摘要：近年来出现的大规模在线开发课程(MOOC)是一种新的学习和教育模式,能够为学生提供更高效率和高质量的学习资源,越来越多的高校已经将MOCC理念运用到实践教学中.计算机公共课是一门顺应时展而产生的课程,网络信息技术的不断发展使得网络技术人才的需求量也在不断增加.本文通过分析高校计算机公共课教学存在的问题,探讨如何融合MOOC理念对高校计算机公共课教学进行改革.

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