摘要：对全民阅读意识形成进行研究,可以为今后教育行业提供有力的人才培养依据.进行问卷的设计和预调查,确定合理的问卷样本数量.对问卷的结果进行主成分分析和加权秩和比排序,得到阅读量差异的主要影响因素.运用随机森林算法进行因素分析,得到文化程度、家庭环境和爱好为主要影响因素,并与主成分分析结果进行对比.

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