策划承办单位：经济与管理学院团总支学生会
合作单位: 梅州市华富建筑材料销售部、合肥旅游网
决赛地点：德龙会堂
活动范围：梅州市
参与对象：嘉应学院全体学生
一、具体安排：
(一)宣传方式如下：
1、 横幅、海报、展板宣传
2、 广播宣传
3、 宣传单
4、 网络宣传(微博、博客等)
5、 校外宣传(由合作单位负责)
(二)比赛要求:：
1、策划对象：华富建材、简一陶瓷两大品牌
2、针对区域：以梅州城区为重点，辐射七县一区
4、参赛团队完成问卷调查不少于200份，弄虚作假者一旦发现取消比赛资格(调查表原件与方案一起提交)。
5、针对华富建材的服务优势、目标消费群体特征、当前市场经济形势及竞争对手状况,就华富建材如何作出相应的营销策略进行市场调查和方案策划，以达到提升华富建材在梅州市场的品牌知名度，扩大华富建材在梅州市场的销售量，打造梅州建筑材料品牌——华富建材之目的。
(三)大赛指南：
1、市场调研大赛主要针对目标市场开展市场调研，由参赛团队自行设计问卷调查表、开展市场调查、进行数据统计与分析，完成市场分析报告。
2、品牌策划大赛包括 “品牌规划”、 “市场推广”两大模块，具体如下：
(1)、品牌规划：梅州城区及七县一区的品牌试点推广，针对华富建材品牌文化，制定市场调研方案、品牌策划方案。
(2)、市场推广：针对不同目标市场的特定消费群体(例如：企业老板、老师、机关单位、政府人员等)，制定相应有效的推广方式。
(四)比赛形式：
1、结合专业知识，参赛队伍根据大赛主题及相关业务进行市场调研分析并设计一份策划市场调研方案，从初赛中评选出5份优秀方案进入决赛。
2、在市场调研大赛中的参赛者可以继续参加品牌策划大赛，并设计一份品牌策划方案，从初赛中评选出10份方案进入复赛，最终选出5份优秀方案进入决赛。
(五) 参赛方式：
1.品牌策划大赛的参赛者必须是市场调研大赛的参赛者。
2.参赛者以组为单位，每组3—8人(注意：成员名单中第一个应为组长，有客户加盟的团队将适当加分)，组长将参赛团队名单上交到经济与管理学院团学办公室。
3.上交参赛团队名单时间:
(六) 投稿方式：
1、市场调研大赛初赛各参赛者将策划书以及POWER POINT演示稿存盘在2012年11月18日下午16：30—17：30前交至经济与管理学院团学办公室。统一用档案袋装好，并注明 “队名”，待检查完毕后，当场封档。
(七) 作品要求：
1、初赛由参赛团队自主选择相应教师作为指导员，作品撰写规范。进入复赛后由主办单位指派专业老师辅导。
2、大赛提交策划书需是A4纸，页边距上下左右为2.5厘米，标点符号、数字必须使用规范。
二、大赛主要流程
(一)时间安排：
1、市场调研大赛：
9月19 日(星期一)： 通知发到各学院团总支学生会
9月26日(星期一)： 上交参赛团队名单
9月28日(星期三)： 品牌战略研究所、华富建材专职人员进行市场调研专业指导
10月1日—11月18日： 参赛者进行市场调研策划并准备参赛作品
11月18 日： 上交作品
2、品牌策划大赛：
2月25日—4月1日： 参赛者进行品牌调研策划
4月2 日—4月24日： 准备参赛作品
4月25日： 交参赛作品
4月27日—4月29日 ： 初赛评审
4月30日(星期一)： 公布进入复赛小组名单
5月5日(星期六)： 进行复赛
5月7日(星期一)： 公布进入决赛小组名单
5月19日(星期六)： 决赛彩排
5月25日(星期五)： 决赛(策划方案现场答辩)
(二)决赛方式:
2、专业评委根据选手演示结果针对其方案存在的各方面优缺点进行现场提问。
3、合作单位将会邀请客户作为大众评委进行投票，投票结果将占总成绩的20%。
4、最后综合投票、演示及问答结果评出各小组的成绩。
(三)比赛奖项设置：
1、市场调研大赛：
冠军： 奖金1000元(1名)+证书+综合测评7分
亚军： 奖金800元(1名)+证书+综合测评5分
季军： 奖金500元(1名)+证书+综合测评4分
优秀奖：奖金300元(2名)+证书+综合测评3分
2、品牌策划大赛：
冠军： 奖金1500元(1名)+证书+综合测评8分
亚军： 奖金1000元(1名)+证书+综合测评6分
季军： 奖金800元(1名)+证书+综合测评5分
优秀奖：奖金500元(2名)+证书+综合测评4分
凡提交合格作品的团队，可获综合测评2分，参加市场调研大赛的团队可获100元调研经费。
经济与管理学院品牌战略研究所
公司简介：
中国本土最具实战性和体系化的营销咨询机构之一。营销领域屡创经典案例的专家团队，具有高度的执行力与创造力，了解市场、熟悉市场，善于“四两拨千斤”；能够在最短时间内，拿出“一剑封喉”的创意；能够以极快的速度，协助客户构建高效的营销体系；能够用实效、快捷的手段，协助客户迅速打开市场。所有的方案都源于市场、源于企业实际。
公司擅长：
营销诊断、品牌策划、营销战略、新产品上市与招商、市场通路建设、整合传播与促销设计、CIS导入、销售队伍培训与管理、企事业公关活动策划。
公司规模：
50人
主要客户：
上海文源、湖州大港天明投资公司、天正集团
成功案例：
昊科与韩国政府所属SBC在汉城签署5项咨询项目协议，帮助韩国建材、电子、眼镜、环保、机械5家企业开拓中国市场。
联系方式：
021―63535191
上海市天目西路218号嘉里不夜城第二座31层二单元/200070
北京爱成智业营销策划机构
公司简介：
公司网罗国内一线策划师8人、设计师6人，有着近20人的策划团队，在品牌建设与维护、市场调研、事件营销、保健品/药品软文推广、VI设计与导入、招商整体流程的宣传与掌控都有着独到的认识。
公司擅长：
保健品、食品、医疗器械、化妆品、服装、涂料、医药、家装产品、建材、旅游、园林等行业的营销策划。
公司规模：
20人
主要客户：
山东永泰集团、富亚涂料、仕奇西服
公司荣誉或奖项：
爱成智业在2004年被中国广告协会、中国营销协会等多家权威机构评为“中国10年最具影响力营销企划机构50强”。
成功案例：
爱成智业拍摄了富亚涂料《刷子篇》，仕奇集团《攀登篇》、《锻炼篇》；蓬巴杜《魅力篇》、《模特篇》、《送礼篇》，巨源管《美人篇》，丽舍（中国）《非凡篇》，运来运《老鼠篇》等20多部大胆而有奇效的广告片。
联系方式：
010―85864168
北京市朝阳区远洋天地58号楼1―102/100025
北京蔚蓝远景营销顾问有限公司
公司简介：
国际品牌研究学院理事单位,为160多家中外企业提供服务,下设客户服务、市场研究、营销管理、广告策划、影视设计、企业培训等部门。
公司擅长：
品牌规划、营销策划
公司规模：
18人，营业额：500万
主要客户：
故宫、金六福、花嫁喜铺
公司荣誉或奖项：
中国品牌大会特别贡献奖、中国广告年鉴案例奖
成功案例：
故宫品牌商业化运作
联系方式：
010―84832577
北京朝阳区北四环东路108号3座505/100029
中国研成顾问机构
公司简介：
机构创建于1992年，是中国第一批注册的营销策划咨询公司；持续经营超过十几年，定位于专业营销策划。
公司擅长：
品牌整合规划、营销推广策划、旅游酒店餐饮策划、企业文化建设、投资项目策划、医院医药保健品策划。
公司规模：
190人
主要客户：
TCL、天年集团、王子国际酒店
公司荣誉或奖项：
中国知名企业、中国十佳诚信策划机构、中国最具竞争力策划机构奖
成功案例：
2005年11月30日，在纪念深圳经济特区成立25周年活动中，中国研成顾问机构荣获“最能代表25年深圳形象的深圳名片”。
联系方式：
项目党建工作的现状分析
国有施工企业在建立现代企业制度过程中，企业的组织架构、经营模式、管理理念和方法上，发生了脱胎换骨的巨大变化，呈现出新的时代特征：
项目组织架构的新特点，要求项目党建工作必须与之相匹配。项目部最大特点是存续时间具有短期性，团队人员具有极强的流动性。在对项目落实党建工作的过程中，客观上存在连续性、系统性得不到保证的问题，不能与上级党委形成贯通的工作渠道。因此，党组织必须要对传统的工作方法和途径进行创新，建立一种与项目组织特点相匹配的、实用的基层党建工作方式。
项目职工队伍结构的新特点，要求项目党建工作必须务实创新。一是基层项目以管理人员为主；二是45岁以下中青年职工占项目职工的80%以上，尤其是新入厂大学生较多；三是项目分布广泛，有的地处偏远，有的远在海外，项目职工对基层党组织和党群活动具有更加强烈的情感依赖和务实期待；四是项目团队人员精干、党员少；五是项目一线作业人员实行劳务分包。这些职工队伍结构的新特点，对党建工作的需求、接受方式、参与广度和深度都有新的更高的要求。
项目经营管理的新特点，要求党建工作必须运用现代企业管理的原则办法。项目部是施工企业控制成本和确保履约的关键环节，无一例外都面临工期紧、履约难度大、技术创新、安全生产、民工管理、回收工程款等种种压力，一些项目人员对党建工作存在认识上的偏差。因此，必须要实现党建工作与项目履约的有机结合，提高项目人员投入党建工作的主动性和积极性。
项目党务工作队伍配置的新特点，要求项目党建工作必须务实高效。因为项目经理兼任党支部书记，项目党支部支委均为兼职，在繁忙繁重的履约工作中，在经济指标的现实压力下，他们往往自觉不自觉地把天秤倾向有着逗硬指标考核的生产经营管理，简化甚至弱化、忽视、放弃党建工作。加之对党建工作业务不熟悉，项目党建工作有时质量不能保证。因此必须对项目党建工作进行有的放矢、突出重点和特色的策划，在内容上与项目和职工贴近，形式上删繁就简。
创新项目党建工作的实践和成效
近年来，中国五冶集团制订了行之有效的《中国五冶集团有限公司项目党建工作制度》。该制度的主要思路是针对各个项目的不同特点和需求，对项目党建工作进行有针对性的策划，制订个性《项目党建工作方案》。并运用现代企业目标管理的原则和信息化管理手段对方案所列内容进行分解落实到人头，对执行方案的情况进行过程控制，从而实现项目党建工作的程序化、规范化，保证取得实效。
推行《中国五冶集团有限公司项目党建工作制度》的四个主要环节：
推行项目党建工作的具体目标。中国五冶集团要求项目党建工作在完成上级党组织要求的基础上，以“对内，把项目作为团结和凝聚职工队伍的基地；对外，把项目作为彰显企业政治素质和综合实力的窗口”为具体目标任务。既培养职工、服务职工、凝聚队伍，又要通过在项目的工作效果，为企业打好“广告”做优“名片”，展示企业软实力。
推行项目党建工作的具体内容和形式。中国五冶集团项目党建工作在内容设置上包括“规定动作”和“自选动作”。
推行项目党建工作的基本流程和资金保障。项目开工后的一个月内，党建工作部门编制《中国五冶×××项目党建工作方案》，方案经党委同意、项目党支部认可后，由项目党支部负责落实执行。项目党建工作所需资金，由党建工作部门与工程履约部门在项目前期策划时一并进行计划，由项目间接费列支。
推行项目党建工作的具体操作规范和标准。中国五冶集团是一个集团化企业，下属不同专业的分子公司多达30余个。中国五冶集团党委指导各分子公司按照项目党建工作制度的基本要求、项目党建工作方案的标准模板，结合自身特点分别编制了《××公司项目党建工作规范》，明确本单位项目党建工作的具体要求和标准，以及具体操作程序。
策划实施《项目党建工作方案》的四个重点步骤：
充分征求意见，确保方案执行的可靠性。策划《项目党建工作方案》首先要考虑是否能够执行。一是要选准合适的策划人，中国五冶集团明确由专职党建工作部门策划项目党建工作方案，一方面能够准确把握企业党建工作全局的要求、企业发展全局的情况，另一方面又能减轻项目兼职支部班子的负担，保证方案质量。二是策划部门要找到项目相关各方人士（工程履约主要部门、项目经理、项目骨干职工）充分征求意见，了解项目的生产经营计划、各阶段对党建工作的需求，由此确定党建工作在该项目的重点和节奏。
准确把握项目特点进行策划，确保方案内容的针对性和实效性。策划项目党建工作方案，把项目对党建工作的需求作为重点，突出方案的唯一性。如项目远离总部、远离祖国，则将与项目建立专门联系渠道作为重点，保证及时传递各级党组织的要求、企业生产经营形势、企业重点工作要求；若是青年职工集中的项目，则把开办职工夜校作为重点，开展思想素质和专业技术培训；若是项目条件艰苦，则把改善职工生活和工作条件作为重点；若是职工长期不能回家，就安排人员定期进行家访，对职工的孩子进行校访；若是项目劳务分包队伍多，就落实专人负责监督民工工资发放，组织民工开展文体活动。
专兼职队伍相结合进行人员配置，确保工作质量。首先，策划方案时要充分考虑项目兼职支部班子的实际情况，将方案中一部分内容的实施责任落实到公司党群部的专职党务工作者身上，如撰写、收集学习宣传资料，既能保证工作质量，又可减轻项目党支部书记等兼职党务人员的负担。其次是将方案中的内容分别落实到项目的广大党员和积极分子身上，发动大家共同参与做好党建工作，避免了压力集中在少数人身上影响工作质量，缓解了人手不足的问题，同时又拉近了党组织和基层党员、职工群众的距离。
运用信息化手段加强过程控制，确保管理到位。一是两级公司党建工作部门运用内部OA平台对各项目党建工作方案的执行情况进行适时动态跟踪，加强过程控制，发现执行中存在的问题及时加以指导、督促、帮助，确保执行到位。二是对项目党建工作实行动态管理，当项目客观条件发生变化，及时对《项目党建工作方案》进行相应调整，始终保持其针对性和实效性。
保证项目党建工作实效的考核办法。中国五冶集团秉承全面业绩管理的理念，建立了全面业绩考核体系，项目党建工作实行双线考核。一是纳入项目履约综合考核，分值占项目履约综合考核总分值的15%。考核由两级党建工作部门实施，以各《项目党建工作方案》为依据，考核结果纳入项目团队绩效收入挂钩。二是纳入各单位党建工作目标考核。考核以该单位推行项目党建工作的总体进度、措施、效果为依据，每季度考核一次，考核结果与单位班子年薪、党群部门收入挂钩。
全面推行项目党建工作制度的效果
形成了中国五冶基层党组织建设长效机制。中组发（2012）6号《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》明确指出，各级党组织要在活动中建立完善务实管用的规章制度。中国五冶集团对于项目党建工作的创新与探索，形成并全面推广实施《中国五冶集团有限公司项目党建工作制度》正是对这一要求的富有成效的落实。
奠定了提高中国五冶党建工作科学化水平的基础。项目党建工作方案的策划、管理，较好地运用了现代企业在生产经营管理中的有效方法和原则，促使党建工作管理流程清晰完整，目标控制简便有效，向提高企业党建工作科学化水平迈出了可喜的第一步。
促进中国五冶不断提高发展质量。项目党建工作的全面实施、深入开展，推动中国五冶保持了快速稳健发展势头，经营方式不断创新，发展质量不断提高。中国五冶集团营业收入10年间增长了10倍，是四川省委省政府重点培养、受到四川省政府表彰的大型百亿企业。近三年营业收入、利润和职工收入一年登上一个新台阶，继续保持了全国先进施工企业、全国创新型施工企业、四川省建筑施工企业综合实力首强企业称号，先后被授予中央企业思想政治工作先进单位、四川省厂务公开民主管理示范单位、成都市创先争优先进基层党组织等称号；有200多名职工分别荣获了全国劳动模范、中冶集团模范、成都市优秀工程党员、五冶劳模等光荣称号；两个党建工作示范项目施工的工程均荣获“2011年度国家优质工程鲁班奖”。同时还获得国家专利、部级工法等科技成果200多项。
关键词：低碳预制策略 住区规划设计 徐宿地区
中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）07（a）-0028-02
1 低碳预制策略
1.1 策略简介
低碳预制策略是符合当今建筑设计的低碳化、可持续化的流行趋势，也是针对我国环境污染问题越发越严重的有力举措。它不同于传统的建筑设计流程，简单满足于设计前期的视觉审美要求和结构要求，而是在设计前期即对建筑基地，环境布局做出符合低碳化的设计，建筑实体的布局也相应做出同时具备感性和理性的思考。
1.2 应用领域
低碳预制策略根据规划设计对象的不同，可以应用于各种不同类型、不同规模的建筑领域。笔者将低碳预制策略应用于徐宿地区的一个具体住宅案例规划设计之中。
针对住宅规划设计领域，低碳预制策略包含四个环节：（1）设计与可视化（Design and Visualization）；（2）参数化模拟（Energy Model）；（3）机制设计（Mechanical Design）；（4）经济性模拟（Financial Model）。其中针对Energy Model环节，目前广泛流行的是借助Ecotect软件作分析。
1.3 发展前景
低碳预制策略针对不同群体，发挥着不同的优势。对于建筑师，可以很好体现其在设计之初，既融入生态设计理念，可以提高建筑设计优势的竞争力，加强方案的技术含量；对于甲方，可以在全生命周期节约大量资金，利于制定领先的市场战略；对于政府，不仅可以提高建设部门整体的设计水平，而且可以促进节能减排工作的实施。因此，低碳预制策略的应用与发展具有良好的发展前景。
2 案例设计
2.1 方案简介
本地块位于徐州九里区玉潭湖西侧，基地内地势较为平坦，西临三环路，北临九里山西路，规划设计范围内的用地面积为7.12公顷。北边为大孤山，东边正对玉潭湖公园，基地背山抱水，视野开阔。为了充分利用基地本身拥有玉潭湖水资源这一地理优势，我们在社区初步规划中嵌入水网系统，水由玉潭湖而来，化湖水为细涓涓细流融入整体社区景观中，同时也是设计主题的另一理解方向。
设计方案内容以住宅为主，兼顾商业。基地总体布局分成北边商业“动”为主，南边住宅以“静”为主，整体走势形成西北高、东南低的趋向，也符合景区周边建筑高度控制线的要求，不会对整片区域内观景的视线造成阻碍。社区内主要车行交通由环路承担，将机动车行驶范围控制在居住组团之外，尽可能地实现人车分流以保证人行安全性，同时也为营造一个更为自然健康的社区活动场所提供了可能。由路网和景观轴体系将社区自然地划分为三个组团，分别为西侧的塔式高层住宅区、北侧的院落式围合高层住宅区和东南侧的板楼行列式住宅区。其中，由于东南侧的自然采光、通风和观景条件均为最佳，处在主要环路之外，避免了过多的交通噪音污染。同时，其组团内以中高层住宅为主，居住舒适度较高，考虑到以上优势和不同人群的消费能力，笔者将其设定为老年居住组团。
2.2 低碳预制策略与住宅组团
住宅组团属于住宅规划设计中的核心。基于设计之初的老年居住组团的定位，笔者经过调研，总结出了徐宿地区六种常见的居住组团形式，并且抽象总结成六个基本型进行分析与对比。
形式一为最普遍的居住组团布局形式，公共交往空间呈现矩形，并且有相当可观的次要公共空间。主要空间利用率约为26%。经过Ecotect软件分析，最不利住宅楼Ⅵ底层遮挡情况相对较为理想，全年能够满足要求。公共空间全年日均辐射情况较为均衡，且土地利用率较高，形式也具备一定的普适性；
形式二为较普遍的居住组团布局形式公共交往空间呈现圆形，四角有可观的次要公共空间。主要空间利用率为21%。经过Ecotect软件分析，最不利住宅楼Ⅵ底层遮挡情况相对较为理想，全年能够满足要求。公共空间全年日均辐射情况较为均衡，但土地利用率一般，错落感形式具备一定灵活性。
形式三为较普遍的居住组团布局形式公共交往空间呈现矩形，并且有相当可观的次要公共空间。主要空间利用率为25%。经过Ecotect软件分析，最不利住宅楼Ⅵ底层遮挡情况相对不是太理想，受Ⅰ、Ⅴ遮挡影响较大。公共空间全年日均辐射情况较为均衡，但土地利用率较低，通透性不够，但具备一定的私密性。
形式四为错落式的居住组团布局形式公共交往空间呈现平行四边形，次要空间呈现三角形。主要空间利用率为25%。经过Ecotect软件分析，最不利住宅楼Ⅵ底层遮挡情况相对较为理想，全年能够满足光照要求。公共空间全年日均辐射情况较为均衡，土地利用率高，且错落的布局形式具备一定的灵活性。
形式五为错落式的居住组团布局形式公共交往空间呈现人字形，次要公共空间面积相对较小。主要空间利用率为25%。经过Ecotect软件分析，最不利住宅楼Ⅵ底层遮挡情况相对较为理想，全年能够满足光照要求。公共空间全年日均辐射情况较为均衡，土地利用率一般，且错落的布局形式具备一定的灵活性。
形式六为曲线状的居住组团布局形式公共交往空间呈现弯曲的矩形，并且有相当可观的次要公共空间。主要空间利用率为27%。经过Ecotect软件分析，最不利住宅楼Ⅵ底层遮挡情况相对较为理想，全年能够满足光照要求；公共空间全年日均辐射情况较为均衡，土地利用率较高，且曲线的布局形式具备一定的灵活性。
经过对抽象而成的六种住宅布局形式的对比和全年日均辐射分析研究，我们在设计初期得出形式一、四和六具有一定的普适性和推广性，是居住区设计可以参考的方案。案例设计也择取形式一、四和六为基本布局方式。
设计方案经历了一个和更新的过程。旧方案以较为普遍的形式一、二为样本作排布，经过低碳预制策略，对旧方案中不太合理的地方作出调整，再通过对调整部分进行深入的数据分析，检验方案调整的合理性，最终得出合适的方案。
2.3 低碳预制策略与公建选址
住宅规划设计内的公建项目是关系百姓切身利益的惠民工程，公建项目选址不仅关系到项目作用的发挥，而且对于完善住区功能，提高住区品位具有重要意义。
低碳预制策略可以帮助在设计之初确定公建项目的选址。通过全年日均辐射分析，可以考虑在辐射较大的两片区域布置有社区中心和幼儿园。一方面，可以为居住区人群公共活动的区域提供良好充足的光照，为小朋友们提供温暖舒适的场地娱乐环境；另一方面，对于降低公共建筑全年的能耗，提高建筑设计的经济性。同时，对于方案本身的合理性和逻辑性都有提升。
关于社区内活动中心的布置，我们将其设置在整个场地的中心，以联合维系三个居住组团，同时也作为主入口景观轴的重要节点呈现。考虑到幼儿园对日照要求的高标准，我们在对整个场地进行模拟分析之后，选取了一块采光相对较好的区域布置幼儿园，即车行入口附近，这样同时也顾虑到了幼儿园对外开放的可能性及其交通的便捷性。
2.4 低碳预制策略与景观布局
景观环境不只是人们欣赏的对象，更重要的是能较好地满足居住者的生态需求和文化需求；传统的“越接近繁华商业区越好，越靠近交通主干线越佳”的住宅选址理念正日益受到挑战；景观环境理想的住宅小区应环境幽静、建筑协调、内适外和、温馨有情，整个小区富有向心力；充分利用当地的山水景观和人文景观资源，营造更多更好的人居环境，需要全社会共同努力。
在设计之初，笔者根据低碳预制策略，对场地进行了日均辐射量的软件模拟，结合其模型分析结果，根据日均辐射量对场地进行初步划分。对于场地中辐射相对较大的部分，可以种植常绿阔叶乔木，在各个季节都可以提供遮阳作用；而在辐射相对较小的地方，选择种植落叶乔木，这样既可以在夏季提供阴凉，同时在冬季也不会对日照产生影响。由此，景观布局所具有的就不仅仅是表面的绿化作用这样简单了，它还包含成熟具体的思维过程，即结合现有场地的日均辐射模拟结果进行具体细致的划分和植物选择等工作，同时使之拥有了完备的逻辑思维过程和合理依据。
3 低碳预制策略意义
3.1 可推广性
低碳预制策略引导下的住宅组团形式、公建选址方法、景观布局方法可以在徐宿地区得到很好的应用与推广。设计之初借助Ecotect等辅助软件得出相对准确的方案，简单易行，方便操作。
3.2 经济性
低碳预制策略指导下的住宅规划设计，可以有效地减少公共建筑的能耗，促进小区居民的娱乐活动的进行，便于小区居民的生活。对于进一步吸引开放商的投资，推广政府的经济政策，具有一定的帮助。
3.3 可持续性
无论社会经济发展或快或慢，居住需求的变化总比住宅规划设计的变化快。一个能不断适应新需求的住宅，应既是经济的也是环保的住宅，低碳预制策略下的住宅规划设计是和可持续发展概念相一致的。
低碳预制策略一方面可以为住户提供良好的居住环境，满足部分人群在同一住宅中居住较长时间的居住需求；另一方面可以增强开放商住宅销售的灵活性，以使住宅规划设计与可持续发展的需求相结合，提高居住品质，使住宅建设更人性化。
参考文献
[1] 孙颖，董.住宅适应性设计-理念及其对北京集合住宅设计的启示[J].建筑技术及设计，2007（4）.
[2] 杨靖，马进.与城市互动的住区规划设计实践[J].建筑学报，2007（11）.
一 个人简介
xx，xx理工大学07级市场营销专业学生,xx理工大学学生会记者团副团长、xx理工通讯社社长助理，是经管学院院报《经管论坛》创始人之一，先后荣获经管学院优秀部长称号、挑战杯课外科技学术作品大赛校二等奖、中国农业银行优卡杯王牌营销员大赛最佳策划奖。2009年以来参与中国电信抚州分公司、中国农业银行的多个校园营销等多个活动的策划。在〈抚州日报〉、〈大学时代〉等报刊、杂志上发表十篇文章。学科方向为整合营销传播与跨界营销。
二 学习报告
1 基础学科/非专业课程
财经英语、财务管理、国际贸易实物、邓小平理论、信息检索与利用
2 专业课程
消费行为学、营销策划学
3 专业技能学习
photoshop软件使用技术提高、营销策划能力提升、社团管理能力提升
4 课外专业技术能力
参与实施挑战杯创业计划大赛并主持整个项目运作、参与科技创新基金项目获批立项并形成完整报告
5 年度主要策划方案、调查报告
a 主持完成与正在实施的项目
〈中国电信抚州分公司青春动力战略合作平台实施方案〉、〈培胜酒店管理有限公司创业计划书〉、〈中国农业银行抚州分行优卡整合营销传播策划方案〉、〈中国电信抚州分公司久爱校园营销计划〉、〈新世纪读书导报改版策划〉、〈中国电信抚州分公司青春动力联盟章程、网站建设计划、校园歌手大赛网站建设计划〉、〈青春动力校园歌手大赛活动策划〉、〈大学生人际与社会交往消费观念与模式调查报告〉、〈校园情侣通信市场分析〉
b 参与完成与正在实施项目
〈中国电信抚州分公司XX年秋季青春动力营销活动方案〉、〈中国电信抚州分公司媒介资源评估报告〉、〈东华理工大学奖学金评定体系〉、〈东华理工大学图书漂流活动策划〉
三 学生社团工作报告
1 xx理工大学大学生记者团任大学生记者团副团长兼总务中心主任
九月 筹备迎新工作，操盘迎新工作计划与宣传计划、改版新世纪读书导报报头与报眉、争取到抚州电信1000元赞助、主导与抚州电信签订战略合作框架协议（开创社团与企业合作新模式）
十月 作为新一届团长候选人参与团长竞选、参与指导〈大学时代〉发行工作、对新世纪读书导报进行更深入的改革
十一月 主要负责合并各院级记者团事宜、与各院主要负责人签订协定、开展图书漂流活动、开展总务中心角色互换活动
十二月 操刀制作新世纪读书导报新闻板块
2 xx理工大学通讯社 (校内先锋传媒类社团)
十二月 竞聘东华理工大学通讯社社长助理职务。
3 青春动力联盟
九月 率先在抚州创建中国电信江西公司青春动力联盟创业社团（亦是中国电信集团公司在国内正式组织的首个大学生社团），隶属校团委、取名青春动力联盟、会员8000余名，为校内第一大规模社团。开展秋季营销活动、久爱计划营销、青春动力商务领航校园通信示范性社团发展建设工作。
十月 组织青春动力校园歌手大赛的前期部分
十一月 组织校园歌手大赛总决赛晚会与中国电信南电艺术团巡演。校主要领导、电信抚州分公司主要领导与XX多学生共同观看晚会。晚会在校内首次实现了网络视频直播与短信投票等先进的通信技术。
十二月 联盟成为江西省优秀青春动力创业社团
四 与中国电信、中国农业银行合作概况
七-八月 组织中国电信抚州分公司第十八营销团队（青春动力团队）参与公司”走进万家团队营销百日大战“活动。参与”抚州电信贺十家建材强强联保成立大型晚会“部分协调工作。为中国电信抚州分公司与市区15家企业为期2年的商业战略合作制作策划、奠定合作基础。参与编制公司秋季营销活动方案。为包年宽带卡价格的制定提供意见。参与编制《青春动力校园手册》。构架联盟网站。
九月 与中国电信抚州分公司副总经理、市场经营部、[nextpage]政企客户部负责人讨论青春动力营销活动的执行问题。主持久爱营销、青春领航等校园营销活动策划工作。
十月-十一月 组织江西省优秀青春动力创业社团申报材料。全程主持并策划校园歌手大赛宣传推广、网站制作与市场开发工作。参与公司媒体推介会议、评估公司现有与潜在媒体资源。
十二月 为中国农业银行提供整合营销传播策划方案。受到公司领导、部门经理称赞并达成进一步的合作关系意向。着手抚州热线改版策划、抚州电信媒体资源评估工作。
五 研究生计划进展
十月 编制完成《考取江西财经大学2009年传播学研究生计划》,购买了《传播学》、《媒介管理学》等课本
十一月 编制了各个学科的复习计划，开展了除政治以外各个学科的复习
十二月 传播学复习至第三章、媒介管理学第二章、马克思主义哲学第三章
六 科研与外宣工作报告
参与第十届挑战杯全国大学生课外科技学术作品大赛〈浅论中国uis的发展现状及其对我校的启示〉，获得学校二等奖。共2页,当前第1页1
参与第四届东华理工大学大学生科技创新基金项目，研制作品〈xx理工大学奖学金评定标准〉
主持第六届挑战杯全国大学生创业计划大赛，研制作品〈培胜酒店管理有限公司创业计划书〉
8月2日，抚州日报刊发〈江西电信我的e家巡演落幕〉一文
9月1日，《大学时代》发表《浅谈经管学院的英语教学改革》评论文
12月25日，《新世纪读书导报》发表头版头条新闻——《东华理工大学XX年年最值得关注的十件大事》
七 2010年1-6月主要工作重点
1 学习上，各专业学科（企业管理、组织行为等）成绩保持全班前列。所有科目均在65分以上。
2 以传播学考研为核心目标，完成主要学科第一轮复习。
3 辞退记者团职务，在通讯社做好最后一班；抽空管理红门院落论坛，加强管理团队建设
4 为中国电信抚州分公司的媒体整合、宣传策划提供必要协作
5 加强外宣工作，力争在市、校级媒体上发表署名文章，编制博客文章选辑并印刷
6 做好策划专业技能的提升，参与挑战杯、科技创新基金等项目
新的学期，新的起点，新的发展。我们面临的任务艰巨而繁重，我们肩负的责任重大而光荣。让我们始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，勤勉尽责，用实际行动和工作业绩让领导老师放心，让同学们满意。让我们紧密团结起来，把思想统一到为我们共同的美好理想奋斗中来，坚定必胜信心，勇敢面对挑战，扎实工作，锐意进取，创造无愧于时代、无愧于历史的新业绩，开创法学院学生会的新纪元！
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面对日益激烈的建筑市场竞争，项目经理作为项目工程建设的总指挥，肩负着保证工程项目质量的重任，应针对项目工程建设展开全面的规划管理，必须要以质量立信誉，以管理求效益，强化施工现场管理。
一、有效实施具体的策划工作
项目到手后，首先做好四个策划：现场策划、施工策划、商务策划、财务策划。策划过程中，项目经理一定要亲自牵头，把握方向，群策群力，由面到点，由点连线，策划才有系统性、逻辑性、可操作性。
具体来说，对于基础设施项目，首先测量先行，项目经理必须带领前期进场的主要管理人员，对照图纸和测量提供的坐标参数及主要工点或重要构筑物具置熟悉现场，熟悉周边环境，了解民风民俗，了解主要材料如地材的主要来源、规格及价格，收集与项目有关或有利于项目迅速开展各项工作的信息。
根据现场，结合设计及项目的特征，进行现场策划和施工策划。在策划的过程中对项目部的选址，主要工点或构筑物的施工布置如临建搭设、搅拌站、梁场、材料堆放场、钢材加工厂、临水电线路布设、临时火工品库房等等，项目经理应带队多次察看现场，了解周边环境，认真讨论，集思广益，多次优化现场布置方案，由面到点，直至形成最优现场策划方案。一份好的现场策划可以给项目带来有形或无形的经济效益，甚至还可以带来一定的市场效应或社会效益。
确定现场策划后，施工策划及商务策划应该同步进行。根据项目特点，结合企业的发展及相关要求，首先确定项目管理目标、项目组织机构、项目实施计划、劳务分包方案；然后确定主要管理人员配置方案、物资采购方案、机械设备配置方案、周转材料配置方案等。根据项目工期目标、节点要求、项目重难点部位施工特征、当地气候等确定总体施工进度计划。
接着，进行商务策划。做好商务策划的前提：第一，项目经理和有经验的商务、技术人员一起熟悉项目招投标文件，特别是专用条款中的一些重要内容，一定牢记在心，这些条款既是商务创效的导向，也是规避合约法务分险的源点。第二，仔细研究投标文件的报价清单，是否存在不平衡报价，哪些单价对以后创效有利、哪些是亏损单价在以后施工过程中是否有效规避等等，这些因素在商务策划中均应认真考虑。第三，考虑技术创效。根据设计图纸充分考虑通过优化设计、施工方案，对重难点部位或地质复杂部位通过技术创新来创效等。第四，通过比较科学的管理方法控本增效，也是商务策划中必须考虑的一项重要内容。
最后财务策划，财务策划主要包括三大部分：第一、项目经费：工程间接费用（职工薪酬、招待费、办公费、差旅费等）、其他直接费用（检验试验费、临时设施、工程保险、安全生产费、施工水电费、施工道路、征地等）第二、工程实体费用：分包支出、劳务支出、材料支出等。第三、税金。财务策划应根据施工策划、商务策划来整体平衡计划，过程别是要根据施工进度计划、工程变更等进行修订。在经营性亏损项目中，财务策划尤为重要，重中之重，是如何保证项目一直有现金流，能保证项目的正常运转。
二、确保快速进场
各项策划到位，经上级主管部门或领导审批后，应立即进行驻地建设和施工现场部署。现场可以根据策划局部细节方面可以做进一步优化，整体要求大气、美观、整洁，朴实而不浪费。各项工作应该有序的“又快又好”的开展。给我们相关方特别是业主在项目首次真实、震撼的感受到这家单位不仅有实力、有能力干好活，而且是非常注重企业形象、企业文化思想建设。为以后项目顺利开展各项工作做好铺垫。
三、以现场带动市场推动企业可持续发展
项目经理应带领项目团队做好项目实体的工期、质量、安全、环保管理，使其满足国家、行业、地方相关规范和标准要求，满足业主合同要求，满足项目策划要求。这四项管理既是 “成本方圆管理图”的四大支撑体系，也是实现项目利益最大化的基本前提。项目工期、质量、安全、环保管理的好坏，直接影响到项目的经济效益及企业品牌效益。现场做好了，项目的业主、监理、设计等相关方也就满意了，可以为项目的二次、三次经营奠定了基础，赢得了更多的商机。现场做好了，能以项目为载体，把企业能很好的展示给社会，宣传给社会，为企业的发展迎来更多市场空间。
四、注重党群文化建设
项目的党群工作是项目管理的剂和催化剂，是项目部的软实力。项目的党群文化建设在项目团队建设中起主导作用，党、团及工会组织的建立，有效和广泛地团结了各阶层人员，在枯燥而繁忙的工地生活中是项目人员心灵的港湾，在志同道合的组织生活中，增强了项目人员的认同感和归属感。党群工作的强有力推行，可以很好地员工与企业的关系，可以提高员工的话语权，能更有效地达到企业与员工的一种和谐平衡关系，促进企业和员工的共同发展和进步。党群组织结合生产实际开展的各种活动（如青年示范岗、青年突击队、劳动竞赛、技能比武等），能营造项目积极向上的团队氛围，能使项目团队更有凝聚力和向心力，让整个项目以一种朝气蓬勃的姿态在运转，关键时候能迎难而上、身先士卒，提高了团队的战斗了，提高了项目团队的绩效，赢得了效益。另外通过企业文化建设，主动与项目的相关方进行联谊，宣传企业，以一种软实力让相关方认可项目部，能更好地搞好内外团结及协调工作，非常有利于项目的各项工作顺利的开展。
五、认真践行“成本方圆管理图”，加强过程管控
项目一定要坚持“成本方圆管理图”的“三项纪律、八项注意”。三项纪律指：项目经理责任制、合约交底策划制、分供方选择招标制；八项注意指：合同洽谈、价本分离、商务策划、供方管理、过程管控、签证索赔、结算收款、奖罚兑现。坚持了以上原则，那么项目管理能够形成一种良性循环，项目管理也就比较轻松了。
具体到过程管控，作为项目商务方面，特别强调对目标成本和实际成本的管控。只有在过程管控中不断的优化资源、优化方案、开源节流，才能使我们的人工费、材料费、机械费、周材费、现场经费得到有效的控制。
六、现场收尾工作应事前策划，以“快”为指南
俗话说，万事开头难。其实，作为基础设施项目，特别是野外项目，顺利的做到工完场清，的确不容易。现场要快速收尾，为了做到撤场时不出意外，一定要提前策划，首先摸底周边民风民情，才能选好撤场时间，重要的资料、物资应首先撤场。
七、搞好结算，寻求效益最大化
加强过程沟通，尽量把变更索赔在施工过程中消化，特别对这部分应及时做“实”现场签证，收集影像资料，规避审计分险。同时，要规避业主或分供方对我们的反索赔分险。对争议比较大的索赔，在施工过程中尽量做到顾全大局，收集好相关的资料，待结算时，运用符合合同要求的合约法务知识，有理有据和业主或相关方沟通，争取效益最大化。
综上可知，项目经理是决定项目成功与否的关键人物，是项目团队的灵魂，项目经理管理项目的过程似乎是一场赢得人心的战斗。我坚信，不论哪一种项目团队，团队的核心力、凝聚力和团结力是必须的。所以如何让一个团队里各种性格个性下的人能各发挥所长。很融洽的磨合在一起是项目经理必须要考虑的。而且只要做到以上几点，不论是哪种项目类型，项目成员肯定会主动地向你靠拢，大大提高项目团队的执行力，并最终按时、保质、圆满地完成项目任务。
参考文献：
[1] 关于表彰2005年度“有色建筑业企业优秀项目经理”的决定[J]. 中国有色建设, 2006, (03)
乐清市精神文明建设指导委员会办公室5月26日下发《关于文明单位电子台账建设情况的通报》，要求我公司于6月25日前完成文明单位电子台账建设。为按时按要求完成文明单位电子台账建设，并以此为契机，将集团公司以精神文明为主要内容的全面发展进行一次全面地集中地展示，以提升集团公司的品牌影响力，并为进军省级文明单位创造良好的舆论基础，现就集团公司精神文明电子台账建设提出如下策划建议。一、电子台账内容（一）分为“荣誉篇”、“法人篇”、“发展篇”、“奉献篇”、“文化篇”、“党群篇”、“创建篇”、 “创安篇”等八个部分。（二）每部分由“文字综述”和“档案陈列”组成。（三）内容提要荣誉篇文字综述——集团成长历程简介档案陈列——公司各类荣誉陈列法人篇文字综述——董事长主要成就介绍档案陈列——董事长个人荣誉陈列发展篇文字综述——集团公司发展历程（创新、管理、质量、诚信、多元化等）档案陈列——相关材料（含重要的媒体报道）奉献篇文字综述——集团在发展中对社会的贡献（捐赠、助学、纳税、安排就业等）档案陈列——相关材料文化篇文字综述——反映集团企业文化建设档案陈列——相关材料（企业文化手册等）党群篇文字综述——
文字综述——介绍集团党建、思想道德建设、工青妇建设、构建和谐企业情况等档案陈列——相关材料创建篇文字综述——集团创建文明单位的历程（或情况汇报）档案陈列——创建规划、方案、总结、申报材料、荣誉等创安篇文字综述——
文字综述——集团综合治理工作综述（综治、安全、环境、卫生、计划生育、环／安体系建设等）档案陈列——
档案陈列——相关材料二、人员分工（一）电子台账的文字、图片材料等内容由公关部负责组织（1）八篇综述文章的写作分工是宣传处长邱××负责“文化篇”、“党群篇”、“创建篇”、“创安篇”四篇文章的撰写；
内刊主编宋××负责“荣誉篇”、“法人篇”、“发展篇”、“奉献篇”四篇文章的撰写。（2）档案陈列资料由宋××搜集整合。（3）公关部总经理张××栋负责组织、审核、统稿。（二）电子台账的网络技术由信息部负责。网页设计制作等由技术员夏××负责，信息部总经理罗×组织、协调。三、时间要求所有文字及档案材料于6月20日前完成；网页设计制作及其他网络数据等于6月24日前完成，并报请集团有关领导审核同意；6月25日前完成与乐清市文明办的联络并实现网络连接。(本策划供领导参考) 策划人：集团公关部 宋×× 2005年6月6日
关键词：工程管理；实训教学体系；实践教学
中图分类号：G642.0；TU71 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）05-0134-07
我国正处于快速的社会经济结构性转变和城镇化改革进程之中，迫切需要大量高素质的应用型工程管理人才，这为工程管理学科提供了良好的发展机遇，同时也对工程管理专业人才培养的方向和质量提出了更高的要求[1-2]：既要求从事工程建设的人员具备土木工程技术及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，又必须具有一定的实践能力和创新能力；既要有解决固定答案问题的能力，更要有解决开放问题的能力。
然而，在社会发展需要高水平应用型工程管理人才的同时，当前工程管理专业教育培养的学生往往难以达到行业企业的工作能力要求，毕业生无法直接将学校所学同工程所用及社会所需有效、无缝接轨，其中最突出的表现是学生的实操能力和实践经验存在较大差距[3]。
高校中的专业教育同社会需求之间的错位与脱节，已严重制约了建筑行业的发展和专业人才自身的提升。对此，住建部“高等学校工程管理专业指导委员会”近期在工程管理本科专业教学的指导性文件中对毕业生的基本能力要求作了详细说明[4]，“能力结构”中要求：学生应具备专业综合素质与能力、实践能力、创新能力、健康的个性品质和良好的社会适应能力等四个主要能力。这就要求在工程管理专业教学活动中，在符合社会需求的专业培养体系改革指导下，教学单位和专任教师都必须及时做出角色和理念的转变，从传统的强调知识和技能传授的教学方法向能培养和促进大学生达到预期能力的教学方法转变，从现有对知识转化效果的评估向对学生学习能力评估转变，从教师讲授知识、学生被动接收知识的固有模式向学生为主、教师为辅的新型实践育人体系转变。
基于以上工程管理专业教育的现实不足及转型需求，结合笔者多年来在工程管理专业教学中设计、策划及引入校内实训实操活动的实践积累，重点探讨初步构建工程管理校内实践教学体系的方法及具体内容。
一、校内实践教学体系的构建需求
当前高校工程管理专业教育中，对学生实践能力的培养大多存在着以下几种亟待解决的问题。
一是仍普遍存在“重理论，轻实践；重课堂，轻课外”的倾向。尽管近年来反复强调实践教学的重要性，但事实上部分学校或教师仍惯性地将指导课程设计或实习作为课堂教学之外的“辅工作”、“小报告、大作业”。
二是当前大多数的实践教学环节形式传统、表现单一，易使学生产生枯燥厌学情绪，难以有效激发学生主动解决问题、主导实践活动的积极性，所学理论知识无法同工程实际应用有效对接。
三是缺乏贯穿工程管理人才培养全过程的校内实训顶层设计，特别是尚未基于BIM平台对课程资源及校内实践环节进行有效整合，校内实践育人体系亟待完善。
此外，还存在课堂教学与实践教学结合不到位，课外科技创新活动等并未获得足够重视、缺乏专业教学资源和案例库及实践教学效果评测困难等诸多问题。
由于以上问题的存在，当前工程管理专业学生参与实训和实践的积极性较低，动手能力普遍不足，校内实践实训的成效与初衷背道而驰。
二、策划管理全过程校内实训体系构建
基于以上分析，笔者近年在工程管理专业教学过程中致力于突破以往理论教学和设计指导环节中“教师主导、学生接受”这一传统模式，以专业教学的预期成果为导向，以实现工程全过程策划管理为目标，以全员协同、情境模拟、角色体验为手段，创新构建学生主导，基于工程策划管理全过程的校内实训教学体系，紧密围绕工程管理专业各核心课程的教学进程和成果目标，在常规教学模式基础上，提升实训教学的比重和成效，同时在组织方式和考核评价方法上大胆创新。
该校内实训教学体系主要由工程项目投融资策划全过程实训、工程项目可行性评估全过程实训、工程招投标全过程实训及工程建设合同案例全情境模拟等初步构建而成，涉及知识体系和内容涵盖了工程项目前期策划、可行性研究、融资方案设计、招投标及评标组织、造价文件编制、施工组织设计、建设法规及合同管理等工程管理全过程的核心课程。各类实训活动承上启下，相辅相成，运用角色扮演、情境体验、团队竞争、会议模拟等各类丰富形式，使学生在自主策划的活动中主动学习、自我提升，在工程管理意识、专业综合素质、创新能力、实践能力、团队协作能力、社会适应能力及职业道德和个人品质等方面均对学生起到了十分有益的促进作用，使学生在学习理论知识的同时，能通过第一视角直观地感受和体验项目策划、评估、招投标、工程概预算、施工管理等未来可能从事的工程领域，积累经验、摸索技巧、形成能力，有效弥补了校外工程实习过程中实践内容同工程进度和岗位性质关联性小，实践训练单一，学生求知热情不足等弊端，为最终顺利完成综合性毕业设计，走上工作岗位奠定了坚实基础。
三、校内实训教学方案设计与实践
（一）工程项目投融资策划全过程实训方案
实训学期：第五学期。
主导学生：工管、土木专业学生。
课程依托：工程项目投资与融资。
课程基础：工程经济学、房地产开发与经营、工程管理概论等。
学期之初，结合专业课程教学进度及学生已有专业知识基础，学生在教师的引导下自主组建政府规划团队1支、项目策划团队4～5支、风险投资团队3支，在政府规划团队的全程组织推进下先后开展不同地块的拍卖出让、开发策划及融资比选等工作，通过学期中及学期末两轮评选最终选出优秀的投融资策划方案，给予表彰。该活动贯穿整个学期，与投融资课程教学进度同步（图2）。
各学生团队的主要职责任务有以下3项。
1.政府规划团队
（1）在某划定的地区范围内，依据电子地图、规划图等手段，调查选取适合开发的地块4～5块，规划土地使用用途。
（2）编制土地拍卖公告，以文字及图片等形式说明地块面积、地理位置、规划用途、起拍价格等。
（3）拍卖会现场公告，组织拍卖活动，确定各地块开发单位。
（4）组织及主持后续的方案评选活动。
2.项目策划团队
（1）根据团队人数多少，获得金额不等的法人资本金（5人团队为2 000万，每多一人增加500万）。
（2）各团队参加土地拍卖活动，通过竞拍获得某块土地的开发权。
（3）在土地规划用途范围内，设计土地开发计划，编制项目策划书（上），内容需包括但不限于公司介绍、项目分析、市场分析、管理团队、财务计划等。
（4）第九周前后，现场展示并介绍策划方案，由政府规划团队及风投团队代表共同投票选出优秀策划方案前三名进入下一轮融资方案比选。
3.风投及融资团队
（1）每个风险投资团队拥有2 500万资金。
（2）风投团队在前三名策划项目中选择投资对象，抽签确定优先选择的顺序，先选先得。
（3）根据投资的对象项目及策划书（上），编制融资计划方案，并与策划书（上）合并为完整的项目投融资策划文件，在学期末进行综合评比。
（4）融资计划方案应包括但不限于融资方式、资金结构、来源及可靠性分析、融资成本分析及融资风险分析等。
（二）工程项目可行性评估全过程实训方案
实训学期：第六学期。
主导学生：工管、土木专业学生。
课程依托：建设项目评估。
课程基础：工程经济学、财务原理、管理学原理等。
基于工程项目可行性分析的主要工作内容及成果编排顺序，在课程教学初期即设定工程开发建设项目的基本背景，然后伴随着理论章节的讲解，逐步推进该项目各项评估内容的设计、编制、完善。每周由学生个人或2～3人的团队在上一周团队编制的评估内容基础上，进一步完成下一阶段评估工作，并在下一周课堂予以展示讨论，教师则负责引导整个实训活动进程以及每次展示成果的点评。
该全过程项目评估的实训活动共分为12期，每周依序分别进行投资者资信评估、产业背景及发展思路分析、市场调查分析、生成规模分析、场地及环保条件评估、技术条件可行性评估、建设投资费用估算、流动资金及总投资费用估算、资金筹措计划编制、营业收入及费用估算、利润及利润分配表编制、财务分析及风险评价等评估工作，每一阶段工作既是对上一阶段的承接，又将成为下一阶段评估的论点及数据基础。整个评估实训工作完成后，该工程项目完整的可行性研究成果也即编制完成，并得出最终评估结论。
该实训活动贯穿学期始终，既是对理论课程学习的同步实践体验，也为学期末既有的项目评估课程设计打下了良好的基础。
（三）工程招投标全过程实训方案
实训学期：第七学期。
主导学生：工管、土木专业学生。
课程依托：工程招投标实务。
课程基础：工程造价与管理、施工组织与管理、建设法规概论等。
在已学习工程造价、施工组织管理、建筑法规等课程知识基础上，随着工程招投标课程的教学进度，由教师引导学生在学期初组建5～7人的学生团队，并自愿划分成“招标团队”和“投标团队”，根据教师提供的实际工程项目信息资料，在招标团队的全程组织及进度控制下，按照工程项目招标、投标、评标、中标等规范程序开展工程招投标全过程实训模拟，最终在学期末召开评标大会，会议全程由学生组织和主持，教师担任评标委员会成员，全程录像。
该实训活动全过程框架如图4所示。
1.分组准备
学生以自愿为原则组成5～7人的小组，每组设组长1名。各组认真做好如下准备：了解实训活动的具体程序及要求，熟悉工程项目背景及施工图，收集招标、投标相关资料及工具书，落实工作任务分工。
2.招标团队编制招标文件
通过自荐或教师优选，由其中一个小组首先根据工程项目资料设计编制规范完整的招标文件，包含招标公告、投标须知、合同条款、投标文件格式、评标组织及评分细则、图纸资料、工程量清单及标底等材料。
3.投标团队开展竞争性投标
招标文件经指导教师审阅修改通过后按时，作为工程投标的基本依据，标底文件交由教师密封保存。各投标小组获取招标文件后，分工协作完成投标文件的设计编制及投标报价计算，并按时定点向招标小组提交密封的投标材料。在投标编制过程中，招标小组需向各投标小组提供服务。
4.组织开标评标会
在投标小组编制投标文件的同时，招标小组着手筹备评标会议，做好开标、评标及定标等各环节组织工作，根据招标文件规则组建评标委员会，明确评审及计分流程等。
各小组按照规定时间、地点参加评标会议，由招标小组代表主持会议，各投标小组派代表介绍该组投标材料并答辩。
评标会议基本流程包括：
（1）招标人、投标人、评标委员及其他会务人员按时到场签到，并按投标小组汇报顺序抽签。
（2）评委现场检查标底文件及各投标文件的密封情况。
（3）招标小组代表介绍项目情况及招标要求等，并现场开启公布标底。
（4）各投标小组依抽签顺序汇报各自的投标设计思路、内容及投标报价等，并回答评委问题，每组时间不超过10分钟。
（5）评标委员会依据评分规则对各投标组的经济标、技术标、材料完整性及汇报情况等进行现场评审并打分。
（6）招标组会务人员现场依据评委即时打分情况统计各组综合得分，并按照综合得分的高低顺序依次确定中标候选人（评分细则以招标文件为准），由评标委员会组长现场宣布评标结果。
5.成果提交及评价评标会结束后，各投标小组需在24小时内修改完善投标文件，并向指导教师提交最终成果的纸质版及电子版，注明各组成员信息及任务分工情况。
各小组成绩=成果材料评分（60%）+实训活动评分（40%）。
个人成绩=所在小组成绩（60%）+个人分工部分成绩（40%）。
评标综合得分前三名的小组，成绩可分别乘以权重系数1.3，1.2，1.1。
6.“一票否决”情形
对出现以下情况的小组或个人，直接评定成绩为“不合格”：有确切证据证明在招投标过程中有泄密、违规操作等行为的小组或个人，逾期未提交相关成果或未参加模拟活动的小组，经组长及其他成员确认未参与任何工作的个人。
（四）工程建设合同管理实训方案
实训学期：第七学期。
主导学生：工管、土木专业学生。
课程依托：建设工程合同管理。
课程基础：建设法规概论、工程质量管理、工程监理概论等。
结合工程建设合同管理及建筑法规等课程的学习，首先由教师展示已有的合同纠纷情境模拟案例，然后引导学生自主组建多人的情境模拟团队，每周由1～2个小组自行搜集选择招投标、合同管理及纠纷、工程索赔等方面的真实案例，结合PPT、音效、视频、场景等模拟手段，扮演案例中的不同角色，展示并再现案例的真实情境，并对相关法律、管理方面的问题进行剖析，引发全体师生讨论。
该实训活动要求各小组成员共同参与，合理分工，大胆创新，体现出综合能力和团队精神，同时避免案例类型的重复，鼓励案例展现手段多样化、生动化。案例模拟的参考主题包括：招投标违法违规行为、招投标程序方法问题、工程合同总承包及发包、建设工程BOT承包模式，合同订立过程中的要约和承诺、合同缔约过失责任、合同效力，合同履行中的抗辩权、合同违约责任、合同担保责任、工程合同争议解决、合同的解除或变更、合同谈判技巧等。
四、校内实训教学体系评价
（一）理论创新评价
教学研究及创新实践成果在理论上的创新点主要包括三方面。
一是教学理念创新。结合工程管理教育需求，提出以工程管理全过程理念为基础驱动的校内实训教学体系，最终实现人才培养目标。
二是教学模式创新。积极构建“4∶4∶2”新教学模式，合理分配理论教学、实训活动与学生自学之间的时间比例，突出理论与实际的有机整合。
三是教学方法创新。以实训教学为基础框架，采用引导式自主交互教学方法，创新构建符合专业特点和学生需求的各类实训模拟活动。
（二）实践创新评价
在校内实训教学体系构建、实施过程中，坚持在实践检验过程中不断检讨、调整、完善，不断丰富和发展实训教学的形式、方法等。
一是革新实训教学同课程教学的关联机制。以往理论教学在前，课程设计实践任务在学期中后期才下达，造成知识体系同实践环节脱节严重，学生在理论学习时不明知识的应用价值，在后期课程设计时又常无法将前期的理论学习融会贯通。本课题构建的全过程实训教学体系，均在学期初期同理论教学同步启动，使学生在理论学习的同时开展实践学习，将知识点同实际应用有效关联，效果显著。
二是革新教师与学生的角色及作用。在构建的实训教学体系中，始终以学生为主导，赋予学生足够的自由度和裁量权，由学生自主组织、推进整个活动，充分调动学生的积极性和主观能动性，培养学生的团队精神和独立思考能力。而教师大多时间退居幕后，做好督促和指导作用。
三是革新实训教学效果的评价机制。建立形成性考核机制，通过实训模拟活动、团队现场答辩等方式，综合考察学生从事实际案例分析和实务操作的能力，综合考察学生动手、表达、答辩及组织活动的能力，摒弃以往仅通过期末考试或设计成果考核的局限性。
五、实践效果跟踪调查
课题组近年来积极实践完善实训教学体系构建成果，并进行了同步跟踪评价调查。调查分析可见，近九成受调查学生认为该实训教学体系的融入在不同程度上激发了其学习兴趣。80%以上的学生保持听课注意力的时间有所增长，每堂课消化吸收知识的效率也有所提高，对其专业能力有较大促进。跟踪调查结果摘要如图6所示。
六、结语
文章重点介绍了课题组近年来在学生实训及教学实践工作中的积累及成效，提出并初步构建校内实训教学体系同校外实践环节有效衔接，并能同社会、企业工程实务合理无缝接轨。一方面，在探索设计、实践检讨过程中形成了较为系统的基于工程管理全过程的校内实训教学体系，取得了宝贵的经验和推广应用价值，有助于培养满足地区服务要求和社会企业需求的高水平应用型人才；另一方面，在实施过程中通过与学生的积极互动，充分调动学生的主观能动性，获得了良好的教学效果和师生的广泛好评。
参考文献：
[1]杨秋波， 王雪青. 工程管理专业实践育人体系的探索与实践[J]. 天津大学学报：社会科学版，2013，15（6）：556-561.
[2]李志义，朱泓，，等. 用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J]. 高等工程教育研究， 2014（2）： 29-34.
