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研究生教育管理改革刍议

作者:李晓玲 湖南师范大学研究生处; 湖南410081
研究生教育管理   专业学位   培养机制  

摘要:本文针对我国研究生教育管理的特点,分析了我国研究生教育管理的现状,对我国高校研究生教育管理提出了几点思考意见。

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