摘要：高中新教师入职工作适应问题影响着教师自身的专业发展性及从业持久性,本论文采用了文献分析法、问卷调查法和访谈法选取了以Q市三所中学的本科学历教师进行调查,调查结果表明,新入职的教师在入职工作适应方面存在不能够高效地完成教学工作内容、班级管理效果不佳秩序混乱、人际关系处理不当、工作压力大、对职业不认同等问题。最后,通过结合国内外研究现状,提出一些解决普通高中教育新教师入职工作适应的建议,为入职新教师提供参考与借鉴。

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