摘要:基于高校教师绩效考核考核指标难以量化、考核目标复杂等特点,提出将层次分析法与模糊综合评价法相结合的AHP-FCE方法。运用层次分析法(AHP)建立科学合理的高校绩效考核体系并确定各指标的权重,再运用模糊综合评价法(FCE)进行评判得出最终结果。该方法易于操作且具有较强的实用性。
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