首页 期刊 高等教育研究 改进科学研究对提升中国高等教育质量的启示 【正文】

改进科学研究对提升中国高等教育质量的启示

作者:王丽丽; 严文蕃 哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025; 麻省州立大学波士顿分校教育领导系; 美国波士顿02125
改进科学研究   高等教育质量   改进模型  

摘要:改进科学是一个新兴的基于实践的研究领域,旨在通过一套扎实可靠的理论原则和科学有效的方法技术,使基于科学研究的理论知识转化为解决实际问题的有效策略,以实现组织质量的持续提升。改进科学研究的基本模型由三个核心问题和一个戴明环构成,并通过九个具体步骤来完成。在改进科学研究的视角下,中国高等教育质量的提升应通过重视"以学生为中心"的研究,提出需要解决的具体问题,倡导数据驱动决策的文化,重视数据的及时分析与运用,强调系统思维来持续推进高等教育内涵式发展。

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