摘要：提升学校科研水平关键在于全面评价教师科研能力。文章分析了应用型高校科研评价存在的问题,构建了基于专家评价应用型高校教师科研能力评价模型,采用支持向量机(SVM)来模拟同行专家评价;提出了一种广义混合高斯核函数(GFMG)用于提高SVM模型识别率。通过南京某应用型高校实证分析,混合高斯核函数能够提高正确识别率达95.79%,模型能够有效评价应用型教师科研能力。

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