首页 期刊 福建教育学院学报 改善中职学生课堂不良行为的对策研究 【正文】

改善中职学生课堂不良行为的对策研究

作者:蔡宗珍 福建教育学院科研处 福建福州350025
中职生   课堂不良行为   生源特点   心理状况  

摘要:目前国内多数中职学校普遍存在课堂不良行为现象,这主要是由于中职学生的生源特点和心理状况引起的,对此应从课堂秩序入手,营造良好的师生关系,注重专业课的德育渗透以收到良好实效。

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