杂志简介:《广州城市职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为44-1642/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育教学、经济与文化、社区教育、科技与工程、党史学习教育研究专题
作者:李建珊; 乔文娟 刊期:2007年第02期
现代科技成果的广泛应用向人们表明:现代科学特别是技术的应用从来都不是价值中立的,对科技成果应用后果和社会风险的反思愈来愈为思想家们所关切。西方思想家们对技术理性的批判实质上是对科技异化、理性异化的批判。面对科学技术潜在的环境、价值等社会风险,需要重铸现代人文精神,为科技发展提供合理的价值取向,在科学研究和技术应用过程...
作者:徐松林; 黎建辉 刊期:2007年第02期
上市公司大量的财务造假现象表明了我国市场信誉机制的缺失,而市场信誉机制的成功建立则需要培植作为良好信誉载体的公司、企业。我国《刑法》规定的“提供虚假财会报告罪”在应对公司、企业疯狂的财务造假行为时存在着诸多不足。本罪的修订思路需要从结果本位主义转向行为本位主义,通过突出规制对象、增加主要负责人员的重大过失刑事责任、提...
作者:吴春雷 刊期:2007年第02期
文章从“首例机动车员全责案件”中机动车驾驶员的赔偿问题出发,分析了我国新《道路交通安全法》的漏洞,并根据亚里士多德的关于法治的定义,对我国已经制定的法律的内在质量进行反思,认为不具有可预期性、明确性、可循性、稳定性、无内在矛盾性、同一性等,可能是我国现行法律在不同程度上面临的风险。
作者:王廉 刊期:2007年第02期
在第二次全球化过程中,中国要打造新经济版图,应从工业经济主导转变为服务经济主导,实现经济转型,而打造公共平台则是经济转型的根本;国家、城市、行业、企业应做好动态持续规划,以第三产业为主导进行设计。
作者:郭鹰 刊期:2007年第02期
公司治理作为公司治理文化的基础,是一种创生秩序,主要调节人的自然属性,治理完备契约。而公司治理文化作为公司治理制度的升华,是一种自生秩序,更注重调节人的社会属性,治理非完备契约。公司治理制度与文化两者之间是既互补又替代的关系,因此在治理企业时,要把治理制度的设计与治理文化的构建有机结合起来才能奏效。
作者:董斌昌; 杜希垚 刊期:2007年第02期
近年来,随着中国新一轮经济增长,各产业部门对能源的需求越来越大。本文旨在从实证角度探究中国的出口贸易对于能源的依赖程度。通过建立自回归分布滞后模型,对1978-2004年中国出口贸易和能源消费的数据进行计量检测,得出的结论是:出口贸易与能源消费之间存在显著正相关关系,即增加1单位的能源消费,年出口额可以增加1.3151个单位。
作者:张云锐; 周怀峰 刊期:2007年第02期
改革开放以来,广州工业取得了巨大的发展,不仅在总量上有了很大的提高,在结构和布局上也发生了深刻的变化。从工业结构变动来看,广州工业正经历从结构轻型化发展阶段到重化发展阶段。广州工业结构和布局的这种变化,在较深的层次上反映出广州工业在中心城市经济结构演进中的历史性进步。
作者:刘楚佳 刊期:2007年第02期
由于国家长期对高校专业设置实行统一计划、高度集中管理,我国本科专业设置存在目录修订时间过长,专业设置形式单一,高校缺乏专业设置自主权,学生缺乏自主选择和自主设计专业的权利等问题。针对以上问题,国家应逐步下放专业设置权;实行多样化的专业设置方式,有效拓宽专业化的形式和途径;改革专业教育模式,完善人才培养机制,从而建立主...
作者:吴志柳; 罗成龙 刊期:2007年第02期
文章通过对几本在高职教育教学领域运用较广的实践教学教材的分析,认为实践教学教材在编写上应具备可操作性、简约性,在内容上要注重贴近技术、贴近生产、贴近工艺,在形式上要多样,并据此提出了实践教学教材的编制原则。
作者:吴志柳; 罗成龙 刊期:2007年第02期
影响目前实践教学教材匮乏的一个重要因素是对实践教学教材的构成要素了解不清,要求不明。以高职教育中常见的实践教学形式工科实训和应用性文科类实务训练为例,对教材构成要素进行了分析,认为工科实训教材的要素包括设备与器材、操作步骤、技能要求、考核内容等;实务类实践教学教材的要素包括:实务知识、操作过程、操作环境以及练习与考核...
作者:林双全 刊期:2007年第02期
当前,职业教育越来越受到各大高等院校的重视。对于高职会计教育而言,如何改革招生制度,选拔专业可塑性强的考生,为高职会计人才的培养奠定良好基础:设立保送制度,鼓励中专及高职高中优秀学生继续在本专业领域深造;改革实验教学工作:加强职业道德教育,提高毕业生的专业综合素质;加强实习基地建设,广泛开展调查研究,提高毕业生的专业...
作者:梁德军 刊期:2007年第02期
孔子作为世界级的文化名人,首先是也主要是一个教育家。孔子的事业,由教育始,又以教育终。其丰富、博大的教育思想中所蕴涵的民主性、平等性因素,是其教育思想的精华,具体体现为首创私学、有教无类,教学民主,平等互爱的师生关系及学无常师和不耻下问。
作者:刘学敏 刊期:2007年第02期
教科书即通常所谓的课本,其功用在于弘扬科学、传承文明。它把过去和现在的科学思想条理化、概念化,使受者在科学思想指导下认识世界。教科书不同于专著,因为它需要广泛认同,因而其影响力也非专著所能比拟。教科书的目的在于教化,它需要正确地、科学地表述。然而,时下一些教科书,仍然写入了现代科学已经证明是错误的东西。当这些教科书借...
作者:吴练达 刊期:2007年第02期
发展中国家在工业化和现代化的过程中,总是有意无意地向发达国家看齐,通过引进技术和制度来实现历史性的发展和超越。但就目前而论,真正拿到“毕业证”的不多,真正步人发达国家行列的更是少而又少。原因在于引进来的技术和制度水土不服,而不是技术和制度本身不好。努力为先进的技术和制度的生存提供土壤才是发展中国家的当务之急。
作者:范兰德 刊期:2007年第02期
梁实秋散文叙述了传统文人的文化心理与行为模式,刻画出一个具有传统意义的士大夫式的文人散文形象,体现出儒、道、释三位一体的文人文化人格。其文化人格是由孔孟的“君子”道德人格及道释消解洒脱而获得心灵自由的心理人格结构而成,由此构成了梁实秋散文的审美取向与艺术价值。