首页 期刊 高等教育研究 叙事资本:对教育社会史、生活史研究的一种深度理解 【正文】

叙事资本:对教育社会史、生活史研究的一种深度理解

作者:贺晓星 南京大学社会学院 江苏南京210046
叙事资本   能动者   赋权   生活政治  

摘要:对于叙事资本,迄今少有人作过系统的阐述和梳理,但这一概念,具有重大的学术价值与实践价值,厘清其所指称的意义,能够有助于我们去理解教育社会史、生活史研究的独特贡献,其贡献不仅在于学术意义上,还在于实践意义上。教育社会史、生活史研究不仅是一门学术意义上的学问,也不仅是一种视角或方法,还是一种事关人之力量成长的研究,应该看作是一项赋权或解放的运动。

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