摘要：随着汽车行业“新四化”的加速,传统的汽修人才培养模式已无法满足现代汽车维修企业的需求。本文基于CDIO人才培养模式,把“基于项目的教育和学习”的理念运用到汽修人才培养中来,对CDIO项目式课堂教学进行了探索,转变教学核心为培养终身学习能力,建立四位一体的教学评价体系,并进行项目承包式企业顶岗实习。通过CDIO汽修人才培养模式的探索,让学生完整地学习解决真实企业问题的过程与方法,有效地提升了学生学习主动性,大幅提升了学生适应快速变化社会的能力。

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