首页 期刊 发明与创新·大科技 基于注册护士核心能力下中职护生认知能力培养策略研究 【正文】

基于注册护士核心能力下中职护生认知能力培养策略研究

作者:张金玲 山东省临沂卫生学校; 山东临沂276000
中职护生   核心能力   认知能力   培养策略  

摘要:本文通过认识注册护士核心能力、认知能力的内涵,分析现在中职护生在认知能力方面存在的问题,提出培养中职护生认知能力的策略。

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