首页 期刊 高等数学研究 基于函数研究的数学分析整体性教学 【正文】

基于函数研究的数学分析整体性教学

作者:吕中学; 叶妍; 张子一 江苏师范大学数学与统计学院江苏徐州221116
函数研究   数学分析   整体性教学  

摘要:从数学分析的整体性出发,本文强调在教学中,教师应以作为主要讨论对象的函数这一个侧面为脉络,从不同方面把各部分知识点有机的联系起来,做好数学分析的教学.

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