摘要：数学课程作为高等院校的核心课程,有着重要的地位。它不但可以培养学生的逻辑思维能力,还涉及工业,农业,经济,管理等等专业的基础课程。如何教好这门课,让学生不再闻其色变。激发学生的主动学习能动性,是作为一名高校数学老师重点需要解决课题。本文以三亚学院为例,从实际校情出发,就如何对课堂进行改进进行探讨,并给出建议。

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