高教发展与评估

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Higher Education Development and Evaluation

杂志简介:《高教发展与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为42-1731/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:发展论坛、信息·动态、评估视点、通识教育、教师发展、教学理论与实践

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:武汉理工大学;中国交通教育研究会;中国高等教育学会;教育评估分会(协办)
国际刊号:1672-8742
国内刊号:42-1731/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.9
复合影响因子:1.53
总发文量:1173
总被引量:8307
H指数:34
引用半衰期:3.5814
立即指数:0.0288
期刊他引率:0.938
平均引文率:4.1439
  • 高等学校教育评估在中国的发展——纪念我国高等学校教育评估创业10年

    作者:王冀生 刊期:2005年第04期

    回顾我国高等学校教育评估的创业史,剖析教育评估的本质、目的、形式和方法,介绍我国高等工程本科教育评估试点工作,以及优秀教学成果评估和奖励活动,最后提出建设高等学校教学质量保障体系须注意的问题.

  • 对高校迎评促建工作若干问题的思考

    作者:周慧明 刊期:2005年第04期

    从本科教学工作水平评估的背景及重要性、评估方案的内涵、迎评促建工作的前提与重点等几个方面探讨高等学校本科教学工作水平评估存在的问题.

  • 长沙理工大学

    刊期:2005年第04期

    长沙理工大学是教育部于2003年4月批准,由长沙交通学院与长沙电力学院合并组建的。学校实行中央与湖南省共建,以湖南省管理为主的管理体制。

  • 教育类学术期刊论文篇目辑要

    刊期:2005年第04期

  • 适应与超越:科技发展的教育选择

    作者:潘建红 刊期:2005年第04期

    从科学、技术和教育三者的发展可以看出教育与科学、技术联系密切,人类历史上的几次科技革命导致了教育的嬗变.现代科技发展出现了新的趋势,相应的,教育也必须改变传统的方式,与科技发展相适应.而教育不能够被动的适应,必须应对科技发展的特点和要求,以人为本,实现教育的超越.

  • 民营企业家成才模式对高等教育的启示

    作者:陈明 刊期:2005年第04期

    综合分析义乌民营企业家成才模式的特点,对照分析高等教育存在的问题,指出高校改革的出路在于形成有利于创新思维的开放式教育模式.

  • 整改:本科教学评估的重要环节

    作者:黄娅 刊期:2005年第04期

    本科教学评估对于我国高校各方面的建设和发展起到了巨大的促进作用.整改是本科教学评估工作的重要组成部分.但是,在本科教学评估实践中,整改的作用未得到充分发挥.深刻认识整改工作的必要性和艰巨性,发挥其在本科教学评估中应有的作用,对于提高本科教学评估的效益,有着十分重要的意义.

  • 普通高等学校接受本科教学水平评估刍议

    作者:孙希瑾 刊期:2005年第04期

  • 统计数据:普通高校本科教学质量的重要标志——解读本科教学工作水平评估方案中的数据统计

    作者:沈诒成 刊期:2005年第04期

    对普通高校的本科教学工作进行水平评估是政府对高校实施监督和宏观调控的一种重要手段.教学工作水平评估方案是实施这种手段的唯一依据.评估方案中极大部分指标需要用数据统计来佐证,正确理解和处理好这些统计数据对提高教学质量,迎接本科教学工作评估大有裨益.

  • 高校教育服务质量满意度测评研究

    作者:嵇小怡; 黄小萍 刊期:2005年第04期

    介绍顾客满意度测评的一般理论,提出高校顾客满意度测评的指标体系,论述如何确定满意度指标的权重和进行顾客满意度的计算,对如何利用满意度测评结果进行探讨.

  • 大学生就业工作“三部曲”:市场、服务、质量

    作者:谈传生 刊期:2005年第04期

    大学生就业是高等教育改革进程中的一个热门话题.学校作为就业工作的主体单位,应适应市场经济发展的需要,尊重市场规律,不断强化市场意识、服务意识和质量意识,开创性地作好大学生就业工作.

  • 当代大学生心理健康状况调查分析

    作者:吴先超; 杨怀中 刊期:2005年第04期

    通过对1741个有效样本进行比较分析认为:湖北高校21.02%的大学生有中度心理问题,男女生之间、文理科学生之间无显著性差异,独生子女比非独生子女的比例低,三、四年级比一、二年级学生的比例低,来自大中城市的比来自乡村的学生的比例低,且有显著性差异.另外,有2.81%的大学生可能有较严重的心理问题;大学生中出现较多的心理问题是强迫症、人际敏感...

  • 21世纪我国贫困大学生心理健康研究综述

    作者:包水梅; 王晓霞 刊期:2005年第04期

    阐述21世纪以来我国高校贫困生心理健康状况已有的研究成果,并提出目前研究中存在的一些亟待解决的问题.

  • 从一个假设的心理学模型探讨当前高校的学风建设

    作者:黄少成; 唐勤; 钟苹 刊期:2005年第04期

    在高校不断扩招的情况下如何建设良好的学风,已成为高校及其主管部门的当务之急.通过了解当前高等学校学风的现状以及引发学风下滑的外在诱因的基础上,提出从假设的心理学模型思考当前高等学校的学风建设的方法.

  • 研究生导师师德建设探索

    作者:娄欣生; 周艳球 刊期:2005年第04期

    阐述研究生导师师德的内涵,分析当前部分研究生导师师德方面存在的问题,提出从领导重视,提高认识;引导自我教育;加强制度建设;建立和完善导师师德建设的运行机制等方面进行师德建设.