摘要:在实际项目分类的基础上,选择化工类环评进行项目团队学习( PBGS),在此基础上给出了项目团队学习的内容和方案。通过采用PBGS教学方法,变被动教学为主动学习,提高学生的学习积极性,完善了环境评价学的课程教学。
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