系统党风廉政建设责任制执行情况。
4.督促、协调驻在部门研究制订本系统、本行业预防和治理腐败的措施。
5.受理对检查、监察对象的控告及其申诉，调查处理检查、监察对象违纪、政纪的案件。
6.完成中央纪委、监察部和驻在部门党组（党委）、行政领导交办的其他事项。
(九).信息中心
信息中心负责旅游业信息化的规划、管理、组织和事业发展的职能，即推进旅游业的信息化工作，在全行业贯彻落实中央关于信息化工作的方针政策；提高国家旅游局机关办公自动化水平，形成旅游业管理电子政府基本架构，实现业务处理的电子化、数字化；促进旅游业的电子商务，发展包括公共信息处理中心、政府网站、商务网站、网络服务公司、旅游科技开发和投资、资料出版在内的多元化业务。
(十).服务中心
机关服务中心是国家旅游局直属事业单位，负责机关后勤保障工作，受机关委托履行行政保卫处、基建房管处的行政职能，并承担人民防空、爱国卫生、计划生育、绿化美化、献血等行政工作。中心除内设机构外，在北京有招待所（二星级）、幼儿园（中央国家机关特级园、北京市一级一类园）、食堂（中央国家机关十佳食堂）和车队，在北戴河有金山宾馆（三星级），具有较强的综合服务保障能力。
国家宗教事务局
【代码】145
一、主要职责
(一)研究提出有关宗教工作的方针政策，制定落实措施并组织实施。
(二)调查国内外宗教现状，掌握动态，研究宗教理论问题，提出政策性建议和意见。
(三)草拟宗教方面的法律、法规；制定部门规章和有关宗教工作的具体政策。
(四)依法保护公民自由，保护宗教团体和宗教活动场所的合法权利，保护宗教教职人员履行正常的教务活动，保护信教群众正常的宗教活动。
(五)对有关宗教的法律、法规和政策的贯彻实施进行行政管理和监督；引导、促进宗教在法律、法规和政策范围内活动，防止和制止不法分子利用宗教进行非法、违法活动。
(六)推动宗教界人士进行爱国主义、社会主义、拥护祖国统一和民族团结的自我教育，巩固和发展同宗教界的爱国统一战线，团结和动员广大信教群众为改革开放和经济建设服务。
(七)帮助宗教团体培养、教育宗教教职人员，办好宗教院校，搞好自身建设；办理宗教团体需由政府协助或协调的事务。
(八)组织、指导宗教政策和宗教法制的宣传教育工作。
(九)指导地方人民政府宗教事务部门的工作，协助地方人民政府及时处理宗教方面的重要问题。
(十)支持、帮助宗教界开展对外和对香港特别行政区及澳门、台湾地区的友好交往活动。
(十一)承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构
根据以上职责，国家宗教事务局设4个职能司（室）：
(一).办公室（人事司）
协助局领导处理日常工作，协调机关各部门的工作；拟定机关规章制度，检查督促重要事项的落实；承办局机关的文秘、、档案、保卫、保密等工作；对宗教工作中的重要问题进行调查研究，掌握、编辑和报送政务信息；承办局机关财务、基建拨款、国有资产管理等工作，对直属事业单位的上述工作进行指导和监督；承办局机关及直属事业单位的人事劳资、干部教育、机构编制、行政监察及专业技术人员的评聘等工作。承办机关党委的日常工作。
(二).政策法规司（外事司）
研究宗教方面的理论和政策问题，提出建议和意见；草拟宗教方面的法律、法规，起草、审核部门规章，指导地方宗教立法工作；推动有关宗教的法律、法规和政策的宣传教育和贯彻实施；承办涉及宗教政策问题的文章、材料、书刊及音像制品的审读和审核；帮助宗教团体办好宗教院校；承办局机关及直属事业单位的对外交往事宜；审批各省、自治区、直辖市人民政府宗教工作部门和宗教团体宗教方面的对外交往以及与香港特别行政区及澳门、台湾地区的交往。
(三).业务一司
承办佛教、道教、伊斯兰教方面的工作。对有关重大问题进行调查研究并提出政策性意见；起草有关文件和部门规章；帮助有关全国性宗教团体搞好自身建设，培养、教育宗教教职人员；联系宗教界上层人士；研究、指导处理少数民族地区的有关重大宗教问题；审批在有关宗教团体内部使用的宗教出版物的印制。
(四).业务二司
承办天主教、基督教方面的工作。对有关重大问题进行调查研究并提出政策性意见；起草有关文件和部门规章；帮助有关全国性宗教团体搞好自身建设，坚持独立自主、自办教会和“自治、自养、自传”的方针，培养、教育宗教教职人员；联系宗教界上层人士；审批在有关宗教团体内部使用的宗教出版物的印制及进出口事宜。
(五).机关党委
负责局机关及直属单位的党群工作。
国务院参事室
【代码】146
国务院参事室是国务院的直属机构。是政府中唯一以派和无党派爱国人士为主体的，具有统战性、咨询性的工作部门。全国绝大多数省份和有关省辖市均设置有参事室，除国务院参事室和中国人民银行参事室外，目前全国政府共有参事室36个，参事1000余人。
政府参事由国务院总理和地方最高行政首长任命（聘任），年龄一般在60岁左右，大多是有影响、有代表性、有参政议政能力的爱国民主人士。他们在政府内以个人身份，通过"直通车"的方式反映社情民意，直接参政议政，建言献策，咨询国是，开展统战联谊工作，为推进我国的社会主义民主政治建设，为加强政府决策的科学化、民主化做出了积极的贡献。
1998年，国务院赋予国务院参事室对全国各地政府参事室进行业务指导的职能。国务院参事室经常到各地了解情况，就共同性、政策性的问题进行调查研究，提出意见；通过召开全国或部分参事室参加的会议等形式，研讨参事工作理论，总结交流工作经验，通报交流信息。
50年来，国务院共任命、聘任了172位参事。1988年国务院58号文件下发以前，国务院参事为任命制，文件下发以后，改为聘任制。现有参事34位，其中任命制参事4位，聘任制参事30位。现任主任崔占福，副主任蒋明麟（国务院参事）、陈鹤良、张占弄。
国务院机关事务管理局
【代码】147
一、主要职责
(一)研究拟定中央国家机关事务工作的方针政策和规章制度并组织实施。
(二)研究拟定中央国家机关后勤体制改革的政策和办法并组织实施；指导后勤服务单位业务，推动机关后勤服务单位的改革和发展。
(三)负责中央行政事业单位国有资产（中央政府公共资产）的产权界定、统计评估、清产核资和处置（包括房地产），制定相关的规章制度；协调指导中央行政事业单位所属经营单位的国有资产管理工作；负责中央国家机关公务用车的编制、配备、更新、报废；管理外宾赠送国家领导人和各部门的礼品。
(四)负责中央国家机关财务管理，制定财务管理和会计工作的规章制度。负责中央国家机关社会保障经费、房改经费的预算管理；负责中央国家机关部分基建经费的统一支付；负责中央国家机关会计事务管理工作。
(五)负责中央国家机关房地产管理，制定房地产管理规章制度。制定中央国家机关办公与业务用房和办公区建设规划，管理基建计划、投资和产权，安排房屋修缮经费和审批维修项目，负责房屋权属登记和调配。负责中央国家机关及其在京单位土地使用权管理，编制并组织实施建设用地规划。
(六)负责中央国家机关及其在京单位住房制度改革工作。拟定实施方案和具体政策并组织实施；协调监管中央国家机关住房二、三级市场；负责住宅物业管理的指导工作。
(七)负责中央国家机关部级干部住宅、部分国家公务员住宅和廉租房的集中建设和物业管理，负责中央国家机关危旧房改造的组织实施工作。负责中央国家机关及其在京单位住房基金、住房公积金的汇总、申报和审核工作。
(八)负责指定范围的党和国家领导人、已退出领导岗位的领导人以及有关领导同志的生活服务管理。
(九)负责组织实施中央国家机关的集中采购目录中的项目采购。制定集中采购的具体操作方案并组织实施；组织招标工作；根据各部门委托，签订或组织签订采购合同并督促合同履行；制定集中采购内部操作规程；负责各部门集中采购操作业务人员的培训；接受各部门委托，中央国家机关集中采购目录以外项目的采购；办理其他采购事务。
(十)负责中央国家机关及其在京单位人民防空工作。
(十一)指导并组织实施中央国家机关后勤干部岗位培训，管理机关后勤工人的技术培训、职业资格鉴定和技师考评工作。
(十二)指导和协调中央国家机关精神文明建设、社会治安综合治理、绿化、计划生育、爱国卫生、交通安全、首都城市环境综合整治等社会事务工作。
(十三)负责各省、自治区、直辖市及副省级市人民政府驻京办事处的管理和协调工作。
(十四)承办国家重大活动和国务院召开重要会议的总务工作；负责到国务院办理公务的各省、自治区、直辖市人民政府领导同志的接待服务工作。
(十五)承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构
(一).办公室
协调局机关政务工作；负责秘书、法规、信息、档案、机要通信、保密、、督查和内部审计工作；承办国家重大活动和国务院召开重要会议的总务工作。
(二).财务管理司
负责中央国家机关及部分事业单位、人民团体的行政经费、社会保障经费、职工住房补贴经费、行政机关事业经费以及中央级公检法机关经费的预算管理；负责后勤服务单位的财务管理；负责中央国家机关财务管理和行政会计事务管理。负责中央行政事业单位国有资产管理和公务用车编制、配备、更新、报废的审批工作；组织实施政府采购；负责中央国家机关控制社会集团购买力管理工作。管理外宾赠送的礼品。拟定财务、会计、国有资产等管理制度并监督执行。
(三).房地产管理司(中央国家机关住房制度改革办公室)
管理中央国家机关房地产，拟定规章制度。管理国务院各部门行政用房基建计划、投资和产权；集中建设和管理办公用房、部级干部住宅和部分国家公务员住宅；管理房屋修缮经费，审批修缮项目。管理中央国家机关及其在京单位的土地使用权，编制并组织实施建设用地规划。负责中央国家机关及其在京单位住房制度改革工作，拟定实施方案和具体政策，管理住房基金和公积金，负责住房补贴的汇总、申报、审核工作。
(四).服务司
负责指定的党和国家领导人、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长、已退出领导岗位的党和国家领导人和已故领导人的配偶以及国务院指定的其他领导同志的生活服务管理；管理领导人的经费和专车；负责领导人用房的建设、管理和修缮；负责联系安排领导人及已退出领导岗位的领导人外出考察的有关工作。管理为领导同志服务的工作人员。
(五).后勤改革与综合管理司
研究拟定中央国家机关后勤体制改革的政策、办法并组织实施；对后勤服务单位进行业务指导;负责后勤干部岗位培训的规划和管理，管理后勤工人技术培训、考核和技师考评工作。指导和协调中央国家机关精神文明建设、社会治安综合治理、绿化、计划生育、爱国卫生、交通安全、首都城市环境综合整治等社会事务工作。
(六).中央国家机关人民防空办公室
管理中央国家机关及其在京单位的人民防空工作，拟定规章制度；负责人民防空工程、指挥、通信建设的审核和管理；负责人民防空经费、资产的管理和人民防空工程的开发利用。
(七).各省区市政府驻京办事处管理司
负责各省、自治区、直辖市及副省级市人民政府驻京办事处的管理和协调工作；拟定相关的规章制度和管理办法。
(八).人事司
负责局机关和直属单位的人事、劳动工资、机构编制管理和职称、技术等级考核、评定以及教育培训、出国（境）培训考察有关工作。
(九).机关党委
负责局机关及直属单位的的党群工作。
国务院侨务办公室
【代码】149
一、主要职责
国务院侨务办公室是协助总理办理侨务工作的办事机构。
(一)研究拟定侨务工作的方针、政策、法规并负责监督检查贯彻执行情况；调查研究国内外侨情和侨务工作情况，向党中央、国务院提供侨务信息；制订侨务工作的发展规划。
(二)协助总理管理侨务工作；审核有关部门和地方制订的直接涉及侨务方面的有关政策；对有关部门和社会团体所开展的侨务工作进行必要的统筹、协调。
(三)保护华侨的正当权益；开展对海外侨胞及其社团的团结友好工作。联系海外华文媒体、华文学校并支持其工作，促进海外侨胞在经济、科技、文化、教育等方面与我国的合作交流。
(四)依法保护归侨、侨眷的合法权益和海外侨胞在国内的合法权益；会同有关部门拟定有关归侨、侨眷工作的方针政策；开展归侨、侨眷工作；协助有关部门做好归侨、侨眷代表人士的人事安排工作等。
二、内设机构
国务院侨务办公室的主要内设机构包括六个职能司：
(一)秘书行政司
协调机关日常工作，掌握、反映机关工作动态；负责秘书、文电、档案、保密、财务、国有资产、基建、办公现代化等行政管理工作。负责机关、直属单位领导干部的人事管理等工作。
(二)国外司
调查研究海外侨情，研究提出开展海外侨务工作的方针、政策建议；开展对海外侨胞及其社团的团结友好工作。
(三)文教宣传司
拟订侨务文教宣传工作的方针、政策；联系海外华文传播媒介、文化社团以及华文教育机构并支持其开展友好交流工作，向我驻外使、领馆和海外侨社提供有关文化宣传品；管理所属学校；负责新闻工作。
(四)政策研究司
负责国内外侨务工作有关方针、政策、法规的研究工作；调查研究国内外侨务工作情况，提出工作意见和建议；组织起草重要文件；编辑内部刊物；指导开展侨务政策和理论研究工作。
(五)国内司
研究提出国内侨务工作的方针、政策、法规建议，依法保护归侨、侨眷的合法权益和海外侨胞在国内的合法权益；研究华侨捐赠等方面的方针政策；负责工作。
(六)经济科技司
调查研究引进海外侨胞资金、技术、人才工作的情况，提出相应的政策建议；依法保护海外侨胞在华投资的合法权益；推动引进海外侨胞资金、技术、人才工作的开展。
国务院港澳事务办公室
【代码】150
一、主要职责
国务院港澳事务办公室是协助国务院总理办理港澳事务的办事机构。主要职责是：
(一).根据“一国两制”的原则和中央的有关方针、政策，密切关注和研究香港、澳门的政治、经济、金融、文化和其他社会动态，为中央制定有关的方针、政策、策略提供情况和建议。
(二).统筹、协调中央各部门和各省、自治区、直辖市人民政府与香港特别行政区政府和澳门官方的工作联系及业务往来，审批或会同审批有关官方往来事项，商定香港特别行政区与内地有关部门和地方之间的各种会晤、合作、互助机制及办法；对各部门、各地方贯彻执行中央的有关方针、政策情况进行必要的督促检查。
(三).负责与香港特别行政区行政长官和香港特别行政区政府的工作联系；承办香港特别行政区行政长官和主要官员的任免事项；安排香港特别行政区行政长官向中央人民政府述职；受理香港特别行政区行政长官和香港特别行政区政府提出的要求，为香港特别行政区政府驻京办事处提供工作协助等。
(四).负责内地因公赴香港、澳门人员的审批，办理《往来香港特别行政区通行证》，授权并指导各地方人民政府外事办公室的此项工作；审核副省（部）级以上领导干部访问香港、澳门的事项等。
(五).研究拟定对驻香港、澳门中资机构和向香港、澳门输出劳务的政策，参与有关机构设置和人员派出的审批及管理工作，参与内地企业和驻香港、澳门中资机构在香港、澳门的重大经营业务的协调工作等。
(六).促进和协调内地与香港、澳门在经贸、金融、科技、教育、文化、卫生、体育、旅游等领域的合作与交流。
(七).宣传香港特别行政区基本法和澳门特别行政区基本法以及中央的有关方针、政策，对涉及香港、澳门宣传的政策性问题提出意见和建议，把握涉及香港、澳门事务的宣传报道口径；负责香港、澳门传媒到内地采访及交流的审批工作。
(八).承办全国人大常委会和国务院交办的与香港特别行政区有关的法律事宜；对落实香港特别行政区基本法和澳门特别行政区基本法涉及的有关法律问题提出意见和建议。
(九).对中央驻香港、澳门机构提出的有关事宜提供意见、建议和工作协助。
(十).统筹、协调与澳门政权交接和平稳过渡有关的各项准备工作；负责澳门特别行政区筹委会的组织工作，承担澳门特别行政区筹委会秘书处的具体工作。
(十一).会同有关部门指导中英、中葡联合联络小组和中葡土地小组的工作。
(十二).做好香港、澳门各界人士到内地访问的有关工作；承办中央领导同志会见香港、澳门人士的有关事宜。
(十三).承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构
根据以上职责，国务院港澳事务办公室设5个职能司：
(一).秘书行政司（人事司）
负责秘书、文书、机要、档案、、保密、保卫、图书资料等工作；负责机关财务、房产、基本建设、物资设备等行政管理工作；负责起草综合性文件，管理驻香港信息组；负责机关人事、劳动工资、机构编制管理工作；承办机关党委的日常工作。
(二).香港经济司
负责对香港的经济、金融情况进行调查研究；参与研究拟定促进香港与内地在经济、金融、贸易、科技、旅游等方面进行合作与交流的具体政策和措施；研究拟定驻香港中资企业和向香港输出劳务的政策；参与有关机构设置和人员派出的审批和管理工作；参与内地企业和驻香港中资企业在香港的重大经营业务的协调工作；负责因公赴香港经贸人员的审批工作。
(三).香港政务司
负责对香港的政治、法律情况进行调查研究；负责中央人民政府及中央各部门和各省、自治区、直辖市人民政府与香港特别行政区政府的工作联系和官方往来事项；审核内地副省（部）级以上干部因公赴香港事项；归口办理因公《往来香港特别行政区通行证》的工作；负责香港特别行政区官员到内地访问、短期培训等安排；承办全国人大常委会、国务院交办的与香港有关的法律事宜；承办中央驻香港机构提出的有关事宜；承担中英联合联络小组的有关工作。
(四).香港社会文化司
负责对香港的社会、文化、舆论等方面的情况进行调查研究；研究、提出加强香港的基层和社团工作的政策措施；研究拟定香港与内地在传媒、教育、科技、文化、出版、康乐、卫生、宗教和社会福利等方面进行合作与交往的具体政策；负责因公赴香港的教育、科技、文化、宗教等人员的审批工作；研究、处理涉及港台关系的有关事宜；审批香港传媒到内地采访及交流的事项；宣传香港特别行政区基本法。
(五).澳门事务司
负责对澳门的情况进行全面的调查研究；参与筹建澳门特别行政区的有关具体事宜；负责澳门特别行政区筹委会秘书处的日常工作；推动澳门特别行政区基本法的宣传并做好实施的有关工作；审批澳门与内地的官方往来事项；研究提出驻澳门中资企业和向澳门输出劳务的政策、建议，参与有关机构设置和人员派出审批及管理工作，参与内地企业和驻澳门中资机构在澳门的重大经营业务的协调工作；提出内地和澳门在司法、贸易、旅游、教育、科技、文化等方面合作与交往的具体政策性建议；研究和处理涉及澳台关系的有关事宜；参与处理中葡联合联络小组和中葡土地小组的有关工作。
(六).机关党委
负责机关和直属单位的党群工作，办事机构设在秘书行政司。
国务院法制办公室
【代码】151
一、主要职责
(一)统筹考虑、统一规划国务院的立法工作，拟订国务院年度立法工作安排，报经国务院领导批准后，组织实施，督促指导。
(二)审查修改各部门报送国务院的法律草案、行政法规草案，从法律角度审查部门报送国务院审核的我国缔结或者参加的国际条约。
(三)起草或者组织起草若干重要的法律草案、行政法规草案。
(四)承办行政法规的立法解释工作。
(五)研究行政诉讼、行政复议、行政赔偿、行政处罚、行政许可、行政收费、行政执行等涉及政府行为共同规范的法律、行政法规实施以及行政执法中带有普遍性的问题，向国务院提出完善制度和解决问题的意见，拟订有关配套的行政法规、文件和答复意见。
(六)协调部门之间在有关法律、行政法规实施中的矛盾和争议。
(七)办理地方性法规、地方人民政府规章和国务院各部门规章的备案审查工作，审查其同宪法、法律、行政法规是否抵触以及它们之间是否矛盾，根据不同情况提出处理意见。
(八)清理、编纂行政法规，编辑国家出版的法律、行政法规汇编正式版本。
(九)组织翻译、审定国家出版的行政法规外文文本和民族语言文本。
(十)开展政府法制理论、政府法制工作研究和交流，开展对外法制业务交流。
(十一)承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构
国务院法制办公室内设8个职能司和机关党委，下设信息中心、中国法制出版社两个事业单位。其主要职责分别是：
(一)秘书行政司（研究司）
负责机关的文秘、机要、档案、、保密、保卫工作，拟订国务院年度立法工作安排，负责各司之间业务协调工作，研究国务院的法制工作和国家法制建设中的重要问题，组织学术交流，负责机关的人事、劳动工资、干部培训及部分后勤行政工作。
(二)政法劳动社会保障法制司
具体承办政法、人事、劳动和社会保障、外事、军事、民族、宗教等方面的法制工作，联系公安、安全、监察、民政、司法、人事、劳动和社会保障、外交、国防、民族、宗教、侨务、香港特别行政区及澳门和台湾事务、外国专家等部门。
(三)教育科技文化卫生法制司
具体承办教育、科技、文化、卫生、体育和知识产权等方面的法制工作，联系教育、科技、文化、卫生、计划生育、广播影视、体育、新闻出版、知识产权、药品监督、文物、中医药等部门。
(四)财政金融法制司
具体承办发展计划、财政、税收、金融、证券、保险、海关等方面的法制工作，联系发展计划、财政、外经贸、银行、审计、税务、海关、统计、证券管理、外汇、粮食储备、出入境检验检疫等部门。
(五)工交商事法制司
具体承办工交商事等方面的法制工作，联系经贸、外经贸、铁道、交通、信息产业、国防科工、民航、工商、旅游、质量技术监督、内贸、煤炭、机械、冶金、有色金属、石化、轻工、纺织、建材、烟草、邮政等部门。
(六)农业资源环保法制司
具体承办农林、资源、环保、城建等方面的法制工作，联系农业、国土资源、林业、建设、水利、环保、海洋、测绘、气象、地震等部门。
(七)政府法制协调司（法规编纂司）
研究行政诉讼、行政复议、行政赔偿、行政处罚、行政许可、行政收费、行政执行等涉及政府行为共同规范的法律、行政法规实施中的问题，起草配套行政法规、文件和答复意见；研究行政执法责任制度和评议考核制度等行政执法中带有普遍性的问题，提出完善法律、行政法规和行政执法监督制度的意见；承办协调部门之间在有关法律、行政法规实施中的矛盾和争议工作；办理地方性法规、地方人民政府规章和国务院各部门规章的备案审查工作，审查其同宪法、法律、行政法规是否抵触以及它们相互之间是否矛盾，根据不同情况提出处理意见。负责清理、编纂行政法规，提出行政法规废止、失效和修改意见，维护行政法规相互之间的协调、统一；编辑国家出版的法律、行政法规汇编正式版本。
(八)法规译审和外事司
主要承办国家出版的行政法规外文文本和民族语言文本的翻译、审定工作，同时负责组织、承办有关国际合作与交流事宜，办理外事行政工作。
(九)机关党委
负责机关和直属事业单位的党群工作，办事机构设在秘书行政司。
国务院研究室
【代码】155
一、主要职责
(一)负责起草《政府工作报告》；根据国务院领导同志指示，单独或组织、协同有关方面起草、修改国务院的有关重要文件；起草国务院领同志部分重要讲话。
(二)对改革开放和经济与社会发展中的重要课题进行调查研究，提出政策性建议。
(三)参与党中央、国务院大型会议的文件起草。
(四)对全国经济形式跟踪，收集、分析、整理和报送经济与社会生活中的重要综合信息、动态，为国务院决策提供建议和咨询。
(五)承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构
根据上述职责，国务院研究室设6个职能司：
(一)秘书局（人事司、外事司）
负责机关秘书、文电、值班、会务、人事、外事、机要档案、保密、办公自动化等行政管理工作；承担本室同各地方、国务院有关部门政策研究机构的联络、协调方面的具体工作；承担研究室领导交办的事项以及其他后勤服务性工作；承办机关党委的日常工作。
(二)综合研究司
起草或修改部分综合性讲话、报告等文稿；编辑本室《送阅件》、《决策参考》和《研究报告》；单独或参与对某些综合性重大课题的调查研究；负责收集、整理、筛选重要综合信息、动态，为国务院决策及本室研究工作服务。
(三)宏观经济研究司
负责计划、财税、金融、价格、分配、国际收支等宏观经济调控方面的重大问题的调查研究，提出政策建议；对经济总体形势进行跟踪分析；起草或参与起草有关的重要讲话、文件等文稿。
(四)工交贸易研究司
负责工业、交通、市场流通、产业政策、企业改革、对外开放等方面重大问题的调查研究，提出政策建议；起草或参与起草有关的重要讲话、文件等文稿。
(五)农村经济研究司
负责农业和农村经济等方面的重大问题的调查研究，提出政策建议；起草或参与起草有关的重要讲话、文件等文稿。
(六)社会发展研究司
负责科技、教育、文化、卫生、体育、人口、社会保障、环境保护、政法、民族、宗教等社会发展方面的重大问题的调查研究，提出政策建议；起草或参与起草有关的重要讲话、文件等文稿。
(七)机关党委
负责机关的党群工作，办事机构设在秘书司。
中国地震局
【代码】157
一、主要职责
(一)拟定国家防震减灾工作的发展战略、方针政策、法律法规和地震行业标准并组织实施。
(二)组织编制国家防震减灾规划；拟定国家破坏性地震应急预案；建立破坏性地震应急预案备案制度；指导全国地震灾害预测和预防；研究提出地震灾区重建防震规划的意见。
(三)制定全国地震烈度区划图或地震动参数区划图；管理重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程的地震安全性评价工作，审定地震安全性评价结果，确定抗震设防要求。
(四)依照《中华人民共和国防震减灾法》的规定，监督检查防震减灾的有关工作。
(五)对省、自治区、直辖市地震局实施以中国地震局为主的双重领导，建立和完善相应的管理与计划财务体制；指导省级以下地震工作机构的工作；管理局直属事业单位。
(六)管理全国地震监测预报工作；制定全国地震监测预报方案并组织实施；提出全国地震趋势预报意见，确定地震重点监视防御区，报国务院批准后组织实施。
(七)承担国务院抗震救灾指挥机构的办事机构职责；对地震震情和灾情进行速报；组织地震灾害调查与损失评估；向国务院提出对国内外发生破坏性地震作出快速反应的措施建议。
(八)指导地震科技体制改革；拟定地震科技发展规划和政策；组织地震科技研究与国家重点地震科技项目攻关；组织协调地震应急、救助技术和装备的研究开发；指导地震科技成果的开发与应用；承担地震科技方面的对外交流与合作，承担国际禁止核试验的地震核查工作。
(九)指导防震减灾知识的宣传教育工作。
(十)管理、监督地震事业费、基本建设经费和专项资金的使用。
(十一)承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构
根据上述职责，中国地震局设6个职能司（室）。
(一)办公室
组织协调机关政务工作；承担秘书事务、震情值班、机要、文书、档案、综合信息、、保密、新闻宣传、保卫、机关财务和房产管理等工作；承办局重大会议和活动。
(二)人事教育司
承担地震系统人事制度改革及机构设置、人员编制管理工作；指导省、自治区、直辖市地震局及直属单位领导班子建设工作，承办局管干部的考核任免；承办管理省级地震工作机构的劳动工资、劳保福利、教育、科技干部职称评聘和专家管理工作，指导省级以下地震工作机构的相应工作；编制地震系统人才发展与培养规划及年度接收计划；管理局机关人事工作，指导局属院校的工作。
(三)规划财务司
组织编制国家防震减灾中长期规划和年度计划；组织重点项目的实施；管理、监督地震事业费、基本建设经费和专项资金的使用；监督管理省级地震局和局直属事业单位的计划、财务、基建技术装备及国有资产；完善地震系统防震减灾计划的财务管理体制；承担行业统计工作。
(四)监测预报司
管理全国地震监测预报工作；拟定全国地震监测预报方案并组织实施；统一规划全国地震监测信息系统；提出全国地震趋势预报和确定地震重点监视防御区的意见并组织监督有关震情跟踪；承办国务院抗震救灾指挥机构的日常灾情处理事务；对地震震情和灾情进行速报；组织地震灾害调查与损失评估；提出对国内破坏性地震作出快速反应的措施建议；拟定国家破坏性地震应急预案；建立破坏性地震应急预案备案制度；承担国际禁止核试验的地震核查工作。
(五)震害防御司（法规司）
指导全国地震灾害预测和预防；拟定全国地震烈度区划图或者地震动参数区划图；管理重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程的地震安全性评价工作，审定地震安全性评价结果，确定抗震设防要求；研究提出地震灾区重建防震规划的意见；拟定国家防震减灾工作的发展战略、方针政策、法律法规和地震行业标准；承担防震减灾的有关行政复议和应诉工作；依照《中华人民共和国防震减灾法》的规定，监督检查防震减灾的有关工作；指导防震减灾知识的宣传教育工作。
(六)科技发展司（国际合作司）
指导地震科技体制改革；拟定地震科技发展规划和政策；组织重点地震基础研究和重大地震科技攻关；组织协调地震应急、救助技术和装备的研究开发；指导地震科技成果的开发与应用；承担地震科技方面的对外交流与合作；拟定局系统对外交流与合作年度计划，审批和审核有关项目；提出对国外、境外破坏性大地震的快速反应意见。
(七)机关党委
负责局机关和在京直属单位的党群工作。
中国气象局
【代码】158
一、主要职责
(一)拟定气象工作的方针政策、法律法规、发展战略和长远规划；制定、气象工作的规章制度、技术标准和规范并监督实施；承担有关的行政复议工作。
(二)参与政府气象防灾减灾决策，组织对重大灾害性天气跨地区、跨部门的气象联防，组织指导防御雷电、大雾等气象防灾减灾工作，归口管理人工影响局部天气工作。
(三)对国务院其他部门设有的气象工作机构进行行业管理，统一规划全国陆地及海上气象探测与信息网络、气象台站网、气象基础设施和大型气象技术装备的发展和布局，审核全国大中型气象项目的立项和方案。
(四)管理全国天气预报警报、短期气候预测、城市环境气象预报、火险气象等级预报和气候影响评价的；组织指导气候资源的开发利用和保护，组织并审查国家重点建设工程、重大区域性经济开发项目和城乡建设规划的气象条件论证。
(五)组织气象科技领域重大科研攻关和成果的推广应用，指导协调气象教育工作，组织宣传、普及气象科学知识，提高全民气象防灾减灾和气候资源意识。
(六)管理气象外事工作，代表我国政府参与世界气象组织及其他国际气象机构的活动，开展与外国政府(地区)气象机构间的合作与交流。
(七)统一领导全国气象部门的工作；以中国气象局为主管理省级气象部门的计划财务、机构编制、人事劳动、科研教育和业务建设；指导地方气象事业的发展。
(八)协助地方人民政府指导地方气象职工队伍的思想政治工作和精神文明建设。
(九)承办国务院交办的其他事项。
二、内设机构：
(一)办公室
办公室是中国气象局的综合办事机构，承担文秘、机要、档案、信息、；保密、宣传、新闻、保卫和机关后勤工作；组织协调机关工作和会议安排；起草综合性工作计划、总结、制度，并监督、检查、催办。
(二)监测网络司
监测网络司是中国气象局主管气象信息监测与气象信息网络建设的办事机构。
(三)预测减灾司
预测减灾司是中国气象局主管天气预报、气候、农业气象与公益气象服务的办事机构
(四)科技发展司
科技发展司是中国气象局主管气象科研课题立项、评审奖励与人工影响天气的职能司。
(五)计划财务司
组织拟定全国气象事业发展战略和规划、计划，归口管理气象行业规划计划和项目；负责气象部门预算、项目管理和基本建设管理；协调气象部门双重计划财务体制的建立和完善，指导地方气象事业发展；管理气象部门各类资金；归口管理气象部门国库集中支付和政府采购工作；归口管理气象部门统计工作；指导气象部门计划财务工作。主要职责：
(六)人事教育司
人事教育司负责气象部门人事教育工作。
(七)政策法规司
(八)国际合作司
国际合作司是中国气象局主管全国气象外事工作的职能机构。
(九)审计室
中国气象局审计室为局直属处，与中纪委驻局纪检组办公室合署办公，具有专门的机构名称和印章，并按照职责独立开展工作。
(十)监察室（驻局纪检组办公室）
中央纪委驻中国气象局纪检组是中央纪委、监察部派驻的纪检机构,受中央纪委、监察部和中国气象局党组、行政的双重领导,以中央纪委、监察部领导为主。
(十一)离退休干部办公室
负责全国气象部门离退休干部工作的宏观管理和局机关离退休干部的具体管理及有关服务工作。
(十二)行政管理局
行政管理局简称管理局。
国家粮食局
【代码】159
一、主要职责
(一)受国家发展计划委员会委托，研究提出全国粮食宏观调控、总量平衡以及粮食流通的中长期规划、进出口计划和收储、动用中央储备粮的建议；拟定全国粮食流通体制改革方案，并组织实施。
(二)起草全国粮食流通和中央储备粮管理的法律、法规草案和有关政策及有关规章制度，并监督执行；编制全国粮食流通及仓储、加工设施的建设计划，其中限额以上的大中型建设项目按规定程序报批；提出粮食定购价格以及收购保护价和销售限价的原则。
(三)协同国家质量技术监督局做好粮食质量标准的管理工作；制定粮食储存、运输的技术规范，并监督执行。
(四)指导全国粮食流通的行业管理和全行业的教育培训；指导并推动全行业的技术改造和新技术推广；负责全行业的对外交流与合作；承担行业统计工作。
(五)制定中央储备粮管理的技术规范，并监督执行；研究提出中央储备粮的规模、总体布局和收购、销售、进出口计划，并负责督促实施；监督检查中央储备粮的库存、质量和安全。指导中国储备粮管理总公司的业务。
(六)承担国务院和国家发展计划委员会交办的其他事项。
二、内设机构
(一)办公室（人事司、外事司）
组织协调局机关的政务工作，制定局机关的工作制度，负责局机关的文秘、机要、档案、政务信息、会务、保卫、保密、、提案工作；负责局机关及直属单位的人事、外事、教育培训工作和财务、资产管理。
(二)调控司
研究提出全国粮食宏观调控、总量平衡以及粮食流通的中长期规划、进出口计划和收储、动用中央储备粮的建议；研究提出中央储备粮的规模、总体布局和收购、销售、进出口计划，并督促实施；承担全国粮食流通的协调事务和行业统计工作。
(三)政策法规司
研究提出全国粮食流通体制改革方案，并组织实施；组织起草全国粮食流通和中央储备粮管理的法律、法规草案和有关政策及有关规章制度；拟定中央储备粮管理的技术规范；研究提出粮食定购价格以及收购保护价和销售限价的原则的建议；组织拟定粮食质量标准、检测制度及办法、有关技术规范等。
(四)监督检查司(财务司)
监督检查全国粮食流通和中央储备粮管理的法律、法规、政策及各项规章制度的执行情况；监督检查中央储备粮计划和技术规范的执行情况；监督检查中央储备粮的库存、质量和安全；推动国有粮食企业的改革；承担行业指导的具体工作。
(五)行政管理司
研究全国粮食流通及仓储、加工设施的建设规划，承办大型粮食储运、加工项目及政策性贷款项目的具体业务工作；负责地方粮库和社会仓储设施储存中央储备粮的资格审查和定点，制定有关的制度、办法，并监督执行；组织有关粮食储运、加工等方面的先进技术的推广。
国家外国专家局
【代码】169
一、主要职责
国家外国专家局是中国政府主管国家智力引进的行政机构，主要负责管理来华工作的外国专家（包括经济技术和管理领域、教科文卫系统、外商投资企业、随引进项目合同和重点建设工程来华等外国专家及香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区专家）和我国国家机关、企事业单位人员出国及赴香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区培训工作。
其主要职责有：
(一)规划智力引进的发展战略，研究拟定智力引进的方针政策和法规并监督执行，制定并完善外国专家来华工作及我国国家机关和企事业单位人员出国（境）培训的有关标准、制度和管理办法并监督实施。
(二)审定有关部门和地方聘请外国专家及出国（境）培训人员计划方案，统计、分析各部门和地方聘请外国专家及派员出国（境）培训的综合情况并进行汇总。
(三)编报国家引进国外智力专项经费和聘请外国教科文卫等专家经费方案，对经费使用进行监督检查，组织筹措国家拨款外的智力引进资金。
(四)指导、协调并组织实施国家重点聘请外国专家规划，承担外国专家身份的确认并出具职业签证许可等事宜。
(五)组织实施国家重点出国（境）培训项目，办理使用国家专项经费出国（境）培训人员审批事宜，审核其他国内自筹经费的出国（境）团组培训项目。加强对出国（境）人员的国外监督，查处出国（境）培训中的违纪行为。
(六)承担有关智力引进的对外联络工作，开辟智力引进渠道，与外国官方机构及其他组织建立人才交流与合作关系并签订有关协议。
(七)对聘请和推荐外国专家、承办出国（境）培训业务的单位及境内外社会中介组织进行资格认可并提供有关服务。
(八)监督、协调有关部门和地方的智力引进工作，提供政策服务和业务指导，帮助处理智力引进中的重大事件，调解并组织有关外国专家聘请合同纠纷的仲裁，保护协议双方的合法权益。
关键词：建筑结构;课程建设;中职教育
教育部在《教育部关于进一步深化中等教育教学改革的若干意见》中明确提出，职业学校应加强学生职业技能和从业能力。所以，现在很多中职学校教学体系遵循“以职业能力为中心”的指导思想来制订人才培养方案，有些学校片面地从注重职业岗位能力要求为目标来组织教学。在这样的背景下，非常多的中职学校建筑工程施工专业在制订培养计划时，几乎完全抛弃传统的学科体系，将建筑结构这种理论性较强的课程删除。学生专业学习如同职业岗前培训，照着教师的操作完成专业学习，学生不知其然，也不知其所以然。由于各学校的软件、硬件各种条件的局限，培养出的学生职业能力不强，又不能自我学习适应技术的发展，致使就业单位不愿选择中职毕业生而选择学历更高的高职毕业生。从周边环境可以看到近两年建筑市场在萎缩，中职学生入职后面对的是激烈的职业能力竞争，中职学校不仅需要提高就业率，而且还要为学生以后的长足发展考虑。即使中职学生以后的就业目标是各类技术工种，中职学校教育也不应该是简单的岗前培训，需要使学生掌握建筑工程活动的基础知识、实用知识和技能技巧。建筑结构课程是建筑施工专业学习专业基础知识的重要组成部分，通过这门课程的学习，学生能够对结构施工图有正确的识读能力，能够对结构的安全有系统性的认识，对他们以后的岗位工作能力和安全操作具有重大作用。
一、中职建筑工程施工专业建筑结构课程开设现状
（一）中职学生学习现状
中职学生学习的现状是几乎一半的学生对专业不了解，对未来职业无规划，对学习不感兴趣，沉迷于网络。部分教师认为是学生基础差、智商不高导致的，稍微高深复杂一点的知识他们就学不会，但实际是这样吗？不尽然。据调查研究，中职学校学生的总体心理特点主要是独立性较强，兴趣定向较早，情感成熟较快，可以通过自我认识、考察以及辨析，对今后可能从事的职业进行比较评价。学生判断力和学习能力是没有问题的，即使他们的文化基础知识较为薄弱，在专业学习方面有一定困难，但当他们对专业感兴趣时，专业知识的学习能力还是有的。中职学校的很多学生在专业学习上有偏向，但有些课程的学习是非常优秀的。
（二）中职建筑工程施工专业建筑结构课程教学现状
现在中职学校的建筑结构课程仍是注重理论的学习，甚至可以说是完全的理论课程，学生不愿学也学不会，教师不愿上。教师教学时大多注重结构计算，而忽略学生的接受能力。在上结构计算课时，经常会出现八九成学生不听讲，听讲的一二成学生中还有一半是听不懂的状况，当没有师生互动时，教师上课也是索然无味。较多的教师在选课时会避开力学、结构一类课程，因为上这类理论性的课程没有成就感，学生不能从课堂中学到知识。同时，很多中职学校因强调职业能力培养，注重岗位技能训练而将建筑结构这种理论性较强的课程课时压缩甚至删除。
（三）建筑工程施工专业建筑结构课程学生学习现状
中职学校建筑工程施工专业学生在学习建筑结构课程时，对各种结构介绍、结构安全知识介绍学习兴趣较大，但对结构安全计算知识兴趣较小甚至抵触学习。他们对建筑行业各种专业概念的兴趣较大，愿意了解他们的意思和现象，也对与他们生活相关的结构知识感兴趣，例如承重墙知识、抗震知识等，但他们比较抵抗逻辑及计算严密的结构安全计算知识，如受弯构件正截面、斜截面承载力计算等。一般中职建筑结构课程的教材会附上两三套结构施工图，在学习本课程之前，学生是无法看懂结施图的，但当他们在本门课程学习后期能看懂时，又表现出对这门课程的兴趣。
二、建筑结构课程设置的必要性
（一）以职业岗位的需求论证建筑结构课程设置的必要性
建筑结构虽注重理论，但它与职业能力没有关系吗？不尽然。建筑工程类岗位有一项最基本的能力要求，就是按图施工。中职学生其他课程里可能涉及图纸的识读绘制，但肯定不能像建筑结构课程那样紧密联系结构施工图。未上过建筑结构课程的中职学生无法正确理解建筑施工图的含义。同时，安全施工也是建筑工程类岗位的要求，建筑结构课程可以系统地向学生介绍结构安全知识，也可以构建学生正确的专业认知，这是其他课程所不能代替的。
（二）以学生的转型需求论证建筑结构课程设置的必要性
我国生产实践中存在着这样一个矛盾的现象：一方面，许多产业特别是高新技术产业迫切需要大量实用技术人才；另一方面，从职业院校培养出来的学生却被用人单位排斥，得不到社会的认同，形成供求不相适应的局面。大多数用人单位选择高学历的人才，是因为普遍来说，高学历的学生相较于低学历的学生，有更广的知识面，同时还比较容易转岗。较多中职学校偏重培养学生职业岗位技能的操作能力，而忽视学生的专业系统知识。为适应建筑行业的发展和自身发展的需求，学生需要通过终身学习来完善自我。人的一生的学体可以分为四部分：就职前的学习、职业中的在职学习、转岗与再就业学习、退休后的学习。当技术在发展时，学生原本的技能不能适应时，这就需要他们自学。
三、建筑结构课程内容安排及教学方法
（一）从人才培养目标角度探讨建筑结构课程与其他课程的衔接
中职学校建筑工程施工专业的人才培养目标是毕业生能具备建筑施工各技术岗位的职业能力。建筑结构课程主要是混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基与基础、结构抗震，这些知识未具体对应某一工种，但它对建筑工程施工、概预算、工种操作实训等课程有非常大的作用。建筑结构课程应注重对学生专业认知的塑造，即使学生毕业后不从事建筑行业，也能对他们以后的生活学习有帮助。
（二）课程内容涵盖及涵盖程度
建筑结构课程内容主要涵盖混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基基础、结构抗震这五方面。建筑结构是建筑的承重部位，它关系到安全。中职的人才目标不能要求中职学生像本科生学完此课程后做结构设计，但建筑结构这些知识能让中职学生构建出一个完整的建筑结构体系，在以后的工作生活中尽量避免结构不安全所造成的伤害。在这些知识的教学中，教师主要是向学生灌输一个完整的建筑结构体系，强调结构的安全以及为保证结构安全所做的结构措施。安全计算方面可不做要求，给学生一个大致的计算概念即可。因此，可以对授课内容做一个大致安排：混凝土结构重在讲述结构知识、破坏特征的基础，可增加混凝土结构施工图的识读项，也就是着重于《钢筋混凝土结构平法施工图集》的讲解，忽略较复杂的结构计算；砌体结构注重讲解砌体的构造措施、砌体的破坏特征等；钢结构注重讲解钢结构的连接形式、破坏特征等；地基基础部分主要讲解基础地基的重要性及其破坏危害；结构抗震注重讲解易遭受地震破坏的结构部位，生活中的抗震等，教给学生一定的结构抗震理念，不涉及计算。
（三）教学方法
建筑结构课程侧重于理论基础知识，并未具体对应某一工种或某一施工过程，并不适用项目教学法。教师在选择教学方法时应根据课程内容特点选择适合的教学方法。结合中职学生的认知心理和特点，如建筑结构这一类理论知识偏重的课程，对学生的要求重在理解。根据理解的需要，教师可以运用多媒体或其他手段，创设一个与工程实际环境相同或类似的情境，或增加一些相关的、有趣的主题或相互冲突、有争议的观点，营造一个良好的积极的课堂氛围，给教师的教学注入活力，调动学生的学习兴趣，增加学生的感知能力。综合来说，就是灵活地运用讲授法、讨论法和参观法等教学方法。
1．讲授法
讲授法在课堂教学中是必不可少的，多媒体技术的发展，使理解性的课程知识讲解更为容易。相对教师在黑板上的画图讲解，多媒体可以更形象地向学生展示课程内容。建筑结构是一个复杂的体系，要在口头上完全表述清楚是不可能的，用黑板去描绘也是非常难的，多媒体技术的发展给教师教学带来极大的便利。利用多媒体技术对图形、图像、动画、视频等的综合处理及其强大的交互特点，制作各种教学课件，使得学生可以更直观地了解结构特点。在建筑结构的课程中，教师可以利用多媒体技术展示各种图纸，展示各种结构图片，以动画的方式演示一些构件的破坏，以视频的方式介绍一些著名建筑的结构特征，让课堂讲解更为生动。
2．讨论教学法
讨论教学法可以在课堂中调动学生的思维，克服他们不愿思考的惰性。在建筑结构课程的教学中，教师可以根据知识点对一些结构问题提问，让学生在课后观察实物或利用互联网查询相关知识。例如校园里的建筑的结构形式各是什么？某栋建筑各部分的裂缝是否是结构裂缝？思考一下是什么原因造成的？砖墙中设置的构造柱、圈梁有什么作用？结合周边建筑环境，引导学生进行思考讨论。在课程知识点的讲解之前，组织学生进行讨论，教师在旁进行引导。
3．参观教学法
中职学生生活经验少，专业知识了解少，刚接触建筑专业，直接对其灌输结构理论是非常难的。教师可以结合教学内容，充分利用各种资源，带学生离开教室，参观学校的建筑物，解析建筑的结构及结构的破坏；或者带学生参观在建建筑，解析结构的作用及重要性。
4．其他教学方法
除了上述三种方法，我们还可以采用其他的一些方法加强建筑结构课程的教学效果，例如模型制作。建筑结构是空间专业，为使学生对结构有正确的空间认知，可充分利用各种建模软件，将平面二维建筑施工图转化为空间三维结构模型，加深学生对结构空间位置关系的认知。不管运用哪种教学方法，我们的目的是理论结合实际，使学生充分理解建筑结构的知识，构建学生较为完善的结构知识。
四、结语
建筑施工技术一直都在迅猛发展，中职学校培养学生的专业岗位能力可能跟不上发展的步伐，不要过早将学生的培养目标定位于现有某一岗位的具体能力，这会限制学生在就业时的职位选择，也会降低学生对岗位更新的适应能力，还会限制学生的专业继续学习能力。在建筑工程施工专业的人才培养中，应结合学生基本的专业知识基础进行培养，为学生的终身学习奠定扎实的基础，不片面要求毕业生的就业率，促进学生的长远发展。
作者:许珊娜 张红欣 单位:江西水利职业学院
参考文献：
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多年来，__同志不断加强学习文化知识和专业知识，进一步充实和完善自己的知识结构，不断提高自己的知识水平和专业素质。他曾先后在__省建筑设计院职工大学、重庆建筑大学、__联合高等职业学院、重庆大学、中共__省委党校函授学院、成都学院（成都大学）、中国地质大学学习。于1993年取得助理工程师专业技术职称，1999年取得工程师专业技术职称。由于不断的专业深造，使得他的专业技术非常扎实、过硬，也成为本地区行业中的骨干技术人员。
十二年的设计工作，培养了__同志严谨认真、吃苦耐劳、不畏艰难的职业精神与职业责任感，设计院严谨、刻苦的工作作风也培养他良好的服务精神与团队协作精神。在理论方面，他利用业余时间阅读了大量有关建筑专业和其它相关专业的书籍，并且践行在实际工作中。建筑是社会生活形态的空间语言，是凝固的艺术。它反映了时代的社会形态、社会审美取向，以及世界观等信息。而这些内容都需要有相应的专业评判，需要专业人员对建设水准、产品品质、环境效果，及职业道德的培育和社会引导等方面做出必要的评判和剖析，同时也达到建构与提升建筑理论的目的。于是他不断的尝试如何更好的把建筑实践与理论相结合，如何把自己对建筑艺术的追求或想象力转变成既能建设者的需求，又满足社会效果，既满足专业的需求，又满足视觉感，既满足本工程特有的特征，又满足工程的未来感。
在工程质量监督中严格要求自己，发现问题及时要求施工企业进行整改、处理，严格按照施工规范要求进行施工，执行施工检验评定标准，帮助施工企业提高自己的业务素质和水平，起到监、帮、促的作用。严格把好质量关，对所监督的工程严格把好进场材料的质量关，杜绝不合格产品在工程中使用，确保工程质量安全，在监督中遇到施工上的问题和难点，能提出自己的新设想，新办法和处理意见，使问题很快得到解决，又不耽误施工工期。在工作中秉公办事，不循私情。
在实际工作中，他始终坚持把提高行政效能建设作为促进建筑工程质量持续健康发展的一个有效手段。质安站作为贯彻执行法律法规以及强制性标准的执法机关，严格自率，公正高效办事，把好质量关，把一切质量隐患杜绝在萌芽中是质监人的行政职责所在。用行政效能来检查质安站的工作质量、工作效率，用行政效能来推动创造一流的工作质量，这是他的工作目标，也是他工作的出发点和落脚点。
“5.12”大地震发生后，__同志冒着余震和房屋垮塌的危险到受损较严重的龙居中心小学进行抗震救灾抢险工作，从5月12日晚上一直坚持到5月14日早晨，整整36小时。5月14日从龙居中心小学抗震救灾现场回到住建局，立即组织相关技术人员深入现场，对我市的受损房屋进行了应急评估调查，从5月14日到9月1日共调查受损房屋2162栋，涉及建筑面积510.8万平方米 。为了使灾后重建工程质量得到有效的保障，他始终加强对灾后重建工程的日常质量监督管理，每个检验批的隐蔽工程都认真对待，彻底检查，不放过任何细节，保证了我市重建工程实体质量。我市共有13个建设工程获得了“天府杯”， 31个建设工程获得了“旌湖杯”，33个建设工程获得了 “章洛杯” 。
在“特殊党费”村级活动场所的恢复重建工作，为使“特殊党费”这笔凝聚全党爱心的政治资金发挥最大效益建具有重大政治意义、经济意义和社会意义，他把做好这项工作作为一项政治任务，对“特殊党费”建设各环节进行严格的监督管理，及时掌握进展情况，进一步增强责任心和使命感，切实抓好村级组织活动场所恢复重建工作。
“4.20”芦山地震后，按照上级领导的安排部署，他立即抽调优秀企业技术骨干组织援建小组对龙门乡进行技术援助，在工作中继续发扬“5+2”、“白加黑”精神，并坚持每月1至2次深入基层了解当地群众重建所需所盼。结合散建分布广、缺少施工技术指导等实际问题，走村入户进行技术指导，并把我市在灾后重建中积累的经验结合芦山灾区实际情况编制的《芦山县灾后农房重建技术及施工质量安全控制要点》的小册子送给当地群众。这个小册子为当地农房重建提供了科学实用的技术指导，深受欢迎。
自1993年担任质安站站长以来，他如履薄冰，深感责任重大，质安站的操守让他深信：百年大计、质量为本、安全第一。始终把质量、安全作为建筑工作的生命线、命脉点。质监，是建筑行业一个特殊而重要的环节，有太多的诱惑、太多的症结，作为一个质监人，恪守职业道德，工作中铁面无私，唯质量、安全为第一，严格把关，不做人情工程，不做劣质工程。他所负责监督管理的工程，无一例“楼垮垮”、“楼脆脆”，都经历了岁月和风雨的考验。
近年来他先后被评为全国建设工程质量监督系统抗震救灾先进个人、__省建设厅工程质量监督工作先进个人、德阳市建设工程质量管理先进工作者、德阳市建设工程质量管理先进个人、__市优秀共产党员、__市优秀爱民干部、__市人民政府安全生产工作先进个人、__市规划和建设局先进个人、__市百佳好工作者（建设者）、__市人事局考核中被评为优秀。
