摘要：高校辅导员制度的实施，使辅导员走向教育和管理大学生的“前沿阵地”而承担直接责任。结合各高校的具体实际，高校辅导员的应急能力结构包括预警能力、处置能力、危机学习与评估能力等三个方面；应通过强化内在机制的关键作用和完善外在机制的保障作用，促进其应急能力的提升。

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