摘要:本文在正确把握远程开放教育面临社会组织多元办学竞争趋势的前提下,从基层电大可持续发展的视角出发,本着“以生为本”的原则,以“优质教育、优质服务”的双优教学管理模式为核心,对基层电大教学质量保证体系进行了粗浅的构建性思考。
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