专业培养目标：培养掌握文秘基本理论和操作技能，了解和掌握相关法律知识，从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：法律文秘操作技能。
专业核心课与主要实践环节：刑法概论、民商法概论、行政法原理与实务、诉讼法概论、应用写作、法律文书、秘书学基础、档案学基础、社会学基础、网络技术与办公自动化、电子信息管理、社会调研、应用文写作、秘书业务训练、办公自动化设备使用、文秘业务综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课和实践环节。
就业面向：国家机关、企事业单位、法律服务部门的文秘及相关岗位。
本专业培养具有必备的法学和文秘专业的基本理论知识和法律职业岗位文秘工作技能的复合型高等应用性专门人才。
主要课：法理学、宪法学、刑法学、民法学、文献检索、司法笔录训练、书记员工作概论、档案管理、法律文书训练、现代汉语与基础写作、秘书理论与实务、计算机与应用。
修业年限：基本学制三年，最长修业年限五年。
培养目标：本专业主要培养具备法律事务执业能力、掌握秘书技能、会英语、会电脑的应用复合型人才。学生毕业时，要求取得国家秘书职业资格证书。
主要课：大学英语、英语视听说、专业英语、秘书实务、档案管理、企业管理概论、法律文书、民法、行政法与行政诉讼法、合同法、国际经济法、公司法、税法、电子商务、商务谈判、沟通技巧、多媒体技术应用、网页制作等。
专业特色：注重塑造形象、提升品味;注重强化实践教学环节，培养学生复合型多元化的职业能力。
职业前景：学生毕业后，既能胜任各类企事业单位的法务助理工作，又能从事法庭助理、书记员、律师助理职业，还能从事各类企事业单位的行政助理和商务管理工作。本专业就业面广，适应性强，并有潜力成为高级管理人才。
培养目标和要求
(一)培养目标
培养拥护党的基本路线，法律文秘专业第一需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才和高素质的劳动者，学生应在掌握专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力、技术和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
(二)素质、知识和能力基本要求
1. 素质基本要求
坚持党的基本路线，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人;树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辩证唯物主义和历史唯物主义思想;诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德;具有本专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能;养成正确的审美意识、审美情趣和美感，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;积极向上、心理健康，具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能;积极参加体育锻炼，养成良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家大学生体质健康标准。
2. 知识基本要求
(1)掌握语言文学类、政治哲学类等基本知识。
(2)掌握法律专业知识、文秘方面基本理论和基本知识，其中包括办文、办事、办会方面的基本方法和基本理论。
(2)掌握管理学、秘书心理学的基本理论和基本知识。
(3)掌握民事诉讼、刑事诉讼等程序的基本知识。
(4)掌握办公室管理、档案管理的基本理论与基本知识，懂得档案和信息处理的基本规则和法律法规。
(5)掌握公共关系、社交礼仪的基本知识和基本规则。
(6)掌握法律公文及其它常用应用文的写作知识。
(7)熟练掌握计算机的理论知识，能运用现代化办公设备进行法律文秘事务运作。
3. 能力基本要求
(1)熟练运用汉语语言的能力，其中包括心领神会的能力、口头表达能力、法律咨询、中文写作能力。
(2)运用法律文秘知识进行办文的能力。
(3)运用法律文秘知识进行办事的能力。
(4)运用法律文秘知识进行办会的能力。
(5)具有较强的法律文书制作和公文处理能力。
(6)运用法律和文秘的基本理论知识从事法律文秘运作的能力。
(7)运用基本法律知识进行法律咨询、司法调解和解决一般法律问题的能力。
(8)公关活动策划能力和人际沟通、接待协调能力。
(9)运用计算机进行办公事务处理、法律秘书实务活动的能力。
(三)证书要求
1.获取相应的普通话等级证书。
2.获取全国大学生英语应用能力考试B级以上证书或大学四极以上证书。
3.获取全国高等院校计算机等级考试二级证书或劳动部门计算机操作中级以上证书。
4.秘书资格证书。
5.争取获得汽车驾驶证书。
6.争取获取法律秘书相关等级证书。
就业岗位(群)
高职院校法律文秘专业是为司法行政机关，检察院、法院、基层法律服务部门及社会输送熟练掌握法学基本原理、具备文秘业务能力、富有创新精神的“应用型”、“技能型”、“管理型”等职业人才。本专业学生应在具备文秘专业知识、法学基本理论和专业知识的基础上，重点掌握从事法律文秘业务的基本技能，具有较高的思想政治觉悟、良好职业道德、优良的警务素质的综合职业技能人才。
毕业生主要从事行政机关、企事业单位的秘书，文书处理，档案管理和公关工作，办公室事务工作，会议组织和服务工作，协助领导处理政务、商务及日常事务工作。亦可从事公检法等部门的法官助理、检察官助理、书记员、公证员，律师事务所的律师助理，法律服务所、企业法律顾问处的司法文秘，乡镇、街道办和社区的法律服务人员，也可从事国家机关、社会团体的法律秘书培训和法律文秘教学工作。
主要课介绍
1.秘书学概论
该课为专业必修课，在整个学科体系中居于提纲挈领的地位。主要讲授秘书职业的性质、特点、能力要求和工作内容，及秘书职业的国际发展情况。目的是让学生熟悉秘书日常工作程序及相关工作方式、方法，具备较强的实际操作能力，成为从事秘书工作的实用型人才。
该课的前修课为《管理基础与实务》;相关后续课为《秘书实务》;后续教学环节是参加中高级秘书资格证考试。
2.秘书实务
该课为专业必修课，以培养学生办会、办事、办文、办活动为核心的管理服务技能为目的。主要讲授秘书工作的实际操作的技能与技巧，通过秘书案例教学和项目载体教学，以能力本位精神贯穿教学过程，从而使学生全面掌握秘书实务的各项内容、工作程序、方式方法，强化学生的各种现场处理技能，以适应企业、商务、机关使用单位专职秘书岗位的工作需要。
该课的前修课为《管理学》、《秘书学概论》，后续课为《办公室实务与管理》;后续教学环节是参加中高级秘书资格证考试。其中80%的学生须考取初/中级秘书资格证书。
3.文书学概论
该课为专业必修课，以培养应用型、操作型文秘人才为目标。通过文书学基础理论知识的讲授和相关技能的训练，使学生掌握文书和文书工作的基本知识，并按照公务文书的形成、运转、立卷、归档的工作程序，使学生掌握文书工作的基本技能和非纸质公文的基本知识，具备在基层党政机关、企事业单位从事公文处理、信息管理的业务素质和工作能力。
该课系《秘书学概论》、《秘书实务》相关后续课，是对秘书学的专业细化。
4.管理学基础
该课为专业基础课。主要讲授权市场营销的管理、战略和策略，结合营销实践，进行具体的操作和策划活动，提高学生的理论和实践能力。并使学生了解现代企业管理中的组织设计与流程管理、决策、计划、控制、创新管理以及管理沟通与管理信息活动的组织等，逐步使学生树立起重要的现代企业管理意识和管理观念，提高管理的决策能力。
该课为《秘书学概论》、《秘书实务》、《档案管理实务》的基础
5.法学概论
该课为专业基础课。主要讲授一般的法，特别是当代中国社会主义法的产生、本质、特征，形成作用、发展、制定和实施等概念、原理和知识。通过该课的学习，帮助学生掌握法学的基本概论、原理和知识，帮助他们增强社会主义民主和法制观念，使学生形成关于现代法律的基本理念和价值，具备对法律以及法律现象进行较深层次的分析思考和判断能力，为在实践中准确理解和运用法律打下良好的理论基础。
该课为后续课《法律文书》打下基础。
6.法律文书写作
该课为专业必修课。主要讲授各类法律文书的概念、功能、内容、格式和写作要领等基本的写作知识。包括公安类法律文书、检察类法律文书、法院审判类法律文书、监狱执行类法律文书、公证类法律文书、仲裁类法律文书、司法鉴定类法律文书以及诉状类法律文书的相关内容。通过学习使学生在具备法律和写作基本知识的基础上，熟练掌握公安、检察、审判、仲裁和监狱工作以及律师业务工作中各种法律文书的写作方法和技巧，培养学生的应用法律操作技能。
该课的前修课为《基础写作》、《应用文写作》相关课。
7.民法原理与实务
该课为专业必修课。主要讲授民法的调整对象，民法的理念，民法的基本原则，民事法律关系，民事法律行为，，诉讼时效，人身权，物权，所有权，共有权，用益物权，担保物权，债权，民事责任。培养学生熟练掌握民法的基本概念、基本理论和主要制度，受到法学思维和民法学实务的基本训练，具备运用民法学知识分析和解决民事法律问题的基本能力。
8.刑法原理与实务
该课为专业必修课。主要讲授刑法的概念、性质、体系、解释、制定根据、任务、基本原则和适用范围;犯罪的概念、构成、特殊形态以及正当防卫、紧急避险;刑罚的概念、目的和种类，量刑和刑罚制度;类罪、节罪特别是种罪的概念、构成特征、罪与非罪、此罪与彼罪的界限、法定刑。培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件问题的能力。
9.办公自动化
该课为专业必修课，以培养现代秘书计算机信息运用技能为目的。主要讲授办公自动化的涵义、办公自动化系统的功能和模型，以及Windows 98、Word20xx、Excel20xx、Powerpoint等软件实际应用技能。通过课堂讲授和实际操作，使学生在网络上进行各种操作并建立简单的局域网技术，具备运用网络处理信息技能，掌握现代化通迅技术和文件处理之电传、复印、自动检索、微机处理、电视摄录及中英文打字等技能。为他们将来进入中小型企事业单位能迅速适应办公自动化环境打下良好基础。
该课终结考核要求是通过省计算机一级考试。
10. 知识产权法
该课为专业必修课。主要讲授国际及我国知识产权法发展的现状及相关规定，讲授著作权法，商标法和专利法的有关理论和知识，尤其是商标专用权的法律保护以及专利权的法律保护。通过学习，使学生了解知识产权法的基本知识和理论，国际、国内知识产权的现状，掌握著作权法、专利法、商标法的调整范围和特征和知识产权法的主要法律规范，增强他们分析和处理有关知识产权问题和案件的能力。
11.行政诉讼法学
该课为专业必修课。主要讲授行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本概念、特征，理解行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原则、制度与规则，掌握行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原理，培养学生能够运用相关原理解决和处理行政事务及行政争议的能力。
12.劳动法
该课为专业必修课。主要讲授劳动法学的基本理论、基本知识和基本概念，尤其是我国现行的劳动法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所学的劳动法理论和知识以及劳动法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力，能运用所学的知识保护劳动者的合法权益，维护社会主义市场经济的劳动制度。
该课为《法理学》、《商法原理与实务》、《经济法学》相关法律学科的后续课。
历
层
次
星期五（10月21日）
星期六（10月22日）
星期日（10月23日）
上午
（8：30—11：00）
下午
（2：00—4：30）
上午
（8：30—11：00）
下午
（2：00—4：30）
上午
（8：30—11：00）
下午
（2：00—4：30）
专
科 汉语言文学
050114
00529文学概论（一）
03706思想道德修养与法律基础
00031心理学 00536古代汉语
0429教育学（一） 00534外国文学作品选
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
00531中国当代文学作品选 00533中国古代文学作品选（二）
英语语言文学
050207 00596英语阅读（二）
03706思想道德修养与法律基础
00795综合英语（二） 04729大学语文
00597英语写作基础
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00794综合英语（一）
会计
020203 00067财务管理学
00009政治经济学（财经类）
00018计算机应用基础
03706思想道德修养与法律基础 00065国民经济统计概论
00020高等数学（一） 04729大学语文
00156 成本会计
00070政府与事业单位会计
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00043经济法概论（财经类）
工商企业管理
020201 00147人力资源管理（一）
00009政治经济学（财经类）
00018计算机应用基础
03706思想道德修养与法律基础 00148国际企业管理
00065国民经济统计概论00020高等数学（一） 00055企业会计学
04729大学语文
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00043经济法概论（财经类）
国际贸易
020109 00088基础英语
00009政治经济学（财经类）
00018计算机应用基础
03706思想道德修养与法律基础 00076国际金融
00020高等数学（一）
00090国际贸易实务（一）
04729大学语文
00092中国对外贸易
物流管理
020228 00018计算机应用基础
03706思想道德修养与法律基础 00020高等数学（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 05372国际物流导论
00012英语（一）
法律
030112 00242民法学
03706思想道德修养与法律基础 00261行政法学
00223 中国法制史 04729大学语文
00243民事诉讼法学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00244经济法概论
公安管理
030403 00359保卫学
03706思想道德修养与法律基础 00354公安学基础理论
00361公安法规 00356公安管理学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00358刑事侦查学
行政管理
030301 00147人力资源管理（一）
03706思想道德修养与法律基础 00341公文写作与处理
03349政府经济管理概论 04729大学语文
00182 公共关系学
03350社会研究方法
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00312政治学概论
小学教育
040103 00409美育基础
03706思想道德修养与法律基础 00410小学语文教学论
00407小学教育心理学 04729大学语文
00408小学科学教育
00411小学数学教学论
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00412小学班主任
00395科学、技术、社会
护理学
100701 02901病理学
03706思想道德修养与法律基础 02903药理学（一）
02996护理伦理学 04729大学语文
02113 医学心理学
02998内科护理学（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03001外科护理学（一）
03002妇产科护理学（一）
经济法
030104 03706思想道德修养与法律基础
00242民法学
00230合同法
00227公司法 04729大学语文
00243民事诉讼法学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00244经济法概论
计算机及其应用
080701 02142数据结构导论
03706思想道德修养与法律基础 00342高级语言程序设计（一）
00022 高等数学（工专） 04729大学语文
04732微型计算机及接口技术02198线性代数
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 02120数据库及其应用
00012英语（一）
房屋建筑工程
080801 02400建筑施工（一）
00712建筑工程定额预算
03706思想道德修养与法律基础 02387工程测量
00022高等数学（工专） 04729大学语文
02396混凝土及砌体结构
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 02398土力学及地基基础
机电一体化
080306 02230机械制造
03706思想道德修养与法律基础
02159工程力学（一）
02195数控技术及应用
00022高等数学（工专） 02236可编程控制器原理与应用03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概
04729大学语文 02237自动控制系统及应用
02232电工技术基础
00012英语（一）
药学
100801 03706思想道德修养与法律基础
04729大学语文
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概
旅游管理
020209 03706思想道德修养与法律基础
00009政治经济学（财经类）
00018计算机应用基础 04729大学语文
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概
00182 公共关系学
00015英语（二）
视觉传达设计
050406 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 00688设计概论
室内设计
050405 00675构成（平面、色彩、立体） 00706画法几何及工程制图 00708装饰材料与构成 00688设计概论
社区管理
030319 01875消防知识 01874家政管理学 00288社会调查方法
00018计算机应用基础 00341公文写作与处理
00182 公共关系学 05724公共卫生管理
司法文秘
050143 00510秘书实务 00018计算机应用基础
00918民事诉讼原理与实务（一）
00262法律文书写作 01873司法笔录训练 01872书记员工作概论
00012英语（一）
农村经济管理
090622 00295乡镇企业管理
06730土地资源资产管理
03706思想道德修养与法律基础 02557乡镇规划与管理 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概
02541农业资源利用与环境保护 01442乡镇行政管理
模具设计与制造
080304 01813模具材料与热处理 06925公差与测量 1514多媒体制作技术
计算机应用技术
080763 01529网站建设
01514多媒体制作技术
02600C语言程序设计 07075计算机辅助设计
07983计算机组装与维护
应用电子技术
080722 00018计算机应用基础 02353办公自动化设备
义务教育
040124 09278小学语文课程与教学
09282小学品德与社会教育 00407小学教育心理学 00408小学科学教育 00412小学班主任
监所管理
00088基础英语
00091国际商法
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00009政治经济学（财）
00089国际贸易
03706思想道德修养与法律基础 00041基础会计学
00090国际贸易实务（一） 05156经济学原理 3020118 餐饮管理 浙江商业职业技术学院 00984酒水知识
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 00978烹饪工艺学（二）
00980烹饪原料学（二） 3020167 文化产业管理 浙江传媒学院 00067财务管理学
02126应用文写作
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00504艺术概论
00505文化管理学
00507文化政策与法规
03706思想道德修养与法律基础 00181广告学（一）
00182公共关系学
03459文化市场学 01144文化经济学（一）
01146中外文学史论
07191视觉文化与传播 3020205 人力资源管理 嘉兴学院 00147人力资源管理（一）
00165劳动就业概论
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00009政治经济学（财）
00341公文写作与处理
03706思想道德修养与法律基础
05087统计学概论 00071社会保障概论
00164劳动经济学
00166企业劳动工资管理 00043经济法概论（财）
00144企业管理概论
00152组织行为学 3020207 市场营销 浙江工商大学 00058市场营销学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00009政治经济学（财）
00178市场调查与预测
03706思想道德修养与法律基础
05087统计学概论 00041基础会计学
07146消费者行为学 00043经济法概论（财）
00144企业管理概论
06481经济应用文写作 3020209 旅游管理 浙江工商大学
浙江师范大学 00187旅游经济学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
06944中国旅游文化 00189旅游与饭店会计
00190中国旅游地理
03706思想道德修养与法律基础
06177旅游公共关系 00191旅行社经营与管理
00193饭店管理概论 00192旅游市场学
06011旅游学概论
06481经济应用文写作 3020215 电子商务 浙江工商大学
宁波大学
温州职业技术学院
00058市场营销学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00888电子商务英语
00892商务交流（二）
00898互联网软件应用与开发
03706思想道德修养与法律基础 00041基础会计学
00090国际贸易实务（一）
00894计算机与网络技术基础
00900网页设计与制作 00889经济学（二）
00896电子商务概论
00902电子商务案例分析 3020228 物流管理 浙江经济职业技术学院 00058市场营销学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础
07008采购与仓储管理
07033物流设备应用 00145生产与作业管理
07031物流管理概论 00043经济法概论（财）
00144企业管理概论
04729大学语文 3020231 劳动和社会保障 浙江财经大学 03312劳动和社会保障概论
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 00166企业劳动工资管理
03313劳动和社会保障法制建设 03320劳动和社会保险统计与计算机应用 3020313 销售管理 浙江树人大学 00058市场营销学
00185商品流通概论
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00054管理学原理
03706思想道德修养与法律基础 00177消费心理学
04183概率论与数理统计（经管类） 3020319 中小企业经营管理 浙江工业大学 00147人力资源管理（一）
02126应用文写作
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00148国际企业管理
03706思想道德修养与法律基础 00177消费心理学
00182公共关系学 00020高等数学（一） 3030111 律师 宁波大学 00922经济法原理与实务
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
05679宪法学 00262法律文书写作
00918民事诉讼原理与实务（一）
00919刑法原理与实务（一）
03706思想道德修养与法律基础 00920刑事诉讼原理与实务（一）
00921商法原理与实务 00226知识产权法
00917民法原理与实务
00923行政法与行政诉讼法（一）
05677法理学 3030112 法律 宁波大学
浙江工商大学 00242民法学
02126应用文写作
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
05679宪法学 00245刑法学
00918民事诉讼原理与实务（一）
00995商法（二）
03706思想道德修养与法律基础 00260刑事诉讼法学
08707合同法原理与实务 00244经济法概论
00923行政法与行政诉讼法（一）
05677法理学 3030202 社会工作与管理 杭州师范大学 00266社会心理学（一）
00275社会问题
00279团体社会工作
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00272社会工作概论
00274社会政策与法规
00281社区社会工作
03706思想道德修养与法律基础 00071社会保障概论
00182公共关系学
00277行政管理学
03350社会研究方法 00034社会学概论
00273社会工作实务
04264社会福利思想
04729大学语文 3030301 行政管理 浙江工业大学 00147人力资源管理（一）
00292市政学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00107现代管理学
00341公文写作与处理
03706思想道德修养与法律基础 00182公共关系学
00277行政管理学
03350社会研究方法 00040法学概论
00312政治学概论
04729大学语文 3040101 学前教育 浙江师范大学 00384学前心理学
00389学前教育科学研究
00394幼儿园课程
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00385学前卫生学
03706思想道德修养与法律基础 05823儿童文学概论 00383学前教育学 3040103 小学教育 浙江师范大学 00405教育原理
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00406小学教育科学研究
00407小学教育心理学
00410小学语文教学论
03706思想道德修养与法律基础 00408小学科学教育
00411小学数学教学论 00412小学班主任 3040109 心理健康教育 浙江师范大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
06049心理学导论
06052青少年心理学 02111教育心理学
03706思想道德修养与法律基础
06054心理咨询与辅导 02068人体解剖生理学
06051心理卫生 02109心理测量
02110心理统计
06050人际关系心理学 3040124 义务教育 东北师范大学 00429教育学（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00407小学教育心理学
09276义务教育概论
09286小学体育健康与安全教育 00408小学科学教育
09277教师职业道德与专业发展
09285小学美术教育 00412小学班主任
09279小学数学课程与教学
09283小学英语教育 3040301 体育教育 浙江师范大学 00485运动解剖学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00487体育心理学
03706思想道德修养与法律基础 00484学校体育学 00494中学体育教学法 3050104 汉语言文学 浙江师范大学 00429教育学（一）
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00535现代汉语
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00530中国现代文学作品选
03706思想道德修养与法律基础 00031心理学
00506写作（一）
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00534外国文学作品选
05823儿童文学概论
00532中国古代文学作品选 （一）
00533中国古代文学作品选 （二） 3050207 英语 浙江师范大学 00595英语阅读（一）
00596英语阅读（二）
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00794综合英语（一）
00831英语语法
03706思想道德修养与法律基础 00522英语国家概况
00597英语写作基础
02635经贸英语 00795综合英语（二）
06009初级翻译技巧
06010旅游英语 3050208 日语 宁波职业技术学院 00607日语语法
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00606基础日语（二）
00608日本国概况
03706思想道德修养与法律基础 00605基础日语（一）
00843日语阅读（一） 00844日语阅读（二）
04729大学语文 3050301 广告 浙江工商大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础
08710广告学概论 00635广告法规与管理 00636广告心理学
00637广告媒体分析 3050308 新闻学 浙江大学 00024普通逻辑
00633新闻学概论
00655报纸（新闻）编辑
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00530中国现代文学作品选
00654新闻采访写作
00657新闻心理学
03706思想道德修养与法律基础 00653中国新闻事业史
00853广告学（二） 00034社会学概论
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00656广播新闻与电视新闻
04729大学语文 3050322 网络编辑 浙江工商大学 00037美学
00633新闻学概论
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00908网络营销与策划
03340网站建设与管理
03706思想道德修养与法律基础 00321中国文化概论 00416汉语基础
04869大众传播学 3050407 音乐教育 浙江师范大学 00429教育学（一）
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03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00728中学音乐教学法
03706思想道德修养与法律基础 00031心理学 00721基本乐理
07975音乐欣赏（一） 3050409 美术教育 浙江师范大学 00429教育学（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 00031心理学 00741中学美术教学法 3050444 环境艺术设计 中国美术学院 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 00708装饰材料与构造 00688设计概论 3050445 动漫设计 中国美术学院 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 07189视听语言 3080604 电力系统及其自动化 浙江大学 02269电工原理
02302电力系统继电保护
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03706思想道德修养与法律基础 02275计算机基础与程序设计
02300电力系统基础
02304电力系统自动装置 00022高等数学（工专）
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04729大学语文 3080704 电子技术 杭州电子科技大学 02269电工原理
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03706思想道德修养与法律基础 02275计算机基础与程序设计
02340线性电子电路
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04729大学语文 3080801 房屋建筑工程 浙江大学 02391工程力学（二）
02400建筑施工（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00170建筑工程定额与预算
02387工程测量
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03706思想道德修养与法律基础 02394房屋建筑学
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04729大学语文 3081301 印刷包装技术 义乌工商职业技术学院 00058市场营销学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 01509包装企业管理
03706思想道德修养与法律基础 02841印刷包装材料学
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04471印刷原理与工艺 3100701 护理学 浙江大学 02901病理学
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03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 02996护理伦理学
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03706思想道德修养与法律基础
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10292健康评估 02899生理学
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06951人体解剖学 3100803 中药学 浙江中医药大学 02930中医学基础（一）
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03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03034药事管理学及法规
03046中药药理学
03706思想道德修养与法律基础 02974中药学（一）
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03040中药鉴定学 4020105 金融 浙江财经大学 00075证券投资与管理
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03706思想道德修养与法律基础
05087统计学概论 00041基础会计学
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04719金融会计学 4020166 会展策划与管理 浙江树人大学 02126应用文写作
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
03872会展营销 00054管理学原理
00178市场调查与预测
03706思想道德修养与法律基础
08722会展策划与组织
08727会展信息技术 00182公共关系学
03877会展项目管理 00043经济法概论（财）
03875会展概论
08725会展客户关系管理 4020201 工商企业管理 浙江工商大学 00058市场营销学
00147人力资源管理（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00009政治经济学（财）
03706思想道德修养与法律基础
05087统计学概论 00041基础会计学
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00090国际贸易实务（一）
00145生产与作业管理 00043经济法概论（财）
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06481经济应用文写作 4020203 会计 浙江财经大学 00067财务管理学
00157管理会计（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00009政治经济学（财）
03706思想道德修养与法律基础
05087统计学概论 00041基础会计学
00155中级财务会计
00156成本会计 00043经济法概论（财）
06481经济应用文写作 4020211 饭店管理 浙江商业职业技术学院 00058市场营销学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00188旅游心理学
03706思想道德修养与法律基础 08639饭店人力资源管理 00199中外民俗
06011旅游学概论 4020234 物业管理 浙江工业大学 02126应用文写作
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
05563房屋机电基础知识
05566物业管理与ISO9000-2000 00107现代管理学
03706思想道德修养与法律基础
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06569物业管理实务 00174建筑工程概论
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05567房屋维修与管理 00043经济法概论（财）
00176物业管理
05564物业智能化管理技术 4020311 空中乘务 浙江育英职业技术学院 00058市场营销学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础
04571航空服务礼仪概论 00182公共关系学
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05102民航概论 4050102 秘书 浙江工商大学 00854现代汉语基础
01513文书与档案管理
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
04754电子商务与电子政务 00341公文写作与处理
00644公关礼仪
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03706思想道德修养与法律基础 00321中国文化概论
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03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00089国际贸易
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03706思想道德修养与法律基础 00182公共关系学
01110韩国概况 01117韩国语写作
04729大学语文
06011旅游学概论 4050226 商务英语 温州职业技术学院 00058市场营销学
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03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00341公文写作与处理
03706思想道德修养与法律基础 00090国际贸易实务（一） 00144企业管理概论
00795综合英语（二） 4050303 公共关系 中国计量学院 00058市场营销学
00266社会心理学（一）
00642传播学概论
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00107现代管理学
00644公关礼仪
00646公共关系写作
03706思想道德修养与法律基础 00182公共关系学
00645公共关系策划
00853广告学（二）
03350社会研究方法 00034社会学概论
00647公关语言 4050402 服装艺术设计 浙江科技学院 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 00677服装材料 00683服装市场与营销 4050404 工业设计 中国美术学院 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04844工业设计史 4050405 室内设计 浙江科技学院 00716印刷工艺
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础
10073人体工学 00708装饰材料与构造 00688设计概论
10076预决算概论 4080301 机械制造及自动化 浙江工业大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
10279互换性与测量技术基础 02159工程力学（一）
02187电工与电子技术
03706思想道德修养与法律基础 02185机械设计基础
02191机械制造技术 00022高等数学（工专）
02189机械制造基础 4080304 模具设计与制造 杭州职业技术学院
台州职业技术学院 01618机械工程基础
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 01620模具材料与热处理
01624模具软件（UG）
03706思想道德修养与法律基础
05511现代模具制造技术 01622冷冲压工艺与模具设计
01632压铸模及其它模具
02220塑料成型工艺与模具设计 01626模具软件（PRO/E）
01628模具数控加工
01630级进模与自动模
01639企业管理与技术经济 4080306 机电一体化 宁波大学
温州职业技术学院 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 02234电子技术基础（一）
03706思想道德修养与法律基础 02185机械设计基础 02358单片机原理及应用
02614控制电机 4080701 计算机及应用 宁波大学
温州职业技术学院 02142数据结构导论
02316计算机应用技术
02318计算机组成原理
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00342高级语言程序设计（一）
03706思想道德修养与法律基础
04730电子技术基础（三）
00894计算机与网络技术基础
00900网页设计与制作 00022高等数学（工专）
00896电子商务概论
02120数据库及其应用
02323操作系统概论
04729大学语文 4080744 数控技术应用 温州职业技术学院 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 02187电工与电子技术
03706思想道德修养与法律基础 01666金属工艺学 07743机械设计基础（一） 4080765 计算机控制技术 杭州职业技术学院
台州职业技术学院 02269电工原理
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 01644单片机原理与接口技术
03706思想道德修养与法律基础
04730电子技术基础（三） 01640电器与电机
01642可编程控制器（西门子） 01649电器控制与PLC 4081322 食品质量与安全 中国计量学院 01616食品科学导论
02517食品微生物化学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 00988食品营养学
02066有机化学（二）
03266食品分析技术
03706思想道德修养与法律基础 02516食品生物化学
02520食品工艺学 02064无机及分析化学
05746食品卫生学
07853仪器分析（三） 4081702 汽车运用技术 浙江师范大学
温州职业技术学院
浙江交通职业技术学院
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 02187电工与电子技术
03706思想道德修养与法律基础 06921汽车机械基础 04946汽车发动机原理与汽车理论 4082207 计算机信息管理 浙江工业大学 00893市场信息学
02316计算机应用技术
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
04754电子商务与电子政务 00341公文写作与处理
01263visual basic 数据库应用
02384计算机原理
03706思想道德修养与法律基础 02141计算机网络技术
06627网站建设与网页设计 00022高等数学（工专）
00144企业管理概论
02382管理信息系统
07759visual basic程序设计 4082209 建筑经济管理 浙江工业大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
04156建筑工程经济
06936建筑法规 00170建筑工程定额与预算
02658建筑工程项目管理
03706思想道德修养与法律基础
04400建设工程合同管理 02275计算机基础与程序设计
02396混凝土及砌体结构
03410工程造价 00043经济法概论（财）
02389建筑材料
02655建筑施工（二） 4082238 产品质量工程 中国计量学院 01614现代质量工程（一）
02026电工电子学
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 01615质量管理体系认证
02641技术监督法律法规
03706思想道德修养与法律基础 02197概率论与数理统计（二）
02643质量管理（二） 00020高等数学（一）
01612机电产品质检技术
04729大学语文
07766标准化 4090114 园林 浙江农林大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
06637园林树木学 03706思想道德修养与法律基础
06634园林植物遗传与育种
08720艺术欣赏 06635园林植物病虫害防治
08721园林施工与管理 02428园林植物栽培管理
04729大学语文 4100801 药学 浙江医药高等专科学校 00058市场营销学
03031药物分析
03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 03026药理学（二）
03034药事管理学及法规
03706思想道德修养与法律基础 03023药物化学
10062基础化学
10063医学基础 02535有机化学（三）
03024生物化学及生化技术
03029药剂学
10064生药学 5090504 淡水养殖 浙江广播电视大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
11971渔业环境与养殖水质分析 03706思想道德修养与法律基础
11972水产动物营养基础 11947农产品营销理论与实务 01716水产动物疾病防治
02820鱼类增养殖学 5090638 农产品营销 浙江广播电视大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
08120会计基础 03706思想道德修养与法律基础
07492政策法规 11947农产品营销理论与实务 11345文体写作 5090639 社区管理 浙江广播电视大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
11959卫生与健康 03706思想道德修养与法律基础
07492政策法规 11954社会工作基本原理与实务 11345文体写作
11960危机管理 5090640 农家乐经营与管理 浙江广播电视大学 03707毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
文秘法律专业知识
专业培养目标：培养掌握文秘基本理论和操作技能，了解和掌握相关法律知识，从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：法律文秘操作技能。
专业核心课程与主要实践环节：刑法概论、民商法概论、行政法原理与实务、诉讼法概论、应用写作、法律文书、秘书学基础、档案学基础、社会学基础、网络技术与办公自动化、电子信息管理、社会调研、应用文写作、秘书业务训练、办公自动化设备使用、文秘业务综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：国家机关、企事业单位、法律服务部门的文秘及相关岗位。
本专业培养具有必备的法学和文秘专业的基本理论知识和法律职业岗位文秘工作技能的复合型高等应用性专门人才。
主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、文献检索、司法笔录训练、书记员工作概论、档案管理、法律文书训练、现代汉语与基础写作、秘书理论与实务、计算机与应用。
修业年限：基本学制三年，最长修业年限五年。
培养目标：本专业主要培养具备法律事务执业能力、掌握秘书技能、会英语、会电脑的应用复合型人才。学生毕业时，要求取得国家秘书职业资格证书。
主要课程：大学英语、英语视听说、专业英语、秘书实务、档案管理、企业管理概论、法律文书、民法、行政法与行政诉讼法、合同法、国际经济法、公司法、税法、电子商务、商务谈判、沟通技巧、多媒体技术应用、网页制作等。
专业特色：注重塑造形象、提升品味;注重强化实践教学环节，培养学生复合型多元化的职业能力。
职业前景：学生毕业后，既能胜任各类企事业单位的法务助理工作，又能从事法庭助理、书记员、律师助理职业，还能从事各类企事业单位的行政助理和商务管理工作。本专业就业面广，适应性强，并有潜力成为高级管理人才。
培养目标和要求
(一)培养目标
培养拥护党的基本路线，法律文秘专业第一需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才和高素质的劳动者，学生应在掌握专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力、技术和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
(二)素质、知识和能力基本要求
1. 素质基本要求
坚持党的基本路线，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人;树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辩证唯物主义和历史唯物主义思想;诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德;具有本专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能;养成正确的审美意识、审美情趣和美感，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;积极向上、心理健康，具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能;积极参加体育锻炼，养成良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家大学生体质健康标准。
2. 知识基本要求
(1)掌握语言文学类、政治哲学类等基本知识。
(2)掌握法律专业知识、文秘方面基本理论和基本知识，其中包括办文、办事、办会方面的基本方法和基本理论。
(2)掌握管理学、秘书心理学的基本理论和基本知识。
(3)掌握民事诉讼、刑事诉讼等程序的基本知识。
(4)掌握办公室管理、档案管理的基本理论与基本知识，懂得档案和信息处理的基本规则和法律法规。
(5)掌握公共关系、社交礼仪的基本知识和基本规则。
(6)掌握法律公文及其它常用应用文的写作知识。
(7)熟练掌握计算机的理论知识，能运用现代化办公设备进行法律文秘事务运作。
3. 能力基本要求
(1)熟练运用汉语语言的能力，其中包括心领神会的能力、口头表达能力、法律咨询、中文写作能力。
(2)运用法律文秘知识进行办文的能力。
(3)运用法律文秘知识进行办事的能力。
(4)运用法律文秘知识进行办会的能力。
(5)具有较强的法律文书制作和公文处理能力。
(6)运用法律和文秘的基本理论知识从事法律文秘运作的能力。
(7)运用基本法律知识进行法律咨询、司法调解和解决一般法律问题的能力。
(8)公关活动策划能力和人际沟通、接待协调能力。
(9)运用计算机进行办公事务处理、法律秘书实务活动的能力。
(三)证书要求
1.获取相应的普通话等级证书。
2.获取全国大学生英语应用能力考试B级以上证书或大学四极以上证书。
3.获取全国高等院校计算机等级考试二级证书或劳动部门计算机操作中级以上证书。
4.秘书资格证书。
关键词: 高职院校 法律基础课程 教学改革
随着我国依法治国的方略的确定和执行,我国社会正朝着一个科学立法、全民守法、文明执法、公正司法的现代化法治国家迈进。因此,普及法律知识,教育有文化、有技能、知法守法的公民成为高职教育人才培养的目标。但是,目前各高职院校正在培养电脑、会计、营销类及机械类专业的高级技术人才,对法律基础教育未给予足够的重视,教学方式及理念落后,教师所授的法律知识没有及时更新,教学效果不理想。因此,高职院校的法律基础教育必须从以下三方面进行改革,以形成完整、科学、有效的教学体系。
一、教材的选定
目前,大多数高职院校使用的是《大学生思想道德修养与法律基础》这本教材,此书侧重于人生、理想、道德及信念观念的引导,而对法律基础知识只是稍加引入,且篇幅小、理论性强、分析性较弱、不容易理解。讲授这本教材的大多是两课教师,对于思想道德修养方面讲解透彻,运用自如,而对于法律基础这一方面,由于教师的专业知识的限制讲解得很难,有的干脆就不讲。一部分高职院校选用的是专门为高职高专编著的《法律基础》,它是各部门法的基础知识的汇编,内容比较枯燥乏味,全面却不精深,对于与个人生活密切相连的法律规定归纳得不完整、不确定,许多知识仍然立足于未修改的法律。随着我国经济和社会的发展,与合同、婚姻家庭、继承、金融诈骗相关的纠纷不断增多,实践性应用法律知识成为教学的盲点,法律基础知识和现实生活脱轨。
高职学生有其自身的特点,相比于本科生不太擅长理解书本知识,但实践能力比较强,这就给法律基础知识教育提出了特定的要求,要选用的教材与实践联系紧密,易于理解,精而不杂,实用而不抽象,任课老师在选用教材是要去粗取精,引入现行法律的条文修改的内容,并且给予详解,同时把社会发生的案例加到教材中。目前,网络和传媒的传播都比较发达,许多法律的案例都受到了社会大众的关注,最终的判决也成为各个法院照此量刑判决的参照对象。
二、教学方式的创新
教学方式是为完成教学任务而采用的办法,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法,是一门课程完成过程的重要步骤,它所发挥的功能和效果是不可估量的,合适的教学方式能起到事半功倍的作用。现在许多高职院校的法律基础知识教育都采取课堂讲授的方式,课堂气氛死板,学生对法律知识难以消化和理解,并不能使学生了解法律知识,消除困惑,在现实中遇到法律问题也不能利用自己所学的法律基础知识进行解答。
我认为,高职院校的法律基础知识教育的教学方式应采取理论教学讲解与实训教学相结合的方式。这样的教学方式能够突破理论知识的局限,在实训活动中让学生体验法律知识所带来的切身体会。
理论教学讲解与实训教学相结合。法律知识只有运用到实践中才能体现其价值所在。法律知识的含义一般严谨,不经过讲解一般很难理解,只有通过通俗易懂的语言解释,才能使得学生明白,同时在讲解的过程中引用经典案例,采用案例教学法,以案说法,教学效果较好;实训教学充分体现理论联系实际的重要作用,课堂上的实训可以通过模拟法庭、律师办案等活动,学生能够体验法律适用的整个过程。
三、师资力量的投入
师资力量是决定课程的教学质量,因此必须重视任课老师的素质和能力。法律基础课程也不例外,它相比其他课程,要求任课老师更具有专业性和实践性。现今,高职院校讲授法律基础课程的一般是校内教师,知识更新较慢,与社会法律实践脱离了较长的时间,缺乏新意,在课程的设计上也固守陈规,遵循守旧,导致法律基础课程并未起到普法的作用。高职院校对法律基础课程的任课老师可以采取走出去、请进来的方式,增强其专业性。
1.走出去,高职院校应考虑将法律基础课程的任课老师派到法律研究前沿城市,如北京、上海等地的大学学习深造。法律知识是鲜活的社会产物,它随着时代与经济的发展而逐渐发生了变化,人的认识如果不随之改进,就只能是空守着陈旧过时的条文。教师如果不学习深造,不仅带给学生的是错误的信息、过时的知识,而且可能对学生的将来有重大影响,对学校和教师的荣誉有所损害。运用法律知识研究前沿城市的原因有两方面:一方面,这些城市一般经济较发达,发生的法律案件比较多,许多案例的判决成为全国各地法院审理同类案件的依据,去这些城市学习能够了解到最新的法律。另一方面,这些前沿城市有著名的法学大学、知名的法律专家,教师通过听取这些法律专家的讲座,思想就会豁然开朗,知识更有条理,理论基础更加深厚,知识底蕴有高层次的提高。
2.请进来,邀请理论和实践都十分精通的律师、法官、检察官走进课堂,为学生讲课,拓宽学生的视野。善辩的律师、公正的法官、威严的检察官是学生心中所向往的,他们的职业法律实践也是学生从学校了解社会、了解法律适用的窗口。这些法律职业人士的讲授生动而实际,贴近生活、贴近社会、贴近学生,学生能够了解更多的社会知识,从而树立正确的法律观念,对社会不正常的现象有自己独立的看法。
四、进行社会实践
目前,许多高职院校将法律基础知识课程作为公共基础课来教授,只重视理论讲授,不注重社会实践。实践是课堂最好的检验者,也是知识的最直接来源,学生可以通过社会实践,在实践中检验自己所学的法律知识。学生可以参加各类的社会实践,如:去法院庭审的旁听,组成社团进行法律知识的探讨,去居民小区作法律知识的宣传。社会实践虽然不是法律基础教育的课堂教学的组成部分,但却是法律基础知识教育成果的延伸,是法律普及社会、依法治国方面的重要体现。
参考文献:
[1]王志雄.试析高职院校法律基础课程教学存在的问题与对策[J].湖南广播电视大学学报,2006,(02).
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中药学
［关键词］法律基础教育 有效性 定位 优化
［作者简介］黄馨（1981- ），女，四川达州人，四川外语学院社会科学部，讲师，硕士，主要从事思想道德修养与法律基础课教学工作。（重庆 400031）
［中图分类号］G642.3 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2013）02-0130-02
“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）面向广大非法学专业的大学新生，群体相对于法学专业的学生相当庞大。我国社会主义法治进程的推进，既需要法学专业人才的引领，也需要发挥各类具有较高法律素质的青年人才的作用。法律基础教育在整个高校教育中具有基础性的地位和作用，必须准确定位教育性质和目标，优化教学内容和教学模式，增强法律基础教育的教学效果，提高大学生的法律基本素养，促进青年人才法律水平的普遍提升。
一、领会课程基本精神，准确定位法律基础教育的性质、目标
法律基础教育是高校“基础”课的基本内容。对法律基础教育的定位即是对法律基础教育的性质、目标以及教育主体进行准确的界定，科学设置“基础”课的教学内容、教学模式以及教学方法，有效实现课程的教学目的和教学任务。要对法律基础教育进行科学的定位，首先必须全面领会“基础”课的基本精神和宗旨。关于“基础”课的性质，由全国统一编写、高等教育出版社出版的教材“绪论”部分作了如下表述：“基础”课，是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观和道德观、法律观为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，树立社会主义法治观念，增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。即“基础”课隶属于高校思想政治理论课的范畴。这一属性决定了这是一门培养人、使人健康成长、成为人的课程。所谓“使人成为人”，就是讲授做人的基本理论、价值和知识，使学生具备现代社会做人的基本知识和素养，成为合格的现代人。高等学校的课程基本可以概括为两类：一是“使人成为人”的课程，二是“使人成为某一种人”的课程。所谓“使人成为某一种人”的课程，就是讲授某一类理论、知识和技能，使学生能够胜任某一类工作，成为社会所需要的某一种人。这类课程可称为“专业课程”。“基础”课属于高等学校“使人成为人”的课程，不属于“专业课程”，肩负着提高大学生“思想道德素质”和“法律素质”、培养“社会主义现代化事业建设者和接班人”的重大任务。
深刻领会“基础”课的基本精神，把握“基础”课的属性和任务可以帮助我们对法律基础教育的教学性质、教学目标作出以下基本界定：高校法律基础教育不是传授法律专业知识的专业课教育，而是隶属于高校思想政治理论课程体系中的思想政治教育范畴。法律基础教育的价值目标不是“培养法律专门人才”，而是思想政治教育主体通过对大学生进行思想政治教育，开发大学生法律方面的潜能，激发学习法律的兴趣，调动学习、运用法律基础知识的积极性，帮助养成社会主义法律思维方式，提高法律素质。
二、围绕教学目标，把握教学重点
从“基础”课教材来看，“法律基础”部分内容丰富，包括第七章和第八章，基本可概括为社会主义法律基本精神、基础理论和具体社会主义法律体系两部分。在教学中，存在“教学内容多”与“教学时间少”的矛盾，若试图通过法律基础教育将丰富的社会主义法律知识体系统统触及无疑是空谈，势必造成教师在有限的教学时间内难以把握重点，影响教学效果。因此，要有效地对大学生进行法律基础教育，教育主体必须重新整合教材内容，将教材体系转化为教学体系，根据教学目标设置教学内容和教学重点。法律基础教育的教学目标是增强大学生学法、守法、用法、护法的自觉性，全面提高大学生的法律素质。法律基础教育应重点围绕大学生法律素养和法律能力的提升两个方面展开教学。
（一）培养大学生的法律素养
1.培养大学生健康的法律心理。法律心理是指社会主体在一定的法律思维方式的制约下，基于一定的社会条件、法律文化传统以及社会主体法律生活的实践而对法和法律现象的感知、情绪和习性。大学生尤其是大学新生具有独特的生理和心理特征，其生理发育日臻成熟，心理尚处于断奶期，发展不成熟，法律心理不健全，法律认知模糊，往往违法甚至犯罪以后全然不知、后悔不已。因此，对青年大学生进行正确的法律心理教育与引导，不仅是社会主义法治建设的内在价值诉求，也是促进大学生健康成长、成才和全面发展的需要。
对大学新生进行正确的法律心理教育需要抓好两个关键点：一是培养大学生的社会主义法律意识，帮助其形成正确的法律认知。社会主义法律意识是社会主义法治国家运行的思想、观念基础，建设社会主义法治国家必须培养大学生的法律意识。但部分大学生法律意识淡薄，认为自己不是学法律专业，只要不违法，就不必学法；有的学生甚至公然挑战法律权威，走上了犯罪之路。药家鑫这样的“好孩子”撞人后为了掩盖罪行再杀人，这一悲剧虽只是极端个案，但给我们以警醒：当前部分青年法律意识缺失，教育必须肩负起培养青少年法律意识的重任。对青少年进行法律教育是一个系统的、复杂的工程，思想政治教育工作者应当发挥思想政治教育的特殊功能，通过开发学生的非智力因素，引导大学生树立法律意识，提高他们学习法律、学习这门课程的自觉性。二是培养学生正确的诉讼心理。我国公民的权利受到我国宪法和法律的保护，任何人不得侵犯，但生活中个体难免与他人发生纠纷，权利随时可能被侵犯。当权利受到侵犯时，应该依照法律程序，运用法律的武器维权。而据调查显示，大学新生权利受到侵犯的时候，选择法律途径维权的微乎其微。所以培养大学生的法律素养，必须培养学生正确的诉讼心理，帮助学生形成诉讼权利意识，使他们懂得国家建立诉讼制度的目的就是为了解决公民的权益纠纷，制裁惩罚犯罪，维护公民的合法权益。
2.帮助大学生形成坚定的法律信仰。信仰属于信念的范畴，是信念最集中、最高的表现形式。而信念就其内在产生过程来讲，是人们对基本需要与愿望强烈的坚定不移的思想情感意识。可见，信仰是坚定的信念，是一种高级的意识形态；法律信仰乃是法律意识的最高形态。法律信仰的培植体现了法律意识教育的终极目的，培养大学生坚定法律信仰是法律基础教育的核心，树立大学生的法律意识必须树立坚定的法律信仰。另外，法律基础教育是大学教育的重要组成部分，而大学教育的生命就在于教师传授给大学生新颖的、符合其自身思想的知识，以唤起他们的自我意识。这种所谓的思想是原理性思维与追根究源的“本体论”思维习性，植根于对客观事实的终极性信仰。大学教育的精神决定了法律基础教育的目标应当重在培养大学生对法的终极性信仰。因此，在教学中，思想政治教育工作者应以培养大学生的法律信仰为根本目标，改变“压缩饼干”式的法律基础教育教学内容体系框架，创建以“社会主义荣辱观”主线，以“思想观念”为核心，以“行为规范”为基础，以“相关权利与义务”为重点的法律基础教育教学内容体系，使法律基础教育与思想道德教育真正融为一体。
（二）增强大学生的法律能力
法律能力是法律素质的最高级形态，大学生法律能力的提高是检验其法律素质的核心依据，因此，法律基础教育的目标归宿应是提升大学生运用法律解决日常生活中的基本问题的能力。
1.提高大学生的法律基本表达能力。刚从中学跨入大学的新学生由于长期受应试教育和考核的影响，运用法律的能力比较弱。以四川外语学院“基础”课为例，从考核结果来看，学生的法律基本表达能力欠缺，这就要求教师在教学中必须加强对学生这方面能力的培养。首先，提高大学生法言法语的口头表达能力，重点把握三个环节：一是引导学生在记忆法律概念的基础上，理解书本上的法律词语；二是让学生比较法律词语的表述与一般词语的表达方式的区别；三是设计实践环节，让学生操练法律口头表达，其关键在于组织者要对学生的表现做出针对性较强的评析，并作为学生的平时成绩记录在案、予以反馈，以此激励学生持续训练的积极性。其次，提高大学生的法律书面表达能力。“基础”课的课程目标是提高大学生的思想道德修养与法律素养，因此学习完“基础”课后，学生至少应掌握最基本的法律文书的书写格式，如书、简单的合同等。这就要求教师在讲解诉讼法时，适当扩大教材的知识范围，重点补充法律文书的写作。通过对基本的法律文书的讲解，使学生对法律相关知识的认知不囿于理论阶段，遇到法律问题时，能够“学以致用”，运用所学知识解决实际问题。
2.提高大学生的案情分析能力。案例教学法是法律基础课的基本教学方法，其关键在于列举的案例必须是具有很强代表性的经典案例，让学生运用学到的理论知识对所举案例进行全面深入的分析。这既能增强学生学习法律知识的积极性，又锻炼了学生的法律实践能力，对提高学生法律素质将会收到事半功倍的效果。在期末考试中，应避免对书本知识教条式的考查，必须设置一定的案例分析题目，全面考查学生的案情分析能力，以检验学生学习的效果。在案例分析考查中，可将口试和笔试结合起来，对学生的法律口头表达与文字表达能力进行综合考查。大学生法律能力的提升必须在实践中实现，经受实践的检验，因此如果有条件的话，要尽可能带学生走出课堂，到法庭旁听、法律院校观摩或观看相关的录像片，还可以请司法人员走进法律基础教学课堂作报告。
三、发挥思想政治教育功能，优化教学模式
法律基础教育的思想政治理论课属性决定其主要功能是对大学生进行思想政治教育。在教学中，应牢牢把握“思想政治教育”这一主线，从思想政治教育功能发挥和目标实现的角度，探索、优化法律基础教育的教学模式。准确定位法律基础教育的思想政治教育目标功能是解决“基础”课教材内容“多”与“实”矛盾的有效途径。“基础”课教材是众多专家集体智慧的结晶，是时代性较强的好教材，但在教学实践中，我们也发现教材存在一些亟待解决的矛盾和问题。如教材法律部分为了保持教材体系的完整性，内容层面过多过细、知识点繁多，而“基础”课教学时数非常有限，教师如果力求面面俱到，只能对一些重要问题进行轻描淡写的阐述，难免有不透彻、不实在之嫌。这就需要牢牢把握法律基础课的课程属性，以“思想政治教育”为价值目标，合理取舍教材内容、设置教学重点。如第八章实体法律部门涉及的法律法规内容广，教师若想花大量时间详细介绍每一种法律、法规，讲授其在司法实践中的具体情况，在较少的教学时数内是无法完成的，而且其背后所蕴涵的基本精神也不能得到有效的挖掘。以宪法权利义务的讲解为例，作为一名中国公民应该清楚自己有哪些基本的权利和义务，因此这部分内容应该是宪法部分教学的重点，教师要把握思想政治教育的主线，着重从宪法的基本精神和重要价值两个角度去灌输引导学生，使其认识到法定权利和法定义务是一对紧密相连的法律概念，每个公民既是权利的主体又是义务的主体，权利的实现有赖于义务的履行，义务的履行是为了神圣的权利得到实现，从而帮助学生理解宪法的自由精神、平等精神和法治精神，并在此基础上，理解法律内在的自由价值、平等价值、正义价值、秩序和安全价值、效益价值，自觉树立社会主义权利义务观念，培养社会主义公民意识，在今后的学习和生活中，他们就会正确对待自己的权利和义务，成为享有权利和承担义务的统一体。这样的教学模式可以使大学生在掌握一定的法律专业知识的基础上，培养和提高自觉进行思想转化和行为控制的能力，从而更好地适应“基础”课程的内在要求。再如，第五章和第六章是教材的过渡章节，既有道德又有法律知识，对于这部分的讲解，教师可以运用思想政治教育的内在机制，充分发挥思想政治教育的特殊功能，通过灌输梳理相关知识，使学生深刻认识到社会主义道德与社会主义法的内在依存关系，认识到社会主义道德是社会主义法的价值基础、评判标准和推动力量，充分展现法律价值观念对大学生思想品德的导向性，从而顺理成章地从道德部分过渡到法律部分的讲解。只有这样的教学模式才能真正达到“基础”课对原有的“思想道德修养”和“法律基础”两门课进行有机整合的根本目的。
法律基础教育教学首先应科学定位法律基础教育的性质和目标，以及教育的主体。在准确把握法律基础教育的根本性质和教学目标的基础上，思想政治教育主体必须对法律基础的教材内容进行有机整合，以思想政治教育活动为根本着力点，有效运用思想政治教育的内在运行机制，充分发挥思想政治教育的特殊功能，找准教学重点，拓展法律教学模式和教学方法。只有如此，才能不断优化法律基础教育，有效提升法律基础教育的教学效果。
［参考文献］
［1］本书编写组.思想道德修养与法律基础（2010年修订版）［M］.北京：高等教育出版社，2010.
［2］邱伟光.人生导航的行动指南——一门引领大学生健康成长的新课程［J］.山西高等学校社会科学学报，2007（1）.
关键词：法律基础；案例教学法；应用模式
法律基础课教学是学校思想政治教育中的必修课程，其教学目标不仅是在向学生传授法律知识，更多的是让学生通过教师的教授做到知法、懂法、用法。由于法律基础课教学属于理论性较强的课程，将案例教学应用其中对这门课程的学习效果意义显著，更能增强其实效性。因此，研究案例教学法在法律基础课的应用是提升课程教学效果的关键。
一、案例教学法的概述
案例教学实际上也可以称之为实例教学和个案教学，这种教学方法是在教师的指导下，按照教学目标及教学内容的需要，通过准备和选择案例让学生学习相关的知识内容。在新课程改革之后，案例教学已广泛应用于教学领域。法律基础教学中应用案例教学法，在课堂上会形成一种双向的互动关系，教师可以通过案例将课程的教学内容具体化，使学生可以用真实的案例深刻理解抽象的理论知识，并懂得如何在实际生活中应用所学内容，从而让理论知识与实践相互联系，从理论上升到实践的高度。在法律基础教学中应用案例教学法的意义在于，通过现实案例的呈现可以让学生形成一种现实的学习氛围，设身思考和分析遇到的问题，有利于激发起学生的学习兴趣，培养学生分析和解决问题的能力，让学生做到懂法、用法。就目前的教学实际来看，法律基础教学在应用案例教学法的过程中还是有问题需要解决。首先是案例选择不合理。相比于其他学科，法律基础课程在选择案例时有明显的区别，关键是要与时俱进，不能选择一些过时的案例，这样会与当下的法律条文相违背，同时也要贴近实际生活和社会热点，也不能选择一些法律关系非常复杂的案例，让学生去分析法律关系复杂的案例；其次是过分看重案例的讲解，反而忽视了案例教学的实效性，这也就是说教师所采用的案例虽然和课堂实训内容是相吻合的，但离学生的生活实际太远，即使学生能通过案例理解教学内容，但却不能将其应用到实际生活中；最后是过于偏重法律条文的分析。有部分教师在提出案例之后，会将大量的法律条文参入其中，目的是让学生学习法律条文的知识，但这显然是违背案例教学的学法目的，不能将抽象的理念实际化，反而是更为晦涩。
二、案例教学在法律基础教学中的应用
（一）案例准备
案例的准备应满足三个要求，分别是满足教学目的、具有典型性、难易适当。法律基础课作为一门向学生普及法律知识的理论课，其主要责任就是起到思想政治教育的目的，那么在案例的选择上就要具备一定的法律性和实用性。教师在准备案例阶段，首先就是要明确主题，拟定学生需要讨论和分析问题，以及通过问题的讨论之后需要起到一种什么效果，对课堂可能出现的情况都要做好一定的心理准备，这样教师才能面对突发问题和情况引导教学方向，控制教学节奏。此外，案例的内容应是有事实作为依据的，在这个基础上教师可以根据教学的要求对材料适当地删减或合并。在呈现案例的方式上可采用多样化的形式，自述或者多媒体，让学生能够感受一种真实存在的环境。案例只有具备典型性才能被称之为案例，案例不像讲故事，它是要通过真实情景的构建，让学生能够将课程中的知识与实际生活联系，通过讨论和分析之后对问题作为判断和决策。典型的案例要暗含问题的处理办法，通过事件的叙述后学生可以通过相关信息找到案例中与教学相关的信息，刺激学生去寻找问题的解决办法，从而达到培养学生分析、判断和处理问题的能力。教学案例难易程度直接影响到了教学效果，不论难度过高或者过低都无法起到良好的教学。教师所准备的教学案例应契合教学目标及学生学习情况，在准备阶段就需要从学生实际出发，选择案例就需要注重难易程度。一方面，案例要让学生可以接受和认同，案例中涉及的问题是学生实际生活中能遇到的；另一方面案例质量也要高，其中的内容要引起学生的思考和共鸣，以便能够给学生启示。
（二）案例应用模式
1.辩论式。案例教学法应用辩论式教学模式是在于向学生提出一个具有争议性的问题，让学生对这个问题进行辩论而得到一定的思考空间，也为辩论式的案例教学提供相应的素材。通过辩论的过程中，可以在最大程度上将学生的潜能开发出来，不仅可以培养学生的学习兴趣，也能提高学生学习的主动性。
2.讨论式。与辩论式相同，讨论式的案例教学同样是需要提出问题，不同的是需要学生去发现问题以及提出问题，并在此基础上形成解决问题的能力，这就需要学生具备一定的与他人交际的能力。在讨论式的教学模式中，学生主要是主体作用，并通过教师的引导从不同角度去分析问题。比如，在学习《自觉依法律己，避免违法犯罪》这个章节的内容时，有关于“加强未成年人预防犯罪的意识”的内容，根据教学内容，教师就可以确定“中专生应如何处理与家庭、与他人及社会的关系？”的讨论命题。教师首先可以根据问题发表自己的观点，然后再列举一些案例，以此引导学生讨论。如果学生在讨论的过程中出现了异议的问题，教师可以鼓励学生积极思考，发表不同的意见。
（三）多媒体案例教学
随着信息技术的发展，多媒体设备已普遍应用于课程教学中。多媒体教学具有教学容量大、教学直观生动、易引起学生兴趣等教学优势，同时也提高了课堂的教学效率。法律基础课案例教学模式与多媒体设备的结合可以更进一步体现出案例教学的优势，可以将传统教学模式中无法观察到的内容生动地展现出来，一定程度上可以让学生对案例有着更深刻地理解，也可以丰富学生的学习内容。比如，教师在选择典型性案例时，就可以利用多媒体设备组织学生观看《今日说法》《新闻调查》《道德观察》等相关的法治节目。
三、结语
要想在法律基础课中将案例教学法合理利用，关键是要做好案例的准备，教师在选择案例时一定要注意案例的典型及难易程度，因此，教师要根据教学要求和学生情况选择与实际生活贴近的案例，并采用多样化的应用模式丰富案例教学的内容。
作者:王艳 单位:甘肃省山丹培黎学校
参考文献：
