摘要：文章通过文献梳理与问卷调查相结合的方法,在已有研究基础上,运用词频法,帅选出学习者、指导者、课程资源、课程环境、教学交互、平台六大影响翻转课堂实施效果的因素。运用系统动力学方法,对影响因素进行了Vensim计算机仿真,得出不同的因素对翻转课堂实施效果的影响程度大小。
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