学校要开展“感恩“教育活动，要我们教师回到班上先对我们的学生开展动员大会。作为教师的我们，听到这个消息，既兴奋又担忧，因为的学生更注重自我的感受，以自我为中心，认为家长的付出与关爱理所当然，对周围人的帮助麻木不仁，熟视无睹。学习缺乏积极主动性，吃不得苦，受不得累，犯了错误，老师的批评声高了，就抱怨老师态度不好……人们也在拷问感恩教育的缺失。学生会对这一次的“感恩”教育活动感兴趣吗？于是，我精心地做了一些准备，抱着万分期待的心理来到了班上作了一次摸底测试。
我微笑地面对着学生们说：“同学们，我们经常听到别人的嘴里说着“感恩”这么一个词，大家是如何去理解“感恩”这一个词的呢？学生们沉思了一会儿，纷纷表示当他人对自己帮助时要表示感谢。于是我又紧跟着他们的话题继续发问：“你们有没有对身边帮助你的人做过感恩的事，就如你们的父母。这是教室里顿时安静了下来，孩子们脸上那种茫然的神情，让我的心中不禁涌出一股落寞，不过由于事先做了充分的准备，我并未被此打住了，继续微笑着问：“那好，我们每天都在父母的爱中长大，你们仔细想想：妈妈每天工作那么忙，还要无微不至地照顾你的饮食起居；你生病了，还要风雨无阻的带你上医院，衣不解带地照顾着你……爸爸在外面这钱养家，顶着各种压力，多么不容易啊！但无论多么辛苦，他们都会感到幸福，因为他们爱你们，他们觉得所做的一切是值得的。此时，我又仔细地观察讲台下的的学生们，似乎在有所思，心中不禁一动：难道学生们的感恩情感被我挖掘出来了？于是我又不失时机地让学生说说平日里父母做了哪些让你感动的事。大多数学生都只说的不外乎是自己生病时父母照顾自己，自己想要买什么父母都会答应，但缺少真实和细腻。看得出来，很多时候，孩子们把父母为之付出看作是理所当然，他们记得住自己的偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳。肯德基的美味，却不知道父母的疾苦。这也难怪每次家长会上，家长们都会向我倾诉孩子不懂他们的辛苦，衣来伸手饭来张口，花钱大手大脚，还一天到晚抱怨父母这做得不好，那做得不对，不知感恩。
二、案例分析：
面对上面的情况，它反映出我们相当一部分学生的感恩意识淡薄，我认为有以下几点原因：（一）众星拱月般的家庭生活为孩子们创造了养尊处优的生活环境。现在的孩子大部分是独生子女，大人认为孩子小，凡事替孩子包办，家务不让孩子碰，甚至作业也是家长陪着做……很多的的时候家长都是无条件的给予，没有培养孩子的回报意识，在这样环境下长大的孩子已把一切看做是理所当然的，滋长了孩子们的自我意识，于是孩子也就逐渐形成了对父母要求多了，替父母分担少了；对他人挑剔多了，尊重理解少了。（二）家长的感恩意识淡薄，教育方法不到位。我们的家长当中有相当一部分家长自身就缺乏感恩意识，在关心孝敬父母、长辈、关心他人方面就没有给孩子以榜样作用，有的家长甚至在孩子面前肆无顾忌谩骂、殴打自己的父母。再一个，很多父母缺乏对感恩教育的正确理解：要不认为自己是父母，心甘情愿地付出，造成孩子认为自己的任何索取都是理所当然的；要不用简单粗暴的教育方式，只要孩子做错了事，家长就开始哭诉自己的辛苦。表面上家长是希望通过这种方法强调自己付出多，但这样会给孩子造成心理负担，孩子会以形式来感恩父母，那种感恩只是一种义务，并不是出于真心。（三）学校对德育的教育不够重视。我国大多数的学校现在还是以应试教育为主。因为现在各种各样的教育教学质量检查、评比，使得学校必须把时间和精力投入在抓课堂上的教学质量，课后抓后进生的辅导。尽管学校在德育工作中也开展一些德育主题活动，但存在着说教的倾向，说得多，做得少，大部分教师和学生在思想上也都不够重视，导致了学生对感恩只停留在形式上，实效性不是很大。
三、措施与效果：
古人云：“受人滴水之恩，当涌泉相报。”相传汉代的韩信功成名就之后，费劲千辛万苦寻找对自己有一瓢之食的人，以优厚的赡养以报其恩惠。像这样的故事在我们中华民族里还有很多，作为中华民族的优良传统，感恩是一种品德，感恩是一种责任。社会的进步是建立在感恩、包容、奉献的基础上，让学生之恩于心、感恩于言、报恩于行，有利成就他们的坚韧、无私、坦荡、善良、敬业、忠诚善行美德，从而因为这种感恩心理的存在而变得快乐和健康起来，并因此让人与人之间、人与自然、人与社会也会变得更加和谐。为了我们的民族，为了我们的孩子，我们必须教育孩子们学会感恩，但只有家庭、学校、社会共同努力营造感恩的环境，才能让学生从小感悟感恩的道理，培养社会责任感，成为德才兼备的栋梁之才。我国在各种类型的教材里贯穿了教育学生们 “爱祖国、爱人民”的思想，可对于小学生而言，直观的东西比抽象的东西要好理解。“爱家、爱父母、爱老师、爱同学”也远比”爱祖国、爱人民“实际得多，也就是先要从身边点滴小事做起。
为了感恩教育收到实质性的效果，我认为可以从以下几个方面去着手。（一）加强感恩教育宣传力度，激发感恩意识。要使学生学会感恩，树立感恩意识是前提。多为学生们读案例，讲故事，搜集“感恩”相关的句子互相交流交流，让感恩的的种子悄然地播撒进了他们心灵中神奇的土地，遇到雨露，生根发芽，茁壮成长。（二）感恩教育需要家校联手，内化感恩行为。比如家长可以对孩子从小进行计划花钱教育，让孩子懂得父母辛辛苦苦挣来的每一分钱来之不易；可以在家要让孩子帮自己干一些体力劳动，让他们从劳动中懂得珍惜自己所拥有的一切，从而更加珍惜眼前的学习机会；多带孩子一起去观看亲情影片，加强体会亲人的恩情；也可以在孩子面前讲述自己一天的辛苦，流露出需要他们帮自己捶捶背，揉揉肩，或一个深情的拥抱的愿望……在学校，要让学生懂得老师教给我们知识和做人的道理，老师是我们人生路上的引路人，要以实际行动尊敬老师，报答老师的博大的爱，教师可以让学生们体验一下当“小老师”的感受，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力，认真学习，主动帮助老师做如搬教具、擦黑板等力所能及的事；可以开展有关征文或演讲比赛，抒发对老师的爱和感激；可以在各种节日给老师送一句问候，一张自制的贺卡…….在教师节写一封感恩信。还可以引导学生感谢同学乃至他人的帮助之恩，引导学生用自己喜欢的方式，如送同学一句鼓励的话、我为同学做件事、电话或信件的形式表达自己的感恩之情；可以引导学生去发现帮助过自己的人，如清洁工、交警、医生等陌生人，领悟他们的关爱、人生的冷暖以及浓浓的恩情；还可以带他们去关爱慰问敬老院里的孤寡老人……我坚信，只要我们把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中，使感恩成为一种自觉，发自内心真诚地感谢他人，感恩教育便收到了实质性的效果。到了需要的时刻，我们还会出担心他们不会爱国吗？
四、活动效果：
活动目的：
通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。
活动准备：
1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句
2、 问卷调查资料
活动地点：xxx班教室
活动时间：xx年xx月xx日
活动过程：
一、播放歌曲《感恩的心》导入
二、班主任故事导入
班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲述学生对老师过往教导与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教育之感恩老师。
三、感恩老师
请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，分享他们对老师的感恩。
四、感恩父母
故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了~
问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗?
(2)你知道他们的年龄吗?
(3)你知道他们喜欢吃的菜吗?
(4)你知道他们的结婚纪念日吗?
(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。
(6)说说你最想为父母做的事是什么?
五、感谢社会
(1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩你后悔吗?她摇着头哽咽地说：不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。
(2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。
除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告诉了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得非常好，从给0712班魏斌同学的捐款以及我校教师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。
六、总结结束
一、主题：学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
五、教学课时安排:
1课时
六、教学过程
（一）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题。
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最经常对父母说的话是什么？
父母经常对我说的话是什么？
3、讨论：
说说父母之间最难忘的小故事：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事？
②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
示例：
1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）。
2.
尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
3.
生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
4.
帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
5.
有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。
6.
碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……
7.
外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。
8.
努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
9.
父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
（三）心里话
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
播放歌曲《感恩的心》
（四）结束语
班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人：高越，马翌超
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与
互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：经典文学《悲惨世界》
陈思维：经典诗词《满江红》
凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事
施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话
黄青：与父母沟通的益处
杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛：
正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.
六、班主任梁老师讲话
在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。（班主任工作 ）听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
七、歌曲表演《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
八、 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
我们也要学会感恩，感谢这一切
感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己
【2017小学感恩教师节活动方案一】
一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的：在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第33教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动过程：
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。
3、大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。
4、各班以庆祝教师节为主题出一期黑板报。
5、开展一次以浓浓尊师意 款款爱生情为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。
6、开展我心中的好老师为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写心中最难忘的好老师，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。
7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
在第XX个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节系列教育活动。
具体活动安排如下：
1、9月7日，在全体家长中开展了争做文明教师，拒收节日馈赠、致学生家长的一封信活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了致学生家长的一封信，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校。
2、9月7日下午，在教师中开展尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺的教育活动，召开了我是教师我光荣的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。
3、9月4日9月10日，在学生中开展敬师爱师五个一活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。
5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。
6、在教师节当日(9月10日)，开展老师，节日快乐的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为xxx小学今后发展积淀了精神财富。
【2017小学感恩教师节活动方案二】
各班：
今年9月10日是全国第33个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，立即行动起来。
金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺：
1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、组织队员帮助老师打扫办公室。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门：院文学社
四、活动对象：某大学所有在校学生
五、活动时间：2016年9月10日教师节
六、活动内容：
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福
2、祝福传递：
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。大学生教师节活动策划书大学生教师节活动策划书。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
c、见到老师时送上一声亲切的问候;
d、让老师看到祝教师节快乐的话;
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花
f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
七、活动安排：
9月7日，文学社社长团拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。
八、所需物品及安排：
祝福墙海报一张(文学社组织部安排)
签名条幅(提交院经费审批)
内容格式：岁月如歌，感念师恩
将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!
院文学社宣
电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)
登记统计材料(文学社组织部安排)
桌椅安排(23个桌子，四个凳子)
彩色卡纸(文学社组织部安排)
九、活动总结
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会、省委八届八次全会、州委五届十一次全会、县委十届九次全会精神，结合××统计实际，围绕“体会党的领导取得的伟大成就，增强全民爱党爱国意识；体会祖国大家庭的温暖，增强建设社会主义的意识；体会民族团结的强大力量，增强讲团结、促和谐的大局意识；体会边疆稳定、经济发展、社会进步的好处，增强谋发展、共繁荣的意识；体会和艾滋病的危害，增强参与禁毒防艾的责任意识”这“五体会五增强”，在局机关深入开展“感恩思进”主题教育活动。
二、目标要求
通过开展主题教育活动，进一步提高全局干部素质，增强干部知恩情、明是非、识大体、讲团结、守法纪、求进取的意识，形成凝心聚力、共谋发展的良好氛围，促进××统计科学长效发展。
三、主要环节
“感恩思进”主题教育活动分为五个环节，即：“一比、二思、三看、四悟、五干”。
“一比”，就是要比一比过去。新中国建国60年来，特别是改革开放30年来，无论是全县各族干部群众的工作条件、生活水平还是外部环境都发生了翻天覆地的变化。通过比过去，让全局干部深刻感受党和国家对边疆民族地区的恩情，比出信心、比出热情、比出干劲。
“二思”，就是要思源、思进。“思源”就是要引导全局干部饮水思源，追根溯源，深刻认识到今天的幸福生活是源于邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引，源于党委、政府的坚强领导，更加坚定马克思主义的信仰，坚定社会主义的信念，增强对党和政府的信任。要通过“思进”，让全局干部群众思出信心、思出方向、思出凝聚力和战斗力，思出本单位今后的奋斗目标和工作思路。
“三看”，就是要看××的历史巨变，看正在实施的重大项目、重点工程的建设，看未来的规划蓝图。让全局干部群众真切地感受××的巨变，身临其境地目睹建设发展的成就，满怀信心地展望××的美好前景。
“四悟”，就是要内心感悟。一是体悟党的伟大，二是体悟国家政策的恩惠，三是体悟各级党委政府的勤政为民，四是体悟做为××人的自豪，通过开展主题教育活动，使“感恩”和“思进”成为全局干部自发的醒悟、自主的意识、自身的要求和自觉的行动。
“五干”，就是要抢抓机遇干、围绕中心干、瞄准一流干、立足本职干、大胆创新干。引导全局干部在解放思想中超越自己，在竞相发展中大胆创新，在立足实际中争创一流，努力营造上下一心、共谋发展的良好氛围。
四、方法步骤
县统计局“感恩思进”主题教育活动自20__年1月开始实施，20__年(来源：文秘站 ）6月完成，共分四个阶段。每个阶段分别由多个系列活动组成。
第一阶段：宣传动员阶段（20__年1月19日—2月7日）
以“感恩”为主题，利用互联网以及简报，开展全方位的宣传，为全面开展感恩思进教育活动营造良好的舆论氛围。
第二阶段：活动实施阶段（20__年2月8日—20__年4月9日）
本阶段主要围绕“感恩”开展系列活动，主要内容有：
1. 召开“干部百言话党恩”主题座谈会；
2. 听老干部讲过去的事；
3. 感恩思进主题读书活动；
4. 学唱感恩歌曲《感恩的心》；
5. 感恩思进除陋习活动；
6. 感恩思进新春佳节慰问活动；
7. 乡村群众性联欢活动，即利用民族节日组织挂钩村芒弄村表演队以感恩思进为主题进行宣讲和文娱表演。
第三阶段：共谋发展阶段（20__年4月10日—5月25日）
主要围绕“思进”开展活动，主要内容及形式有：
1. 开展县统计系统作风大整治行动。进一步加强法制教育和公民道德教育，不断提高统计干部知法、懂法、守法意识；
2. 进一步加强内部管理、强化服务，改进作风，形成良好的人人思进取的良好氛围；
3. 对干部进行归属感教育和感恩教育，培养干部主人翁精神和无私奉献精神。
一、班会背景:
在日常生活中,学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平.为此,非常有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育 .下面请同学们先听一首歌曲
二、播放音乐.
三、这是大家非常熟悉的一首手语歌――《感恩的心》.很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵.听着这首歌,大家知道它的由来吗？下面请听一个故事:
有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了.妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来.每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前那条路,等着妈妈那熟悉的身影出现.妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要带一块年糕给她.在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊！
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没回来.小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影.天,越来越黑了,雨,也越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈.她走啊走啊,找啊找啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈.她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她.她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点.但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白:妈妈可能已经死了！她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久,她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己.妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做.于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
当你再听到这首歌时,你的心里又会多点什么吗？我们所有的人都是由父母一手抚养大的.每当你从学校回到家中,嘴里吃上香喷喷的饭菜时,你有没有想过要对父母感恩？每当你正在写作业时,母亲为你端上一杯开水,一盘点心,说上一句“坐端正,小心近视”,你的心里是否有一阵暖流流过？
相信多数人都会觉得,这些是天经地义的事,我是父母的子女,父母理当关心我.但你可知父母在这些小事中注入了多少对我们的爱,
我们有时不但不感谢父母,反而觉得他们碍手碍脚.母亲把茶水送来,不小心弄掉了你的一本课本；父亲需要你做一下他的帮手,而你这时正在忙着为明天的课做准备.通常,你就会觉得他们很烦,“烦死了”、“没空”是你常用的回答.
父母的心在流血！而这每一道道伤口都是他们的亲生子女划出来的！
其实,我们只需要用一点点的时间,哪怕只是说声“谢谢”,为父母递上一杯水,一块毛巾,都会令他们感动万分.
父母还把自己的烦恼隐藏的很好.因为他们不想让这些烦琐的事情来影响你的学习,他们的一切都寄托在你的身上,他们把什么好的都给你,你需要什么他们都会尽量满足.