摘要：上好每一节课,让学生的核心素养在课堂学习中慢慢地生长,是新时期课堂教学改革的一个方向。如何落实这样的教学理念呢？我认为可从学科、儿童、教学等课堂基本要素入手：把握学科特点,彰显学科价值,尊重儿童思维,遵循学习规律,创设生动情境,展现教学艺术。基于这样的思考,我对苏教版三年级下册《认识面积》一课进行教学实践,力求通过一节课的教学来体现日常数学学科核心素养的点滴培养。一、研读教材,超越教材,

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